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Puerto Rico: Educación retrasa regreso de maestros a las escuelas públicas

Tras conversaciones con gremios magisteriales.

 

El secretario del Departamento de Educación, Eligio Hernández, anunció que los maestros no tendrán que presentarse a las escuelas la próxima semana, como estaba pautado en el calendario del nuevo año escolar que inició el 3 de agosto.

“Quiero anunciarles que la próxima semana estaremos extendiendo el teletrabajo para los maestros del sistema educativo público. Esto implica lo siguiente, implica que los maestros no van a estar presentes en la escuela de manera física”, explicó en un mensaje transmitido por redes sociales.

El titular de Educación indicó que la decisión se tomó tras evaluar las inquietudes de gremios magisteriales, entre ellos la Asociación de Maestros de Puerto Rico (AMPR).

“La agenda sistémica, las orientaciones y la discusión de los elementos que nos son requeridos por ley serán discutidas a través de la herramienta Microsoft Teams”, agregó Hernández.

El pasado lunes, el personal escolar comenzó a trabajar de manera remoto en medio de la emergencia que vive la Isla por el coronavirus (Covid-19). El calendario original de Educación establecía que el personal docente y no docente debía comenzar a trabajar de forma presencial en las escuelas a partir del 11 de agosto.

Los estudiantes están pautados para iniciar el nuevo semestre escolar de forma remota el próximo 17 de agosto y de manera presencial el 17 de septiembre.

“Hemos estado haciendo un análisis continuo, apoyado por los expertos y basados en los datos científicos”, agregó el funcionario. Indicó que la semana adicional de teletrabajo permitirá a la agencia asegurase de que cuentan con los materiales de prevención del Covid-19.

Fuente: https://www.elvocero.com/educacion/educaci-n-retrasa-regreso-de-maestros-a-las-escuelas-p-blicas/article_8103999e-d833-11ea-92d7-f7890b25c12d.html

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Puerto Rico: Rechazan propuesta para descentralizar Educación

Puerto Rico/08 de Enero 2018/El Vocero

La propuesta de crear siete agencias educativas locales (LEA, por sus siglas en inglés), que impulsa la secretaria del Departamento de Educación (DE) Julia Keleher, no fue bien recibida ayer por los gremios magisteriales, quienes consideran que dicha movida intensificaría los procesos burocráticos en la agencia.

Keleher dijo el martes a EL VOCERO que el propósito de esta iniciativa era principalmente descentralizar las regiones educativas, a modo de que estas puedan tomar las decisiones académicas y presupuestarias de los planteles.

La presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), Mercedes Martínez Padilla, describió el plan de Keleher como uno “totalmente descabellado, de mayor burocracia, mayor control y dominio a nivel central”.

La transformación organizacional del DE, según Keleher, responde a la necesidad de cambiar el sistema como ha funcionado por las pasadas décadas, con demasiada burocracia y liderado desde el nivel central.

La secretaria proyectó que las regiones LEA -Caguas, San Juan, Bayamón, Mayagüez, Arecibo, Humacao y Ponce- traerían un ahorro de $4.5 millones anuales al DE.

Dicen que afectaría a padres y tutores

Sin embargo, Martínez Padilla consideró que con este cambio los padres o tutores se verían afectados porque tendrían que acudir a otro municipio a recibir el servicio solicitado, ya que las nuevas regiones educativas serán reducidas con esta propuesta.

“Esto también afectaría a los niños y pondría en riesgo los servicios. Ella (Keleher) no tiene compromiso con la educación puertorriqueña ni con la educación de nuestros niños. El pueblo se ha dado cuenta, y este año esperamos que siga la lucha de las comunidades en defensa de la educación”, sostuvo.

Asimismo, la líder magisterial denunció que la secretaria de Educación está pidiendo poder para que la agencia a nivel central sea quien tome la decisión o determinación de las plazas de maestros necesarias por escuelas. Esto, según dijo, violenta la Ley Orgánica del Departamento de Educación, ya que el estatuto establece la autonomía escolar basada en un estudio minucioso.

De otro lado, la presidenta de Educamos, Eva Ayala dijo que le preocupa cómo las regiones LEA pudieran alterar el proceso de sindicación y la organización de los sindicatos porque cada región educativa actuaría ahora de forma independiente.

Ayala, además, coincidió con Martínez Padilla en que las regiones LEA no eliminarán la burocracia, sino que aumentarán la politización porque las regiones estarían más cercanas a los municipios y a los alcaldes.

“Desde el punto de vista nuestro -las regiones LEA- aumentan la burocracia porque le dan más poder a las regiones educativas y en lugar de tener un secretario de Educación, pues tendríamos siete secretarios de Educación. En términos de las decisiones, pues le están dando más poder a una estructura que lamentablemente había atropellado enormemente a los distritos y a los municipios”, dijo.

Además, opinó que hay más preguntas que respuestas en cuanto al proceso de transformación de la educación pública. “Hay muchísimas interrogantes. A nosotros nos parece que la secretaria está tratando de trastocar la Ley Orgánica del Departamento de Educación”, expresó.

Ayer EL VOCERO intentó obtener una reacción de la presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz, sin embargo, al cierre de esta edición no se produjo una respuesta.

No obstante, en una entrevista radial, Díaz se limitó a mencionar que los cambios en la agencia “no son una diferencia enorme”.

Fuente: http://www.elvocero.com/gobierno/rechazan-propuesta-para-descentralizar-educaci-n/article_1dc02236-f0ea-11e7-8a18-87e6f7b3968b.html

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Amenaza de huelga general de maestros en Panamá.

Centroamérica/Panamá/15.08.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu
Uno de los más importantes gremios magisteriales panameños, la Asociación de Educadores Veragüenses (AEVE), anunció hoy una huelga general nacional en apoyo al paro de 123 escuelas rurales por peligrosas condiciones laborales de docentes y alumnos.

En un comunicado firmado por Juan de la Lastra, secretario general de AEVE, denunciaron que el difundido acuerdo del gobierno con los maestros para que retornaran a sus labores firmado el viernes pasado, solo ocurrió con cinco de ellos, mientras la mayoría mantiene su protesta.

Representantes de los educadores en la occidental comarca indígena Ngabe Buglé rubricaron el pacto con los ministros de Educación (Meduca), Marcela Paredes, y de Trabajo y Desarrollo Laboral (Mitradel), Luis Ernesto Carles, entre otras altas autoridades, y se comprometieron con volver este lunes a las aulas.

El documento acuerda la creación de una mesa de diálogo con una comisión gubernamental de alto nivel, pero AEVE recordó que los compromisos adoptados por esas autoridades el 28 de junio y 10 de julio, respectivamente, aún no fueron cumplidos hasta el momento.

Se trata de encontrar solución a las escuelas y los viales de acceso, cuyo estado deplorable cobró la vida de otros dos maestros el 25 de junio pasado, con lo que completaron 18 los fallecidos en una década en accidentes mientras se trasladaban a su lugar de labor, según fuentes del sector.

Los voceros de los educadores en huelga también emitieron un comunicado donde fijaron su posición de no aceptar pactos con el gobierno hasta que resuelvan lo acordado anteriormente y rechazaron las amenazas de Paredes a los huelguistas con despidos y descuentos salariales, contradiciendo así sus derechos.

El hecho que desató la protesta, ocurrió cuando los maestros se dirigían a sus labores y un alud arrastró el vehículo que los transportaban a un precipicio de unos 200 metros de profundidad, mientras tales peligros se mantienen en la mayoría de los accesos a los precarios centros docentes.

Sobre algunas exigencias, el líder sindical Diógenes Sánchez dijo que, entre otras, se trata de un estudio técnico del Sistema Nacional de Protección Civil que dictamine las condiciones de los caminos y las infraestructuras escolares, en su mayoría consideradas aulas-ranchos.

Además, estos lugares no cuentan con centros de salud, ni médicos y en caso de emergencia deben esperar para ser trasladados hacia distantes lugares, explicó, y también alertó la necesidad de oficializar el nombramiento de los maestros, para legalizar sus derechos a los reclamos.

En esa región, donde se concentra la mayor pobreza extrema del país, el gobierno actual construye algunos caminos, pero el olvido de la zona en décadas acumuló múltiples problemas donde los servicios básicos, como salud y educación, son los más relevantes.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=107759&SEO=amenaza-de-huelga-general-de-maestros-en-panama
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2017/agosto/14/aeve.jpg
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Panamá: Meduca y docentes, a la mesa

Centro América/Panamá/28 Enero 2017/Fuente:laestrella /Autor:Francisco Rodríguez Morán

Es el segundo encuentro tras la reanudación de las conversaciones entre dirigentes magisteriales y directivos del Ministerio de Educación

Los gremios de educadores y autoridades del Ministerio de Educación (Meduca) se reunirán hoy en la sede de la Defensoría del Pueblo, a partir de las 9:00 am., para continuar con el debate en la Mesa del Diálogo por la Educación.

En esta reunión se discutirán temas como el Proceso de Vacantes en Línea (Provel), pagos de salarios, la calidad de la educación estatal y el Plan de Retiro Anticipado Autofinanciable (PRAA).

Diógenes Sánchez, secretario general de la Asociación de Profesores de Panamá (Asoprof), expresó que en algunos puntos han avanzado en las reuniones sostenidas antes de la ruptura de la iniciativa.

Sánchez manifestó que los educadores han presentado a Meduca varias propuestas referentes a nombramientos y que solo falta que las autoridades evalúen si se implementan .

El pasado miércoles, se llevó a cabo la primera reunión de la Mesa del Diálogo por la Educación, después de que los educadores se retiran en noviembre del 2016 como medida de presión al Meduca.

La Defensoría del Pueblo es garante de los acuerdos que se cumplan los acuerdos entre educadores y el Meduca.

Fuente de la noticia: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/meduca-docentes-mesa/23983208

Fuente de la imagen:http://laestrella.com.pa/media/news/image/296823_800x600_crop_588ac0b831b66.jpg

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México: Adeudan al magisterio $200 millones de cuotas sindicales

América del Norte/México/21 de diciembre de 2016/Fuente: diariodexalapa

Cada quincena el adeudo por concepto de cuotas sindicales que el Gobierno del Estado mantiene con 23 gremios magisteriales aumenta. Dirigentes reconocen que en algunos sindicatos ese adeudo tiene su origen en la administración de Fidel Herrera, pero se incrementó hasta en más de 300 por ciento durante la administración de Javier Duarte de Ochoa. Actualmente el adeudo es cercano a los 200 millones de pesos, tan sólo por este concepto.

En la pasada administración, refieren, el Departamento de Nóminas de la Secretaría de Educación de Veracruz reportaba quincena tras quincena a la Secretaría de Finanzas que se debían hacer descuentos a los docentes por concepto de cuotas sindicales, pero que la Sefiplan no depositaba los recursos a cada sindicato como debió haberlo hecho siempre; por ello, el adeudo por el mencionado concepto creció, ocasionando exigencias y protestas por el pago por parte de profesores veracruzanos.

El recurso del cual se habla, aseguran los líderes, es de los profesores, ya que se trata de un descuento hecho a sus quincenas y ni un solo peso de esas cuotas, argumentan profesores, es del Gobierno del Estado.

“No son dádivas del gobierno, son recursos de los maestros, son descuentos que se han hecho por lo menos desde marzo de este año en algunos casos y desde hace varios años en otros que no se han depositado a las organizaciones sindicales”, aseveran.

La situación ha llevado a la insolvencia a las organizaciones sindicales a grado tal que no pueden apoyar a sus afiliados con recursos ni para préstamos o para el pago de personal en las áreas administrativas. Nadie sabe con exactitud a cuánto asciende el recurso que el Gobierno del Estado adeuda por concepto de cuotas sindicales o nadie quiere decirlo.

Hasta donde se sabe, el Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Veracruz (SITEV) es con el que mayor deuda se tiene con 78 millones de pesos; le sigue el Sindicato Democrático de Trabajadores de la Educación (SDTEV), al que se le deben 35 millones de pesos; a la Sección 56 del SNTE el Gobierno del Estado, 30 millones de pesos; al Sindicato Estatal de Trabajadores al Servicio de la Educación (SETSE), 20 millones de pesos; al Sindicato Magisterial Veracruzano, 15 millones de pesos por diversos conceptos, entre ellos el de cuotas sindicales; al Sindicato Independiente de Trabajadores de Telebachillerato y Servicios Educativos (SITTEBA), 10 millones de pesos, aproximadamente, y el Sindicato de Trabajadores Normalistas y de la Educación (STENV) reclama el pago de 5 millones de pesos. Tal vez al que menos se le deba sea al Sindicato Independiente de Trabajadores al Servicio de la Educación en Veracruz (SITASEV), cuyo adeudo es de poco más de 100 mil pesos.

ADEUDOS MILLONARIOS CON LOS SINDICATOS

Alberto Yépez Alfonso, secretario general del SITEV, afirmó que a la nueva administración se le han entregado oficios en los que se refieren los antecedentes de la deuda, tanto de la que viene de los últimos dos años de la administración de Fidel Herrera Beltrán, como la que se incrementó hasta en 325 por ciento en la administración de Javier Duarte de Ochoa. “Esto se lo hemos expuesto ya a Clementina Guerrero, secretaria de Finanzas y Planeación, y estamos en espera de una respuesta porque deseamos saber qué sucederá con nuestra deuda y sobre todo dejar muy en claro que son recursos que pertenecen a los maestros”.

El dirigente magisterial manifestó que en el SITEV se sabe muy bien que Veracruz vive en una crisis financiera, pero que los maestros afiliados a su sindicato no son los responsables.

“Si al SITEV se le debe mucho es porque no solamente a los maestros se les descuentan cuotas sindicales, sino también el ahorro correspondiente al Fondo de Beneficios Complementarios, que dirige Octavio Velázquez Ortiz, así como la recuperación de créditos, ya sean hipotecarios, de préstamos o de financiamiento; por ello, el adeudo que el Gobierno del Estado mantiene con el SITEV es mucho mayor que el de otros sindicatos”, dijo Yépez Alfonso.

Agregó que durante este mes seguirán insistiendo ante la Secretaría de Finanzas para que se les otorgue el derecho de audiencia y saber, reiteró, cómo y cuándo se pagará ese adeudo. “Esperamos que haya alguna respuesta positiva antes de que llegue enero o tendremos que realizar las acciones que nos encomienden nuestros agremiados”, comentó.

En lo que respecta al SDTEV, la deuda por concepto de cuotas sindicales se mantiene desde diciembre de 2013, fecha en que se eligió a un nuevo Comité Ejecutivo Estatal, que al ser desconocido por una fracción minoritaria de profesores del mismo sindicato, obligó al Gobierno del Estado a retener las mencionadas cuotas, en tanto las autoridades federales determinan quién es el secretario general del sindicato, si Rafael Sósol Sánchez o Miguel Hernández Placencia, o ninguno de los dos y en consecuencia se debe reponer el proceso de elección.

“Ese recurso es un adeudo que pertenece al sindicato. En la Secretaría de Finanzas todo el tiempo se nos ha dicho que el dinero está seguro, pero en realidad del adeudo nada se sabe, en tanto no se emita una resolución que nosotros esperamos llegue en los primeros meses del año que entra”, dijo Rafael Sósol Sánchez, secretario general del SDTEV.

Reiteró que al sindicato se le adeuda una cantidad muy fuerte y para conocerla más o menos con exactitud sólo es necesario multiplicar un promedio de 450 mil pesos que se recibían quincenalmente de los afiliados, por tres años que lleva ya el conflicto interior.

A la Sección 56 del SNTE el Gobierno del Estado le debe 30 millones de pesos por concepto de cuotas sindicales, pago de sustituciones e interinatos, entre otros conceptos. Mario Hernández Sánchez, secretario general de esa sección, informó que el pasivo se arrastra desde 2013.

“El Gobierno del Estado tiene muchos pendientes con los afiliados a la Sección 56, sobre todo en lo que tiene que ver con recursos financieros”, sostuvo.

Indicó que como con otros sindicatos magisteriales, la Secretaría de Finanzas ha retenido los recursos descontados a los trabajadores, pero no los ha depositado en tiempo y forma y cuando la administración pasada lo hacía los depositaba hasta con cuatro meses de retraso.

El dirigente magisterial indicó que no hay temor de que los recursos no se paguen puesto que la nueva administración debe reconocer los adeudos que dejó la administración de Javier Duarte “porque hay documentos firmados y son compromisos que ya se hicieron con la autoridad estatal sin importar quién esté gobernando”.

El Gobierno del Estado debe al SETSE 20 millones de pesos por concepto de cuotas sindicales no depositadas desde hace año y medio. “Esa falta de pago ha puesto en jaque el funcionamiento del sindicato, pues se carece de los recursos suficientes para operar correctamente”, afirmó Roberto Quezada Morales, secretario general del SETSE.

El dirigente magisterial indicó que la administración de Javier Duarte lesionó mucho al sindicato, ya que las afectaciones por la falta de pagos repercute en cientos de profesores afiliados al SETSE en todo el Estado.

En septiembre de este año Luis Alonso Polo Villalobos, secretario general del Sindicato Magisterial Veracruzano, reveló que el adeudo del Gobierno del Estado era de 15 millones de pesos por diversos conceptos, entre ellos de cuotas sindicales, y se esperaba que antes de que terminara la administración se pagaran, pero no fue así.

“La falta de recursos ha impedido el buen desarrollo de las actividades sindicales. En septiembre nos reunimos con el secretario de Finanzas, Antonio Gómez Pelegrín, quien se comprometió a que en breve tendríamos una respuesta que sería positiva para el sindicato, pero la administración se terminó y no hubo respuesta”, señaló.

El dirigente manifestó que una y otra vez insistieron en el tema porque se trata de cuotas sindicales de los afiliados al SIMAV y esa falta de pagos afecta el funcionamiento de las actividades sindicales, puesto que es necesario pagar servicios, salarios y gastos de representación para atender a los afiliados.

Al SITTEBA se le deben aproximadamente 10 millones de pesos, desde mayo que se le dejaron de depositar los recursos de esas cuotas.

El secretario general Eliseo Islas Chagoya se ha mantenido en contacto frecuente con la secretaria de Finanzas, Clementina Guerrero, con la finalidad de finiquitar un acuerdo de pago.

“Con Gómez Pelegrín hubo acuerdo tras acuerdo, pero las tomas (de la secretaría) nos impidieron finiquitar” expresó.

El STENV reclama al Gobierno del Estado el pago de 5 millones de pesos.

Marco Aurelio Martínez Sánchez, secretario general de ese sindicato, manifestó que se encuentran a la espera de reunirse con la secretaria de Finanzas, Clementina Guerrero, con la finalidad de hacer hincapié en el pago del adeudo.

“Sabemos que la administración lleva unos cuantos días y también sabemos que se siguen encontrando más adeudos y más opacidad, pero nosotros tenemos garantizado con documentos el pago de las cuotas sindicales”, dijo.

Refirió que Xóchitl Adela Osorio Martínez, exsecretaria de Educación, durante su comparecencia ante los diputados locales presentó una relación de pagos pendientes que se tiene con los trabajadores y particularmente con las escuelas normales de la Entidad en donde se encuentran los académicos y agremiados del STENV.

“Es un documento que tenemos en nuestro poder y que avala que el adeudo que se mantiene con el STENV está considerado como parte de los adeudos que dejó la administración anterior. Hay un reconocimiento tácito del adeudo que se tiene con los maestros y particularmente con el STENV”, dijo.

De los 23 sindicatos magisteriales que existen en Veracruz, tal vez al que menos se le debe es al Sindicato Independiente de Trabajadores al Servicio de la Educación en Veracruz (SITASEV), cuyo secretario general es Vicente Lara Morgado, que presenta un adeudo de poco más de 100 mil pesos.

No se sabe aún a cuánto asciende el adeudo por cuotas sindicales que el Gobierno del Estado mantiene con los sindicatos Unificador de los Trabajadores al Servicio del Estado de Veracruz (SUTSEM), Estatal de Trabajadores del Magisterio de Veracruz (SETMAV), Estatal de Trabajadores de la Educación en Veracruz (SETEV), Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE), Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM), Veracruzano de Trabajadores del Sector Educativo (SIVETSE) y la Organización de Trabajadores Independientes al Servicio de la Educación Veracruzana (OTISEV), entre otros.

Fuente: https://www.diariodexalapa.com.mx/veracruz/adeudan-al-magisterio-200-millones-de-cuotas-sindicales

Imagen: https://cdn.oem.com.mx/diariodexalapa/2016/12/alberto-yepez.jpg

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Ecuador: Gobierno disuelve el principal gremio de profesores

América del Sur/Ecuador/21 Agosto 2016/Fuente y Autor: 20minutos
El gobierno del presidente Rafael Correa disolvió el jueves el principal gremio de profesores dependientes del estado, Unión Nacional de Educadores, aduciendo que no cumple sus propios estatutos y reglamentos acerca de organizaciones sociales.
La resolución fue adoptada por el ministerio de Educación, que nombra a una comisión liquidadora de la UNE, fundada en 1950. Entre las observaciones realizadas por el ministerio de Educación están no haber registrado a la directiva de la UNE, entre otros incumplimientos de la ley.
La presidenta de esa organización, Rosana Palacios, señaló que «un grupo de abogados se encuentra reunido para impugnar esta disposición, que muestra la decisión del gobernante de perseguir, amenazar, la UNE tiene legitimidad».
Ese gremio ha mostrado estrecha relación con el partido Unidad Popular, una agrupación de izquierda radical. Correa, que se identifica como socialista del siglo 21, empezó su gestión en enero del 2007 y debe terminar su labor en mayo del 2017.

Fuente de la noticia: http://www.20minutos.com/noticia/58014/0/ecuador-gobierno-disuelve-el-principal-gremio-de-profesores/#xtor=AD-1&xts=513357

Fuente de la imagen: http://cdn.latribuna.hn/wp-content/uploads/2016/08/Ecuador-Libel-Case_trib.jpg
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Docentes panameños logran mejoras laborales tras semana de huelgas

Panamá/26 de Julio de 2016/ Fuente: librered

Los docentes de las escuelas públicas de Panamá pusieron fin este domingo a una semana de huelga, tras el acuerdo alcanzado entre el Gobierno y los dirigentes de los 17 gremios magisteriales.

La decisión fue aprobada este domingo en asamblea general, donde se autorizó a la dirigencia a firmar el pacto, que establece un aumento salarial de 300 dólares a partir de la primera quincena de julio de 2017, además del pago de los adeudados, el próximo 15 de agosto, a los educadores nombrados para el actual período escolar.

El secretario general de la Asociación de Educadores Veraguenses, Abel Batista, consideró un éxito el paro de labores, en tanto el Gobierno aprobó destinar, de manera paulatina, el seis por ciento del Producto Interno Bruto del país a la educación, tal y como lo establece la ley orgánica de este sector.

Precisó que para 2020, el Gobierno le pagará los otros 300 dólares acordados como parte del ajuste salarial, a cerca de 45 mil maestros.

La Comisión de Alto Nivel para el Diálogo Docente también se comprometió a no descontarle a los educadores, ni tomar represalias contra ninguno de los que participó en la huelga.

En declaraciones a la prensa, el líder magisterial Diógenes Sánchez aseguró que lograron un documento que deberá convertirse en Decreto Presidencial, al tiempo que recoge todos los aspectos demandados por ellos.

Como parte del acuerdo oficial se estableció que durante 30 días, una comisión dará seguimiento a temas pendientes entre el Gobierno y los gremios docentes, entre ellos el compromiso a mejorar la calidad de la educación, tema que según la sociedad civil debe ser analizado a nivel nacional.

Al respecto, el representante de Grupo Unidos por la Educación, Gaspar García, exhortó al Ejecutivo a instaurar una mesa en la que se discuta el presente y futuro educativo del país, pues esta situación va más allá de una relación obrero patronal y de presupuesto.

Sostuvo que temas como la capacitación de los docentes y el proceso de selección, la renovación de la dinámica y la metodología de enseñanza, la actualización del currículum, el mejoramiento de infraestructuras y equipamientos, requieren de una inmediata atención.

De acuerdo con el viceministro de Educación, Carlos Staff, el proceso educativo no es solamente un tema presupuestario, es también de planificación, definición de objetivos y metas.

Si bien los niveles académicos de los estudiantes son un síntoma de la tarea que enfrenta actualmente el sistema de enseñanza para posicionar al país a la par de los más desarrollados, es importante destacar que muchas políticas del sector son producto de la improvisación y poco contribuyen a alcanzar el norte deseado, apuntó.

Tras la firma del convenio entre los gremios magisteriales y el Gobierno, se prevé que mañana alumnos y docentes de las escuelas públicas retornen a las aulas.

Fuente: http://www.librered.net/?p=45709

Imagen: http://www.librered.net/wp-content/uploads/2016/07/docentes-en-panama-800×445.jpg

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