Uganda: Education gets big budget

Africa/Uganda, 10 of june of 2017. By DAMALI MUKHAYE

KAMPALA. The Education and Sports ministry headed by First Lady Janet Museveni is one of big sectors cutting away a huge Shs2.4 trillion from Shs29 trillion provided in the 2017/18 Budget, but this lion’s share still leave the teachers and lecturers grumbling.
The allocation represents an 11.3 per cent share of the national budget, meaning the Education budget has slightly been increased by Shs2b from Shs2.44 trillion last financial year to Shs2.47 in the new 2017/2018 financial year.
Education, which ranks third among the sectors, with the largest budgets, is to dedicate Shs1,455.86 trillion of its budget to paying wages.
While reading the budget yesterday, Finance minister Matia Kasaija said Shs15.23b will go into rehabilitation of dilapidated primary schools and traditional secondary schools while Shs8.58b would go into establishing 12 seed secondary schools in sub-counties which lack these schools.

He said an additional Shs19.6b has been provided for salary enhancement of teaching and non-teaching staff at all public universities.
Mr Aggrey Kibenge, the Under Secretary in charge of Finance and Administration at Education ministry, said of the Shs2.4 trillion the ministry has been allocated, Shs1.4 trillion would be dedicated to salary payments, accounting for 59 per cent, and another Shs231b parceled for payment of capitation grant for primary, secondary and post-primary institutions, accounting for 16 per cent of the its budget.
Shs388b is to support donor-funded projects and loans, accounting for 15 per cent, and Shs153b to support domestic development; accounting for 6 per cent, while non-wage would consume the remaining 4 per cent.

But Mr Kibenge said the Education budget is still not enough to cater for all the needs the ministry had planned for.
He said lecturers in public universities remain understaffed and are operating at 30 per cent capacity instead of the 50 per cent as planned. He also said there were few science teachers.
But teachers through their umbrella body, the Uganda National Association of Teachers’ Union, have expressed dissatisfaction with the budget insisting that the government has not highlighted the money for recruitment of more teachers.
Mr James Tweheyo, the secretary general of the union, said despite an increase in the number of student, the budget has not provided the money for recruitment of teachers to cover the huge gap in the student-teacher ratio.
“There is a shortfall of over 8,000 teachers for the gap to be covered,” Mr Tweheyo said.

He also said the budget does not cover the money for student’s loan scheme, pension for teachers and teacher’s SACCO.
Meanwhile, the academic staff at Makerere University under their umbrella Makerere University Academic Staff Association were also not contended with their salary enhancement.
Mr Deus Kamunyu, the Muasa spokesperson, said the government was to include Shs50b salary enhancement for both teaching and non-teaching staff of all public universities but included only Shs19b.
But he said they agreed with the government that the balance will be provided for in the next financial year budget.

editorial@ug.nationmedia.com

http://education.einnews.com/article/386100630/YVE8XlVx1mC5YemR?lcf=eG8zt30RHq4WcGF5PkFdHg%3D%3D

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Argentina: Un ajuste de fin de año en Educación

América del Sur/ Argentina, 31 de diciembre de 2016.  Fuente: Página 12 / Autora: Laura Valez

Contra la promesa oficial, el año termina con nuevos despidos masivos en el Estado. El ministerio de Educación avanzó con cuatrocientos despidos; al mismo tiempo, recortó los postítulos del Instituto Nacional de Formación Docente (Infod) que se cursan en forma virtual desde hace varios años, lo que dejará en el aire a 2500 tutores. Notificados del nuevo ajuste, trabajadores de ATE y docentes ingresaron a uno de los edificios de la cartera –en Santa Fe al 1500– donde mantienen una permanencia pacífica.

El ministro de Educación, Esteban Bullrich,está de vacaciones. La justificación de los despidos corrió así por cuenta de voceros del Gobierno, que utilizaron el eufemismo de rigor: aseguraron que no hubo despidos, sino “contratos que se terminaron”.

¿Cuál fue el criterio que aplicó el Gobierno para la nueva tanda de despidos? Para el secretario gremial de ATE Capital, Luciano Fernández, fue “eliminar programas enteros, prescindiendo de prácticamente la totalidad de los trabajadores de esas áreas”. Es decir, que “es otro ajuste, esta vez  con mucho ensañamiento con la formación docente, con todo lo que se había conquistado, políticas que se implementaron para los trabajadores del Estado y que tenían como fin mejorar educación”. El dirigente consideró que estos despidos están “en la misma línea de lo que hicieron en el Conicet (al intentar reducir el número de ingresantes); se quiere afectar la calidad educativa… en particular, con esta última medida están buscando destruir políticas que mejoraron la matrícula y la calidad de los contenidos que transmite la educación pública”. En cuanto a los postítulos, Fernández apuntó que se cerraron diecisiete, “el primero cancelado fue el de Derechos Humanos, lo que pueda dar una idea clara de qué están haciendo”.

A su vez, Eduardo López, titular del gremio porteño UTE (Unión de Trabajadores de la Educación), agregó otro punto para sumar a la lectura. “Bullrich es socio de (Gabriel) Sánchez Zinny, que no sólo es director del Instituto de Educación Tecnológica sino que tiene empresas de formación on line”, apuntó. “Si hay algo en lo que coincidimos con Bullrich es en que los docentes nos tenemos que capacitar, siempre, hasta la jubilación. El INFOD, que está desguazando, depende del Estado y capacita de manera gratuita. Tiene postítulos que se cursan de manera virtual, a través de Internet, que son muy usados no sólo en la Capital sino en todo el interior del país. ¿Dónde vamos a recurrir para capacitarnos si lo achican? Obviamente, a las empresas privadas”.

La capacitación docente fue uno de los temas ríspidos de la última paritaria. Durante el gobierno de Cristina Kirchner se firmó con los gremios docentes un plan de capacitación permanente y gratuita, cuya continuidad quedó en vilo con la llegada de Mauricio Macri a la Casa Rosada. En la negociación de este año, Bullrich firmó un compromiso de continuarlo, pero sólo luego de fuertes reclamos de los sindicatos.

La semana pasada –el 23 de diciembre– se informó mediante el Boletín Oficial el cambio de régimen de cursada de 13 postítulos virtuales para a la formación docente, del programa denominado “Nuestra Escuela”. La resolución firmada por el ministro de Educación estableció el cese de inscripciones y el cierre de las aulas virtuales. Esto implicará que, además de que a 2.600 educadores no se les renovará el contrato, más de 130.000 cursantes no terminarán su postítulo gratuito.

De la misma manera que con la capacitación docente, Bullrich había garantizado en la paritaria la continuidad de los programas socioeducativos, que sin embargo a lo largo del año sufrieron un claro abandono.

A muchos de esos programas pertenecían los que ahora están tomando el Ministerio de Educación. “Entre los despedidos hay un poco de todo”, detalló López. “Por ejemplo, de las orquestas escolares son quinces compañeros, docentes y no docentes. Lo que hay que tener en cuenta es que por cada uno de los despedidos de acá, hay decenas de puestos de trabajo que se van a caer en las provincias, y miles de chicos que quedarán sin acceso a esa formación. Si vos discontinuás las orquestas, acá ves por ahí un despido, el de un luthier; luego le siguen los maestros de las provincias y aparte, gravemente, los chicos dejan de tener esas clases. Durante los últimos años se entregaron miles de violines; este año hubo una sola entrega, un bombo, en Jujuy. Nada más”.

Otros despedidos son del equipo central del programa de Educación Sexual Integral (ESI), donde cesantearon a 10 personas. Como son el equipo central, todo indica que les seguirán otros que dependían de ellos en las provincias. “También echaron al encargado del Mapa Interactivo Educativo, que es quien va poniendo en Internet todas las escuelas del país; tenía 20 años de antigüedad en el Ministerio”.

Los trabajadores anoche realizaron un acto en la puerta de la sede del Ministerio, cortando la avenida Santa Fe. Para hoy anunciaron una nueva asamblea. La permanencia en el lugar es por tiempo indefinido.

Fuente noticia: https://www.pagina12.com.ar/11572-un-ajuste-de-fin-de-ano-en-educacion

Fuente imagen: http://www.resumenlatinoamericano.org/wp-content/uploads/2016/04/unnamed269.jpg

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Panamá Asoprof: Docentes están desesperados porque aún no le pagan

Centroamérica/Panamá/Noviembre de 2016/Fuente: Crítica.com

Diógenes Sánchez , dirigente de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (ASOPROF) , dijo que hay todavía un grupo de 500 docentes que aún no han cobrado sus quicenas.

Sánchez manifestó que  hay desesperación entre este grupo de docentes por falta de pago hasta de más 10 quincenas. Los colegas de áreas de difícil acceso y de otras regiones educativas están pasando dificultades para poder subsistir, pero además lo que deben a los prestamistas, añadió.

Los docentes mantienen promesas de pago por parte del Ministerio de Educación, sin embargo este desembolso no ha sido efectivo.

Diógenes Sánchez, líder de Asoprof, aseguró que el Ministerio de Educación  no han cumplido totalmente con el pago de los docentes, también existe un grupo que ha recibido el pago salarial a medias porque no le han pagado el monto total de lo adeudado.

Destacó que la Contraloría General de la República cualquier error «echa para atrás» los documentos para hacer efectivo el pago. En tanto, el Ministerio de Educación depende de la firma hasta para los nombramientos de los educadores del presidente de la República, Juan Carlos Varela.

El dirigente magisterial dice que a pocas semanas de concluir este periodo escolar todavía existe un grupo de docentes que está «suplicando» para que le paguen.

Sánchez explicó que este mismo calvario se repitirá el próximo año escolar si el Ministerio de Educación no mejora el sistema de nombramiento y de pagos a tiempo a los docentes.

Fuente: http://www.critica.com.pa/nacional/asoprof-docentes-estan-desesperados-porque-aun-no-le-pagan-453708

 

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El Salvador: Sindicato de educadores denuncia acoso y descuentos de salario por protestar

Centroamérica/ El Salvador/ 15 octubre 2016/ Autora: Evelia Hernández/ Fuente: El Salvador.com

Los empleados dicen que debido  las protestas en que participaron, sus jefes  les aplican descuentos en planilla, traslados injustificados y otras sanciones.

Empleados  de Salud, Educación y Seguridad Pública denunciaron que las jefaturas de esas carteras de Estado están promoviendo procesos sancionatorios contra ellos, debido a que participaron en una marcha el pasado 29 de septiembre, para exigir el pago del escalafón y otros beneficios laborales.

Para los sindicatos, la sanciones de las jefaturas  pretenden “sembrar cizaña y discordia entre los  trabajadores  de las diferentes instituciones”, dijo Juan Antonio Tobar, presidente del Colegio Médico.

Los denunciantes expusieron que  tienen  descuentos en planillas, traslados injustificados, y  se crean calumnias promoviendo campañas de desprestigio en  su contra, denunció Tobar.

Como prueba de su denuncia, los sindicalistas del Ministerio de Salud mostraron un documento en donde  los directores de primer nivel de atención  ordenan a los directores Regionales de Salud y directores de hospitales públicos  que se individualice las denuncias en contra de las acciones de Sitrasalud el día 22 de septiembre, en el Hospital San Juan de Dios de San Miguel. Y que se denuncie a los participantes ante las Fiscalía, Tribunal de Ética Gubernamental, Tribunal de Servicio Civil.

También les ordenan que  inicien sanciones disciplinarias de acuerdo a la Ley de Ética Gubernamental, Código de Salud en contra de los empleados que realizaron acciones en los diferentes centros de establecimiento de atención en protesta para que se le cumpla la Ley de Escalafón.

“Creemos que estas medidas de represión no abonan en nada al proceso que queremos llevar a cabo de una manera legal”, dijo Tobar.

Al consultar al Ministerio de Salud, a través del departamento de Comunicaciones, sobre el documento mostrado por los denunciantes; un vocero de la institución expuso que no podían dar información al respecto.

“Lo que quieren es callar la voz de los trabajadores,  y con eso no lo van a  lograr, destacó Marvin Reyes, del Movimiento de policías.

Según datos de los sindicalistas, en la Policía Nacional Civil hay 37 procesos sansionatorios; mientras que en Educación hay 40 denuncias contra sindicalistas, a nivel nacional.

“Estamos preparados con nuestros abogados”, expuso el profesor Francisco Zelada,  de Simeduco, Organización Sindical de Maestras y Maestros de la Educación Pública de El Salvador.

Fuente: http://www.elsalvador.com/articulo/nacional/sindicatos-denuncian-acoso-descuentos-salario-por-protestar-128184

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Argentina: Rechazo al Operativo Aprender 2016 en la jornada del Suteba Bahía Blanca

Más de 50 docentes debatieron sobre el plan de evaluación del gobierno. Conclusiones del panel y las comisiones para profundizar la organización desde las escuelas y preparar acciones en las calles el 18 y 19 de Octubre.

Durante la mañana y tarde del día viernes se llevó adelante la jornada de debate sobre el Operativo Aprender 2016 en la sede del Suteba local. La jornada contó con comisiones y un panel que cerró la primera parte, integrado por Amelia García Sec. Gral. del Suteba La Plata, Claudia Baldrich docente del distrito de San Martín quien además ofició de coordinadora, y Gastón Canali delegado del Suteba Bahía Blanca.

Los intercambios en las comisiones de la mañana giraron en torno al contenido de la evaluación impulsada por el gobierno. Algunas de las cuestiones señaladas fue que estos mecanismos evaluadores son confeccionados por técnicos que no trabajan dentro del aula, profundizando aún más los circuitos educativos diferenciados con escuelas para ricos y otras para pobres. Si los alumnos rinden bien o mal las evaluaciones automáticamente es responsabilidad exclusiva de los maestros, sin tener en cuenta las condiciones sociales diversas de los chicos ni el contexto y particularidades de cada escuela. Se remarcó el carácter reproductivista de la evaluación, de repetición de contenidos, totalmente desligado del proceso de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla día a día concretamente en el aula.

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El panel posterior permitió profundizar en estas reflexiones, recuperando la inquietud de los docentes de poder explicar los verdaderos alcances de este operativo, y como enfrentar su aplicación.

Amelia Garcia de Tribuna Docente, destacó que estas evaluaciones representan líneas empresariales tecnocráticas que buscan atar los contenidos curriculares al mercado laboral, profundizando aún más la precarización que sufre la juventud cuando finalizan sus estudios. También explicó la complicidad del FPV con Macri en los lineamientos educativos nacionales y la responsabilidad de CTERA frente a la implementación de estas medidas y la necesidad de luchar para derrotarlas.

Gastón Canali docente de la Agrupación Marrón, desarrolló las consecuencias que estos planes tienen para la estabilidad docente y la educación pública. Mencionó cómo desde el menemismo se vienen aplicando estos planes establecidos por el Banco Mundial y que los gobiernos kirchneristas también implementaron siguiendo los dictados de los organismos internacionales. Señaló que ya podemos ver los resultados en los despidos por bajos resultados en las evaluaciones en México, o el sistema de bonificaciones en Chile para las escuelas mejor ubicadas en el ranking y la diferenciación salarial para los docentes. En vez generar la competencia entre docentes por un mejor salario, el gobierno de Macri debería garantizar un sueldo igual a la canasta familiar para un cargo y un 10% del PBI para presupuesto educativo. Así mismo, puso la atención sobre la necesidad de encarar una lucha a la altura del ataque organizada desde las bases y sumando al conjunto de los trabajadores y estudiantes donde los Suteba se den una política unitaria e independiente, frente al intento de CTERA y Suteba Provincial de encauzar nuestra pelea detrás del proyecto kirchnerista para las elecciones de 2017. Para concluir, llamó a impulsar en Bahía la campaña nacional en apoyo a los docentes de Tierra del Fuego perseguidos por luchar en defensa de la educación pública.

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Claudia Baldrich del Colectivo Docente planteó la necesidad de discutir nuestro propio proyecto educativo, contrapuesto al vigente que está en función de una sociedad capitalista basada en la explotación. Destacó que tenemos que enfrentar las medidas del gobierno, pasando de la mera crítica y rechazo a pensar qué educación y qué tipo de escuelas necesitamos. Dejo en claro que para ganar la pelea es necesario burcar la mayor unidad frente al ataque del gobierno.

América del Sur/Argentina/Octubre 2016/Noticias/http://laizquierdadiario.com/

A la tarde Monserrat Gayone miembro de la directiva local y el Fte. Indigo, recuperó a partir de la lucha de los docentes mexicanos el enfrentamiento a los planes evaluadores y reformas de la docencia durante la última década. El intercambio posterior en las comisiones se centró en qué hacer para frenar este plan. Fue destacado que todas las comisiones acordamos en proponer instancias de debate y jornadas abiertas en las escuelas para sumar al resto de nuestras compañeras/os, estudiantes y padres. Sumado a esto fue unánime la conclusión que estas jornadas de debate y concientización sirvan para preparar medidas masivas y contundentes para derrotar el Operativo.

Convoquemos a una gran asamblea del sindicato luego de las jornadas en cada escuela para decidir entre todos las acciones en las calles el 18 y 19, donde esté planteado un paro nacional de CTERA que permita una gran demostración del rechazo a una evaluación que busca profundizar la educación meritocrática, competitiva, para ricos y pobres. Manos a la obra, a seguir defendiendo la educación pública.

Fuente : 

http://laizquierdadiario.com/Rechazo-al-Operativo-Aprender-2016-en-las-jornadas-del-Suteba-Bahia-Blanca

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/kjYW-Sv6i3ww41SqXv8jDI66NIiL38-9GQz0ZcPBXHP7XqocqxUSQjpLNjETekWdbko21A=s85

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