Premio y Reconocimiento

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Premian a dos científicas peruanas por su aporte al desarrollo del país

Noticias

Perú / www.eleconomistaamerica.pe / 7 de Febrero de 2018

Las doctoras en oceanografía e industrias alimentarias Sara Purca (Lima) y Lena Gálvez (Arequipa) resultaron ganadoras del Premio Nacional L’Oréal–Unesco-Concytec «Por las Mujeres en la Ciencia» en mérito a su valioso aporte al desarrollo del Perú y el mundo.

Ambas profesionales pasaron por un riguroso proceso de selección y resultaron elegidas de una postulación de 40 doctoras de 10 diferentes regiones del país. Cada una recibirá un incentivo económico de S/ 45,000 soles en reconocimiento a su trabajo diario en el campo de la investigación científica y al desarrollo del país.

El premio será entregado el próximo 8 de marzo en el marco del Día Internacional de la Mujer.

Las mujeres siguen estando poco representadas en diversos campos profesionales, incluida la ciencia, siendo, hoy en día, apenas el 28 % de los investigadores mujeres, indicaron voceros de la organización que premia a las científicas.

Desde hace 20 años, a nivel mundial, L’oreal y la Unesco se aliaron y crearon el Premio para impulsar el reconocimiento al trabajo de científicas eminentes, así como fomentar la vocación científica entre las jóvenes.

Desde su creación más de 2,000 mujeres han sido reconocidas alrededor del mundo, en el Perú suman 20 las profesionales premiadas, incluyendo a las doctoras Lena Gálvez y Sara Purca.

Sara Purca Cuicapusa – Lima

Es licenciada en Ingeniería Pesquera de la Universidad Nacional Federico Villarreal y cuenta con un doctorado en Oceanografía en la Universidad de Concepción en Chile.

Actualmente se encuentra realizando una investigación del análisis de series de tiempo oceanográficas, y la determinación de los índices de la gestión del ecosistema y la variabilidad climática en el Ecosistema de la Corriente del Norte de Humboldt (NHCE). El objetivo principal de su estudio es formular un marco estratégico de planificación a largo plazo para proporcionar la base para una gobernanza mejorada y el uso sostenible de los recursos y servicios marinos vivos.

Lena Gálvez Ranilla – Arequipa

Posee un título profesional de Ingeniera en Industria Alimentaria de la Universidad Católica Santa María y una Maestría en Tecnología de Alimentos en la Universidad Nacional Agraria la Molina. Asimismo, tiene un doctorado en Ciencia de Alimentos en la Universidad de Sao Paulo en Brasil.

Gálvez cuenta con experiencia en el área de la Ciencia y Tecnología de Alimentos y el desarrollo de productos alimenticios, y su línea de investigación se relaciona con la bioquímica y biotecnología aplicada al estudio de alimentos funcionales y compuestos bio-activos de nuestra biodiversidad.

Este reconocimiento es otorgado por L’oreal Perú, la Oficina de Unesco en Lima, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec) y la Academia Nacional de Ciencias (ANC). Como todos los años, la difusión y evaluación de las propuestas estuvo a cargo de Cienciactiva.

Fuente:http://www.eleconomistaamerica.pe/actualidad-eAm-peru/noticias/8917636/02/18/Premian-a-dos-cientificas-peruanas-por-su-aporte-al-desarrollo-del-pais.html

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Los protagonistas de la Educación 2017

José María de Moya

Por José María de Moya

Grupo Siena, empresa editora del periódico MAGISTERIO, ha hecho público esta semana el fallo de los “Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2017”. La ceremonia de entrega se celebrará el próximo 23 de noviembre en el auditorio de Caixa Forum de Madrid. Estos premios pretenden reconocer una decena de iniciativas –modestas o poderosas, desde el sector público o privado, individuales o colectivas, de ámbito nacional o internacional, etc.– por mejorar la Educación. Por esta razón, el Consejo Editorial de MAGISTERIO ha vuelto a reconocer propuestas muy diversas, tanto por su procedencia como por su objeto.

Por su impacto social:
1. A los programas de acceso a la universidad para jóvenes refugiados en España, de CEAR (Comisión Española de Ayuda al Refugiado). A las universidades Camilo José Cela, Complutense de Madrid y Universidad de Barcelona.

2. Al programa Jove Oportunitat, del Instituto Valenciano de Juventud. Pioneros a nivel nacional en desarrollar programas de Segunda Oportunidad para jóvenes.

3. Mención especial al CEIP “San José Obrero” (Sevilla). Desde hace más de 40 años, este centro desarrolla su actividad en las barriadas más desfavorecidas de Sevilla.

4. Premio “Juan Pablo de Villanueva” a la campaña contra el acoso escolar “Se buscan valientes” de Mediaset España.

Por su apuesta por la innovación y el empleo:
5. A la compañía HP junto con la Fundación Universidad-Empresa por buscar el mejor talento joven de toda Europa. Ofrecen un contrato laboral de dos años en las áreas de Investigación, Desarrollo y Negocios a recién titulados.

6. A los proyectos de investigación e innovación en Formación Profesional Tknika que han colocado a la FP del País Vasco a la vanguardia europea.

7. Mención de honor a la Dra. Vicky Colbert, directora de la Fundación Escuela Nueva.

8. Mención especial al profesor Gonzalo Maceira, de Estudo Bonobo (Pontevedra), líder de Furious Monkey House.

Finalmente, por su trayectoria mejorando la Educación:
9. A la Comisión Europea por el 30º aniversario del Programa Erasmus+.

10. A Ediciones SM por su 80º aniversario.

Fuente: http://www.magisnet.com/noticia/26484/blog-de-jose-m-de-moya/los-protagonistas-de-la-educacion-2017.html

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Abraham Magendzo, Consejero Consultivo del INDH, recibe Premio Nacional de Educación 2017

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América del Sur/Chile/elciudadano.cl

Abraham Magendzo Kolstrein, miembro del Consejo Consultivo del Instituto Nacional de Derechos Humanos, fue galardonado este martes con el Premio Nacional de Educación 2017.

Magendzo es profesor de Estado en Educación y orientador educacional de la Universidad de Chile. Está titulado de master en Educación e Historia por  la Universidad Hebrea (Israel) y además es doctor en Educación de la Universidad de California (Estados Unidos). También posee un post-doctorado en Curriculum, realizado en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres (Inglaterra).

El nuevo premio nacional es director académico del Doctorado en Educación, Coordinador de la Cátedra UNESCO en Educación en Derechos Humanos y coordinador del equipo de Curriculum de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Sus principales áreas de interés académico son curriculum y pedagogía, educación en derechos humanos, educación ciudadana, convivencia escolar, resolución de conflictos, bullying y violencia escolar. Es además autor de diversas publicaciones académicas, entre ellas las tituladas “Pensamiento e ideas-fuerza de la educación en derechos humanos” y “Educación en derechos humanos: un desafío y una misión irrenunciable para los maestros”.

Desde 2015 es parte de Consejo Consultivo del INDH. Este es un órgano que presta asesoría al Consejo del INDH en todas aquellas cuestiones de su competencia que requieran, para su adecuada resolución, de su pronunciamiento.

Fuente:  http://www.elciudadano.cl/educacion/abraham-magendzo-kolstrein-consejero-consultivo-del-indh-recibe-premio-nacional-de-educacion-2017/08/29/
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New Zealand Excellence Awards for Indian students

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Nueva Zelanda/Agosto de 2017/Fuente: Scoop

Resumen:  Treinta y un talentosos jóvenes estudiantes universitarios de la India han recibido un Premio de Excelencia 2017 de Nueva Zelanda, anunció Education New Zealand (ENZ) hoy. Los estudiantes están realizando estudios de pregrado o posgrado en Nueva Zelanda en los campos de negocios, diseño o programas relacionados con STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El presidente ejecutivo de ENZ, Grant McPherson, dijo que India es un socio comercial, económico, político y educativo para Nueva Zelanda, con un comercio de dos vías valuado en alrededor de US $ 2.500 millones. «Estos mejores jóvenes académicos fortalecerán aún más los lazos entre nuestros dos países, contribuyendo a un intercambio más amplio de ideas en nuestras universidades, construyendo nuestras respectivas capacidades de investigación y enriqueciendo la cultura de Nueva Zelanda. «Felicito a estos estudiantes por ser seleccionados por su universidad para estos premios, y espero que tengan éxito en sus estudios y se conviertan en embajadores de por vida para Nueva Zelanda». Diecinueve de los estudiantes recibieron sus premios en persona en la cumbre anual del Consejo Empresarial de la India Nueva Zelandia (INZBC) en Auckland hoy, que se centra en oportunidades de educación y tecnología. INZBC invitó a una delegación de la India a participar en esta cumbre.

Thirty-one talented young university students from India have received a 2017 New Zealand Excellence Award, Education New Zealand (ENZ) announced today.

The students are pursuing undergraduate or postgraduate study in New Zealand in the fields of business, design or STEM related programmes (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

ENZ Chief Executive Grant McPherson says India is a core trade, economic, political and education partner for New Zealand, with two-way trade valued at around $2.5 billion.

“These top young scholars will further strengthen ties between our two countries, by contributing to a broader exchange of ideas in our universities, building our respective research capabilities, and enriching New Zealand culture.

“I congratulate these students on being selected by their university for these awards, and I hope they succeed in their studies and become lifelong ambassadors for New Zealand.”

Nineteen of the students received their awards in person at the annual India New Zealand Business Council (INZBC) Summit in Auckland today, which is focussed on education and technology opportunities. INZBC invited a delegation from India to take part in this summit.

The New Zealand Excellence Awards were established by New Zealand’s universities and Education New Zealand in 2016, to increase the number of talented Indian students studying in universities here. All eight of New Zealand’s universities are ranked in the top 450 in the QS world rankings.

This is the first round of the awards, and each scholarship has a value of NZD $5,000 towards the first year tuition fee. The scholarships will be awarded again in 2018, and applications are due to open on 1 September 2017.

Last year, more than 28,000 Indian students came to study in New Zealand, making India the second largest source of international students. Indian student enrolments at New Zealand universities are continuing to increase each year, reflecting a market trend towards higher level qualifications.

The full list of 2017 New Zealand Excellence Award winners has been published on the Study in New Zealand website here.

Fuente: http://www.scoop.co.nz/stories/ED1708/S00014/new-zealand-excellence-awards-for-indian-students.htm

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Consulado Británico en Perú otorga reconocimiento a docente de la ucv

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América del Sur/Perú/06 Agosto 2017/Fuente:ucvradio /Autor:ucvradio

Champion Teachers es el nombre del concurso que el Consulado Británico organiza todos los años para motivar a los docentes a encontrar metodologías nuevas e innovadoras en la enseñanza del idioma inglés.

El docente y egresado de la Escuela de Idiomas de la Universidad César Vallejo de Trujillo, Mg. Alonso Correa Muñoz participó en el mencionado concurso llegando hasta la fase final con su proyecto el cual hace uso de la metodología aula invertida y de la tecnología móvil, obteniendo el reconocimiento por parte del Consulado Británico.

El proyecto del docente universitario consistía en maximizar el tiempo de clases con los estudiantes mediante el uso de la tecnología (celulares), intercambiando información (videos, audios) a través de diversas plataformas digitales como las redes sociales y correo electrónico; así los jóvenes llegaban a clases con información del tema y sabiendo con antelación los objetivos a trabajar en cada sesión.

“Los estudiantes acudían al aula con información que ellos mismos obtenían desde sus casas, luego de ser revisada y mejorada, esta era plasmada en sus proyectos, presentando productos escritos y orales al final de cada clase. En cada sesión se desarrollaba un objetivo diferente”, manifestó el docente Alonso Correa Muñoz.

Se aplicó el proyecto innovador en la institución educativa Pedro M. Ureña en el 2016, a través de las sesiones de aprendizaje donde los jóvenes del quinto año de secundaria de la promoción LITHIUM practicaron la técnica del aula invertida.

“Es la primera vez que aplico esta técnica y lo hice porque llevé un curso del Ministerio de Educación que duró cuatro meses, desarrollando un módulo donde se fusionaba la tecnología con la educación llamado blended learning”, resaltó Correa Muñoz.

En la competencia participaron 180 docentes de todo el país, tanto del sector privado como público, de los cuales 20 quedaron clasificados en la etapa final, siendo seis de ellos los elegidos para representar al Perú en la conferencia internacional más importante del mundo sobre enseñanza de inglés, organizada por la Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera (IATEFL) con sede en el Reino Unido.

El comité evaluador estuvo integrado por representantes del Minedu, del British Council y la IATEFL (Asociación Internacional de profesores de inglés como lengua extranjera) Perú.

Fuente de la noticia: http://www.ucvradio.pe/noticias/ciencia-y-tecnologia/consulado-britanico-en-peru-otorga-reconocimiento-a-docente-de-la-ucv

Fuente de la imagen: http://www.ucvradio.pe/noticias/wp-content/uploads/sites/3/2017/08/2-5-800×493.jpg

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Premian a joven mexicana en Holanda por estudio de chocolate

Noticias

México/30 Julio 2017/Fuente: excelsior /Autor:NOTIMEX

Adriana Miranda Cervantes, alumna del CICESE, fue reconocida en la categoría de biología celular y fisiología médica, en el Congreso Internacional de Estudiantes de Biomedicina

or su estudio del chocolate con fines médicos, la estudiante del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE), Adriana Miranda Cervantes, ganó el mayor reconocimiento en su categoría en el Congreso Internacional de Estudiantes de Biomedicina, realizado en Holanda.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) informó que la distinción la obtuvo por su trabajo de tesis sobre cómo puede mejorar la producción de energía en la musculatura de adultos mayores, el compuesto epicatequina que se encuentra en el chocolate y el cacao.

Entre 200 trabajos de investigación sobre el mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores, de más de 60 países, la tesis de maestría de Adriana Miranda fue elegida como la mejor en la categoría de biología celular y fisiología médica, al ser el “Envejecimiento saludable” la temática del congreso.

Adriana Miranda Cervantes, junto a un equipo de investigadores del Departamento de Innovación Biomédica (DIB) del CICESE, estudia los efectos de la epicatequina sobre la función mitocondrial; es decir, cómo interviene este compuesto en la producción de energía que realizan las células humanas, refirió.

Detalló que mediante un modelo de células musculares, Adriana encontró que la epicatequina aumenta el número de mitocondrias, proceso relacionado a la mejora del rendimiento muscular debido a la cantidad de energía producida.

Resaltó que además de ser responsable de la producción de endorfinas, conocidas también como las hormonas de la felicidad, se conoce que los compuestos del cacao generan beneficios para la salud, como un mayor rendimiento muscular, cardiovascular e incluso pueden contribuir a la prevención de infartos y de pérdida de memoria.

Sin embargo, no se sabe cómo se generan, por ello, Adriana Miranda buscó en su tesis encontrar qué receptor trabaja con este compuesto y «encontramos el receptor (de la epicatequina, en la célula muscular) pero lo que sugieren los resultados es que no es el único, hay otras maneras”, mencionó la galardonada.

Lo que buscamos es poner a este receptor como un blanco terapéutico para las personas adultas, para que tengan un envejecimiento saludable”, comentó.

Adriana Miranda reconoció y agradeció el apoyo de sus asesores, los investigadores Carolina Álvarez y Aldo Moreno, ambos del DIB, para desarrollar esta investigación.

Fuente de la noticia: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/07/27/1178237#.WXt9PYRmoW0.facebook

Fuente de la imagen:

 http://www.excelsior.com.mx/media/styles/imagen_portada_grande/public/pictures/2017/07/27/1720757.jpg

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Perú: Ministerio de Educación otorga las Palmas Magisteriales en grado de Amauta a Idel Vexler

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Perú / www.peru21.pe / 5 de Julio de 2017

Idel Vexler fue viceministro de Educación en los gobiernos de Alejandro Toledo y Alan García y ha presidido el Foro Nacional de Educación para Todos.

El Ministerio de Eduación ha otorgado al educador y ex viceministro de Educación, Idel Vexler las Palmas Magisteriales en grado de Amauta, debido a su excepcional labor en el sector educativo.

► Idel Vexler: “No se ha hecho ninguna revolución educativa”

De esta forma, Vexler ha recibido la máxima distinción que otorga el Minedu. Idel Vexler fue viceministro de Educación en los gobiernos de Alejandro Toledo y Alan García y ha presidido el Foro Nacional de Educación para Todos.

Es especialista en pedagogía y ya había sido condecorado por el Estado con las Palmas Magisteriales en el grado de Educador y Maestro. Pero esta no es la única distinción que ha recibido. Es Gran Oficial de la Orden al Mérito por servicios distinguidos.

Fuente: http://peru21.pe/actualidad/ministerio-educacion-otorga-palmas-magisteriales-grado-amauta-idel-vexler-2288130

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