Investment in quality education

Europa/Alemania/PrensaIE

Reseña: La Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) y la Verband Bildung und Erziehung(VBE) han subrayado que Alemania finalmente debe invertir más dinero en educación de calidad. «Las recomendaciones confirman que todavía estamos por debajo del promedio de la UE y aún gastamos muy por debajo del 10 por ciento del producto interno bruto (PIB) en educación. Para un país tan rico que es un signo de pobreza «, criticó el presidente de VBE, Udo Beckmann. «Resulta que los sindicatos están siendo respaldados por la Comisión de la Unión Europea (UE) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y todos piden una mayor inversión en educación de Alemania», dijo. Acordando que los políticos finalmente deben actuar e invertir más dinero en educación, la presidenta de GEW Marlis Tepe señaló que «la profesión educativa debe hacerse más atractiva para contrarrestar con éxito la grave escasez de personal, especialmente en las instituciones de educación infantil y las escuelas primarias». Denunciando «un escándalo sociopolítico», deploró que hasta hoy no haya sido posible resolver el problema fundamental del sistema educativo alemán, es decir, el estrecho vínculo entre el origen social y el éxito educativo, la brecha social cada vez más amplia. Tepe siguió insistiendo en que el gasto en educación de calidad valía la pena: conduce a una mayor igualdad de oportunidades y participación en la sociedad, mejora las perspectivas profesionales y de vida de las personas y fortalece su salud. «La política ahora debe tomar un rumbo diferente, de lo contrario estamos claramente dirigiéndonos hacia una crisis educativa», subrayó. El Semestre Europeo es parte del marco de gobernanza económica de la Unión Europea.Es un ciclo anual durante el cual los Estados miembros de la UE coordinan sus políticas económicas y fiscales. Con este fin, la Comisión de la UE realiza periódicamente recomendaciones específicas para cada país. Una vez más, la Comisión de la UE le ha dado a Alemania malas notas porque el país está invirtiendo muy poco dinero en educación. En sus recomendaciones específicas para 2018, la institución de la UE observa una considerable falta de inversión para Alemania, y que el gasto público en educación del país en 2016, al 4,2 por ciento del PIB, no alcanzó la media de la UE del 4,7 por ciento. Con solo el nueve por ciento del PIB, el gasto total en educación e investigación también estaría por debajo del objetivo nacional del diez por ciento. La Comisión de la UE también reconoce que el gasto adicional en educación, investigación e innovación es crucial para el potencial de crecimiento de Alemania. Los desafíos, de acuerdo con esta institución, tales como el número creciente de estudiantes, la escasez de docentes y el mayor desarrollo de la educación de la primera infancia solo pueden abordarse si la financiación pública de la educación aumenta significativamente. Más información aquí También puede leer el «Comité de Sindicatos Europeos para la Educación» «Recomendaciones específicas para el país 2018 – Evaluación, contexto y recomendaciones del Semestre Europeo en el campo de la educación y la formación»aquí

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Reacting to the recommendations of the European Union’s Commission in the framework of the “European Semester”, German teachers’ unions have insisted on the need to provide public education with adequate funding.

The Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) and the Verband Bildung und Erziehung (VBE) have stressed that Germany must finally invest more money in quality education.

“The recommendations confirm that we are still below the EU average and still spend well below 10 percent of gross domestic product (GDP) on education. For such a rich country that is a sign of poverty,” VBE President Udo Beckmann criticised.

“It turns out that trade unions are being backed up by the European Union (EU) Commission and the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), and everyone is calling for more investment in education from Germany,” he welcomed.

Agreeing that politicians must finally act and invest more money in education, GEW President Marlis Tepe noted that “the education profession must be made more attractive in order to successfully counter the serious staff shortage, especially in early childhood education institutions and primary schools”.

Denouncing “a socio-political scandal”, she deplored that until today it has not been possible to solve the fundamental problem of the German education system, i.e. the close link between social origin and educational success, the social gap getting even broader.

Tepe went on stressing that spending on quality education was worthwhile: it leads to more equality of opportunity and participation in society, improves people’s professional and life perspectives, and strengthens their health. “Politics must now take a different course, otherwise we are clearly steering towards an educational crisis,” she underlined.

Background

The European Semester is part of the European Union’s economic governance framework. It is a yearly cycle during which EU Member States coordinate their economic and fiscal policies. To this end, the EU Commission regularly makes country-specific recommendations to the Member States.

Once again, the EU Commission has given Germany bad marks because the country is investing too little money in education. In its 2018 country-specific recommendations, the EU institution notes a considerable lack of investment for Germany, and that the country’s public expenditure on education in 2016, at 4.2 per cent of GDP, fell short of the EU average of 4.7 per cent. At only nine percent of GDP, the total expenditure on education and research furthermore would be below the national target of ten percent.

The EU Commission also acknowledges that additional spending on education, research and innovation is crucial for Germany’s growth potential. Challenges, according to this institution, such as the growing number of students, the shortage of teachers and the further development of early childhood education can only be tackled if the public financing of education rises significantly.

More information here

You can also read the European Trade Union Committee for Education’s “Country Specific Recommendations 2018 – Assessment, Context and Recommendations of the European Semester in the education and training field” here

Fuente: https://www.ei-ie.org/en/detail/15888/germany-united-for-a-greater-investment-in-quality-education