Universidad de los niños

Oceania/Australia/www.universityworldnews.com

El Partido Laborista de Australia se ha comprometido a financiar la expansión del plan de Children’s University, creando una red de socios en todos los estados y territorios de Australia. 

Después de seis años, operando en cinco de los ocho estados australianos, el plan nacional de la Universidad para Niños también se expandió a Nueva Zelanda el mes pasado con una nueva sucursal en la ciudad de Canterbury. 

Basada en un modelo británico, la «universidad» se estableció porprimera vez en Australia en la Universidad de Adelaide en 2013, y pone un gran énfasis en brindar a los niños experiencias de aprendizaje significativas a través de actividades fuera de la escuela. 

Desde entonces, más de 5,700 niños de 5 a 16 años se han «graduado» de la institución junior en el sur de Australia y un total de 8,200 a nivel nacional.

«Una donación de AU $ 5 millones [US $ 3,5 millones] del Partido Laborista federal apoyará una expansión y creará una red nacional de Children’s University, con socios en todos los estados y territorios», dijo el canciller Kevin Scarce de la Universidad de Adelaida, el contraalmirante, quien también es canciller de la Universidad de los Niños de Australasia. 

Dijo que el programa ofrecía «experiencias educativas superiores» para niños de entre 7 y 14 años, así como oportunidades de voluntariado para jóvenes de 15 a 18 años fuera del horario escolar. 

Los logros de los estudiantes fueron reconocidos a través de la entrega de certificados formales en las ceremonias de graduación, agregó.

Un resumen en línea de su programa en la página web de Children’s University dice que la universidad junior «aprovecha» a los proveedores locales de actividades educativas y de aprendizaje, incluidos clubes deportivos, museos, galerías y clubes escolares. 

«Hay un fuerte énfasis en la experiencia como una herramienta de aprendizaje importante, reconociendo el valor de la gama de diferentes experiencias de aprendizaje y entornos en los que los niños se involucran», afirma el documento. 

Vinculado a los estudios universitarios

“Todas las actividades de aprendizaje deben tener un enlace de alguna manera a un curso universitario de manera que ser miembro de un club de fútbol podría implicar la ingeniería deportiva, fisioterapia, gestión, enseñanza, ciencias y así sucesivamente.” 

A cada estudiante se emite con un ‘Pasaporte para el aprendizaje’ en el que se registran las horas de cada ‘actividad validada’.

Los niños que asisten a las escuelas primarias de Ludmilla y Manunda Terrace en el Territorio del Norte disfrutaron de una experiencia «directa y personal» con animales australianos nativos. Los jóvenes pudieron tocar y aprender acerca de una variedad de animales nativos, incluidos los planeadores del azúcar, los gansos de las urracas, las serpientes, los lagartos y un Tawny Frogmouth. 

El proyecto formaba parte de su membresía en la Universidad infantil Charles Darwin, parte de la Universidad Charles Darwin en la capital del territorio, Darwin. 

Además de poder sostener a los animales, los alumnos aprendieron sobre sus hábitats amenazados y lo que podían hacer para ayudar a conservar el medio ambiente.

Su participación en el evento se incluyó posteriormente en el «pasaporte» de cada estudiante y contribuye a la cantidad de horas de aprendizaje necesarias para que los jóvenes se «gradúen» de la inauguración de la Universidad de los Niños de la Universidad Charles Darwin en una ceremonia de graduación en septiembre. 

Certificados de graduación

En Australia, los jóvenes que completan las horas necesarias reciben certificados en las ceremonias de graduación celebradas en «lugares de alto perfil» para atraer la atención de los medios. 

«Children’s University está dirigido por niños, lo que significa que los niños eligen en qué actividades les gustaría participar, y la participación se lleva a cabo de forma voluntaria», dijo Scarce. 

“Todos los niños en Australia, sin importar su origen, deben tener la misma oportunidad de prosperar.

«La educación es la clave para la prosperidad, ofreciendo a los jóvenes, independientemente de sus circunstancias, un camino hacia una vida más feliz, más saludable y más productiva, y les da la oportunidad de realizar todo su potencial». 

Scarce dijo que el objetivo era promover «un amor del aprendizaje a lo largo de toda la vida a través del compromiso de la comunidad ”, con un enfoque particular en los niños de entornos desfavorecidos, niños de zonas rurales y remotas, comunidades indígenas y de bajos niveles socioeconómicos en áreas metropolitanas. 

Por su parte La Universidad de Lincoln y la Universidad de Canterbury se han asociado para llevar la Universidad de los Niños a Nueva Zelanda.

Cuando se anunció la asociación, James McWha, entonces vicerrector de la Universidad de Lincoln, quien es patrocinador de la Children’s University Australia y Nueva Zelanda, dijo: «Creo que podemos producir experiencias de aprendizaje significativas para los escolares de la Isla del Sur, que esperamos que el futuro 

rector de la Universidad de Canterbury, el Dr. Rod Carr, dijo que trabajar junto a la Lincoln University para establecer la Children’s University en Nueva Zelanda, y particularmente en Canterbury, se alinea con los objetivos de su universidad, en particular con la comunidad, un pilar del perfil de graduados de la Universidad de Canterbury.

“El objetivo de la Children’s University es brindar experiencias educativas de alta calidad a los niños en asociación con sus escuelas, comunidades y universidades. Todas las actividades son experienciales, y deliberadamente fuera del horario escolar, por lo que es «diferente a la escuela». » 

Kiri Hagenus, directora general de Children’s University Australasia, dijo que cada año había» gran emoción «entre sus familias cuando los estudiantes participaban en el Universidad para niños. 

«Se trata de crear igualdad de oportunidades y apoyar el viaje de aprendizaje de nuestros participantes», dijo. 

«Los niños solo pueden aspirar a lo que saben que existe y nuestra función es crear oportunidades para que todos los niños comprendan dónde les puede llevar el futuro».

Hagenus dijo que el programa educativo interactivo disponible en la Children’s University también puso a los jóvenes en contacto directo con las instituciones de educación superior y ayudó a crear «aspiraciones de aprendizaje permanente». 

Al comentar sobre la subvención de 5 millones de dólares australianos del Trabajo, Hagenus dijo que todos los involucrados estaban «increíblemente orgullosos» de lo que el programa de la Universidad Infantil había logrado en los últimos seis años. 

«Damos la bienvenida a este nuevo compromiso de financiamiento, que brinda la esperanza de un futuro brillante para muchos jóvenes en todo el país», dijo.

Fuente: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20190515141530770