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3500 niños y jóvenes estudian música sinfónica gratis en Uruguay

Noticias

América del Sur/ Uruguay/ 04.11.2019/ Fuente: www.soldeleste.com.uy.

Colonia Nicolich se prepara para recibir los cursos del Sistema Nacional de Orquestas del SODRE, inscribiendo niños y jóvenes de 6 a 16 años durante todo el mes de Julio . Van 5o inscripciones y se espera recibir unas 100 confirma Alejandra Medina coordinadora del programa » Un instrumento, un niño» , que busca universalizar , descentralizar y hacer accesible al música sinfónica a los mas chicos.

» Los logros han sido increíbles» comentó Alejandra quie recordó que se trata de un programa de 20 años por el cual en buena han pasado muchos de los ex y actuales músicos de la OSSODRE , con giras internacionales y destaques de músicos uruguayos en la Filarmónica de Berlin o la de Miami.

Si bien la música de cámara parece reducida a conservatorios, estudios o inalcanzables escenarios, la popularización de la ejecución de los instrumentos despierta notablemente la creatividad de los niños que buscan incorporar además las canciones que escuchan y »tocar de oído , muchas veces antes de ingresar a clases , pero se toman muy en serio el estudio y por eso los resultado» dijo Medina.

Las cifras sorprenden, 3500 niños y jóvenes de todo el país asisten a los cursos en los distintos puntos del territorio y la demanda va creciendo como es el caso de Nicolich , Ciudad de la Costa , Las Piedras , Toledo y varios barrios de Montevideo porque la idea es » descentralizar «.

» Hemos descubierto muchos talentos que no tenían la posibilidad de acceder »

Las clases comienzan el martes que viene en el Municipio de Nicolich a las 4 de la tarde. Trabajaremos con violín , violonchelo , flauta , oboe, todos instrumentos sinfónicos , porque justamente la dificultad era poder adquirir el instrumento explicó.

Fuente de la noticia: http://www.soldeleste.com.uy/2019/07/10/3500-ninos-y-jovenes-estudian-musica-sinfonica-gratis-en-uurguay/

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Venezuela: Ya salió la primera circular y la página web del 2° Congreso Internacional de Antropologías del Sur 2020

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América del Sur/ Venezuela/ 04.11.2019/ Fuente: red.antropologiasdelsur.org.ve.

La Red de Antropologías del Sur y sus organizaciones aliadas se complacen en informar que la Primera Circular y la página web del 2do Congreso Internacional de Antropologías del Sur 2020 se encuentran ya disponibles en su página web.
Luego de cuatro años de habernos reunido en el Primer Congreso Internacional de Antropologías del Sur 2016, celebramos la segunda edición en una modalidad novedosa: desconcentrado en once capítulos a desarrollarse en cuatro países de América del Sur (Argentina, Brasil, Colombia y Venezuela).
Los capítulos comenzarán a partir de marzo del 2020 y se extenderán a lo largo de tres meses hasta cerrar con la Plenaria Internacional, a realizarse durante tres días en Valencia, estado Carabobo, entre el 8 al 12 de junio del próximo año, en la cual cada capítulo hará las relatorías correspondientes de sus congresillos. Esta Plenaria Internacional será organizada entre los/as integrantes de la Red de Antropologías del Sur en Carabobo y el Centro de Investigaciones Sociales (CIS), el Doctorado en Ciencias Sociales y el Grupo de Investigación Alteridad Latinoamericana y Caribeña-GI-Alterlatino de la Universidad de Carabobo (UC).
Cada capítulo contará con autonomía logística, académica y financiera, por lo cual se invita a los interesados e interesadas en asistir a los capítulos a comunicarse con los organizadores de cada congresillo regional. Se podrá participar en modalidades de simposios, mesas de trabajo, conversatorios y ponencias, además de proponer la presentación de libros, revistas o material audiovisual.

Capítulos por países
Para el 2do Congreso Internacional de Antropologías del Sur, Argentina contará con dos capítulos organizados entre los/las integrantes de la Red de Antropologías del Sur en el cono sur y sus grupos aliados: en Córdoba, organizado por el Instituto de Culturas Aborígenes, y Olavarría, organizado por el Programa de Arqueología Histórica, Identidad y Patrimonio (PAHIP), de la Facultad de Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional del Centro (UNICEN) de la Provincia de Buenos Aires.
El gigante del sur, Brasil, contará con un capítulo en Bahía, organizado por el Projeto Nova Cartografia Social, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB.
Por su parte, Colombia contará con el capítulo Región Caribe en Cartagena de Indias, organizado por el Centro de Investigaciones Jorge Eliécer Gaitán, de la Escuela de Derecho y Ciencias Sociales de laCorporación Universitaria del Meta; la Fundación Universitaria Intercultural Manuel Zapata Olivella (FUIMAZO); la Red de Investigadores Afrodescendientes de las América y el Caribe; la Red de Empoderamiento de Mujeres de Cartagena y Bolívar; y el Grupo de Investigación Humanidades e Idiomas y la Maestría en Humanidades Contemporáneas de Facultad de Ciencias Humanas, de laUniversidad de Cartagena. En este capítulo colaborarán el Museo Histórico de Cartagena y el Grupo de Investigación Expresiones y Representaciones de la Violencia en América Latina y El Caribe (VALEC), de la Universidad de Los Andes, y el Grupo de Trabajo Etnografías Irreverentes y Comprometidas (GTEIC).
En Venezuela habrá siete capítulos adicionales: Barinas tratará la temática “Territorio, Sociedad y Cultura”, capítulo organizado por el Centro de Investigaciones Económicas y Sociales, de laUniversidad Nacional Experimental de los Llanos “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ); en Carabobo (Valencia), bajo la batuta del Centro de Investigaciones Sociales (CIS), el Doctorado en Ciencias Sociales y el Grupo de Investigación Alteridad Latinoamericana y Caribeña-GI-Alterlatino de la Universidad de Carabobo-UC; en Distrito Capital (Caracas), bajo la dirección de la Sociedad Venezolana de Antropología Física “Charles Darwin” (SOVENAF) y el Museo de Ciencias.
En el país anfitrión de la primera edición el evento continuará con los capítulos en Falcón (Coro), organizado por la Red de Antropologías del Sur-Capítulo Falcón, la Comunidad de Aprendizaje J.M. Cruxent (CA-JMC), la Red de Museos Comunitarios, Casas y Árboles de la Memoria, Senderos de Interpretación y Significación del Estado Falcón (RMC, CAM, SISEF), la Fundación de Ciencias y Artes Cudán de Cuté, el Centro de Investigaciones de Ciencias Sociales Pedro Manuel Arcaya (CICSPMA), el Centro de Investigaciones del Paleo-Indio y el Cuaternario de Suramérica (CIPICS), el Aula-Laboratorio de Conservación y Restauración de Bienes Arqueológicos y Paleontológicos (ALab-CRBAP), Bacoa. Revista Interdisciplinaria de Ciencias y Artes y la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM-Falcón, Venezuela).
Lara tendrá su capítulo organizado por el Museo Antropológico de Quíbor “Francisco Tamayo Yépez”, el Programa Nacional de Formación en Historia, del Centro Nacional de Historia, y la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) capítulo Lara, mientras que en Mérida habrá otro capítulo cuya temática central versará sobre los “Desafíos teórico-prácticos de las Antropologías del Sur en América Latina y el Caribe”, organizado por la Red de Antropologías del Sur, UNEARTE-Mérida, Mamíferas de Venezuela, Universidad Politécnica Territorial de Mérida (UPTM) “Kléber Ramírez”,Universidad Nacional del Turismo núcleo Hotel Escuela de los Andes Venezolanos (HELAV) y la Universidad de Los Andes (ULA).
Táchira se suma bajo la dirección del Museo del Táchira, la Fundación Cultural Bordes y la Comunidad de Aprendizaje en Arqueología Comunitaria del Táchira de la UPTM “Kléber Ramírez”.

Temáticas
En este 2do Congreso internacional de Antropologías del Sur 2020 se tratarán las siguientes temáticas u ejes orientadores:
• Desafíos metodológicos para unas antropologías del sur.
• Antropologías indisciplinadas en América Latina y el Caribe desde la interculturalidad crítica.
• Historias/genealogías de las antropologías en América Latina y el Caribe.
• Desobediencias ontoepistemológicas para la construcción del conocimiento y las culturas como bienes comunes.
• Compromiso socio-histórico-político en las antropologías del sur. La diversidad en la co-creación, producción y divulgación antropológica.
• Migraciones como problema coyuntural del sur político.
• Tradición oral y memoria en las antropologías del sur.
• Antropología y literatura.
• Antropología de la imagen.
• Antropologías del cuerpo, del género y de la sexodiversidad. Representaciones de la salud-enfermedad en el sur.
• Arte rupestre, arqueología regional y patrimonio cultural. Museos y políticas de reconocimiento.
• Bioarqueología, paleopatología y antropología forense.
• Patrimonios culturales indígenas.
• Conflictos sociales y construcciones de paz.
• Racismo, sexismo y discriminación.
• Antropología de las emociones y subjetividades.
• Extractivismo, tierra y conflictos socioambientales desde una mirada geopolítica.
• Violencias, guerras y transiciones.
• Repensando la clase, las desigualdades y movimientos sociales desde una mirada geopolítica.

El Comité Organizador cuenta con un valioso e importante equipo humano de más de ochenta personas y el apoyo institucional de ocho universidades, cuatro museos, varios centros de investigación,redes, grupos de trabajo, asociaciones, sociedades y fundaciones, a los cuales nombramos a continuación: la Red de Antropologías del Sur, la Asociación Latinoamericana de Antropología (ALA), laUniversidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM, Venezuela), la Universidad de Carabobo (UC-Valencia, Carabobo, Venezuela), Universidad de Los Andes (ULA-Mérida, Venezuela),Universidad Politécnica Territorial “Kléber Ramírez” de Mérida (UPTM-Mérida, Venezuela), Universidad Nacional del Turismo núcleo Hotel Escuela de los Andes Venezolanos (UNATUR HELAV-Mérida, Venezuela), Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE capítulos Mérida, Portuguesa y Lara, Venezuela), Universidad Nacional Experimental de los Llanos “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ-Barinas, Venezuela), Universidad Nacional del Centro (UNICEN-Argentina), Grupo de Investigación Humanidades e Idiomas/Maestría en Humanidades Contemporáneas/ Facultad de Ciencias Humanas/Universidad de Cartagena (Colombia), Instituto de Culturas Aborígenes (Córdoba, Argentina), Centro de Investigaciones de Ciencias Sociales Pedro Manuel Arcaya (CICSPMA), Centro de Investigaciones Jorge Eliécer Gaitán/Escuela de Derecho y Ciencias Sociales/Corporación Universitaria del Meta (Colombia), Fundación Universitaria Intercultural Manuel Zapata Olivella (FUIMAZO, Colombia), Museo de Ciencias (Venezuela), Museo Antropológico de Quíbor “Francisco Tamayo Yépez” (Lara, Venezuela), Museo del Táchira (Venezuela), Museo Histórico de Cartagena (Colombia),Centro Nacional de Historia (Venezuela), Red de Investigadores Afrodescendientes de las América y el Caribe (Colombia), Red de Empoderamiento de Mujeres de Cartagena y Bolívar (Colombia), elGrupo de Investigación Expresiones y Representaciones de la Violencia en América Latina y El Caribe (VALEC)-ULA (Venezuela), Grupo de Trabajo Etnografías Irreverentes y Comprometidas (GTEIC) (Venezuela / Brasil), Sociedad Venezolana de Antropología Física “Charles Darwin” (SOVENAF-Venezuela), Red de Museos Comunitarios, Casas y Árboles de la Memoria, Senderos de Interpretación y Significación del Estado Falcón (RMC, CAM, SISEF), Fundación de Ciencias y Artes Cudán de Cuté, Mamíferas de Venezuela (Venezuela), Asociación Civil J.M. Briceño Guerrero (Venezuela).

Para cualquier inquietud, puede escribirnos al correo electrónico: redantropologiasdelsur.vzla@gmail.com, o comunicarse con los contactos de cada capítulo, para ello sugerimos visitar las páginas de cada capítulo en el sitio web del evento.

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Fuente de la noticia: http://red.antropologiasdelsur.org.ve/archives/926

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Uruguay: Fenapes “preocupada” por plan de coalición en educación: “Desconoce los problemas reales”

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América del Sur/ Uruguay/ 04.11.2019/ Fuente: www.montevideo.com.uy.

El integrante del consejo ejecutivo de La Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes), Javier Iglesias, fue entrevistado por Radio Uruguay y fue consultado por las propuestas que presentó el Partido Nacional como proyecto de la coalición en materia educativa.

Iglesias aseguró que es «sumamente preocupante» las propuestas que hay en educación y dio dos motivos. El primero tiene que ver, según Iglesias, la falta de conocimiento de la problemática actual que vive la educación.

«Desconoce los problemas reales que hay en la educación pública hoy. No hay una sola palabra sobre la necesidad de incrementar el presupuesto, no hay una sola palabra sobre necesidades de cubrir la cantidad de cargos que hacen falta hoy en liceos y escuelas», admitió Iglesias.

Además, aseguró que hay una mención «muy general» de la construcción de liceos pero que donde se suma la necesidad de generalizar el modelo de liceo militar por el interior. «Por un lado, da la impresión de una gran impericia o desconocimiento de sus propios expertos que elaboran esas propuestas porque no va a los problemas reales concretos que tenemos hoy en los liceos y las escuelas» reiteró el miembro de Fenapes.

Por otro lado, Iglesias vinculó a estas ideas con propuestas que fueron impulsadas por el actual presidente de Brasil, Jair Bolsonaro. «Preocupa una tendencia que tienen. Va a tomar como referencia lo que está haciendo Jair Bolsonaro en Brasil, de ir a un mecanismo de incrementar el nivel represivo en cuanto a la tarea docente. Hay que ver que aparece la necesidad de rediscutir la libertad de catedra que es un principio esencial, no solamente en la educación pública de nuestro país, sino que a nivel mundial.

«Uno creería que este tipo de discusión ya estaban saldadas en Uruguay y acá se vuelve a plantear. Plantea una forma de trabajo que ya no es la que rige en el estatuto docente y hay una cantidad de señales que van en contra de resoluciones que históricamente ha tenido este país», continuó Iglesias.

Finalmente, Iglesias dijo que este proyecto plantea como soluciones incrementar el nivel represivo sobre la tarea docente e ir a un formato de trabajo mucho más precarizador, «priorizando la contratación directa».

Por último, agregó que estas propuestas no solo precarizan el formato, sino que también a los contenidos.

«Tendría que preocupar a la población, la precarización de los contenidos porque se plantea ir a un modelo de formación empresarial, yendo al séptimo, octavo y noveno. Esto está demostrado que se genera conocimientos mucho más precarios, de muy bajo impacto y que no prepara al estudiante para un desarrollo científico, académico e intelectual que es a donde apuntamos nosotros», sostuvo Iglesias.

Finalmente, este lunes se reúne el consejo ejecutivo de Fenapes que analizará las propuestas en materia de educación de la coalición liderada por Luis Lacalle Pou y emitirán una declaración al respecto.

Fuente de la noticia: https://www.montevideo.com.uy/Noticias/Fenapes-preocupada-por-plan-de-coalicion-en-educacion–Desconoce-los-problemas-reales–uc734610

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Panamá: La juventud y el pueblo hablaron claro: ¡No al paquetazo de las reformas constitucionales!

Noticias

Centro América/ Panamá/ Fuente: www.elsoca.org.

Dos semanas de movilizaciones, empezando desde la gran marcha universitaria, seguida masivas y combativas movilizaciones estudiantiles y juveniles autoconvocadas no dejan lugar a dudas: la juventud y el pueblo rechazan el paquetazo de reformas constitucionales que pretende meter la Asamblea Legislativa en contubernio con el Ejecutivo y los sectores empresariales de la Cámara de Comercio y APEDE.

Para repudiar estas reformas constitucionales antidemocráticas y antipopulares se han presentado masivamente ante la Asamblea: todos los estamentos de la Universidad de Panamá, y de otras universidades públicas como UTP; sindicatos obreros, desde CONATO a CONUSI; gremios profesionales; y, sobre todo, jóvenes, estudiantes universitarios, incluyendo de universidades privadas como la USMA, y estudiantes de secundaria.

Las movilizaciones han alcanzado las capitales de provincia, como David, Santiago, Penonomé y Las Tablas en las que los más diversos sectores populares y juveniles han dicho claramente: ¡No a las reformas inconsultas!

Los protagonistas han sido los jóvenes, que han acudido a las calles no solo a repudiar las reformas, sino a exigir respeto por la diversidad de identidades culturales y de género del país, ante los insultos de diputados carentes de las mínimas reglas de urbanidad y educación. Frente al atraso cultural, el irrespeto, los insultos y la chabacanería de diputados que parecen y actúan como maleantes, cuyos actos cuestionan sus valores morales mostrando su verdadera cara, LA JUVENTUD PANAMEÑA ESTÁ DANDO LECCIONES DE CIVISMO, DEMOCRACIA Y DIGNIDAD.

¿Cuál ha sido la respuesta del gobierno? La represión dura y pura. Gases, perdigones, apaleamientos, arrestos y encausamientos judiciales. Pero la represión no ha atemorizado, sino todo lo contrario, ha servido de acicate a la movilización porque, como dicen los jóvenes: ¡Somos más y no tenemos miedo!

La noche del 1 de noviembre, cuando se rumoraba en los medios que el presidente Laurentino Cortizo haría un discurso para suspender el paquetazo y convocar una Constituyente, la decepción fue generalizada. Cortizo es incapaz de salir de los eslóganes electorales, las frases vacías que esconden el carácter profundamente antipopular de su gobierno.

Pueblo panameño: ¡LA LUCHA SIGUE! La lucha sigue hasta derrotar el paquete de reformas constitucionales que es ilegítimo, porque lo produjeron dos organismos que carecen del mandato popular para esa tarea: la Concertación y la Asamblea Legislativa.

La lucha sigue porque las reformas son inconsultas, el pueblo quiere una mayor participación. La lucha sigue porque las reformas son antipopulares, porque lesionan los ya magros derechos democráticos y sociales del pueblo panameño. La lucha sigue porque no cambian la esencia corrupta y antidemocrática del régimen político panameño.

Fuente de la noticia: https://www.elsoca.org/index.php/america-central/pronunciamientos/5235-panama-la-juventud-y-el-pueblo-hablaron-claro-no-al-paquetazo-de-las-reformas-constitucionales

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Tres cursos con perspectiva de género a cargo de Faur, Gago y Tenenbaum

Noticias

América del Sur/ Argentina/ 04.11.2019/ Fuente: noticias.unsam.edu.ar.

Tres talleres de formación del Instituto de Altos Estudios Sociales para indagar en las relaciones entre la sexualidad, la afectividad y el poder, los desafíos de la educación sexual integral y los procesos de endeudamiento desde una mirada feminista. Actividades aranceladas.

Serán tres cursos de cuatro encuentros cada uno a cargo de Eleonor Faur, Verónica Gago, Luci Cavallero y Tamara Tenenbaum.

Las clases son aranceladas y abiertas al público general (no es necesario contar con estudios universitarios previos). Lxs estudiantxs que se inscriban en más de un taller tendrán un 10 % de descuento.

Todas las actividades son en el Edificio Volta (Av. Pte. Roque Sáenz Peña 832, CABA).

Consultas e inscripción: encuentrosidaes@unsam.edu.ar

CURSOS:

“La Educación Sexual Integral. Una pedagogía de la igualdad”
Docente: Eleonor Faur
Lunes 21 y 28 de octubre, 4 y 11 de noviembre de 19 a 21
Más información

“Una lectura feminista de la deuda”
Docentes: Verónica Gago y Luci Cavallero
Martes 12 y 19 de noviembre, 3 y 10 de diciembre
Más información

“Sexualidad, afectividad y poder. Debates filosóficos contemporáneos”
Docente: Tamara Tenenbaum
Martes 5, 12, 19 y 26 de noviembre de 19 a 21
Más información

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Nota actualizada el 29 de octubre de 2019

 

 

Fuente de la noticia: http://noticias.unsam.edu.ar/2019/10/29/tres-cursos-con-perspectiva-de-genero-a-cargo-de-faur-gago-y-tenenbaum/

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Continúan protestas bajo fuerte represión policial en Irak

Noticias

Asia/Irak/03-11-2019/Autor(a) y Fuente: www.telesurtv.net

Los manifestantes, en su mayoría jóvenes y estudiantes, han recorrido las principales calles de Bagdad con pancartas en las que puede leerse la frase: “Camino cerrado por orden del pueblo”.

A pesar de las represiones policiales que han dejado un fallecido y más de 100 heridos, continúan desplegadas masivas manifestaciones en Irak en rechazo a las políticas impulsadas por el Ejecutivo.

La violenta respuesta por parte de las fuerzas oficiales, que incluyen el uso de balas de goma y gases lacrimógenos, no impidió que las protestas se extendieran desde Bagdad (capital) hasta varias ciudades sureñas demandando mejora en los servicios básicos y empleo.

Los manifestantes, en su mayoría jóvenes y estudiantes, han recorrido las principales calles de Bagdad con pancartas en las que puede leerse la frase: “Camino cerrado por orden del pueblo”.

UNAMI

✔@UNIraq

They exchanged views on parliament’s role in resolving the current political crisis. DSRSG Walpole stressed the right to peaceful demonstrations and the urgent need to address the demands of the demonstrators. She reiterated the United Nations’ call for national dialogue. https://twitter.com/UNIraq/status/1189796657761792000 …

UNAMI

✔@UNIraq

On 30 October, Deputy Special Representative for #Iraq of the UN Secretary-General, Alice Walpole, met with First Deputy Speaker of the Council of Representatives Hassan Al-Kaabi and members of the Sai’roun bloc and other MPs who are staging a sit-in in the Council.

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El presidente del Parlamento iraquí, Mohammed al-Halbousi, aseguró que se han tomado en cuenta las exigencias de los ciudadanos, para trabajar en enmiendas constitucionales en las que participen los manifestantes, diputados y expertos.

Al-Halbousi agregó que la Cámara de Representantes estará en sesión permanente para acelerar la implementación de esas medidas.

Uno de los líderes de las manifestaciones, el jefe de la bancada Fatah, Hadi al-Ameri, declaró que solo cederán si se implementan reformas radicales tanto en la Constitución como en el sistema parlamentario. Para ello, sería necesaria la anulación de los consejos provinciales y la elección directa de los dirigentes en cada gobernación, por parte de los votantes.

Desde el inicio de las protestas, a principio de octubre, las acciones de la fuerza policial han ocasionado la muerte de más de 250 personas y cientos de heridos.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/irak-continuan-protestas-bajo-fuerte-represion-policial-20191103-0012.html

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Bolivia: La Sociedad Civil Organizada pide respeto y garantías para la manifestación pacífica

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América del Sur/Bolivia/03-11-2019/Autor(a) y Fuente: Sociedad Civil Organizada 

La Sociedad Civil Organizada en su pronunciamiento este 30 de Octubre, exigen que se respeten los derechos a las protestas pacíficas y que el uso de la fuerza se aplique solo en situaciones extraordinarias.

A continuación, presentamos el pronunciamiento, el cual nos llegó a la redacción del portal de los y las maestras Otras Voces en Educación.

«Las organizaciones, redes y colectivos de la sociedad civil de Bolivia, defensoras y defensores de derechos humanos, manifestamos nuestra preocupación por los hechos de violencia suscitados en varias ciudades, y ante la posible profundización del conflicto a niveles no aceptables de convivencia pacífica y armónica dentro de los límites de un Estado Constitucional de Derecho e incompatibles con los valores democráticos que deben primar en situaciones como la presente.

El derecho a la protesta pacífica es expresión de una democracia saludable, ha permitido el desarrollo de los derechos humanos y las conquistas sociales alcanzadas, gozando de especial protección en la Constitución Política del Estado y los instrumentos internacionales de derechos humanos como una forma de expresión de las demandas y voluntad popular.

Acogemos, por tanto, el llamado que han realizado organismos internacionales de derechos humanos como Naciones Unidas y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos – CIDH al Estado boliviano en días pasados, recordando que el uso de la fuerza durante las manifestaciones debe aplicarse en circunstancias excepcionales, y conforme a las leyes vigentes que comprenden los principios de legalidad, necesidad y proporcionalidad.1

De allí que el Estado boliviano tiene el deber de prestar las garantías necesarias para la expresión popular en el marco de su derecho a la reunión, manifestación pacífica, y sólo establecer límites en el marco de lo establecido por la Constitución Política del Estado en resguardo de la seguridad y la protección de los derechos y libertades de la ciudadanía.

Asimismo, vemos con preocupación el debilitamiento de los valores democráticos, especialmente la intolerancia, la falta de respeto, la poca cultura de paz y la irresponsabilidad en las declaraciones de sectores oficialistas y oposición, llegando al punto de propiciar enfrentamientos entre ciudadanos y ciudadanas con consecuencias en la integridad personal de varias personas.

Actualmente, las redes sociales desempeñan un papel vital en ayudar a los defensores y defensoras de los derechos humanos y a la comunidad a organizarse, y dar voz a sus preocupaciones, sin embargo, estas no deben convertirse espacios de vigilancia, censura, acoso o incitación a la violencia a través de las plataformas de medios sociales.

Condenamos especialmente los discursos públicos de algunas autoridades y líderes que promueven directa e indirectamente a la confrontación y a la restricción de las libertades de la población que ejerce su derecho de manifestación pacífica, por lo cual alertamos a los actores relevantes sobre el impacto que tienen los discursos que están utilizando que exacerban los ánimos de los manifestantes y contribuyen a la creación de un ambiente violento, que promueve el odio y confrontación en el conflicto que vive nuestro país y que reavivan posturas racistas, machistas y homofóbicas.

Frente al importante desafío de afrontar la crisis política con salidas que fortalezcan la institucionalidad democrática, el respeto y protección de los derechos humanos de la población, desde las organizaciones, redes y colectivos de la sociedad civil de Bolivia, defensoras y defensores de derechos humanos nos manifestamos:

 Exigimos al Estado otorgar las garantías necesarias a todas las personas para ejercer su derecho a manifestarse pacíficamente, con especial protección a las libertades de expresión, opinión, reunión pacífica, libre información y participación en asuntos públicos.

 Instamos a las autoridades a garantizar la seguridad de la población que se encuentra movilizada y a un uso proporcional del poder punitivo, especialmente en las detenciones cuyos procesos deberán enmarcarse en el debido proceso y cumplir con condiciones de imparcialidad e independencia frente a la ley.

 Demandamos la otorgación de garantías reforzadas para defensores y defensoras de derechos humanos, y particularmente a periodistas que están recibiendo ataques o amenazas en el marco de su labor de cobertura. En este marco exigimos que se garantice a la ciudadanía en general, y en especial a trabajadores de la prensa el acceso a la información pública garantizando una cobertura adecuada, imparcial a los hechos acontecidos en este conflicto.

 Exhortamos a la ciudadanía a ejercer sus derechos con apego a los valores democráticos de tolerancia, pluralidad y respeto. Hacemos un llamado enfático a evitar la desinformación a partir de la circulación de información falsa, que busque confundir, exaltar los ánimos, generar temor y confrontación entre la población, reiterando la importancia de verificar fuentes y veracidad sobre los datos que se comparten.

 Consideramos, inadmisibles, desde todos los actores decisores y en conflicto, el uso de advertencias o amenazas que pongan en riesgo la seguridad de las personas movilizadas o el acceso a servicios.

 Convocamos al Estado a promover salidas pacíficas y democráticas a la crisis que vive el país, brindando respuestas consensuadas, oportunas y legítimas a la población.

º ADESPROC – Libertad º Asociación de Pensamiento Penal Bolivia º Asociación Un Nuevo Camino º Asociación de Mujeres Jumampi Lurata º Católicas por el Derecho a Decidir º Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación – CBDE º CLADEM Bolivia º Centro de Conciliación y Arbitraje de la Cámara de Comercio y Servicios de Cochabamba º Capacitación y Derechos Ciudadanos º Carrera De Ciencias De La Comunicación Social – Universidad Mayor Real Y Pontificia San Francisco Xavier De Chuquisaca º Ciudadanía Comunidad de Estudios Sociales y Acción Pública º Colectivo de Derechos Humanos EMPODERATE º Colectivo DSG Cochabamba º Colectivo TLGB del SUR º Colectivo TLGB Tarija º Coordinadora de la Mujer º Comunidad de Derechos Humanos º INIFH, Instituto de Investigacion de la Facultad de Humanidades UAGRM º Plataforma Ciudadana por el Acceso a la Justicia y los Derechos Humanos. º Ilustre Colegio de Abogados de Chuquisaca º Facultad De Derecho, Ciencias Sociales Y Políticas – Universidad Mayor Real Y Pontificia San Francisco Xavier De Chuquisaca º Fundación CONSTRUIR º Fundación Multitudes º Fundación ÑAÑOPE º Fundación IVI MARAEI º Fundación Paz y Esperanza º La Pública º Ni Una Menos –Tarija º Ni una Menos – Santa Cruz º Observatorio Infanto juvenil – UAGRM º Oficina Jurídica para la Mujer º ONG Conexión º ONG Realidades º Veeduría Ciudadana de Derechos Humanos º Pastoral Penitenciaria Caritas. º Red Boliviana Ecuménica de Teólogas y Activistas Defensores de Derechos Humanos º Verónica Salinas Palma º Adrián Piejko Patiño º Feliza Velarde
Bolivia 30 de octubre de 2019

(1) Noticias ONU, La ONU espera la que auditoría de la OEA conduzca a una resolución pacífica de las protestas, publicado el 25 de octubre de 2019, disponible en línea: https://news.un.org/es/story/2019/10/1464401?utm_source=Noticias+ONU+-+Bolet%C3%ADn&utm_campaign=2e69a1641eEMAIL_CAMPAIGN_2019_10_25_03_30&utm_medium=email&utm_term=0_e7f6cb3d3c-2e69a1641e-107097057″.

PRONUNCIAMIENTO CBDE Org SC

Fuente: Sociedad Civil Organizada

Imagen: Ronny K en Pixabay

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