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Escuelas en Filipinas abren con clases en línea

Asia/Filipinas/09-10-2020/Autor(a) y Fuente: Spanish. xinhuanet. com

MANILA, 5 octubre, 2020 (Xinhua) — Grayson Lucas, de 5 años, asiste a una clase en línea en su casa durante el primer día de clases en Manila, Filipinas, el 5 de octubre de 2020. Las escuelas en Filipinas abrieron con clases en línea. (Xinhua/Rouelle Umali)

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MANILA, 5 octubre, 2020 (Xinhua) — Grayson Lucas, de 5 años, asiste a una clase en línea en su casa durante el primer día de clases en Manila, Filipinas, el 5 de octubre de 2020. (Xinhua/Rouelle Umali)

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MANILA, 5 octubre, 2020 (Xinhua) — Grayson Lucas, de 5 años, asiste a una clase en línea en su casa durante el primer día de clases en Manila, Filipinas, el 5 de octubre de 2020. (Xinhua/Rouelle Umali)

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MANILA, 5 octubre, 2020 (Xinhua) — Grayson Lucas, de 5 años, asiste a una clase en línea en su casa durante el primer día de clases en Manila, Filipinas, el 5 de octubre de 2020. (Xinhua/Rouelle Umali)

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/photo/2020-10/07/c_139422294.htm

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Educación capacitará a maestros sobre la afrodescendencia en Puerto Rico

Centroamérica/Puerto Rico/https://www.primerahora.com/

La Universidad de Puerto Rico colaborará con la agencia.

A partir del 15 de octubre, 350 maestros de Estudios Sociales del Departamento de Educación participarán de la primera academia en línea que estudiará y discutirá la afrodescendencia en Puerto Rico, informó hoy el secretario Eligio Hernández Pérez.

“El objetivo primordial del Departamento de Educación con esta academia es implementar un currículo antirracista y transversal que apoye el aspecto socioemocional de nuestros estudiantes. Mediante un currículo antirracista podemos trabajar para reducir brechas de muchos estudiantes y apoyarles para que puedan alcanzar sus metas. Buscamos que los maestros cuenten con herramientas para ello y ayudarlos a fortalecer sus conocimientos en este tema con material para que lo enseñen en el salón de clases”, explicó Hernández Pérez en declaraciones escritas.

La capacitación, que incluye 14 talleres para un total de 42 horas contacto de forma sincrónica y asincrónica, es el resultado de un acuerdo con la Universidad de Puerto Rico (UPR) para el desarrollo profesional del personal docente y no docente de la agencia, se indicó.

Este proyecto forma parte de las actividades que lleva a cabo la agencia a tenor con el Decenio Internacional para los Afrodescendientes, promulgado por la Organización de las Naciones Unidas para los años 2015 al 2025, y que se centra “en la protección de los derechos de las personas de ascendencia africana, reconociendo sus aportaciones y la preservación de su rico patrimonio cultural”, se mencionó.

Por su parte, el presidente de la UPR, Jorge Haddock, destacó la importancia que tiene esta iniciativa para la institución, y su beneficio para las comunidades y la sociedad.

“Como parte de nuestra responsabilidad social y misión institucional, como principal centro docente de Puerto Rico, reiteramos nuestro compromiso de impulsar iniciativas en beneficio de nuestros estudiantes, pero también de otros sectores, como los servidores públicos, y en específico de los maestros, quienes son fundamentales para el desarrollo de las presentes y futuras generaciones. Ante la emergencia generada por la pandemia, la vicepresidencia de Programas Profesionales y Educación a Distancia de la UPR amplió y modificó los adiestramientos a servidores públicos, a través de herramientas tecnológicas disponibles en línea, para hacerlos pertinente a las necesidades profesionales de los individuos y de la sociedad. Con la ayuda que ofrecen los profesionales de primer orden de nuestra institución fomentamos el conocimiento, la defensa de la raza y la cultura, en busca de una sociedad sensible, orgullosa de sus raíces, justa e igualitaria para todos”, destacó Haddock.

A través de la UPR, los participantes recibirán desarrollo profesional a cargo de importantes figuras de la academia, como María Elba Torres y Mayra Santos Febres, entre otras.

Fuente: https://www.primerahora.com/noticias/puerto-rico/notas/educacion-capacitara-a-maestros-sobre-la-afrodescendencia-en-puerto-rico/

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Revisan política de protección infantil en Fiji ante informe de abuso

Oceanía/Fiji/prensa-latina.cu

El Ministerio de Educación de Fiji informó hoy que revisará la política de protección infantil para enfrentar los informes de abuso hacia menores en el país.
Según el jefe de educación, Timoci Bure, los departamentos de Bienestar Social y Policía examinarán los reportes recibidos de las escuelas de todo el país sobre el tema.

No obstante, Bure dijo que quiere más diálogo y colaboración con otras partes interesadas para abordar este flagelo social.

Agregó que los problemas que enfrentan los estudiantes en el hogar y en la sociedad también deben abordarse.

Por otra parte, un estudio de las Naciones Unidas reveló la pasada semana que la explotación sexual comercial de niños sigue siendo el principal problema de la infancia en Fiji.

Los expertos encontraron que las formas más comunes de abuso infantil en este país del Pacífico son la prostitución, la pornografía y el tráfico sexual, causadas por la negligencia y la violación de la ley sobre los derechos del niño.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=401954&SEO=revisan-politica-de-proteccion-infantil-en-fiji-ante-informe-de-abuso
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Repunta Covid-19 en Filipinas, en entredicho apertura de escuelas

Asia/Filipinas/prensa-latina.cu

Filipinas reportó hoy otros dos mil 825 enfermos de Covid-19, una cifra por encima del promedio de los últimos días y que pone en entredicho la decisión de reabrir las escuelas públicas a comienzos de esta semana.

 

El lunes, pese a la reticencia de no pocos epidemiólogos, en el archipiélago volvieron a las aulas más de 22 millones de estudiantes y la ministra de Educación, Leonor Briones, dijo que el país no podía permitirse que la enfermedad destruyera la educación y el futuro de los niños.

La decisión también se fundó en un supuesto repliegue de la pandemia, pero las cifras de los tres días transcurridos desde entonces lo desdicen y elevaron a 329 mil 637 los casos, el número más alto en el sudeste asiático.

Ya en junio la cartera intentó reabrir las escuelas, pero la creciente amenaza de la pandemia lo impidió, y ahora muchos especialistas consideran que la decisión es tan prematura como la de entonces porque la situación epidemiológica no está bajo control.

Después de Indonesia, Filipinas es también el país con más fallecidos a causa del mal en la región. En la fecha reportó 60 para acumular cinco mil 925.

A fines de septiembre, ante el creciente avance de la Covid-19, el presidente Rodrigo Duterte prolongó por otros 30 días la cuarentena comunitaria en y alrededor de Manila, ya bajo ese régime desde hacía más de dos meses.

Ello obliga a los ciudadanos a permanecer en casa salvo para ir al trabajo, hacer compras y cubrir otras necesidades básicas. También están rígidamente controladas las entradas y salidas de la ciudad.

Según estimaciones oficiales, si la pandemia no cede en un plazo relativamente corto, la economía nacional sufrirá este año su primera contracción en más de dos décadas.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=402067&SEO=repunta-covid-19-en-filipinas-en-entredicho-apertura-de-escuelas
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Universitarios de Ecuador protestarán contra medidas del gobierno

América del sur/Ecuador/prensa-latina.cu

Estudiantes de diversas universidades de Ecuador marcharon hoy contra medidas del gobierno nacional que afectan la educación y la salud públicas, entre otros sectores.
Con la convocatoria, la Federación Estudiantil Universitaria de Ecuador (FEUE) prevé acciones en diferentes ciudades de esta nación andina, cuyo Ejecutivo dictaminó un importante recorte presupuestario en las casas de estudios que afectan carreras y la permanencia de docentes.

Según adelantó Mauricio Chiluisa, presidente nacional de la FEUE, a la protesta se unirán la Asociación Nacional de Educadores, docentes universitarios y estudiantes secundarios.

Esos realizarán una jornada nacional en defensa del presupuesto de la educación y en contra de medidas económicas dispuestas por el gobierno con impacto negativo en ese y otros sectores.

‘El recorte presupuestario no solo a las universidades, sino a todo el sistema de educación en general ha generado problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y también en garantizar el derecho fundamental que tenemos los jóvenes de acceder a la educación en igualdad de condiciones’, advirtió Chiluisa para Radio Pichincha Universal.

Asimismo, criticó el manejo de la administración nacional de la emergencia sanitaria derivada de la Covid-19, por priorizar el pago de deuda externa a acreedores mientras otros países optaron por una moratoria.

Igualmente, estimó que el nuevo crédito del Fondo Monetario Internacional traerá implicaciones negativas, porque atenta contra la estabilidad laboral de los trabajadores y sus derechos.

La movilización también será un espacio para homenajear a quienes estuvieron en los 11 días de paro contra disposiciones en temas económicos consideradas un paquetazo neoliberal, desarrollados del 3 al 13 de octubre de 2019 en diversas urbes de este territorio sudamericano.

Esta será una jornada pacífica, con concentraciones en universidades y ante las sedes de varias gobernaciones, en diferentes momentos del día, e incluyen la posibilidad de hacer marchas de antorchas en la tarde-noche en algunas ciudades, de acuerdo con las precisiones.

La FEUE prepara otras marchas durante el mes de octubre, con el objetivo de hacer ver al Ejecutivo que desde varios frentes la ciudadanía rechaza las medidas económicas neoliberales nocivas, principalmente, para los sectores de menos ingresos.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=402117&SEO=universitarios-de-ecuador-protestaran-contra-medidas-del-gobierno
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La pandemia a través de los ojos de las adolescentes (IV): más desigualdad, más mutilación genital

Noticia/África/elpais.com

En muchos países la ablación es norma social con origen en la desigualdad de género. Unos 200 millones de mujeres la han sufrido y, sin campañas de prevención por la covid-19, su práctica aumenta. Esta serie documental recoge, de la mano de Unicef, el testimonio de 16 jóvenes sobre el impacto en sus vidas. La ofrecemos en castellano en exclusiva

En esta cuarta entrega de nuestro documental, han transcurrido cuatro semanas desde que las chicas nos permitieron echar un vistazo a su mundo, pero con el paso del tiempo, la situación de la covid-19 ha evolucionado. Con el aumento de los contagios, en muchos países el impacto del virus empieza a golpear más cerca de casa y se sienten los efectos.

Antes de la pandemia, la desigualdad de género ya limitaba la capacidad de muchas niñas para acceder a la educación. Ahora, a medida que algunas escuelas reabren después de los confinamientos, la covid-19 añade una nueva serie de complicaciones que reducen aún más su acceso a la educación y algunas chicas lo sufren más que otras. Aunque la pandemia está dificultando que estas niñas se mantengan al día con los estudios, y a pesar del confinamiento en Nepal, Madhu sigue haciendo todo lo posible para aprender desde casa. “Por culpa del coronavirus, a mi padre y a mi madre les preocupa nuestra educación y que podamos olvidar lo que hemos aprendido hasta ahora […] Uno de los problemas a los que se enfrenta mi familia es que no hay dinero para comprarnos libros y otro material. Por eso cogí el dinero que ahorré con mis hermanos y compramos libros y bolígrafos para estudiar”, explica esta joven.

Para muchas niñas, acceder a la educación antes de la crisis sanitaria mundial ya era un problema. Ahora hay una amenaza muy real de que el virus empeore aún más la discriminación y la desigualdad, y cree una barrera más para las niñas. Pero más allá de la falta de acceso a la educación, hay otras prácticas dañinas que las discriminan. En muchos países, la práctica de la mutilación genital femenina es una norma social profundamente arraigada que tiene su origen en la desigualdad de género. En todo el mundo, hay al menos 200 millones de niñas y mujeres que han sido sometidas a este ritual, que consiste en realizar una escisión total o parcial de los órganos genitales femeninos o cualquier otra lesión de los mismos por motivos no médicos. En Malí, se calcula que casi nueve de cada 10 niñas y mujeres la han sufrido. “Me dan lástima las niñas cuyos padres las envían a que les hagan esto. No creo que sea bueno porque complica la vida de sus hijas. Actualmente, las autoridades no castigan con dureza a los padres, de modo que hacen lo que quieren con sus hijas”, se lamenta Laetititia, desde Chad.

Mientras que las familias en países como Chad mantienen la práctica en secreto, las familias de otros países no lo hacen. En Indonesia, a pesar de que la práctica es ilegal, casi una de cada dos niñas ha sufrido la ablación, que suele aceptarse más abiertamente desde el punto de vista cultural. “En mi zona también se circuncida a las niñas, por lo general cuando tienen alrededor de cinco, seis o incluso siete años. Normalmente, las niñas que son circuncidadas llevan un vestido bodo de siete capas. Es la ropa tradicional de Bugis. Cuando es circuncidada, sus padres celebran una fiesta”, explica Zulfa, desde Indonesia.

Muchos de los países con altas tasas de mutilación genital femenina han ilegalizado el ritual, pero en la mayoría de ellos, la práctica continúa, aunque se hable menos de ello. Ahora, con los confinamientos y las medidas de distanciamiento social en todo el mundo, es más importante que nunca seguir prestándole atención y seguir hablando de ello. Si queremos que la situación cambie, tenemos que asegurarnos de que vemos y escuchamos los problemas de estas chicas.

Fuente e imagen tomadas de: https://elpais.com/elpais/2020/10/06/planeta_futuro/1601994688_299254.html

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FEMA aprueba casi 49 millones de dólares para la Universidad de Puerto Rico

Centramérica/Puerto Rico/https://www.efe.com/

Durante el mes de septiembre, la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA, siglas en inglés) asignó 48,7 millones de dólares en subvenciones federales adicionales para 12 proyectos de reparación de varios campus de la Universidad de Puerto Rico (UPR), el primer y más grande sistema de educación superior de la isla.

«Más que una aportación para reforzar la infraestructura de la UPR, esta inversión ayudará a que las futuras generaciones se beneficien de instalaciones resilientes dentro del sistema universitario público en la Isla. Es un gran honor para el equipo de FEMA, en su mayoría local, formar parte de esta reconstrucción histórica», sostuvo el coordinador federal de recuperación de desastres para Puerto Rico y las Islas Vírgenes de Estados Unidos, José Baquero, en un comunicado difundido este miércoles.

Fuente: https://www.efe.com/efe/usa/puerto-rico/fema-aprueba-casi-49-millones-de-dolares-para-la-universidad-puerto-rico/50000110-4362199

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