Coronavirus.- Organizaciones sociales piden que se garantice el derecho a la educación de menores empobrecidos

Coronavirus.- Organizaciones sociales piden que se garantice el derecho a la educación de menores empobrecidos

CÓRDOBA, 27 (EUROPA PRESS)

Según han indicado las asociaciones en un comunicado conjunto, hay «un alto porcentaje» de la población escolar de Córdoba, residente en barrios empobrecidos como Moreras, Palmeras, Polígono Guadalquivir, Sector Sur, Ciudad Jardín o las Margaritas, entre otros, que «está siendo condenado a la cadena perpetua de la exclusión y a una vida en precariedad», dado que no tienen acceso a seguir el curso de manera digital por no disponer de acceso a Internet o de ordenador.

CÓRDOBA, 27 (EUROPA PRESS)

Siete organizaciones sociales de Córdoba (Asociación Cordobesa para la Inserción Social de Gitanas Rumanas –Acisgru–, la delegación de Córdoba de la Asociación Pro Derechos Humanos (APDH-A) de Andalucía, la Asociación Barrios Ignorados, la Asociación por la Igualdad y Desarrollo Social AID, el Colectivo de Mujeres con Solera, la delegación de Migraciones de la Diócesis de Córdoba y la ONG Intered) han pedido a las administraciones responsables de educación y de asuntos sociales un programa que garantice el derecho a la educación de los menores de zonas empobrecidas.

Según han indicado las asociaciones en un comunicado conjunto, hay «un alto porcentaje» de la población escolar de Córdoba, residente en barrios empobrecidos como Moreras, Palmeras, Polígono Guadalquivir, Sector Sur, Ciudad Jardín o las Margaritas, entre otros, que «está siendo condenado a la cadena perpetua de la exclusión y a una vida en precariedad», dado que no tienen acceso a seguir el curso de manera digital por no disponer de acceso a Internet o de ordenador.

Igualmente, han criticado que las autoridades educativas «no han previsto que el alumnado carente de recursos pueda recibir el equipo informático o se le garantice el acceso a Internet para seguir con su aprendizaje» y «han supuesto que todas las madres y padres tienen la formación y las estrategias y pueden ayudar a sus hijos a hacer las tareas que se mandan por WhatsApp».

En este sentido, las entidades sociales han afirmado que las administraciones «no han previsto cómo compensar la tarea asesora que el profesorado hace con sus alumnos en clase y que no puede hacerse desde la educación a distancia».

«Una situación que se agrava –han señalado– en la población inmigrante de origen no latino, que desconoce el idioma» y que «verá abrirse ante sus hijos el abismo que los separa de sus compañeros con recursos materiales y familiares que les permite el seguimiento de sus estudios».

Se trata de una circunstancia que también «se agudiza en los niños de asentamientos chabolistas de la periferia» que, en su opinión, «están siendo ignorados», lo que «acrecienta el riesgo de mantener el rol social de sus padres o madres: chatarreo o mendicidad en la puerta de iglesias y supermercados».

A juicio de los colectivos, las autoridades competentes «no han asumido la responsabilidad de anticiparse al desastre de cerrar los centros educativos un viernes analógico e iniciar la enseñanza un lunes digital».

Las organizaciones, «muchas de las cuales están descargando y fotocopiando los materiales que envían los centros educativos o atendiendo las dudas de los menores de estos barrios a través de videollamadas», observan cómo «el covid-19 y la mala gestión de la situación sobrevenida incrementará la brecha que separa a la población empobrecida del resto de la ciudadanía y llevarán al abismo de la exclusión a los de siempre», mientras que los que «gozan de buena posición sufrirán solo daños colaterales y temporales».

«Será especialmente acuciante –han subrayado– entre la población con trabajos precarios o sin contrato y, por tanto, sin derecho a la prestación por desempleo, al verse en la calle por el cese de la actividad económica», todo ello «por no hablar de quienes vivían de la recogida de chatarra o de cartones o de quienes sacaban el pago del alquiler de su piso de 40 metros cuadrados de la venta en semáforos».

Fuente de la Información: https://www.lavanguardia.com/local/sevilla/20200427/48762337008/coronavirus–organizaciones-sociales-piden-que-se-garantice-el-derecho-a-la-educacion-de-menores-empobrecidos.htmll

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