Revista Integración y Conocimiento Vol. 1, Núm. 8 (2018)

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Vol. 1, Núm. 8 (2018)

Integración y Conocimiento

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Estela M. Miranda
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Dossier especial: «Presente y pasado: disputas de sentido sobre la Reforma Universitaria».

Presentación
Estela M. Miranda, Jorge Landinelli
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Un Doctorado Honoris Causa para reforzar la a Idea de Educación Superior como bien público en el marco del Centenario de la Reforma de Córdoba.
Marco Antonio Dias
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Reformando la Reforma: el pasado como monumento
Roberto Follari
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Pedagogia da Reforma de Córdoba.
Denise Leite
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De los principios de la Reforma de Córdoba a la Universidad para el Desarrollo de América Latina en el siglo XXI
Rodrigo Arocena
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Democratización y masificación universitaria: una mirada sobre desigualdades y políticas públicas en el centenario de la Reforma de 1918
Adriana Chiroleu
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La Ley Orgánica universitaria de 1958: avances hacia la democratización de la enseñanza superior en el Uruguay
Mariana Gulla
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Darcy Ribeiro e a reforma universitária de Córdoba: legados para a universidade pública brasileira
Murilo Silva de Camargo
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La Reforma de Córdoba. Experiencias en Cuba
Elvira Martín Sabina
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La autonomía universitaria en México: historia y desarrollo
Renate Marsiske
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Cambios en la significación política del concepto de autonomía en Chile: una mirada histórica
Nicole Droguett Sarmiento
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Praxis reformista estudiantil de UNANoTeCalles en Paraguay, en las huellas de 1918
Félix Alberto Caballero Alarcón
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Documentos de época: «La palabra de los protagonistas».

Entrevista a Deodoro Roca publicada en la Revista Flecha 1938
Deodoro Roca
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Artículos

Autonomía científica latinoamericana en clave de red
Elizabeth López Bidone
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Memorias sobre la Reforma de 1918 y politización estudiantil en Córdoba en los debates de la ley de educación
Sol Prieto
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Reseñas de libros

Índice de las primeras egresadas de la Universidad Nacional de Córdoba: 1884-1950
Jaqueline Vassallo
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Dias, M. A. (2016) Enseñanza Superior como bien público. Perspectivas para el centenario de la Declaración de Córdoba. Montevideo: AUGM.
Celio Da Cunha
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Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique.
Paula Pogré
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Gracía Riart, J. (2017). Libro Blanco para la Educación superior. Ñanearanduka tuichavéva. Asunción: Consejo Nacional de Educación Superior
Fredesvinda Alfonzo Bordón, Zully Moreno Ruiz Díaz
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Reseñas de eventos

Seminario To Inn: La Dimensión Social de la Educación Superior en la Formación del Profesorado
Ana Cambours de Donini
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Novedades

VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. La innovación y el futuro de la educación para un mundo plural.
Sociedad Española de Pedagogía (SEP)
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Fuente: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/issue/view/1615/showToc

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