Panamá: Ministerio de Educación pide a directores de escuelas reiterar el no uso de celulares en las aulas

Ministerio de Educación pide a directores de escuelas reiterar el no uso de celulares en las aulas

El tema ha generado preocupación tras la exposición de estudiantes en situaciones indecorosas.

Regular el uso de celulares en planteles educativos del país es una norma que no estaría totalmente en manos del Ministerio de Educación (Meduca).

Tras los video grabados en una aula de clases, en donde estudiantes de premedia mantenían relaciones sexuales en frente de otros compañeros, la ministra de Educación, Maruja de Villalobos, aceptó que eso les preocupa y hay que poner atención en estos casos.

«Más que la grabación, es lo que ocurre cuando están grabando y eso es lo que preocupa es la grabación de hechos», explicó la ministra, luego de indicar que la mayoría de los colegios en sus reglamentos prohíben el uso de celulares en horas de clases.

Además, incentivó a las autoridades de los planteles a «reiterar la medida» sobre el uso correcto de los aparatos móviles.’

«Aunque los centros educativos prohíben el uso de celulares durante las horas de clases, no pueden regular lo que pasa después de terminado el periodo.

Padres de familia le dan a sus hijos aparatos móviles para estar comunicados con ellos o por urgencias.»

Villalobos explicó que tras los hechos grabados, no se trata solo de castigar, sino de entender «por qué están tan expuestos a temprana edad».

Fuente de la Información: https://www.panamaamerica.com.pa/sociedad/ministerio-de-educacion-pide-directores-de-escuelas-reiterar-el-no-uso-de-celulares-en-las

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Educación revisará reglamentos de escuelas y colegios de El Salvador

Centro América/El Salvador/31 Mayo 2018/Fuente: El salvador

El Ministerio de Educación lanzó ayer la Política Nacional de Convivencia Escolar que busca, entre otras cosas, que se fomente el respeto. La institución verá que los centros de enseñanza públicos y privados tengan sus manuales de convivencia actualizados.

El Ministerio de Educación (Mined) revisará los reglamentos y planes de convivencia de las escuelas públicas y los colegios del país, según anunció ayer el viceministro de Educación, Francisco Castaneda, en el marco del lanzamiento de la Política Nacional de Convivencia Escolar y Cultura de Paz.

La política, que está orientada a mejorar el clima bajo el cual se da el proceso de enseñanza aprendizaje y superar cualquier tipo de violencia, se concretó tras 20 meses de trabajo, que incluyó consultas a estudiantes, docentes, personal administrativo, padres de familia de 112 centros escolares, así como a especialistas de ONG’S, universidades, agencias de cooperación, empresas, iglesias, entre otros actores.

“La política va a regir todas las normativas internas que tienen tanto el sector público como el privado; y a partir de hoy vamos a iniciar un proceso de divulgación de la política y a exigir también a los institutos nacionales, a los complejos educativos y a los colegios privados que deben tener sus manuales de convivencia actualizados, modernizados, que estén bajo la sombrilla de esta política”, afirmó Castaneda.

De acuerdo con las palabras del viceministro, al poner en sintonía los reglamentos de los centros educativos con la política favorecerá que se establezca una relación de respeto en su interior, así como entre familia y escuela, entre la escuela y la comunidad.

El funcionario también aseguró que con esta política dan un paso importante para la construcción de la cultura de paz y para tener una escuela libre de violencia, y si bien reconoció que en algunas zonas del país se debe de trabajar mucho por el tema de la violencia, también subrayó que en este año no tienen registrado homicidio de estudiantes, ni maestros del sistema educativo público.

El Ministro de Educación, Carlos Canjura, afirmó que es una responsabilidad de todos contribuir a fomentar de forma sistemática la convivencia en la sociedad: “Nosotros tenemos la tarea y estamos trabajando desde la primera infancia con el tema de la asignatura de moral, urbanidad y cívica”, citó.

Norbert Eichler, primer secretario y cónsul de la Embajada de Alemania en El Salvador, destacó el papel que juegan las escuelas en proporcionar a los niños la educación formal, pero también en forjar cualidades y valores tales como la tolerancia, empatía y consideración por los demás.

Eichler, quien destacó el esfuerzo que se ha hecho en el diseño de la Política Nacional de Convivencia Escolar, detalló que el problema de la violencia afecta también las escuelas alemanas, en la mayoría de las cuales se han establecido programas de prevención, en los que todos los miembros de la comunidad educativa, y especialistas trabajan juntos.

Mélida Hernández de Barrera, directora de prevención y programas sociales del Mined, tras agradecer el apoyo de las distintas organizaciones, señaló que están realizando una guía para que cada escuela haga su plan de convivencia, de acuerdo a su contexto y a sus recursos.

Fuente: http://www.elsalvador.com/noticias/nacional/485893/educacion-revisara-reglamentos-de-escuelas-y-colegios/

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Argentina: Las reglas ahora las pondrán alumnos, padres y docentes

Argentina/28 de Agosto de 2017/Imneuquen

Los reglamentos escolares de carácter punitivo pasarán próximamente al olvido. Es que desde el Consejo Provincial de Educación (CPE) avanzan en la implementación de los acuerdos de convivencia, un nuevo paradigma que busca que estudiantes, padres y docentes participen en la creación de las reglas institucionales.

La iniciativa, formulada a partir de una resolución del Consejo Federal de Educación, surge como una herramienta que permitirá que los jóvenes desarrollen estrategias para resolver los conflictos de manera pacífica y apunta a mejorar las relaciones dentro del establecimiento educativo. Además, les brindará un mejor entendimiento de las normativas.

La subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas del Ministerio de Educación, María Belén López, detalló que ya se aplica en algunas escuelas, aunque no está formalizado a nivel provincial. “Apuntamos a que mantengan y apliquen estas herramientas por el resto de sus vidas”, manifestó.

Esta nueva tendencia busca complementar el desarrollo académico que reciben en las instituciones educativas desde el lado humano. En este contexto, les enseñan métodos de mediación comunitaria y los invitan a reflexionar sobre los problemas más comunes que tienen con sus compañeros.

Según Rosana García Navarro, integrante del equipo técnico del Programa de Convivencia Escolar, se trata de repensar los acuerdos de convivencia. “No es algo impuesto por las escuelas, sino que se construye entre todos los actores, aunque necesita del reconocimiento institucional”. En tal sentido, el director de cada establecimiento tiene la potestad para determinar de qué manera se concretarán estas reuniones.

Indicó que los antiguos reglamentos eran de carácter punitivo y privativo, algo que quedó en el pasado.

El gremio ATEN está de acuerdo

Los docentes apoyan la aplicación de los acuerdos de convivencia, explicaron desde ATEN, aunque consideraron que no pueden ser de carácter punitivo. “Ningún acuerdo puede basarse en lo correccional”, afirmaron. Buscan que los trabajadores apelen a la función de formadores para hacer un acuerdo que sea de reglas de convivencia, sin que abandonen su autoridad.

Fuente: https://www.lmneuquen.com/las-reglas-ahora-las-pondran-alumnos-padres-y-docentes-n562315

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