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Venezuela. 18 instituciones educativas del estado Sucre recibieron herramientas agrícolas y semillas

Venezuela/26 abril 2016/Autor: MPPPI/ Fuente: http://rnv.gob.ve/

 

El Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas realizó este sábado una jornada de dotación a 18 instituciones educativas del estado Sucre.

La Ministra para los Pueblos Indígenas, Clara Vidal, expresó que se realizó la entrega de herramientas agrícolas y semillas para algunas instituciones educativas de la comunidad de Santa Fe, en la entidad oriental, con la finalidad de impulsar la siembra y la producción de la población Kariña.

También señaló que a través de la Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor (GMBNBT) y el Ministerio de Hábitat y Vivienda, se apoyará a las familias vulnerables de la comunidad de Santa Fe.

“Estoy haciendo esta solicitud para mejorar la calidad de vida de cada uno de nosotros, porque sabemos que no todos tenemos para construir una vivienda, o arreglar el techito, por eso pido organización y llamo al equipo de pueblos indígenas a integrarse con el equipo que realiza las evaluación para verificar cuales son las zonas necesitadas”, añadió.

Esto forma parte de la atención integral e inmediata que se está dando a las más de 3 mil 23 comunidades indígenas de todo el territorio nacional.

Inauguran oficina SAOI

Vidal informó que se inauguró ese mismo día una oficina de Servicio de Atención y Orientación al Indígena (Saoi) en esta población, que estará dentro del ambulatorio de la comunidad, el cual fue recuperado con el apoyo del poder popular de la zona.

“Barrio nuevo tricolor aportó pintura, nuestra misma gente estuvo pintando el ambulatorio, fue lo más hermoso, ver a todos participando”, enfatizó.

Fuente de la Noticia:

http://rnv.gob.ve/18-instituciones-educativas-del-estado-sucre-recibieron-herramientas-agricolas-y-semillas/

Fuente de la Imagen Principal:

http://www.diarioeltiempo.com.ve/V3_Secciones/index.php?id=96582014&_Proc=Desp

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Exponen en Icesi modelo educativo de Finlandia

Finlandia/22/04/2016/ Fuente y Autor de la noticia: El País

En Finlandia, 16.000 personas  quieren ser profesores cada año. Y su sistema educativo solo recibe 752 para calificarse para la misión de enseñar y formar a las futuras generaciones.

Así lo explicaron Tiina Silander, directora del Departamento de Formación y docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Jyväskylä, y Emilia Ahvenjärvi, experta principal en EduCluster Finland, invitadas por la Universidad Icesi al ciclo de conferencias La Educación en Finlandia.

Las expertas le  explicaron a  El País que para los finlandeses la educación es lo más importante. Considerando que no poseen demasiados recursos naturales, comprendieron que lo que tienen para explotar y desarrollar una buena calidad de vida en las personas es lo mental y por eso se enfocaron en potencializar al máximo la educación, lo académico y la pedagogía, lo que  además es importante para relacionarse con otros países.

El modelo finlandés se basa en la confianza en el trabajo  de los profesores y la calidad en su formación pedagógica, explica Tiina. “El éxito del modelo de la educación finlandesa es que los docentes son autónomos e independientes”, opina.

También lo atribuye a que allí “todos los profesores se forman como un médico o un ingeniero”.

De hecho, para poder enseñar en secundaria, el docente debe tener una maestría, recibe  herramientas de investigación para aprender a resolver problemas y el “aprender a aprender”.

Fuente de la noticia: http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/exponen-icesi-modelo-educativo-finlandia

Imagen: http://www.elpais.com.co/elpais/sites/default/files/2016/04/calib1abril21-16segundaphoto01.jpg

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