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Ecuador: Universitarios, en dos reuniones paralelas para hablar sobre temas de educación superior

Ecuador/Agosto de 2016/Entorno Inteligente

Dos reuniones de estudiantes universitarios se realizaron de forma simultánea en Quito desde la mañana de hoy, jueves 4 de agosto del 2016. La una se desarrolló en la cancha de la F acultad de Ingeniería Mecánica de la Escuela Politécnica Nacional , mientras que la otra fue en el auditorio de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS).

La primera fue la Asamblea de Estudiantes Universitarios en la que participaron representantes de la Federación de Estudiantes de la Politécnica Nacional , la Universidad Andina Simón Bolívar , la Universidad Católica de Quito , entre otros dirigentes. Cerca de 60 jóvenes se reunieron allí para debatir sobre la construcción de una reforma integral a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).

Se montaron tres mesas de trabajo en la que se dialogaron temas como autonomía, cogobierno, libre ingreso, presupuesto, becas, financiamiento, evaluación, acreditación y recategorización.

Esta cita surgió luego de que los alumnos se reunieran, a finales de julio, en la Universidad Andina Simón Bolívar y conformaran la Asamblea Nacional Permanente de Estudiantes Universitarios y Secundarios. Allí se eligió una mesa de representantes. También se convocó a los consejos, asociaciones y federaciones de estudiantes universitarios y secundarios a la Primera Asamblea de Estudiantes que se realizó hoy y continúa mañana.

«Hace 15 días se acordó, incluso con la participación del presidente de la Federación de Estudiantes Particulares del Ecuador, los temas que íbamos a tratar como la fecha, el lugar y la hora. Simplemente, ayer salió otra convocatoria (…) para otro congreso en el que se iban a tratar los mismos temas», manifestó Micaela Andrade, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Quito . Añadió que los dirigentes estudiantiles de otras universidades tenían previsto acudir y finalmente no lo hicieron y que otros se fueron al encuentro que se realizó en la UPS.

En la Universidad Salesiana se reunieron los delegados de la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador (FEUE) y representantes de los alumnos secundarios. Andrés Santos, presidente de Federación de Estudiantes de la Universidad de Guayaquil, señaló que en la cita se trataron temas como la nivelación e ingreso a las universidades, cogobierno-autonomía y participación estudiantil, financiamiento, paraísos fiscales y privilegios en universidades, reforma a la LOES .

«La automomía universitaria no debe servir para el abuso por parte de las autoridades en cuanto a pagarse excesivamente altos y no invertirlos en becas o mejoras de calidad e infraestructura o servicios de la universidad», manifestó Santos la mañana de hoy.

Los e studiantes que asistieron a la Universidad Salesiana enfatizaron que no hay división entre los grupos de estudiantes y que están abiertos al diálogo para lograr acuerdos.

Erick Mozo, presidente de la Federación de Estudiantes Particulares (Feupe), señaló que asistió al encuentro en la Universidad Salesiana porque allí había dirigentes que ganaron elecciones y en la otra reunión no era así.»Este es el espacio legítimo, aquí hay 12 federaciones de estudiantes universitarios electas y allá (en la Politécnica Nacional) hay una. No hay por donde perderse. Por eso, los estudiantes particulares nos desplegamos a este espacio, desconociendo al otro»

Video Flacso y Andina se manifestaron en contra de reformas a la LOES Reformas a la LOES son presentadas por René Ramírez en la Asamblea Nacional El Consejo de Educación Superior presentó oficialmente el primer paquete de reformas a la LOES Estudiantes universitarios proponen reformas en la LOES Universitarios, en dos reuniones paralelas para hablar sobre temas de educación superior

Fuente:http://www.entornointeligente.com/articulo/8762699/Universitarios-en-dos-reuniones-paralelas-para-hablar-sobre-temas-de-educacion-superior-04082016

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Venezuela: Crearán centro de investigación y producción de plantas medicinales en Portuguesa

Venezuela/ Agosto de 2016/ AVN

Un total de 12 millones de bolívares aprobó la Gobernación de Portuguesa para apoyar la creación de un centro científico de investigación para la siembra y producción de plantas medicinales, anunció el responsable del Motor Farmacéutico en la entidad llanera, Miguel Vásquez.

Informó que el proyecto, iniciativa de docentes universitarios y especialistas en botánica, garantizará el aprovechamiento de plantas medicinales para la producción de fármacos, así como el desarrollo de una línea de investigación para avanzar en “la sustitución de importaciones de materia prima, como la soya, para la fabricación de medicinas, por moringa y otras plantas que ya están estudiadas y tienen sus dosificaciones bien establecidas”.

Vásquez declaró durante una mesa de trabajo con investigadores, científicos e innovadores de Portuguesa que acompañan la puesta en marcha del Motor Farmacéutico.

Miguel Niño, docente de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora (Unellez) y especialista en Botánica desde hace más de 20 años, precisó que el proyecto plantea el establecimiento de un centro científico para “el estudio de plantas medicinales autóctonas y de algunas traídas de otros países, cuyo uso permitiría solventar algunos padecimientos que sufre la comunidad”.

Apuntó que un equipo multidisciplinario trabaja en esta iniciativa desde finales de 2015 y ahora con el impulso de la Gobernación se instalará un laboratorio en la Planta Madre Wanaguanare para “desarrollar de 10 a 15 productos asociados a plantas nativas y avanzar en algunas investigaciones con plantas medicinales que han sido probadas, pero no han sido certificadas ni patentadas en Venezuela”.

Niño refirió que entre las especies a estudiar está la hierba de toro, que abunda en suelos venezolanos y no se utiliza dentro del país con fines medicinales, mientras “en México, Colombia y otras naciones la usan para el tratamiento y control de varices y otros problemas circulatorios”.

Fuente: http://www.correodelorinoco.gob.ve/investigacion/crearan-centro-investigacion-y-produccion-plantas-medicinales-portuguesa/

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Después de la carta de una madre que aconseja a sus hijos no ir a la Universidad: la otra carta

América del Sur/Argentina/07 de Agosto de 2016/Autora: Julia Peñalba/Fuente: Diario La Izquierda

Los últimos días se viralizó la carta de una madre estadounidense, en la cual les recomienda a sus hijos no ir a la universidad. La misma expresa que no deben realizar dichos estudios solo para cumplir con ciertas expectativas. Destaca como valores la espontaneidad, la pasión y la autoconfianza. He aquí la otra carta.

QUERIDOS HIJOS:

Hoy estuve leyendo una carta que se reprodujo en muchos medios, es de una madre hablando a los hijos. En ella, se hace referencia a la auto exigencia que la misma vivió a la hora de decidir culminar sus estudios universitarios. Los incentiva a ponerse otros desafíos y les explica el porqué.

Al leer esas líneas mis pensamientos volaron a ustedes. Sentí que mi carta, esa otra carta, sería diferente. Pensé profundamente qué les diría, y me volqué a escribirla, sin más.
Quiero contarles algo. Algo que van a conocer en el transcurso de sus vidas, que van a palpar. Lo vivirán en lo cotidiano. Si no es en carne propia, les pasará por sus narices, y tendrán que enfrentarlo, o darle la espalda, no hay más opción.

Vivimos en un mundo avasallado por intereses mezquinos. Hay muchos que viven a costillas de otros. La gran mayoría de las personas nos encontramos sobre explotadas, nuestro planeta mismo lo está. Y todo ello sucede para que unos pocos expandan sus riquezas y llenen sus bolsillos.

Millones de niños del mundo mueren de hambre o de enfermedades que podrían prevenirse si fuese ello una decisión política. Las mujeres somos lastimadas, relegadas, hiper consumidas. Distintas etnias son aniquiladas, expropiadas de las tierras que habitan, castigadas, por la necesidad de expansión y consumo del sistema que se impone mundialmente: el sistema capitalista.

La historia de la humanidad da cuenta de cómo ello fue creciendo hasta convertirse en una espiral peligrosa y repudiable, que avanza a pasos agigantados. Pero también nos cuenta como los pueblos, organizados, han combatido tan atroces y repudiables crímenes, logrando conquistas que dejan huellas y aprendizajes inquebrantables en esta clase explotada, para seguir avanzando en la liberación de la humanidad.

Hijos: en el marco de la lógica individualista que nos impregna van a intentar hacerles creer que son libres en función de acceder a ciertas elecciones.

Depende el lugar que ocupen en el escenario social, quizás hasta lleguen a hacer un viaje, cambiar de auto o comprar una casa, contar con diversas comodidades, acceder al disfrute del más bello paisaje y el mayor confort. Sin embargo, esa libertad no es tal. Las supuestas decisiones encubren muchas veces imposiciones (como la orientación sexual, el modo de formar una familia, etc.), y esconden tras de sí la razón capitalista fundamental: mientras todo esto sucede, tantos están destinados a trabajar solo para reproducirse, o simplemente morir en condiciones de miseria y pauperización. Aunque no las vean, las cadenas están, y son las del sistema, que nos hace esclavos.

Desconozco queridos hijos, cuál será su opción de vida. No podría ser imparcial a la hora de aconsejarlos al respecto, pues la elección militante es la opción que me embandera, por todo lo que les describo hasta aquí. Por ello, sea cual fuere su decisión, mi gran deseo radica en que no sean esquivos a esta realidad, que tengan la sensibilidad necesaria para acceder a ella, tomarla en sus manos, y desde la perspectiva que consideren luchen para transformarla, ya que entiendo que desconocerla y reproducirse en su cotidianeidad sin más los hará presos de esta opresión, y obligará al resto a seguir estándolo.

Ojalá en el camino generen relaciones profundas que los potencie. Que cada chispa de felicidad les de fuerzas para continuar, pese a las contingencias, buscando la alegría en el futuro.

Si eligen ir a la universidad, deben tener presente que no es una isla. En muchas ocasiones reproduce saberes que limitan la lucha de los explotados y la inhibe. Por eso, les será necesario tener una visión crítica, mediar los conceptos y saberes que incorporen con la vivencia cotidiana. Será un gran desafío que deberán atravesar para lograr un proceso de conocimiento que logre poner su especificidad profesional al servicio de una sociedad sin opresión y explotación.

Hijos queridos, ustedes no son de mi propiedad y pertenencia, son sujetos que están formando su moral y su perspectiva de vida, y yo me siento con el deber de acompañarlos en ello. No es mi preocupación si asistirán a la universidad, o si elegirán constituirse de otro modo. Son libres de apropiarse de la experiencia y salir al ruedo, sin que mi verdad les resulte acabada. En el rumbo hay piedras que harán que les cueste avanzar, y que es necesario sortear, pero estoy convencida, con todas mis contradicciones, de que si realmente toman conciencia de las miserias de este mundo y desean con pasión revolucionarlo, encontrarán en ello una meta para caminar a paso firme, con cabeza erguida.

Para finalizar, les deseo de corazón que amen la vida y la sostengan con pasión. Me apropio por ello de las palabras de un gran sujeto de quien tomar lecciones y se las entrego para que las abracen: “…Amar la vida con el afecto superficial del diletante, no es mucho mérito. Amar la vida con los ojos abiertos, con un sentido crítico cabal, sin ilusiones, sin adornos, tal como se nos aparece con lo que ofrece, esa es la proeza…” (Ver un gran sueño).

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Despues-de-la-carta-de-una-madre-que-aconseja-a-sus-hijos-no-ir-a-la-Universidad-la-otra-carta

 

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Nueva Zelanda: ACG opens pathway with Victoria University

Oceanía/Nueva Zelanda/07 de Agosto de 2016/Autora: Natalie Marsh/Fuente: The PIE News

RESUMEN: La Universidad Victoria de Wellington ha establecido un acuerdo con  Academic Colleges Group, un proveedor de educación con sede en Nueva Zelanda, para ofrecer programas de pre-grado para los estudiantes internacionales. Esta asociación universitaria será la tercera de ACG, que también ofrece programas de fundaciones similares en la Universidad de Auckland y la Universidad Tecnológica de Auckland. El  rector de la Universidad de Victoria, dijo que la universidad espera ampliar su alcance internacional a través de la asociación con la Concesión de Guilford. El programa puede tomar seis, ocho o 12 meses en completarse, dependiendo de la formación o nivel de Inglés académico del estudiante. Además de los programas de vía, ACG opera 15 escuelas y colegios terciarios en Nueva Zelanda, Vietnam e Indonesia, que alojan a más de 2.500 estudiantes internacionales procedentes de 100 países diferentes cada año.

Victoria University of Wellington has established a pathway agreement with Academic Colleges Group, a New Zealand-headquartered education provider, to deliver pre-degree programmes for international students.

This university partnership will be the third for ACG, which also offers similar foundation programmes at the University of Auckland and Auckland University of Technology.

John Williamson, chief executive of ACG Group, said offering this pathway with Victoria University is part of the diversification of the group’s portfolio.

“For 17 years, we have been preparing young international students for their undergraduate degree entry into the University of Auckland and, since 2004, to AUT University,” he said.

“We are pleased to now be offering those same trusted services to international students intending to study at Victoria University of Wellington.”

Grant Guilford, vice-chancellor of Victoria University, said the university expects to expand its international reach through this partnership.

“Approximately 30% of international students stay in New Zealand at the end of their studies, contributing significantly to the pool of talented ‘knowledge workers’ living here,” he said.

“Those students who return home usually maintain their links to New Zealand, acting as influential cultural, business and political ambassadors for our country.”

The first programme will be delivered to students in January next year, close to the Pipitea campus.

The programme can take six, eight or 12 months to complete, depending on the student’s academic background or level of English.

In addition to pathway programmes, ACG operates 15 schools and tertiary colleges in New Zealand, Vietnam and Indonesia, which host over 2,500 international students from 100 different countries each year.

Fuente: https://thepienews.com/news/nz-acg-establishes-pathway-with-victoria-university/

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España: El Gobierno aprueba un Acuerdo de elevación de límites para la convocatoria de becas del curso 2016/2017

Europa/España/07 de Agosto de 2016/Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

El Consejo de Ministros ha aprobado hoy el Acuerdo por el que se modifican los límites del apartado 2 del artículo 47 de la Ley General Presupuestaria, con la finalidad de posibilitar al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la convocatoria de becas de carácter general para el curso 2016-2017 destinadas a estudiantes que cursen estudios postobligatorios, que se publicará en los próximos días. Este Acuerdo se ha adoptado tras la aprobación el pasado 15 de julio del Real Decreto 293/2016, por el que se establecieron los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2016-2017.

El Gobierno ha venido incrementado la dotación presupuestaria para el sistema de becas y ayudas al estudio en los Presupuestos Generales del Estado desde el año 2013, hasta llegar a los 1.416,5 millones de euros en 2016, la cifra más alta de la serie histórica. Esta cifra supone casi un 25% más de presupuesto sobre los 1.138 millones de euros consignados en los Presupuestos de 2012.

Evolución del presupuesto desde 2012  PDF

En el marco de este compromiso del Gobierno con la dimensión social de la educación y, en concreto con la política de becas, este Acuerdo es el paso previo para la publicación de la convocatoria que abrirá el plazo para que, tanto los estudiantes universitarios como no universitarios, puedan presentar sus solicitudes de beca para el curso 2016-2017.

Los plazos de presentación, como en años anteriores, se extenderán hasta el 3 de octubre, inclusive, para los estudiantes no universitarios y hasta el 17 de octubre, inclusive, para los estudiantes universitarios. La convocatoria incorpora algunas novedades que facilitan el acceso a las becas a quienes desean cambiar de estudios así como a los estudiantes procedentes del medio rural.

Niveles máximos en número de becarios
El curso pasado el número de becarios se incrementó de forma notable tanto en los niveles universitarios como en los no universitarios. En el curso 2015/2016 se ha alcanzado el número máximo de becarios de la serie histórica en las becas generales.

Evolución del número de becarios  PDF

El curso 2015-2016 también ha marcado un nuevo máximo el número de beneficiarios de ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (un total de 95.381 alumnos), lo que ha supuesto una inversión en esta convocatoria de casi 95 millones de euros.

Además se realizaron mejoras de la gestión que han permitido a los beneficiarios cobrar antes que en otras convocatorias, tanto las cantidades fijas como las variables.

Fuente: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/08/20160805-limites.html

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Embajadora de los Estados Unidos inaugura Centro EducationUSA en Ciudad Juárez

Centroamérica / México / EEUU / 07 de agosto de 2016 / Por: Noticias de Chiapas

 

Ciudad Juárez, a 6 de agosto de 2016 — El 4 de agosto, la Embajadora de los Estados Unidos en México Roberta S. Jacobson y el presidente de la Fundación del Empresariado Chihuahuense, A.C. (Fechac) Héctor Jurado Sánchez, anunciaron la apertura del primer Centro de Asesoría EducationUSA en Ciudad Juárez.  El centro servirá a  maestros, administradores escolares, padres de familia, y lo más importante, a los futuros estudiantes interesados ??en seguir una educación en los Estados Unidos.

Representantes de universidades locales y de ONGs enfocadas en la educación, así como miembros de la junta directiva de Fechac asistieron a la ceremonia de inauguración. El Centro de Asesoría EducationUSA abrirá sus puertas a principios de septiembre.

“Durante los últimos veinticinco años, centros como este han ayudado a enviar a más de mil mexicanos a estudiar, enseñar, y realizar investigaciones en los Estados Unidos con becas Fulbright-García Robles”, dijo la Embajadora de los Estados Unidos en México, Roberta S. Jacobson.

Este centro se une al Centro de Asesoría EducationUSA en la Esquina Benjamín Franklin en la ciudad de Chihuahua para ofrecer información y recursos sobre educación superior en los Estados Unidos. Un asesor ofrecerá orientación sobre la selección de universidades, los ensayos, las oportunidades de becas, y el proceso de solicitud. El centro también proporcionará información sobre campamentos de verano y programas de liderazgo y talleres de orientación previos a la partida de estudiantes con destino a los Estados Unidos. Los servicios se proporcionarán sin costo.

“Estamos emocionados de celebrar esta alianza entre la Embajada de los Estados Unidos en México y Fechac. Una alianza que proyectamos sea de beneficio para los jóvenes juarenses y sus familias, movilizando el talento y los recursos necesarios para ayudar a que la juventud tenga las mejores oportunidades de educación internacional”, dijo el Presidente de Fechac, Héctor Jurado Sánchez.

El Centro de Asesoría EducationUSA en Fechac Ciudad Juárez se une a una red global de más de 400 centros de asesoramiento apoyados por el Departamento de Estado de Estados Unidos. La red promueve la educación superior en los Estados Unidos a estudiantes de todo el mundo, ofreciendo información precisa, completa y actualizada acerca de las oportunidades de estudiar en instituciones de educación superior acreditadas en los Estados Unidos. Más información sobre EducationUSA se encuentra en http://educationusa.state.gov

 

Fuente: http://noticiasdechiapas.com.mx/nota.php?id=87749

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Ecuador: Universitarios apuestan por reforma integral a la LOES

América del Sur/Ecuador/07 Agosto 2016/Fuente y Autor: lahora

Los estudiantes de universidades públicas y privadas promoverán una “reforma integral” a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), después que han transcurrido seis años de la promulgación de esta norma por parte delEjecutivo y la Asamblea Nacional.

Para ello, impulsarán un debate público a través de jornadas de discusión académica, informaron hoy Micaela Andrade, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Quito y Andrea Mosquera, representante de los alumnos de la Universidad Andina.

A ese acuerdo llegaron después de dos días de debate al que concurrieron alumnosde 14 de las 54 instituciones de educación públicas y privadas del país, que tuvo lugar en laEscuela Politécnica Nacional (EPN).

Mosquera expresó que buscan generar un “espacio plural, sin posiciones políticas”, para “construir una propuesta de reforma” a la Ley. Mientras, Andrade rechazó “la segregación al movimiento estudiantil que ha existido en los últimos días” e invitó a todos a la unidad.

Anunciaron que serán invitados personajes de trayectoria académica y se requerirá información a distintas instituciones públicas para enriquecer el debate.

“No tenemos una propuesta preliminar, tenemos unos acuerdos mínimos, pero vamos a seguir socializando con más estudiantes porque no queremos lanzar esta propuesta sin tener el consenso de la mayoría”, enfatizó Andrade.

La autonomía, el cogobierno, los mecanismos de asignación de recursos, presupuesto, financiamiento, mecanismos de admisión en las universidades, son los principales temas que serán analizados.

Incluso planean hacer un estudio comparado de la problemática de las universidades del Ecuador, en relación a las de Brasil, Chile y Perú. (RVD)

Fuente de la noticia:

 http://lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101970786/-1/Universitarios_apuestan_por_reforma_integral_a_la_LOES.html#.V6Vq-VvhDIU

Fuente de la imagen: http://fotos.lahora.com.ec/cache/d/d7/d77/d77a/universitarios-apuestan-por-reforma-integral-a-la-loes-2016085014239-d77a6d1f4fc2740f90acc86232f0b5cf.jpg

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