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Kenya: You can be anything you desire, President tells learners

Africa/Kenya/03-10-2019/Author: Rose Welimo/PSCU /Source: www.kbc.co.ke

President Uhuru Kenyatta has assured students across the country especially those seating for the ongoing national examinations of the government’s commitment to facilitate them to realise their full potential.

The President said his administration takes seriously its responsibility of ensuring that all Kenyan children are accorded equal opportunity to all aspects of life including education without discrimination.

“There is no place called far in Kenya. Everywhere in Kenya is part of Kenya. And it is the responsibility of any decent government to ensure that our children wherever they may be feel that they are treated in exactly the same way as their colleagues and counterparts in other parts of the country,” the President said.

The President spoke Friday at State House Nairobi when he donated buses to three schools.

The three schools that received the vehicles were Thika School for the Visual Impaired (Kiambu County), Archbishop Eliud Wabukala ACK Malakisi High School (Bungoma County) and Nyiro Girls’ Secondary School from Baragoi, Samburu County.

The Head of State emphasized that the government will not dither in its efforts to support students to achieve their dreams in life.

“You can be anything you desire to be as long as you dedicate your every effort to it. Each one of you has the ability and capability to become great men and women in this country,” the President said as he handed over keys for the buses.

He said the government serves all parts of the country equally in terms of development as he challenged the students to work hard in their studies and uphold values of integrity, honesty and discipline.

“I want you to love yourself, work hard and be disciplined so that you can be what you desire,” the President told the students from the three schools.

President Kenyatta at the same time wished all candidates success in the ongoing national examinations and cautioned against cheating, saying his administration will ensure the policy of 100 percent transition to secondary school is fully adhered to.

“As government, we are determined to fulfill our promise and ensure that every primary school pupil who sits for national exams joins secondary school. If that is our promise, why do you have to cheat?” President Kenyatta said.

He said the government continues to construct and equip technical and vocational institutions throughout the country to absorb those who finish their secondary education but are not able to join universities.

“There are some who will join universities. Others are gifted in other areas and will join the TVETS that we are building all over the country,” the President said.

The Head of State challenged all Kenyans to use their God given gifts to make a difference in life noting that some of the most successful and prominent personalities never went to university and yet they have managed to impact society positively.

Besides the buses, the President presented each of the three schools with 100 indigenous tree seedlings suitable for their localities as part of the ongoing sustained national campaign to increase forest cover.

Head of Public Service Joseph Kinyua, Samburu Woman Representative Maison Leshomo, Samburu West Member of Parliament Naisula Lesuuda, nominated senator Isaac Mwaura and members of the boards of management of the three schools were present during the award ceremony.

Source and Image: https://www.kbc.co.ke/you-can-be-anything-you-desire-president-tells-learners/

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China: Los principales operadores de telecomunicaciones chinos lanzarán las aplicaciones comerciales 5G

Asia/China/03-11-2019/Autor(a) y Fuente: Spanish. xinhuanet. com

BEIJING, 31, 2019 (Xinhua) — Una persona prueba un dispositivo de realidad virtual basado en la nube 5G en una sala de negocios de una sucursal China Mobile Beijing en Beijing, capital de China, el 31 de octubre de 2019. Los principales operadores de telecomunicaciones chinos anunciaron el jueves el lanzamiento de aplicaciones comerciales 5G durante la ceremonia de apertura de la PT Expo China 2019. (Xinhua/Shen Bohan)

CHINA-BEIJING-SERVICIO 5G-COMERCIALIZACION-LANZAMIENTO

BEIJING, 31, 2019 (Xinhua) — Compradores observan teléfonos móviles 5G en una sala de negocios de una sucursal China Mobile Beijing en Beijing, capital de China, el 31 de octubre de 2019. Los principales operadores de telecomunicaciones chinos anunciaron el jueves el lanzamiento de aplicaciones comerciales 5G durante la ceremonia de apertura de la PT Expo China 2019. (Xinhua/Shen Bohan)

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BEIJING, 31, 2019 (Xinhua) — Una persona prueba un teléfono móvil 5G en una sala de negocios de una sucursal China Mobile Beijing en Beijing, capital de China, el 31 de octubre de 2019. Los principales operadores de telecomunicaciones chinos anunciaron el jueves el lanzamiento de aplicaciones comerciales 5G durante la ceremonia de apertura de la PT Expo China 2019. (Xinhua/Shen Bohan)

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BEIJING, 31, 2019 (Xinhua) — Una persona prueba un dispositivo de realidad virtual basado en la nube 5G en una sala de negocios de una sucursal China Mobile Beijing en Beijing, capital de China, el 31 de octubre de 2019. Los principales operadores de telecomunicaciones chinos anunciaron el jueves el lanzamiento de aplicaciones comerciales 5G durante la ceremonia de apertura de la PT Expo China 2019. (Xinhua/Shen Bohan)

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/photo/2019-11/01/c_138520008.htm

 

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UNESCO designa 16 nuevas ciudades creativas en Latinoamérica

Redacción: Tele SUR

De acuerdo con la Unesco, las ciudades creativas se comprometen a situar la cultura en el centro de su estrategia de desarrollo y a compartir las mejores prácticas.

Un total de 66 ciudades, de las cuales 16 son de Latinoamérica, ingresaron este miércoles a la Red de Ciudades Creativas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura (Unesco).

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Foro mundial de ONU Mujeres para 2020 concluirá en Francia

Con motivo a la celebración este jueves del Día Mundial de las Ciudades, el órgano hizo el anuncio de las nuevas urbes escogidas por su compromiso con la cultura y la tradición como centro de su estrategia de desarrollo.

Actualmente, cuenta con 246 ciudades alrededor del mundo, reconocidas por ser la creatividad un punto en común entre ellas tanto en la música, como en la artesanía, las artes populares, el diseño, el cine, la literatura, las artes digitales o la gastronomía.

La red de pone la innovación y la creatividad en el corazón de las nuevas estrategias urbanas para un e inclusivo.https://on.unesco.org/34q5UjN 
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Entre las ciudades de América Latina y el Caribe incorporadas a la red de la Unesco están Areguá en Paraguay, por su artesanía y artes populares; Arequipa en Perú, por su gastronomía; Ayacucho en Perú, por su artesanía y artes populares.

Además, Belo Horizonte en Brasil, por su gastronomía; Fortaleza en Brasil, por su diseño; La Habana en Cuba, por su música; Mérida, en México, por su gastronomía; Portoviejo en Ecuador, por su gastronomía, entre otras ciudades.

Declaradas y «Ciudades Creativas de la @UNESCO«. Son las 2 primeras urbes de  obtener esta condición, que reconoce que ambas sitúan la cultura y la creatividad en el centro de su estrategia de desarrollo.
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«En todo el mundo, estas ciudades, cada una a su manera, están haciendo de la cultura no un accesorio, sino un pilar de su estrategia. Es una prueba de innovación política y social y una señal poderosa para las generaciones más jóvenes», declaró la directora de la Unesco, Audrey Azoulay.

Cada 31 de octubre, la Unesco moviliza a sus diversas redes de ciudades que contemplan, además de la cultura, la inclusión social, la educación cívica, la promoción, la economía, el empleo, la prevención del cambio climático y la capacidad de resiliencia.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/unesco-designa-nuevas-ciudades-creativas-latinoamerica-20191030-0041.html

«En todo el mundo, estas ciudades, cada una a su manera, están haciendo de la cultura no un accesorio, sino un pilar de su estrategia. Es una prueba de innovación política y social y una señal poderosa para las generaciones más jóvenes», declaró la directora de la Unesco, Audrey Azoulay.

Cada 31 de octubre, la Unesco moviliza a sus diversas redes de ciudades que contemplan, además de la cultura, la inclusión social, la educación cívica, la promoción, la economía, el empleo, la prevención del cambio climático y la capacidad de resiliencia.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/unesco-designa-nuevas-ciudades-creativas-latinoamerica-20191030-0041.html

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Mali: Mujeres que plantan árboles para evitar que los hombres les arrebaten la tierra

Redacción: Mundo

A nivel mundial, las mujeres representan el 43 % de la fuerza de trabajo agrícola, pero su rendimiento es inferior por el acceso a las semillas.

El mero hecho de plantar árboles está ayudando a las agricultoras africanas a reclamar el acceso a unas tierras que les son negadas por costumbre y que, en el Día internacional de las mujeres rurales, ven como el primer paso para su desarrollo.

Fatoumata Diallo, representante de la Federación de mujeres rurales de Malí, lo dijo alto y claro este martes durante el Comité de Seguridad Alimentaria Mundial de la ONU que se celebra en Roma: “Necesitamos ver a la mujer rural como solución a la inseguridad alimentaria y tener acceso a medios de producción como la tierra, el agua y el crédito agrícola”.

A su lado, la vicepresidenta del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), Cornelia Richter, le daba la razón tras afirmar que en África subsahariana cerrar la brecha de género supondría un aumento del 7 al 19 % en la productividad de los cultivos.

Las subsaharianas, responsables de hasta un 80 % de los alimentos básicos que se producen en sus países, están excluidas por lo general del derecho de propiedad de la tierra, pues esta recae en los hombres, explicó a Efe Cécile Ndjebet, fundadora de la Red de mujeres africanas para la gestión comunitaria de los bosques (Refacof).

Las normas sociales les autorizan a emplear las tierras de sus maridos o hijos varones, pero sin poseerlas. Durante décadas, esta camerunesa ha intentado influir en los procesos para reformar la tierra, a menudo lentos y opacos, y ha fomentado la gestión comunitaria de los bosques, de propiedad estatal, como una puerta por la que las mujeres puedan acceder a esos terrenos.

“Algunas han empezado a plantar frutales, lo que supone una garantía a largo plazo. Por tradición, una vez que se plantan árboles en esas tierras, los hombres no pueden reclamarlas”, detalló. Así se ha abierto una rendija por la que las africanas pueden ejercer nuevos derechos de tenencia, claves para “alimentar a sus familias y comunidades”, subrayó la activista.

Otras veces su organización les ayuda a revitalizar las tierras degradadas con técnicas agroforestales para asegurarse el acceso y la cosecha, con permiso de las autoridades. Ndjebet también negocia con los líderes tradicionales y les hace firmar contratos escritos para que en el futuro no se despoje de las tierras a las mujeres, que siempre las gestionan en grupo, nunca a título individual, conscientes de que no pueden venderlas o cederlas.

La fundación Cadasta trabaja con los más vulnerables, en su mayoría mujeres, para apoyarles con la documentación de sus tierras. “La tenencia de la tierra puede verse como una barrera o un facilitador del desarrollo”, apuntó la responsable de esa ONG Amy Coughenour, quien explicó que en ocasiones tienen que rellenar los formularios en papel y digitalizar después la información cuando los beneficiarios encuentran dificultades al usar la tecnología.

A nivel mundial, las mujeres representan el 43 % de la fuerza de trabajo agrícola, si bien sus rendimientos son hasta un 30 % inferiores a los de los hombres, ya que ellos suelen contar con mayor acceso a semillas, fertilizantes, equipamiento, crédito, tecnologías, educación, mercados y espacios políticos.

A las tareas intensivas en el campo, centradas en la pura subsistencia, se unen las del hogar en condiciones penosas. Todavía las subsaharianas dedican 40.000 millones de horas al año solo para recoger agua. Aletheia Donald, experta en género del Banco Mundial, sostiene a raíz de su experiencia en el subcontinente que los proyectos deben diseñarse con perspectiva de género porque, si no, las desigualdades crecen.

Y recalca que esas mujeres también necesitan formación para emprender negocios, afrontar los obstáculos y manejar los recursos. “En Togo hemos visto un incremento de sus beneficios en un 30 % con esa clase de entrenamiento”, argumenta.

Fuente: https://www.lainformacion.com/mundo/mujeres-agricultura-feminismo-tierra-arrebaten-hombres-exito-rural/6515319/

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CLACSO: Resultado de la IX Convocatoria – Grupos de Trabajo 2019-2022

Redacción: CLACSO

Luego de un proceso de evaluación compuesto por cuatro momentos en el que participaron más de 140 académicos/as, investigadores/as e intelectuales de 25 países, el Comité Directivo de CLACSO aprobó los 90 Grupos de Trabajo que integrarán el Programa entre el 1º de noviembre de 2019 y el 31 de octubre de 2022.
A la convocatoria se presentaron 176 propuestas conformadas por 7.085 integrantes. Luego de la revisión técnica y formal, 167 postulaciones pasaron a evaluación cualitativa y de contenidos por parte de un jurado internacional.
La mayoría de las propuestas fueron de una alta calidad, consistencia y pertinencia, lo que hizo más difícil el trabajo de selección.
El proceso de evaluación de las propuestas presentadas se realizó en cuatro etapas consecutivas:
1) Revisión del cumplimiento de los requisitos técnicos establecidos en la convocatoria.
2) Evaluación de la calidad, pertinencia y solidez de las propuestas por parte de un jurado internacional integrado por 125 especialistas (55 mujeres y 70 hombres) de 25 países.
3) Propuesta de selección a cargo de un Comité Asesor basándose en las evaluaciones y los lineamientos institucionales.
4) Selección y aprobación de los Grupos de Trabajo por parte del Comité Directivo de CLACSO.
Estos son los 90 Grupos de Trabajo CLACSO 2019-2022 conformados por 4.167 integrantes de 55 países.
clacso.org
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Colombia: Niños en colegio de Cesar tienen que caminar dos kilómetros para ir por su refrigerio

Redacción: Noticias Caracol

Padres y profesores en Pueblo Viejo denuncian que los menores no tienen sanitarios ni condiciones básicas para estudiar.

Padres y profesores en Pueblo Viejo denuncian que los menores no tienen sanitarios ni condiciones básicas para estudiar.

“Que les duela lo que está pasando con nuestros niños”, les dicen a sus gobernantes.

Vea, además, una denuncia ciudadana desde Tibasosa, Boyacá.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=elRKs8S-Vho

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“Me pagué los estudios prostituyéndome”: la oscura alternativa en la vida universitaria

Redacción: La República

De acuerdo con un sondeo entre 3 000 estudiantes de Reino Unido, uno de cada 25 ha realizado trabajos de tipo sexual a cambio de favores o regalos.

La financiación para llevar una carrera universitaria es una de las mayores preocupaciones. En Reino Unido, el costo de vida de un estudiante se sitúa en $1 040 mensuales, en promedio.

En dicho país, la mayoría de universitarios son independientes y deben buscar la manera de solventar sus gastos. Esta situación obliga a muchos a optar por ‘dinero urgente’, como realizar un trabajo de tipo sexual.

Una encuesta realizada por Save the Student y la Encuesta Nacional de Dinero Estudiantil reveló que el 4% de los estudiantes de nivel superior han incursionado en este oficio, según información recabada por la BBC.

“Echando la vista atrás, lo lamento. Pero si estuviera en la misma situación otra vez, posiblemente haría lo mismo”, confiesa un joven que optó por agendar citas con hombres a cambio de dinero.

La experiencia que él vivió durante su etapa universitaria fue bastante difícil. El dinero no le alcanzaba ni para comprar leche y hasta tuvo que robar de la residencia estudiantil para conseguir qué comer.

 

Resultado de imagen para hombres gay

Muchos estudiantes pasan por apuros durante su etapa universitaria.

De pronto se le presentó una alternativa bastante ‘tentadora’. Le pagarían entre $25 y $150 dólares por ir con hombres mayores, y aceptó.

Sin embargo, no duró mucho, ya que sus padres lo descubrieron y le pusieron un alto a todo. El joven, que prefiere no ser identificado, dice que nadie jamás supo de ese trabajo, ni siquiera su novia.

“Siempre estuvo en mi radar, ya que era una manera fácil de ganar dinero en momentos difíciles. Solo lo hacía cuando realmente lo necesitaba”, explica.

Ahora él tiene un trabajo estable y ya no piensa recurrir a ‘salidas’ similares.

Fetichismo

Otra exalumna, que también prefiere el anonimato, contó que su época de estudiante fue la más austera de toda su vida. Para empezar, el alquiler que debía pagar era tan alto que solo tenía para “comprar una pizza congelada”, recuerda.

Buscó alternativas para ganar dinero extra en redes sociales y encontró un trabajo algo extraño. Podía vender fotos de sus pies para un sitio web de fetichismo. Le pagaban aproximadamente $130 a la semana por hacer esto.

A diferencia del primer testimonio, el padre de ella y hasta su novio sabían de su trabajo.

“No lo lamento porque conseguí una manera de hacer dinero para comer”, señala. No obstante, asegura que fue un horror estar en la universidad, ya que la “llevó a hacer este tipo de trabajo”. “Siempre sentiré amargura por eso”, agrega.

Fuente: https://larepublica.pe/mundo/2019/10/29/reino-unido-estudiantes-universitarios-realizan-trabajos-sexuales-a-cambio-dinero/

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