México/10 de Abril de 2017/20 Minutos
En la Ciudad de México el principal reto en materia de educación para los adultos es generar las condiciones que les permitan retomar sus estudios y, para ello, la Secretaría de Educación local asume como su prioridad el combate al rezago educativo, sostuvo su titular Mauricio Rodríguez Alonso. Y no sólo atender el rezago educativo, destacó, sino también entusiasmar a la sociedad para reincorporarse a la escuela, «pues de otro modo tendremos un gran porcentaje de población sin preparación que se convierte en mano de obra poco calificada, lo que disminuye sus posibilidades de superación laboral. “Ello, como sociedad, genera un déficit en desarrollo humano», de ahí la importancia de ver esta tarea sin bandera política ni colores, planteó. El secretario de Educación capitalino sostuvo que pese a que en la Ciudad de México el analfabetismo es apenas de 1.4 por ciento, según el intercensal del INEGI 2015, la principal problemática que se enfrenta es el rezago, es decir las personas que a pesar de saber leer y escribir no concluyen la primaria, secundaria o bachillerato. De acuerdo con el funcionario, en la Ciudad de México 106 mil 219 personas están en condición de analfabetismo, 447 mil no han concluido su primaria, un millón 166 mil no han concluido sus estudios de secundaria y un millón 750 mil no han concluido su educación media superior. En ese sentido, indicó, la tarea de las instituciones es vincular a las personas con los servicios educativos, de manera que les permitan retomar sus estudios al entusiasmarlas y romper con el paradigma de que sólo se puede estudiar en las etapas formales establecidas, y que no importa la edad para volver a la escuela. «Ese sería el reto fundamental, entusiasmarlos, generar la posibilidad de que no solo acaben la primaria, sino que tengan el entusiasmo de seguir a la secundaria y a la media superior «, resaltó Rodríguez Alonso. Recordó que 2016 se convirtió en el mejor año de la educación para adultos en la capital del país, pues 61 por ciento de las personas con rezago educativo fueron atendidas.
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