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España: Se pospone hasta septiembre la oferta de empleo público docente

España/Junio de 2017/Fuente: La Rioja

Este viernes se ha reunido la Mesa Sectorial de Educación, que ha decidido posponer hasta septiembre la negociación de la Oferta de Empleo Público Docente. Una decisión tomada de forma unánime entre la Administración y los sindicatos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha apoyado esta decisión, «ante la incertidumbre y falta de información que hay sobre el modo en el que se va a realizar el proceso selectivo previsto para el año que viene».

El próximo mes de septiembre, como ha informado CSIF, también se podrá disponer del estudio de la oferta extraordinaria de empleo público aprobada recientemente y que se conocerá junto con la oferta ordinaria. Para el cálculo de esta oferta se van a tener en cuenta las plazas de interinos que no estén ocupadas por liberados sindicales, cargos públicos o en comisiones de servicio. De estas, se quieren sacar un 90% de su totalidad.

Según el sindicato, la Administración «habla de un mismo procedimiento para todos los años y de flexibilidad para poder adaptar las plazas que se van a convocar en los siguientes años para ir en conjunto con el resto de las comunidades autónomas».

MUCHAS INCÓGNITAS PARA STAR

Por su parte, el sindicato STAR sigue «sin motivos» para aprobar la Oferta de Empleo Público Docente para 2017 «porque siguen existiendo muchas incógnitas al respecto que no dan tranquilidad al opositor y no aseguran un proceso selectivo justo».

Según el sindicato, la Consejería «ha dado más información recibida en la Comisión General respecto a varios aspectos», sin embargo «sigue sin asegurar aspectos clave como si existirá una actualización de todos los temarios, si se van a incluir las plazas estructurales respetando el Acuerdo estatal, si se convocarán plazas con perfil bilingüe (con lo que no estamos de acuerdo), o si no habrá cambios en el sistema de acceso en todo este proceso de estabilidad que puede durar unos 5 años».

Para el sindicato, el Ministerio de Educación y Ciencia debe «ponerse las pilas» y establecer las bases para que «este proceso de estabilidad de los docentes, se desarrolle con la mayor claridad posible y cierren cuanto antes aspectos básicos para el opositor como el sistema de acceso o los temarios».

STAR «tampoco está de acuerdo en que no se contemple la posibilidad de establecer un procedimiento diferente al actual, ya que abogamos por un periodo transitorio en el que todos los opositores puedan realizar las dos fases de la oposición, o lo que es lo mismo, el carácter no eliminatorio de las pruebas».

Desde el sindicato STAR, «siempre hemos considerado positivo que haya Oferta de Empleo Público, sin embargo, no podemos permitir que sea a cualquier precio, dejando al opositor con la única información de que su especialidad será convocada en algún momento de ese proceso de estabilidad (2018-2022)».

Fuente: http://www.rioja2.com/n-111531-2-se-pospone-hasta-septiembre-la-oferta-de-empleo-publico-docente/

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España: Cuando mi hijo tenga 47 años habrá más plástico que peces en los océanos

España/Junio de 2017/Fuente: Público

«En el mundo tiramos al año al mar 9 millones de toneladas de basura«, alerta la  Asociación Ambiente Europeo (AAE) en el vídeo de su campaña Mar Sana, que presenta este jueves coincidiendo con el Día Mundial de los Océanos.

La iniciativa busca crear conciencia social sobre la necesidad de reducir las basuras marinas. Por término medio, cada milla marina cuadrada contiene 45.000 pedazos de residuos plásticos flotantes, según datos de la ONU recogidos en un comunicado de la organización.

Este proyecto nace como una «llamada a la acción de la población», explica la asociación en un comunicado, pues los residuos producen impactos negativos en los ecosistemas marinos, en la seguridad y salud de los seres humanos, así como en las embarcaciones y en la navegación. «Hemos de lograr que nos ponga los pelos como escarpias, que nos haga daño ver plástico en el mar», reclaman en el vídeo.

«Los peces se comen el plástico, nosotros nos comemos los peces, y nosotros nos estamos comiendo nuestra propia basura«, apuntan. De hecho, «más de 600 especies de fauna marina se ven especialmente afectadas por la basura que llega al mar», como ballenas, delfines, focas y tortugas marinas, además de una gran variedad de aves e incluso el plancton.

La ingesta de este material les «causa importantes trastornos que, a menudo, resulta ser la causa del fallecimiento de gran cantidad de animales», ha asegurado la asociación, que cifra en 100.000 el número, sólo de mamíferos marinos, que mueren cada año por esta causa.

El gran problema, destaca AAE, es que «la sociedad no considera que la creciente cantidad de residuos marinos en los océanos sea una amenaza seria», puesto que «su impacto ha sido ignorado por decenios».

La Asociación aboga por sustituir la visión «cortoplacista» de la contaminación de los océanos por una que tenga en consideración su impacto en las vidas de las futuras generaciones. «Cuando mi hijo tenga 47 años, ahora tiene 14, habrá más plástico que peces en los océanos», denuncia la periodista Marta Reyero en el vídeo.

En esta campaña colaboran periodistas como Iñaki Gabilondo, Pedro Piqueras o Marta Reyero, cocineros como Ángel León y Susi Díaz y personalidades del mundo del entretenimiento como Andreu Buenafuente o Kira Miró, entre otros, proponiendo «gestos que pueden ayudar revertir el problema de las basuras marinas«.

Fuente: http://www.publico.es/sociedad/dia-mundial-oceanos-mi-hijo.html

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El Salvador: Gradúan a docentes para mejorar servicios de formación de empleabilidad juvenil

Centro América/El Salvador/18 Junio 2017/Fuente: diariocolatino/Autor: William Siliézar

Un total de 50 docentes se graduaron del taller de formación de habilidades para la vida que el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) realizó para contribuir a la mejora de la educación y empleabilidad de los jóvenes salvadoreños en los servicios de formación. A partir de ahora, los docentes que terminaron este proceso de formación pondrán en práctica las 53 “lecciones de vida” que recibieron durante el taller de formación, las cuales se basan en resolución de problemas y manejo de conflictos, conductas sanas y hábitos efectivos en el lugar de trabajo.

Las lecciones de vida que impartió el programa Nuevas Oportunidades de Empleo (NEO El Salvador), que fue el que desarrolló el proceso de formación de los docentes, se han impartido a nivel mundial y se centra en las habilidades que solicitan el sector privado.

“Hoy inicia en el país un proceso de calidad en materia de empleabilidad juvenil, mediante el cual instituciones de gobierno, sociedad civil y empresa privada asumimos un compromiso público ante los jóvenes vulnerables para mejorar los servicios de formación y generación de empleo”, expresó Gino López coordinador general del Programa NEO en El Salvador. Sin embargo, no solo los docentes que recibieron esta capacitación son los beneficiados, pues más de mil jóvenes de 18 municipios del país, que asisten a los diferentes servicios de formación, gozarán de una mejor formación.

Carmiña Moreno, representante del BID en El Salvador, agregó que la expectativa es tener niveles altos de calidad en formación para desarrollar las capacidades y habilidades de los jóvenes. Además, la apuesta es que puedan desenvolverse en el mundo laboral de las empresas.

“En El Salvador se debe apostar en invertir en el capital humano si queremos mejorar la vida de nuestros países. Nosotros no tenemos duda que el capital humano es el gran capital que sirve para transformar en este momento”, manifestó.

En julio de este año se capacitará a 50 gestores de empleo en mejores prácticas  intermediación laboral, con el objetivo de generar oportunidades de empleo a jóvenes beneficiarios.

La iniciativa Nuevas Oportunidades de Empleo (NEO El Salvador) espera que para 2018 sean 6 mil las personas que participen en estos procesos de formación.

La Alianza NEO está conformada por instituciones como Ágape, Fe y Alegría, Plan Internacional, INJUVE, Ministerio de Trabajo y CAMARASAL.

Fuente de la noticia: http://www.diariocolatino.com/graduan-docentes-mejorar-servicios-formacion-empleabilidad-juvenil/

Fuente de la imagen: https://i2.wp.com/www.diariocolatino.com/wp-content/uploads/2017/06/6Graduación-Docentes-3.jpg?resize=660%

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Enrique Riera: “El desafío es levantar la calidad de la educación”

18 Junio 2017/Fuente y Autor: hoy

En la reunión de ministros de Educación del Mercosur, Enrique Riera destacó los logros obtenidos por el Gobierno y señaló las proyecciones para alcanzar el mayor desafío de la región, que es la “calidad en la educación pública”.

Desde el jueves el ministro Enrique Riera participa del encuentro que se lleva a cabo en la Casa Rosada de la ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina. Riera celebró la participación de nuestro país, pues permite que el país exponga los logros y desafíos en la educación pública de Paraguay.

“Aprovecho de poner al tanto de la región algunas acciones importantes, el gobierno en curso lleva 4 años de gestión, estamos cada vez mejor”, dijo haciendo énfasis al incremento de la economía que está creciendo sosteniblemente, “tenemos una macroeconomía muy ordenada; se ha incorporado una ley de trasparencia”.

Entre otros puntos mencionados, subrayó como importante la instalación de una cultura de la meritocracia. “Nadie puede acceder a ningún cargo público de ninguna naturaleza sin haber pasado por el concurso público, trasparente y de oposición”, enfatizó.

A su vez recordó como un hecho trascendente la movilidad estudiantil, que marcó un hito importante en educación, donde el reclamo de los jóvenes se basaba en una educación de calidad, mencionando que a partir de allí, se conformó una mesa de trabajo con los estudiantes y se fijó una hoja de ruta que permite priorizar las acciones, cuyos ejes centrales son infraestructura, formación docente y tecnología en aula.

Igualmente destacó que los nuevos desafíos de la educación exigen establecer nuevos indicadores ya que con la masificación de la educación pública se perdió calidad. “Ahora el desafío que nos toca es levantar la calidad”, puntualizó, según refiere un comunicado de prensa del MEC.

Fuente de la noticia: http://www.hoy.com.py/nacionales/riera-el-desafio-es-levantar-la-calidad-de-la-educacion

Fuente de la imagen: http://www.mercosur.int/innovaportal/file/7291/1/educacion-mercosur-.jpg

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Colombia: Secretarías de Educación definirán calendario para reponer clases

América del Sur/Colombia/18 Junio 2017/Fuente y Autor: El tiempo

Cada entidad determinará si durante las vacaciones los niños y jóvenes deberán ir al colegio.

Entre las incertidumbres que han tenido los padres de familia durante los 37 días del paro nacional de maestros están la reposición de las horas de clase perdidas y qué pasará con las vacaciones.

Como respuesta a estas dudas, en el marco de la firma del acuerdo con Fecode, el Ministerio de Educación aseguró que les solicitaron a las secretarías de Educación del país hacer las modificaciones al calendario escolar para que se garantice la recuperación de las clases que se dejaron de dictar por el paro.

En cuanto a las vacaciones, se mantiene la misma directiva y también serán las secretarías de Educación las encargadas de determinar si durante estas vacaciones de mitad de año se dictarán las clases.

Según Fecode, para llegar a la decisión, los sindicatos de maestros regionales se reunirán con los funcionarios para tomar las medidas acertadas.

 

Fuente de la noticia: http://www.eltiempo.com/vida/educacion/reposicion-de-clases-por-paro-de-maestros-sera-definido-por-secretarias-de-educacion-99970

Fuente de la imagen: http://www.setab.gob.mx/fotos/1877.jpg

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Adolescentes chilenos ganan medalla en Olimpiada Mundial de Genios en Nueva York

América del Sur/Chile/18 Junio 2017/Fuente y Autor: latercera

Jóvenes, que pertenecen al Colegio Andrés Bello de Talca, dieron a conocer su descubrimiento: un antibiótico natural.

Dos adolescentes de 15 años, Felipe Islas y Luciano Imas, obtuvieron una medalla de plata en la Olimpiada Mundial de Genios, realizada en Nueva York, Estados Unidos.

Los jóvenes, que cursan segundo medio en el instituto Andrés Bello de Talca, viajaron con su profesor de Química Fredy Segura.

En el certamen dieron a conocer su descubrimiento: un antibiótico natural a partir de hojas de olivo. Con ello, alcanzaron podio entre 750 proyectos participantes.

“Es primera vez que chilenos participan de estas olimpiadas y ahora estamos en Manhattan porque vamos a celebrar”, dijo su profesor.

Fuente de la noticia: http://www.latercera.com/noticia/adolescentes-chilenos-ganan-medalla-olimpiada-mundial-genios-nueva-york/

Fuente de la imagen: http://d2vpb0i3hb2k8a.cloudfront.net/wp-content/uploads/sites/7/2017/06/16/Sin-título-113-820×385.jp

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Uruguay: Fijaron calendario para el III Congreso Nacional de Educación

América del Sur/Uruguay/18 Junio 2017/Fuente y Autor: montevideo

La Comisión Organizadora del III Congreso de Educación dio inicio al proceso de diálogo entre los actores involucrados. Se discutirá entre otros temas la pertinencia de un Plan Nacional de Educación.

La Comisión Organizadora estableció el calendario que recorrerá de aquí a fin de año el III congreso de la Educación  que trabajará sobre cuatro ejes temáticos: la pertinencia de un plan nacional de educación, la democratización y universalización de una educación de calidad, educación diversidad y diversificación y los desafíos de la educación.

En la última reunión de la Comisión que organiza el congreso se conformaron los grupos que van a redactar los documentos de cada tema, que serán entregados el próximo 31 de julio. El 10 de agosto se van a aprobar para que en agosto se organicen diferentes asambleas a nivel territorial.

A mediados de octubre debe haber finalizado esa discusión para hacer la síntesis fines de noviembre en la instancia final de Congreso. Si bien los documentos que surjan de todo el proceso no tienen carácter vinculante, sirven como insumo para delinear políticas de educación.

En conversación con Montevideo Portal la representante de la ANEP, Laura Motta, destacó la importancia de la discusión, resaltando que se trata de un proceso de discusión que busca involucrar a toda la sociedad, a través de documentos accesibles y de diferentes instancias de participación.

Motta recordó que el Congreso no solo refiere a la educación obligatoria, sino también a la terciaria, universitaria y no formal y señaló que se trata de una mirada a futuro en un proceso en el que participa la Coordinadora de Sindicatos de Educación del Uruguay, la Universidad de la República, la ANEP, el Ministerio de Educación y Cultura, la UTEC, el Instituto de Evaluación Educativa, organizaciones de estudiantes de los diferentes niveles, representantes de educación privada, de las asambleas técnico docentes, el PIT-CNT, cooperativas productivas, empresarios y PYMES.

Fuente de la noticia: http://www.montevideo.com.uy/contenido/Fijaron-calendario-para-el-III-Congreso-Nacional-de-Educacion-346311

Fuente de la imagen: http://imagenes.montevideo.com.uy/imgnoticias/201408/_W933_80/461811.gif

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