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Deficiencias en los exámenes oficiales alerta a normalistas haitianos

Centro América/Haití/28 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina
La Unión Nacional de Normalistas Haitianos (Unnoh) calificó de catastróficos los exámenes oficiales de bachillerato que hoy llegan a su tercera jornada en el país.
En conferencia de prensa, el coordinador de la Unnoh, Josué Mérilien denunció el aumento considerable de las irregularidades observadas durante el primer día de estas pruebas, definitorias para el futuro de miles de jóvenes haitianos.

En esta edición unos 144 mil 760 estudiantes se presentaron en un proceso para el cual el Estado designó unos 600 millones de gourdes (nueve millones 61 mil 273 dólares) y movilizó a varios sectores del país.

De acuerdo al también profesor, entre las deficiencias resalta la falta de validación de estudiantes cuyos registros son correctos, los errores encontrados en varios exámenes, así como el mal estado de algunos centros de pruebas.

‘Esta desorganización es el resultado de la manipulación por parte de los parlamentarios de ciertos líderes del Ministerio de Educación Nacional y Formación Profesional, quienes colocaron a familiares cercanos en puestos clave en la organización de exámenes’, denunció Mérilien.

Asimismo, apuntó otras deficiencias en los casos especiales, que incluyen a unos 15 mil candidatos, y quienes no contaron con un centro formal para examinarse.

Los exámenes oficiales de bachillerato comenzaron el pasado lunes y tendrán lugar hasta mañana en todo el territorio nacional.

De los 144 mil 760 estudiantes que pasarán las evaluaciones, 102 mil 447 son solicitantes regulares, 38 mil 372 se presentan por segunda ocasión, y otros tres mil 941 representan un proyecto impulsado por la cartera de Educación.

Los departamentos Oeste, Norte y Artibonite cuentan con más aspirantes con 59 mil 979, 12 mil 695 y nueve mil 555, respectivamente, mientras Nippes es la provincia con menor número de candidatos con dos mil 246.

En 2017 unos 11 mil 491 alumnos se presentaron, y de ellos 33 mil 50 obtuvieron su título de bachiller.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=190613&SEO=deficiencias-en-los-examenes-oficiales-alerta-a-normalistas-haitianos
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Docentes panameños viajan a Jordania para enseñar idiomas

Centro América/Panamá/28 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina

Un grupo de 10 docentes panameños viaja hoy a Jordania para enseñar español e inglés en el campo de refugiados Zaatari, como parte del compromiso del presidente, Juan Carlos Varela, en su reciente visita a ese país.
Según un comunicado de la Presidencia istmeña, más de 200 profesores de todo el país participaron de manera voluntaria en este proceso de selección, que tiene como objetivo básico impartir clases a niños de seis a 18 años, los cuales accederán a una educación complementaria a la que reciben en las escuelas formales.

Por espacio de tres meses, los maestros impartirán clases de español e inglés de domingo a jueves, a la vez que recibirán lecciones de árabe.

Al respecto, la canciller Isabel de Saint Malo dijo que la cooperación es un objetivo primordial de la política exterior panameña, que busca consolidar al país como un actor relevante y vanguardista en la Agenda 2030.

Para ello, el Istmo pone a disposición del mundo sus fortalezas y capacidades para afrontar los retos globales plasmados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, donde cobra relevancia la situación de los migrantes, apuntó.

De acuerdo con la nota de prensa, el eje educativo del Plan Estratégico de Gobierno y los Objetivos de Desarrollo Sostenible promueven la formación de educadores y jóvenes en idiomas, en aras de romper paradigmas y ofrecer las herramientas necesarias para la demanda laboral actual y futura.

El pasado 28 de marzo, Varela recorrió el campo de refugiados Zaatari, el más grande del Oriente Medio, donde anunció la decisión de facilitar implementos deportivos y la enseñanza de idiomas a los 85 mil refugiados sirios que allí viven, de los cuales el 40 por ciento son niños.

Durante su estancia en el lugar, el mandatario resaltó el liderazgo del Rey Abdalá II, los gobiernos cooperantes y las agencias de Naciones Unidas como Unicef, la de Refugiados y el Programa Mundial de Alimentos, en el enfrentamiento a esta situación.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=190615&SEO=docentes-panamenos-viajan-a-jordania-para-ensenar-idiomas

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Extienden plazo en Sudáfrica para opinar sobre educación sexual

África/Sudáfrica/28 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina

El Departamento de Educación Básica (DEB) de Sudáfrica anunció hoy que extendió hasta el 30 de julio el plazo para recibir opiniones sobre la inclusión en el currículo enseñanzas sobre métodos preventivos de embarazos y de su interrupción.
En una declaración, ese ministerio sudafricano dio a conocer la extensión de la fecha límite para recibir por escrito los criterios sobre la Política Nacional de Prevención y Manejo del Embarazo del Alumno en las Escuelas.

Desde principios de año el DEB publicó una invitación para que grupos de interés y público en general ofrecieran sus opiniones sobre esta política, que forma parte de los esfuerzos del Gobierno para enfrentar la alta tasa de embarazos en edades escolares que se reporta en Sudáfrica.

En opinión del DEB estos alarmantes índices de embarazos constituyen un ‘gran desafío social, sistémico y fiscal’, no solo para la educación básica sino para el desarrollo nacional en general porque impacta en la vida de muchos jóvenes que ven limitados su crecimiento personal, la obtención de carreras gratificantes y sus ambiciones.

Esta propuesta está encaminada a asegurar información accesible sobre prevención, opción de terminar el embarazo, atención, servicios de consejeros y apoyo, marcos para mitigación de impacto y guías para enfrentar e implementar esas medidas.

La nota oficial agrega que se trata de un compromiso del sistema de educación básica de Sudáfrica y otros participantes para ofrecer una educación sexual integral, crucial para la salud sexual y reproductiva.

El objetivo, subraya, es asegurar que los jóvenes tengan el conocimiento y las herramientas para tomar decisiones saludables y respetuosas sobre relaciones y sexualidad.

Esa política también destaca el derecho constitucional de cualquier joven embarazada a continuar y completar su educación básica sin estigma ni discriminación.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=190646&SEO=extienden-plazo-en-sudafrica-para-opinar-sobre-educacion-sexual
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China inspecciona trabajo en materia de educación en todo el país

Asia/China/28 junio 2018/Fuente: Spanish.xinhuanet

China ha enviado inspectores para examinar el trabajo en materia de educación de 31 gobiernos provinciales y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang.

Es la primera vez que el país evalúa estas tareas de los gobiernos provinciales, según una nota publicada hoy martes por la oficina nacional de inspección de la educación del Consejo de Estado, el gabinete de China.

La inspección incluye la implementación de los planes de educación del Partido Comunista de China y la ejecución de las leyes y políticas relacionadas con la educación.

La protección de los derechos a la educación de los ciudadanos y la gestión de las escuelas también son aspectos importantes en la evaluación.

En 2017 el Consejo de Estado publicó un plan para llevar a cabo evaluaciones anuales de los gobiernos provinciales sobre su trabajo en materia educativa.

Además, la inspección abarca las instituciones de actividades extraescolares. El Ministerio de Educación puso en marcha a comienzos de este año una campaña para intensificar la supervisión de tales instituciones con el fin de garantizar una educación apropiada para los niños.

Se han inspeccionado hasta ahora más de 200.000 instituciones, informó el ministerio.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2018-06/26/c_137282315.htm

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Zimbabwe: Teachers Must Show Respect, Stop Illegal Strike – Mumbengegwi

África/ Zimbabwe/ 28 Junio 2018/ Fuente: allafrica.com.

Minister of State for Provincial Affairs and Monitoring Implementation of Government Programmes Simbarashe Mumbengegwi has warned teachers against participating in the job action mooted by their leaders describing it as unlawful and premature.

He said government was committed to negotiations currently taking place between the employer and the civil service body, Apex council, which seek to solve their grievances.

According to the minister, the law demands that there be a record of three futile meetings before union leaders call for job action. His statement this Wednesday claims only two have been convened with the third scheduled for this Friday.

«Therefore any strike action would not only be unlawful but also highly premature. We must give negotiations a chance. The five education unions should show respect for the negotiation process rather than undermining it by being confrontational,» Mumbengegwi said.

«If these five leaders who are threatening to on strike are truly representing the workers then they must abandon the confrontational approach and instead follow dialogue as prescribed by law.»

He said teachers should ignore the call to down tools questioning the intentions of the union leaders.

«Government is therefore calling upon all teachers not to participate in this unlawful and highly premature strike action called for by some of the union leaders who may not have the same agenda of improving conditions of service for teachers.»

The teachers’ representatives are pushing for improved conditions of service including a pay rise and provision of adequate as well as quality tools of trade.

Mumbengegwi called on all Zimbabweans to support government’s efforts to avert the strike.

From: http://allafrica.com/stories/201805030003.html#comment
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Creció tasa de desempleo juvenil en Panamá

Centro América/Panamá/28 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina

Una tendencia al alza reporta desde 2012 la tasa de desempleo juvenil en Panamá, donde la desaceleración económica, la falta de competencias, las altas expectativas laborales y salariales impactan hoy en este fenómeno.
Según un estudio publicado recientemente, el 13,7 por ciento de los jóvenes entre 15 y 24 años estaban desempleados al cierre de 2016, situación asociada también a factores como el déficit educacional, de competencias para satisfacer las demandas del sector productivo, la discriminación laboral y la falta de experiencia.

Datos de la Contraloría General de la República revelaron que en 2017, el mayor número de personas desocupadas eran mujeres, con un 18,9 por ciento, niveles que se reflejaron también en el área rural del país, donde alcanzaron 30,5 por ciento con respecto a la urbana, que rozó el 10 por ciento.

Las provincias con mayores porcentajes fueron Colón (9,6 por ciento), Panamá Oeste (7,8), Bocas del Toro (7,2) y Panamá (7,1), situación que contrasta con Los Santos (1,9) y Darién (2,8), que registraron los menores índices de desempleo.

De acuerdo con el especialista laboral René Quevedo, de los nuevos empleos creados entre 2016 y 2017, estimados en 40 mil, solo un 11 por ciento benefició a jóvenes entre 15 y 24 años debido a la falta de educación, uno de los principales requisitos para ocupar una plaza de trabajo.

En contraposición, un estudio de la Alta Comisión de Empleo, que evaluó de 2009 al 2014, reveló que en ese periodo los contratos de trabajo se generaron mayormente entre personas de 45 años, promedio de edad que en marzo de 2017 subió a 53.

Como escusa a esta realidad, los gerentes enarbolaron algunos estereotipos como la insatisfacción con su trabajo de nivel básico, la alta inestabilidad persistente entre los jóvenes, la falta de responsabilidades financieras, familiares y de lealtad a las instituciones.

Cifras oficiales refieren que en tan solo un año, el número de desocupados entre 15 y 24 años creció de 9,8 millones a 10,2 millones en América Latina, lo que significa que uno de cada cinco jóvenes busca empleo infructuosamente.

Panorama que según la Organización Internacional del Trabajo no resulta nada alentador para 2018, ya que la tasa de desempleo podría aumentar a 19,6 por ciento, lo cual supone la existencia de 200 mil jóvenes más sin trabajo en el mundo, situación que en el caso de las mujeres será superior debido a la discriminación laboral.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=190330&SEO=crecio-tasa-de-desempleo-juvenil-en-panama
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Foro convoca a jóvenes a involucrarse más en los asuntos de ONU

ONU/27 de junio 2018/Fuente: Prensa Latina
El presidente de la Asamblea General de la ONU en su 72 periodo de sesiones, Miroslav Lajcak, convocará hoy a los jóvenes a involucrarse más en los asuntos de la organización multilateral y aportar sus ideas.

El diálogo juvenil en la Asamblea General, este miércoles en la sede de Naciones Unidas en Nueva York, forma parte de los esfuerzos para sumar a las nuevas generaciones.

Así explicó Lajcak en una carta abierta publicada antes del evento y en la cual resalta el papel transformador de la juventud.

Cuando se dice diálogo se suele pensar en hablar, pero escuchar es una de las partes más importantes de un diálogo y eso es precisamente lo que necesita Naciones Unidas: escuchar a las jóvenes, dijo.

Quienes participan en esta cita forman parte del mayor número de población joven que ha conocido el mundo, subrayó el diplomático eslovaco, por eso deben ser incluidos en las conversaciones globales que afectan a todos.

Pero si no logramos involucrarlos ahora, estamos poniendo el futuro en riesgo, advirtió.

Si bien los Objetivos de Desarrollo Sostenible incluyen referencias específicas a los niños y jóvenes, en realidad las 17 metas trazadas tocan a esos sectores y no podrían lograrse sin la participación de ellos, detalló.

En ese sentido, destacó la responsabilidad de la ONU para llegar a los jóvenes pues a lo largo de la historia, ellos han impulsado cambios sociales positivos.

Las nuevas generaciones lideran el camino en los esfuerzos por poner fin a la pobreza y crear oportunidades de trabajo, pero aún muchos quedan atrás cuando se trata de educación y empleo, alertó el presidente de la Asamblea General de la ONU.

Actualmente, puntualizó, la tasa mundial de desempleo juvenil es tres veces mayor que la de los adultos y ello representa un gran desafío para los gobiernos.

Ellos necesitan también una educación de calidad que los capacite para tener empleos decentes, indicó.

Otra característica que ha impresionado a Lajcak en sus encuentros con juventudes de todo el mundo, es su actitud y acciones en la defensa de la paz y la prevención de conflictos.

Aunque la mayor parte de los jóvenes son miembros productivos de la sociedad, hay una minoría que recurre al extremismo violento y eso debemos evitarlo, señaló.

La presencia de los jóvenes en los eventos de ONU resulta clave para conocer sus posiciones y puntos de vista sobre el trabajo que hacemos. Urge mayor participación juvenil en el discurso político, incluidos los foros multilaterales de Naciones Unidas, agregó.

Poco a poco se dan pasos en esa dirección, sin embargo todavía es necesario mucho más, por lo que el presidente de la Asamblea General convocó a trascender las palabras y el papel: deben tomarse acciones para mejorar el alcance y el resultado, debemos trabajar juntos.

De hecho, en el mayor organismo de Naciones Unidas se han adoptado durante los últimos tiempos varias resoluciones que incluyen la importancia de tener en cuenta a los jóvenes en diversos asuntos como paz sostenible, lucha contra el terrorismo y protección del medio ambiente.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=182947&SEO=foro-convoca-a-jovenes-a-involucrarse-mas-en-los-asuntos-de-onu
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