Estados Unidos: Arizona obstaculiza educación a Dreamers; quieren que paguen más por colegiaturas

Estados Unidos/14 de Abril de 2018/El Sol del Centro

La corte estatal determinó que universidades y colegios comunitarios no tengan beneficios como descuentos.

La Suprema Corte de Arizona dictaminó hoy que las universidades colegios comunitarios de la entidad no pueden otorgar colegiaturas baratas, reservadas para los residentes del estado, a los jóvenes inmigrantes indocumentados beneficiarios del programa DACA.

El tribunal emitió un breve dictamen este lunes en el que señala que susmagistrados estuvieron de acuerdo por unanimidad con la decisión expresada por la Corte de Apelaciones de Arizona.

Ésta se refiere a que las leyes federales y estatales vigentes no permiten que los Colegios Comunitarios de Maricopa otorguen colegiaturas para residentes a los beneficiarios del Programa de Acción Diferida para Llegados en la Infancia (DACA).

El dictamen precisa que una opinión completa que explicará la decisión del tribunal se dará a conocer antes del 14 de mayo. La Suprema Corte se adelantó a emitir el dictamen para permitir que los estudiantes del Colegio Comunitario de Maricopa tengan tanto tiempo como sea posible para planear, de acuerdo con la decisión.

La diferencia en el costo de las colegiaturas entre estudiantes dentro y fuera del estado en colegios comunitarios y universidades de Arizona es significativo y pudiera decidir el futuro de muchos jóvenes. Se estima que en Arizona residen unos 30 mil jóvenes beneficiarios del programa DACA.

Los estudiantes residentes en el estado pagan en la Universidad Estatal de Arizona una colegiatura de 10 mil 640 dólares este año, mientras quelos estudiantes no residentes pagan 26 mil 470 dólares.

Los residentes pagan 86 dólares por hora de crédito en los Colegios Comunitarios del Condado de Maricopa, en comparación con 241 dólares para no residentes. De acuerdo con el fallo de la Suprema Corte, los jóvenes DACA deberán pagar desde ahora la colegiatura más cara.

La ley de Arizona prohíbe los beneficios públicos, como la matrícula en el estado para estudiantes sin estatus legal, pero los beneficiarios de DACA están autorizados a permanecer y trabajar temporalmente en Estados Unidos.

La Suprema Corte de Arizona comenzó a analizar el caso luego de que una corte de apelaciones dictaminó que los colegios no podían cobrar la matrícula estatal a los jóvenes inmigrantes beneficiarios del programa DACA. Los colegios comunitarios apelaron ante la Suprema Corte.

Los colegios comunitarios y las universidades de Arizona han permitido que los beneficiarios del DACA paguen las colegiaturas como residentes del estado, mientras el caso se mantenía bajo revisión. Otras entidades cómo Texas otorgan desde hace años colegiaturas baratas de resientes a jóvenes indocumentados

Fuente: https://www.elsoldelcentro.com.mx/mundo/arizona-obstaculiza-educacion-a-dreamers-quieren-que-paguen-mas-por-colegiaturas-daca-1601312.html

Comparte este contenido:

Colombia: Costos de la educación superior aumentaron 6,21% en el segundo semestre

Colombia/18 de Diciembre de 2017/RCN

El Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) reportó que los costos de la educación superior tuvieron un incremento del 6,21% en el segundo semestre del año.

El organismo informó que este incremento es inferior al reporta en igual período del 2016, cuando los costos de la educación superior, en aquel entonces fueron de 6,46%.

Según el DANE, “este comportamiento se explica por la menor variación del grupo Gastos de personal con 6,60%”.

El reporte señala además que las instituciones públicas aumentaron sus costos en 6,75% y las privadas, en 5,76%.

“El grupo de costos de Compra de bienes y servicios registró un incremento anual de 5,33%. En el mismo semestre del año anterior la variación fue 4,02%”, señaló el organismo.

Por tipos de institución, los mayores incrementos en los costos educativos corrieron por cuenta de las Instituciones Técnicas con 4,72%, Instituciones Universitarias con 5,43%, Universidades con 6,12% e Instituciones Tecnológicas con 8,06%.

Fuente: http://www.rcnradio.com/economia/costos-la-educacion-superior-aumentaron-621-segundo-semestre/

Comparte este contenido:

Puerto Rico: Rosselló pide «aportación» a los estudiantes de la UPR que se puedan pagar la matrícula

Centro América/Puerto Rico/22 Enero 2017/Fuente:primerahora /Autor: EFE

Expresó su coincidencia con la Junta de Supervisión Fiscal en que no todos deben pagar lo mismo.

San Juan- El gobernador de Puerto Rico, Ricardo Rosselló, indicó hoy en relación al pago de la matrícula de Universidad de Puerto Rico (UPR) que aquel que no tenga los instrumentos para poder pagar una educación pues «el Estado está ahí para proveerlo», pero «aquellos que tengan los recursos deben aportar ante esta situación, porque si no debilita a todo el mundo».

En declaraciones a los medios en la lancha que le llevó hoy de Cataño -acude al festival «De Cataño pa’ las Fiestas»- al viejo San Juan, expresó su coincidencia con la Junta de Supervisión Fiscal en que no todos los estudiantes deben pagar lo mismo.

En una misiva del pasado día 18 enviada por la Junta a Rosselló, se incluían una serie de recomendaciones de medidas de ahorro, algunas rechazadas por el Gobernador, como un recorte en el presupuesto universitario.

Fuente de la noticia: http://www.primerahora.com/noticias/gobierno-politica/nota/rossellopideaportacionalosestudiantesdelauprquesepuedanpagarlamatricula-1201648/

Fuente de la imagen: http://rec-eph.gfrcdn.net/images/tnph3/615/304/1/1/615/304/2017/01/21/crop_f98ed1d4-d48d-47c7-80d5-ac851499a5c5.jp

Comparte este contenido:

Estados Unidos: Las universidades públicas son buenas pero muy caras, opinan los californianos

América del Norte/EE.UU/18 Diciembre 2016/Fuente:hoylosangeles /Autor:Teresa Watanabe and Rosanna Xia

La mayoría de los californianos asignan altas calificaciones a sus universidades y colegios públicos, pero les preocupa que sean demasiado caros, según una encuesta estatal publicada hace unos días.

La mayoría de los californianos encuestados por el Instituto de Políticas Públicas de California apoyan otorgar más dinero para la educación superior pública, pero están en desacuerdo sobre cómo incrementar esos fondos. Tres cuartas partes rechazan los aumentos de matrícula, algo que la Universidad de California y Cal State están considerando para el próximo año, pero la mayoría aseguró que respaldaría la emisión de un bono estatal para proyectos de construcción.

Elevar los impuestos para generar más fondos para la educación superior cuenta con el apoyo del 68% de los demócratas, el 20% de los republicanos y el 42% de los independientes, de acuerdo con la encuesta.

Mark Baldassare, presidente del instituto no partidista, con sede en San Francisco, destacó que lo que más sorprendente para él fue que los californianos todavía consideran la asequibilidad universitaria como el principal problema al que se enfrenta el sistema de educación superior del estado.

Los costos de las matrículas han aumentado más del doble desde la recesión de 2008, pero los sistemas de UC y Cal State las congelaron durante los últimos seis años, a pesar de las crecientes presiones presupuestarias. Además, el costo de las universidades públicas de California sigue siendo inferior al de las instituciones comparables en todo el país, según los funcionarios de finanzas del estado.

“La prioridad en la mente de las personas es cómo vamos a asegurar que los californianos puedan pagar por su educación superior”, estimó Baldassare. “Existe el firme pensamiento de que el estado debe invertir más”.

Casi tres cuartas partes de los encuestados, de todos los partidos políticos, raza, etnias, ingresos y niveles de educación, creen que los costos universitarios impiden que los jóvenes calificados y motivados accedan a la educación superior, y respaldan promover que los colegios comunitarios sean gratuitos. Una proporción aún mayor -el 82%- apoyó la existencia de más becas y ayudas para los alumnos.

Del 13 al 22 de noviembre pasados, el Instituto de Política Pública de California encuestó en inglés y español a 1,711 adultos de todo el estado. El margen de error del sondeo fue de 3.5 puntos porcentuales.

Sólo un pequeño porcentaje apoyó los aumentos en los fondos estatales como única medida. Casi la mitad de los encuestados remarcaron que los nuevos fondos deberían combinarse con un uso más útil del financiamiento actual.

Los resultados de la encuesta alentaron a los líderes estudiantiles que luchan contra los aumentos propuestos en la matrícula. Ralph Washington Jr., presidente de la Asociación de Estudiantes de la UC, afirmó que espera que los dirigentes de  UC presten atención a la opinión pública y encuentren formas alternativas para recaudar el dinero adicional que necesitan para el próximo año.

Aunque la UC proporciona ayuda financiera sustancial no cubre todos los costos, lo cual obliga a muchos estudiantes a trabajar para tener una vivienda y alimentos, resaltó.

“Los estudiantes creen que el mayor obstáculo para la diversidad y el éxito en el campus es la asequibilidad”, afirmó Washington. “Si el público cree en otorgarnos más dinero, concédanos más fondos y podremos así evitar los aumentos de la matrícula”.

Ricardo Vázquez, portavoz de la UC, aseveró que, si bien la universidad comparte las preocupaciones públicas sobre los costos, un “sólido y progresivo” programa de ayuda financiera cubre todas las colegiaturas y las cuotas para casi el 60% de los estudiantes de California. Muchos de ellos, destacó, reciben dinero para los gastos de vivienda y alimentos. Cerca de un tercio de los ingresos por las matrículas es canalizado directamente hacia la ayuda financiera, dijo.

El rector de Cal State, Timothy P. White, afirmó sentirse alentado de que un estudio independiente confirmara el apoyo público generalizado para los objetivos de Cal State de lograr una financiación adecuada, diversidad estudiantil e índices más altos de graduación.

White reiteró que no desea imponer aumentos de matrícula, los cuales podrían ascender a $270 dólares al año, y espera que las autoridades cubran la brecha presupuestaria de más de $167 millones de dólares entre los fondos estatales previstos y las necesidades de la universidad. “Estoy feliz de ver que este informe hace hincapié en que el gobierno estatal debe hacer su parte para apoyar nuestra capacidad de enseñar a los alumnos, y que ellos consigan un título de licenciatura”, aseguró White. “Esto es acerca del bien común”.

Casi todas las personas encuestadas coincidieron en que la educación superior será importante para la calidad de vida y la vitalidad económica de California durante las próximas dos décadas, aunque los demócratas, los afroamericanos, los latinos y los asiáticos sostienen esas opiniones con más fuerza que los republicanos y los blancos.

Dos tercios de los californianos estimaron que los tres sistemas de educación superior pública hacen un trabajo ‘bueno’ o ‘excelente’. Le dieron a los sistemas de la UC y Cal State altos índices de aprobación, en comparación con una encuesta de 2011.

De todas formas, no está claro si ese apoyo público se traducirá en mayores fondos estatales para los dos sistemas, los cuales han sido excluidos de los incrementos de financiación que los votantes aprobaron por años para los colegios comunitarios y las escuelas primarias y secundarias.

La competencia por los fondos estatales también podría ser más intensa con el nuevo presidente, si Donald Trump hace realidad sus promesas de campaña para derogar Obamacare y deportar a los inmigrantes, entre ellos los estudiantes que entraron ilegalmente al país. En ese caso, los costos estatales de atención médica y servicios para inmigrantes podrían dispararse.

“Estamos en una nueva era”, remarcó Kevin de León (D-Los Ángeles), presidente del Senado, quien en los últimos años ha hecho de la educación superior una prioridad. “El gobierno de Trump podría intentar socavar nuestras ganancias progresivas en California”.

Como presidente del Comité de Educación Superior, el asambleísta José Medina (D-Riverside) se comprometió a luchar para obtener más dinero para la educación superior. “Una fuerza laboral bien educada es clave para la vitalidad de nuestro estado. Continuaré defendiendo políticas que mejoren la accesibilidad y la asequibilidad de la educación superior”, resaltó Medina en un comunicado.

H.D. Palmer, vocero del Departamento de Finanzas del Estado, destacó que es demasiado pronto para saber cuánto planea destinar el gobernador Jerry Brown para la educación superior en su anteproyecto de presupuesto para el próximo año. No obstante, afirmó que desde 2013 Brown ha “demostrado un compromiso” con la educación superior mediante la restauración de más de $2,000 millones de dólares para los sistemas de la UC y Cal State, los niveles de financiación previos a la recesión.

Tales esfuerzos fueron notados por los californianos. En la encuesta de 2011 del Instituto de Política Pública de California, sólo el 31% de los entrevistados aprobaba la manera en que Brown manejaba la educación superior, comparado con el 45% de la actualidad. La aprobación del desempeño de la Legislatura sobre la educación superior se duplicó durante el mismo período.

Traducción: Diana Cervantes

Fuente de la noticia: http://www.hoylosangeles.com/latimesespanol/hoyla-lat-las-universidades-publicas-son-buenas-pero-muy-caras-opinan-los-estudiantes-de-california-20161216-story.html

Fuente de la imagen:http://www.trbimg.com/img-58546c2a/turbine/hoyla-lat-las-universidades-publicas-son-buena-001/700/700×39

Comparte este contenido:

South Africa: Student Protesters Berate University Head

África/Sudáfrica/23 Octubre 2016/Fuente:abcnenws /Autor: CHRISTOPHER TORCHIA

Resumen: Manifestantes estudiantiles recriminaron el rector de una de las mejores universidades de Sudáfrica el miércoles, descargando su ira por los derechos de matrícula a lo que se suponía que era un evento de construcción de la paz. La tensa escena , lo que finalmente alivió cuando Habib salió por una puerta lateral, refleja las divisiones amargas todavía hierve a fuego lento después de semanas de protestas de los estudiantes universitarios para la enseñanza gratuita a través de África del Sur.

Student protesters berated the vice-chancellor of one of South Africa’s top universities on Wednesday, venting their anger over school fees at what was supposed to be a peace-building event.

«You are a very cruel man. I hate you,» student leader Vuyani Pambo said into a microphone as Adam Habib, vice-chancellor of the University of the Witwatersrand in Johannesburg, sat quietly in a pew at the front of the Holy Trinity Catholic Church where the meeting was held.

The tense scene, which eventually eased when Habib left through a side door, reflected the bitter divisions still simmering after weeks of university student protests for free education across South Africa.

While there is widespread support for the idea of free education, the South African government says it can only cover fee increases for poor students next year and has been critical of student protests involving vandalism and stone-throwing.

Meanwhile, many students want to study rather than go along with protesters’ calls for disruption. University administrators like Habib seem caught in the middle, trying to get classes back on track while calling for more state investment in education. Protesters also have blamed him for campus battles with police who say, in turn, that their role is to keep order.

On Wednesday, a Johannesburg court denied bail to Mcebo Dlamini, a student leader at the University of the Witwatersrand who was arrested for alleged violence and intimidation during protests. The next hearing in his case is Nov. 15.

A group of academics at the University of the Witwatersrand called for a meeting at the church, which is adjacent to the university, with the goal of working toward «a peace accord for the university, so that it can unite to solve the goals currently facing higher education.»

It didn’t turn out that way.

Father Graham Pugin, the church’s pastor who was hit in the face by a police rubber bullet during an Oct. 10 skirmish between police and protesters, gave a brief introduction. But students quickly expressed outrage that Habib was present.

«Habib must go,» they chanted.

Several people stood around Habib, fearing the hostile crowd might close on him. He eventually left after Pambo, the student leader, said the vice-chancellor should be able to leave unharmed «to show the country that we are not criminals.»

On Friday, protesters encircled Vice-Chancellor Max Price of the University of Cape Town outside a campus building, and he was pushed and took two punches to the body, according to the university.

Managers at the University of the Witwatersrand said they had been invited to the church meeting by its organizers.

«We are disappointed that people felt that we should exit the peace meeting even after we had been invited to attend it,» Habib said in a statement. «We remain committed to working with students and student leaders in trying to find solutions to these issues, many of which can only be resolved at the national level.»

Fuente de la noticia: http://abcnews.go.com/International/wireStory/leader-south-african-student-protests-denied-bail-42901643

Fuente de la imagen: http://bloximages.newyork1.vip.townnews.com/roanoke.com/content/tncms/assets/v3/editorial/1/0c/10c2172f-360a-5fe1-925e-ff1133aa5d40/5807adbb74b8b.image.jpg?resize=512%2C341

Comparte este contenido:

Sudáfrica: Police have arrested more than 500 people during protests for free university education

África/Sudáfrica/Octubre de 2016/Autora: Lynsey Chutel/Fuente: Quartz

RESUMEN: El presidente de Sudáfrica, Jacob Zuma, tenía 21 años cuando fue condenado por intentar derrocar al gobierno del apartheid y condenado a prisión 1963. En la actualidad, dirige un gabinete que incluye ministros que comenzaron sus carreras políticas como activistas juveniles. activismo de la juventud del país se inició ya en la década de 1930, y continúa en la actualidad, aunque bajo un clima político diferente. El nuevo movimiento juvenil está llamando a la educación universitaria gratuita, y estos líderes estudiantiles dicen que siguen la izquierda de trabajo deshecho por las generaciones anteriores. Al igual que sus predecesores, se están cumpliendo con la represión policial y una respuesta indiferente del gobierno. Los miembros del parlamento esta semana argumentaron en contra de la enseñanza gratuita, diciendo que el estado no debe ser tratado como un «libre para todos».

South Africa’s president Jacob Zuma was 21 years old when he was convicted for trying to overthrow the apartheid government and sentenced to prison 1963. Today, he leads a cabinet that includes ministers who began their political careers as youth activists. The country’s youth activism began as early as the 1930s, and continues today, albeit under a different political climate.

The new youth movement is calling for free university education, and these student leaders say they are continuing the work left undone by previous generations. Like their predecessors, they are being met with a police crackdown and an unsympathetic response from the government. Members of parliament this week argued against free education, saying the state should not be treated as a “free for all.”

South African police have arrested 567 young people since February. A recent spate of arrests has led to the detention of the leaders of the student protest movement. The police response to this year’s FeesMustFall protests has been harsh, marked by random arrests and a heavy presence on campus.

University of the Witwatersrand student leader Mcebo Dlamini was arrested in a raid on his campus residence. Dlamini faces charges ranging from theft to assault and was denied bail on Oct. 19. Police arrested 11 people at student housing at the University of KwaZulu-Natal in an overnight raid on Oct. 18. At Rhodes University, some protestors were arrested in the evening following demonstrations on the campus on the same day. In Port Elizabeth, three leaders of the FeesMustFall movement were arrested on Oct. 17 at the Nelson Mandela Metropolitan University.

Another student leader was allegedly detained by police and dropped off in a province in the north of the country. Police have denied that they are specifically targeting student leaders, saying instead that they are focusing on criminality within the protest movement.

Student leaders say they will continue protesting, but admit that the arrests have left them demoralized. They also seem to have lost control of the national demonstrations, with increasing cases of public violence and damage to property. The broad, inclusive movement that led a march to the seat of government in Pretoria last year has splintered into a movement that excuses violence as militancy, without a clear strategy.

Fuente: http://qz.com/813400/south-african-police-have-arrested-more-than-500-people-during-protests-for-free-university-education/

Foto de archivo

Comparte este contenido:

México: Estudiantes piden garantizar clases extramuros mientras no se resuelva conflicto en la UMSNH

México/17 de Octubre de 2016/Provincia

Alumnos de la facultad de Medicina recabaron 600 firmas para exigir al rector nicolaita, Medardo Serna González, que se garanticen las clases extramuros mientras no se resuelva la toma que lleva más de un mes en diferentes inmuebles de la Casa de Hidalgo.
Los jóvenes reiteraron que no todos los maestros acuden a los espacios habilitados para tomar cátedra, por lo que instaron a las autoridades de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) a pedirles que apoyen esta causa, pues no quieren perder el semestre.
Los jóvenes indicaron que pretenden recabar las firmas de toda la plantilla estudiantil de Medicina y unirse para que se brinden más y mejores espacios donde acudir a sus clases extramuros.
Como ya había informado PROVINCIA, los estudiantes han tenido que gastar entre 50 y 200 pesos por hora en la renta de salones para que se les impartan las clases.
“Estamos haciendo un escrito directamente a Rectoría para que se les pida a los profesores tener, en la medida de los posible, el 100 por ciento de las clases, ya que esto no está ocurriendo”, refirió uno de los estudiantes, quien no quiso dar su nombre.
Ante los enfrentamientos violentos que han surgido entre alumnos y miembros de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL), así como la preocupación de los estudiantes nicolaitas, el rector se reunió con jefes de grupo de Derecho, Medicina y Odontología para escuchar sus inquietudes y explicarles qué está haciendo la autoridad para destrabar el conflicto.
Durante estos encuentros los alumnos matriculados dejaron ver su descontento por el actuar de las autoridades de la UMSNH, pues a un mes y medio de toma no se ha logrado nada para acabar con la ocupación ilegal de los aspirantes y rechazados.
Serna González destacó que el Consejo Universitario está trabajando en el caso y que las autoridades han intentado encontrar una solución, sin embargo, los paristas no han mostrado apertura para encontrar una solución conjunta.
De nueva cuenta llamó a los estudiantes a no caer en actos violentos y a confiar en la labor de las autoridades nicolaitas, pues la vía del conflicto no es la solución.
“Quiero hacer un llamado a la no violencia, el camino a la violencia no conduce a nada y es importante que sepan qué estamos haciendo”.
Destacó que no se perderá el ciclo escolar con esta toma, pues las clases extramuros se están brindando en la materia de lo posible, pues no se puede obligar a los profesores a acudir a los espacios alternos.
Fuente: http://www.provincia.com.mx/web/Estudiantes_piden_garantizar_clases_extramuros_mientras_no_se_resuelva_conflicto_en_la_UMSNH-55889
Comparte este contenido: