América del sur/Paraguay/29 Agosto 2018/Fuente: Prensa Latina
El descubrimiento de un esquema de corrupción en el Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay se suma a la lista de hechos de esa naturaleza que hoy marcan la escena de la cotidianidad.
Para el recién nombrado titular de esa cartera, Eduardo Petta, la situación no se pinta por sí sola, según conocedores, sino que responde a un sistema que durante años contaminó a ese ministerio.
Según fuentes oficiales, se reportan denuncias de casos de personas fallecidas pero cuyos salarios se cobran aún, políticos, concejales y hasta miembros de la Iglesia católica formarían parte del esquema, de acuerdo con la fuente.
El ministerio está lleno de gente inscrita en nóminas que no tienen ningún vínculo con Educación y se cobran sus salarios, aseveró.
Dijo Petta que solicitó listados de personas a entidades como el Registro Civil y la Justicia Electoral, a modo de cruzar los datos con los registros de la cartera educativa.
‘No sé cuántas (denuncias) tenemos, estamos chequeando todo esto recién, pero lo que queremos es depurarlo todo’, aseguró ante la prensa.
Afirmó que existen políticos administrando municipalidades o concejales que cobran rubros de aula, ‘pero queremos ver si coinciden con sus horarios’, subrayó Petta.
Comentó que recibieron denuncias sobre supuestos profesores ya fallecidos, pero los rubros de sala de clases se siguen pagando.
Europa/Holanda/29 Agosto 2018/Fuente: La voz de Asturias
La mayoría de los partidos representados en el Parlamento quiere cambiar la norma para poder prohibir el acceso a las guarderías a aquellos niños que no estén inmunizados
La alarma por el descenso en la cobertura vacunal en algunas enfermedades altamente contagiosas como el sarampión por debajo del índice para garantizar la no propagación marcado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) preocupa a cada vez más Estados de Europa. Después de que el nuevo Gobierno italiano se replanteara la propuesta de hacer obligatoria la inmunización del sarampión para poder entrar en la escuela, el país que ahora ha hecho saltar las alarmas es Holanda.
Según publicó este lunes la prensa de ese país, la mayoría de los partidos representados en el Parlamento -VVD, D66, CDA, SP y OvdA- quieren cambiar la norma para poder prohibir el acceso a las guarderías a aquellos niños que no estén inmunizados. El objetivo: evitar que enfermedades como el sarampión y la rubeola acaben propagándose. La norma actual no permite vetar la entrada a un niño a las guarderías ni a las escuelas de educación infantil por esa razón.
La razón de la propuesta es que en los Países Bajos son cada vez menos los bebés o niños pequeños que reciben las vacunas correspondientes. La OMS marca el estándar del 95 % de población vacunada para garantizar la inmunidad grupal en el caso del sarampión, pero en Holanda está ya por debajo del 90 %.
Pero mientras esa es la medida que se plantean en Holanda para frenar la tendencia antivacunas, en Argentina son mucho más drásticos. Una de las propuestas que plantea la propuesta de nueva Ley de Vacunas, que actualizaría una norma de 1983, es que hay que tener actualizado el calendario vacunal para poder renovar el DNI, el pasaporte o inscribirse en el registro. La obligatoriedad no solo es para los más pequeños, también resulta extensible para los adultos. De momento, la propuesta también está abierta al debate.
América del sur/Chile/30 Agosto 2018/Fuente: El pinguino
La consulta tiene como propósitos favorecer la educación intercultural y el aprendizaje de la lengua y la cultura.
Con la participación de organizaciones y representantes de los pueblos mapuche, huilliche, yagan y kawésqar se desarrolló un encuentro para ejecutar la segunda etapa de la Consulta Indígena en Educación 2018 en Magallanes.
La iniciativa busca configurar la Propuesta de Bases Curriculares para la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios de primero a sexto básico.
Esta segunda etapa, denominada “Entrega de información y difusión del proceso de consulta”, también se realizó en Punta Arenas, el sábado pasado, donde se hizo entrega de los antecedentes de la medida a consultar.
En todo el país se está desarrollando este proceso que busca contribuir a la valoración, rescate, revitalización y fortalecimiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas, “basado en un diálogo genuino, amplio y de buena fe”.
La consulta tiene como propósitos favorecer la educación intercultural y el aprendizaje de la lengua y la cultura de estos pueblos en establecimientos educacionales del país, considerando a todos los pueblos reconocidos por la Ley Indígena: Aymara, Quechua, Licanantai, Colla, Diaguita, Rapa Nui, Mapuche, Kawésqar y Yagán.
América del sur/Perú/29 Agosto 2018/Fuente: La república
La universidad número 50 obtuvo la licencia institucional por un periodo de 10 años, por cumplir con las condiciones básicas de calidad. Conoce la lista completa.
«Un hito para la reforma universitaria». La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) otorgó la licencia institucional número 50 a una universidad peruana.
Se trata de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa(UNSA), quien obtuvo el licenciamiento por un periodo de 10 años, luego de haber demostrado el cumplimiento de las Condiciones Mínimas de Calidad (CBC) establecidas en la Ley Universitaria.
Para el superintendente de la Sunedu, Martín Benavides, el licenciamiento número 50 es un gran hito para la reforma universitaria: “La educación superior es un derecho fundamental y el licenciamiento siempre ha procurado asegurar que lo que se ofrece a nuestros jóvenes reúna las condiciones básicas para una educación de calidad. El licenciamiento número 50 marca un gran avance en ese camino de garantizar un derecho tan trascendental, para nuestro futuro como país, como lo es la educación”, aseguró.
El titular de la Sunedu destacó asimismo que “la Unsa es un ejemplo de que la educación universitaria debe aportar no solo a la formación profesional, sino a la difusión cultural, la creación intelectual, artística y principalmente a la investigación científica y tecnológica.
Sin duda la licenciada número 50 es un gran referente para la educación superior en el sur del país y hoy debe ser motivo de orgullo para toda la comunidad académica.
Para obtener la licencia institucional, la Unsa presentó un Plan de Gestión de Calidad Institucional 2018-2020, que contiene la estrategia, objetivos y herramientas que aseguran la gestión de la calidad en coherencia con la normativa vigente, así como las actividades y el presupuesto necesario.
50 licenciadas
El Perú cuenta actualmente con 143 universidades, cifra que representa cuatro veces más casas de estudios de las que había a inicios de la década de 1980.
Centro América/Puerto Rico/29 Agosto 2018/Fuente: Prensa Latina
La presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), Mercedes Martínez Padilla, previno hoy por la forma en que el gobierno intenta disponer de los recursos del pueblo para beneficiar a sus allegados.
‘Es la manera de premiar a amigos del alma y contribuyentes políticos’, manifestó la dirigente gremial al referir que la administración de Ricardo Rosselló Nevares ha cedido planteles escolares a entidades privadas por la suma de un dólar.
Martínez Padilla aseguró que con la mayor desfachatez y cinismo, el gobierno de Puerto Rico circuló un aviso donde detalla las propiedades inmuebles que el Departamento de Educación ha declarado en desuso.
‘De esta manera se inicia el proceso para arrebatarle al pueblo cientos de sus escuelas’, señaló sobre las 273 estructuras que el gobierno traspasará.
Para la dirigente de la izquierdista FMPR, de este modo se cocina uno de los más grandes robos al país, ya que se trata de ‘la entrega de nuestras escuelas al mejor postor’.
‘Es una invitación abierta a entidades privadas, colegios y promotores de las charter para que se apoderen de los planteles escolares que sirvieron a nuestros niños y niñas’, reiteró.
La líder gremial sostuvo que esas escuelas las cerraron y desgarraron el corazón de miles de niños, madres y maestras.
‘Niños y niñas a los que la secretaria de Educación, Julia Keleher, prometió mayores recursos y han encontrado hacinamiento y falta de maestros en las escuelas receptoras’, añadió Martínez Padilla.
Señaló que con ese acto el gobierno pretende asegurarse de que no haya manera de rectificar el caos que provocará la aplicación de la falsa reforma educativa y la privatización de las escuelas.
La presidenta de los maestros federados llamó a cada comunidad a defender sus escuelas, porque es la manera de mantener viva la posibilidad de que se reabran y vuelvan a dar servicio a los niños y niñas.
La ley que reinstaurará el servicio militar ha sido impuesta sin debate por el monarca alauí. Las mujeres también deberán, por primera vez, incorporarse a filas
“La vuelta del servicio militar o cómo resolver los problemas de los jóvenes marroquíes en 2018 con una idea del siglo XIX”, escribe en Twitter @Atourabi. “Un problema real: una juventud descarriada. Una solución estúpida: el servicio militar”, afirma @fadelabdellaoui en la misma red social. “Se educa mediante la educación y no mediante el servicio militar”, recalca @ucef79. “El servicio militar en Marruecos solo tiene como objetivo evitar la islamización de la juventud. Les van a enseñar a gritar viva el rey, viva la nación (…)”, añade @mehdimed391.
El rey Mohamed VI interrumpió sus vacaciones para presidir en Rabat, a principios de semana, un Consejo de Ministros que dio, sin debate, su visto bueno a un proyecto de ley que restablece el servicio militar obligatorio de doce meses para los hombres, suprimido por el propio monarca hace 12 años, y que lo instaura para las mujeres de entre 19 y 25 años. Algunos países árabes, como Qatar o Emiratos Árabes Unidos, alientan a las mujeres a hacer la ‘mili’, pero siempre con carácter voluntario. La obligatoriedad impuesta por Marruecos es excepcional en el mundo islámico.
En contra de lo que se podría suponer la iniciativa del monarca no busca fortalecer las capacidades defensivas de Marruecos frente a Argelia, su adversario histórico. “El restablecimiento del servicio militar tiene como objetivo reforzar el sentido de la ciudadanía de los jóvenes”, señala el comunicado leído por Abdelhak Lamrini, el portavoz de la Casa Real. “Les abre también el camino de la integración en la vida profesional y social”, especialmente “en las diferentes fuerzas militares y de seguridad”, añadió el portavoz.
Si los partidos políticos integrantes de la coalición gubernamental han acatado, como es preceptivo, la propuesta del soberano sin discusión alguna y el Parlamento la ratificará sin debate, las redes sociales son desde hace una semana un hervidero en el que abundan las críticas y también las bromas de jóvenes marroquíes.
Algunos países alientan a las mujeres a hacer la ‘mili’, pero siempre con carácter voluntario. La obligatoriedad es excepcional en el mundo islámico
“El servicio militar será el único servicio en Marruecos al que los pobres tendrán acceso al 100%. No así la sanidad o la educación”, ironiza en Twitter @ucef79. “El servicio militar es obligatorio para los de 19 a 25 años y puedes ser de nuevo llamado a filas hasta los 40 años. Voy a estudiar 5 doctorados”, anuncia @appophis porque el texto prevé dispensas para los estudiantes, los que mantengan a su familia y por ineptitud física. “Tenemos de verdad mucha suerte de ser franceses”, recalca @theovnzz que da por descontado que los jóvenes originarios de Marruecos que hayan adquirido la nacionalidad del país europeo en el que residen no serán llamados a filas pese a que, a ojos de Rabat, un marroquí nunca deja de serlo. El proyecto de ley recién aprobado no menciona a los jóvenes emigrantes.
El Rey supervisa la operación de ayuda humanitaria al pueblo palestino. (MAP)
Muchos de los críticos se han adherido al ‘Reagrupamiento marroquí contra el servicio militar obligatorio’, un grupo de Facebook creado por Abdellah Nizar y que en pocas horas contaba con más de 10.000 miembros. La iniciativa real pretende, según declaró su fundador a la agencia EFE, “someter” a una generación de jóvenes que rechaza la actual situación social, política y económica del país y que desde hace ocho años ha encabezado múltiples protestas. Es además reveladora de una “falta de democracia” porque no figuraba en los programas electorales de los partidos ni en la declaración del Gobierno aprobada por el Parlamento. Aunque Nizar no lo dice, queda claro que es una imposición del soberano.
“La primera motivación es muy política: no dejar a la juventud a su libre albedrío”, explica al teléfono el historiador marroquí Maati Monjib. “Sobre todo que esos jóvenes han demostrado su capacidad de movilización contra el régimen”, añade antes de enumerar las revueltas del Rif, de la zona minera de Jerada, de Zagora en el sureste y la protesta contra la carestía de la vida mediante el boicoteo comercial de tres grandes marcas. Se trata de “inculcarles los valores de la disciplina y del nacionalismo monárquico”. “La segunda es de índole social: recortar el paro”, señala, en un país en el que unos 370.000 jóvenes aspiran cada año a incorporarse al mercado laboral.
Incluso Karim Boukhari, uno de los columnistas del periódico digital ‘Le 360’, quizás el más oficialista de todos, describía sin tapujos el estado de ánimo de las familias con hijos adolescentes o que acaban de cumplir la mayoría de edad. “Más allá del debate sobre sus méritos, el anuncio sorpresa [sobre la ‘mili’], así, sin previo aviso, tiene algo de desestabilizador, incluso traumático, para muchas familias marroquíes”, reconocía Boukhari.
Aunque son quizás menos activos, el proyecto de ley también cuenta sus defensores. “Nuestra juventud carece de referencias y, sin lugar a dudas las necesita. El servicio militar o el civil podrán proporcionárselas”, vaticina, en la versión magrebí del ‘Huffington Post’, Mehdi Bensaid, uno de los dirigentes del Partido Autenticidad y Modernidad. La formación fue creada en 2007 por, entre otros, un amigo del rey Mohamed VI para hacer contrapeso al islam político en auge. “El servicio militar puede compensar la debilidad del sistema educativo”, asegura, por su parte, Mohamed Benhammou, presidente del Centro Marroquí de Estudios Estratégicos.
Por razones presupuestarias eran llamados a filas muchos menos jóvenes, generalmente de familias humildes, que los que cumplían la edad
La viabilidad del proyecto suscita algunas dudas. Instaurada por el rey Hassan II tras la revuelta de jóvenes izquierdistas en Casablanca en 1965, cuya represión causó más de mil muertos, según el sindicato estudiantil, la ‘mili’ marroquí siempre ha funcionado a medio gas. Por razones presupuestariaseran llamados a filas muchos menos jóvenes, generalmente de familias humildes, que los que cumplían la edad reglamentaria. Jóvenes islamistas e izquierdistas quedaban generalmente excluidos no fuera a ser que la formación militar adquirida les sirviera para fines ajenos a la defensa de la nación.
Ahora sucederá probablemente otro tanto. Las Fuerzas Armadas Reales cuentan con 198.000 hombres –las de España disponen de 132.000- y un presupuesto anual de 2.934 millones de euros, es decir el 3,2% del Producto Interior Bruto. Si de verdad se pretende incorporar a todo el cupo al servicio militar y, además, como estipula el artículo 10 del proyecto, ofrecerles una soldada mensual –sería de unos 180 euros- seguros médico y de vida e invalidez, el gasto en defensa se dispararía.
El economista marroquí Zouhair Ait Benhamou, afincado en París, calcula en el diario digital ‘Le Desk’ de Casablanca que para poner en marcha una ‘mili’ en condiciones el presupuesto militar debería rebasar el 6% del PIB hasta alcanzar los 6.600 millones de euros. “¿De dónde se podría sacar ese dinero si no es recortándolo de otros sectores del Estado?”, se pregunta antes de concluir: “reintroducir el servicio militar no es una buena idea (…)”. “Estaría más indicado fortalecer la educación cívica en las escuelas, liceos y universidades en lugar de pedir a un suboficial que exalte las virtudes del sacrificio a la nación ante reclutas escasamente motivados”, concluye.
Fuente de la noticia: https://www.elconfidencial.com/mundo/2018-08-26/marruecos-desempolva-la-mili-para-para-meter-en-cintura-a-una-juventud-rebelde_1607984/
América del Sur/Chile/28.08.18/Por Juan Contreras Jara/ Fuente: kaosenlared.net.
La tarde de este jueves se desarrolló en Concepción la tercera marcha convocada desde la Confech, en contra del proyecto de estatuto laboral para jóvenes, aprobado por la cámara baja el pasado 12 de julio y que representa una de las ambiciones legislativas de la nueva administración de Piñera. Desde el movimiento social organizaciones han […]
La tarde de este jueves se desarrolló en Concepción la tercera marcha convocada desde la Confech, en contra del proyecto de estatuto laboral para jóvenes, aprobado por la cámara baja el pasado 12 de julio y que representa una de las ambiciones legislativas de la nueva administración de Piñera. Desde el movimiento social organizaciones han manifestado su total rechazo pues plantean que este proyecto profundiza la precariedad laboral en Chile y quita los pocos beneficios laborales para las personas de entre 18 y 29 años de edad.
Desde las 18:00 horas de ayer se reunieron en la plaza Perú las y los manifestantes, en su mayoría estudiantes -directamente afectados por la nueva legislación- para luego marchar en dirección a calle O’Higgins. Tras ello la manifestación se dirigió hasta la intersección de las calles Barros Arana con Aníbal Pinto, donde se denunció el servilismo estatal al empresariado, situación reflejada en este tipo de legislaciones.
Si bien el Ejecutivo le quitó la connotación de suma urgencia a la tramitación del nuevo estatuto laboral para jóvenes, desde las y los estudiantes movilizados insisten en que no hay otra solución más que su retiro total y absoluto del Congreso.
Joel Arroyo, presidente de la Federación de Estudiantes de la Ucsc, enfatizó en que este proyecto no soluciona el problema de fondo de los estudiantes en cuanto a la formalización de su trabajo. “Cuando se le emplaza a Piñera sobre este nuevo estatuto laboral desde los movimientos sociales, muestra cero disposiciones. No solo niega el derecho a la educación con este estatuto laboral, sino que viene a precarizar la situación de los trabajadores”. El dirigente estudiantil agregó además que “se niega la educación gratuita y ahora se quiere implementar este nuevo estatuto laboral, todo esto va en directo perjuicio para la clase trabajadora.”
No fue la única acción contra la iniciativa del gobierno de Sebastián Piñera. Ayer estudiantes de la Universidad de Chile lo increparon en una actividad pública en la institución apuntando a este cuestionado proyecto de ley.
Fuente de la noticia: http://kaosenlared.net/chile-estudiantes-por-estatuto-laboral-para-jovenes-esta-es-la-ley-mcdonalds/
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