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Panamá, primer país en Centroamérica en impartir ciencias en inglés a nivel público

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Panamá / www.metrolibre.co /8 de Marzo de 2017

A partir de este lunes, Panamá se convierte en el primer país de Centroamérica en el que miles de alumnos del sistema público recibirán clases de ciencias en inglés, anunció el presidente de la República, Juan Carlos Varela.

Durante un acto cívico que marca el inicio el año lectivo 2017 en la Escuela San Martín de Porres -ganadora del Premio de Excelencia Académica- el Mandatario destacó que miles de alumnos recibirán dos horas de ciencias en inglés, y otros 80 mil niños participarán del programa Kids, con 10 horas de inglés a la semana.

Para lograr este objetivo, el Jefe del Ejecutivo, que estuvo acompañado de la ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, manifestó que cerca de 5 mil docentes se han capacitado en el inglés como segundo idioma, de los cuales 3,453 han ido al exterior a perfeccionarlo y su metodología de la enseñanza.

Además, el Gobernante hizo un llamado a los 40 mil docentes del país, padres de familia y alumnos, a comenzar el año con mucha dedicación y entrega por un mejor sistema educativo.

“El Gobierno de la República tiene un claro compromiso con la educación, y por ello estamos invirtiendo los recursos del Estado en varias líneas de acción que permitirán que nuestros niños y jóvenes reciban una formación de calidad”, indicó el Gobernante.

El presidente Varela detalló que su Administración mantiene un permanente proceso de reparación de planteles y ejecuta una inversión de 1,288 millones de balboas en la construcción y ampliación de centros educativos, lo cual se ve reflejado hoy con más del 95% de los colegios listos para beneficio de miles de estudiantes en todo el país.

El Jefe de Estado, que entregó la llave de un bus nuevo para la Escuela San Martín de Porres como parte del programa Horizontes, reafirmó su compromiso con la eliminación de las aulas y escuelas rancho. “Es una meta que lograremos cumplir. Ya son 93 proyectos que estamos desarrollando para beneficio de más de 46 mil estudiantes”, expresó.

Fuente:http://metrolibre.com/nacionales/panama-primer-pais-en-centroamerica-en-impartir-ciencias-en-ingles-a-nivel-publico-2e0

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Perú: ¿Lejos de la OCDE?: Así influyen las brechas de género

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Perú / www.elcomercio.pe / 8 de marzo de 2017

La meta del Gobierno es incorporar al Perú a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).  «Alcanzar tal objetivo demandará una drástica reducción de la desigualdad en el Perú», indica Oxfam, tras sostener que luchar contra la desigualdad implica la reducción y erradicación de las brechas de género.

Según datos del Índice de Desigualdad de Género de las Naciones Unidas, en el Perú persisten fuertes disparidades entre hombres y mujeres. Mientras que en países de la OCDE como Suecia o Noruega el producto económico de una mujer es el 78% del de un hombre, en el Perú apenas equivale al 58%.

¿Lejos de la OCDE?: Así influyen las brechas de género

Las brechas laborales también son grandes. Mientras en promedio una trabajadora mujer en los países OCDE percibe alrededor del 80% del ingreso de un trabajador hombre, en el Perú recibe en promedio menos del 70%.

Esta disparidad económica también se expresa en la capacitación y educación técnica y profesional, que luego influye en el acceso a mejores puestos de trabajo.

La insuficiente oferta de formación laboral para las trabajadoras en el Perú implica que la mayoría ocupe empleos de nivel básico, con menores ingresos y beneficios. Se estima que por cada 10 trabajadores, profesionales o técnicos, hay apenas 7 mujeres.

¿Lejos de la OCDE?: Así influyen las brechas de género

«Si el Perú quiere acercarse a los niveles de los países OCDE, tiene que fortalecer sus políticas para reducir las brechas de género, especialmente en el plano económico», sostiene la organización.

Fuente: http://elcomercio.pe/economia/peru/lejos-ocde-asi-influyen-brechas-genero-noticia-1973706

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Colombia: Todos a Aprender” define ruta de acompañamiento para escuelas en Bolívar.

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América del Sur/Colombia/07.03.2017/Autor y Fuente:http://www.eluniversal.com.co/

Rectores, tutores y formadores de 185 instituciones educativas oficiales del departamento de Bolívar, se dieron cita desde el lunes hasta hoy en Cartagena, en el marco del encuentro de formación a Tutores del programa “Todos a Aprender”, para apropiarse del conocimiento didáctico del contenido relacionado con el aprendizaje de la variación y el cambio de matemáticas en los niveles de primaria, que les permita tomar decisiones conscientes y fundamentadas sobre actividades, métodos, recursos, técnicas y formas de trabajo en el aula de clases.

Durante la semana, los docentes y directivos trabajaron en el desarrollo de estrategias de mejoramiento enfocadas en los aprendizajes de los estudiantes en lectura y escritura. “Estamos dando toda la línea pedagógica, estratégica que trae el programa ‘Todos a Aprender’ para el 2017 y asegurar el mejoramiento de la calidad en cada uno de los establecimientos educativos focalizados en Bolívar”, aseveró Liliana Puello López, coordinador regional (PTA) programa “Todos a Aprender”.

“Tenemos el reto de cambiar y mejorar los aprendizajes de los niños, haciendo que los docentes cambien las prácticas de aula, llevamos tres años mejorando pruebas saber de 3º y 5º en Bolívar y la idea es seguir mejorando, pero también hacer un gran salto hacia la calidad y que más del 60 por ciento de nuestros colegios mejoren ostensiblemente sus resultados”, precisó la funcionaria.

Por su parte, Manuel Azuero, secretario de Educación de Bolívar, recordó que el programa para la transformación educativa “Todos a Aprender” es una de las iniciativas más importantes del Gobierno Nacional para lograr cerrar brechas de inequidad en cada rincón de la geografía bolivarense.

“Cabe destacar, además el hecho significativo de ser nuestra Secretaría de Educación la única en Colombia con pilotaje en 20 Instituciones educativas de 12 municipios del departamento, donde vamos hacer acompañamiento especial en las áreas de lenguaje y matemáticas e impactar positivamente en los procesos de aprendizaje de lectoescritura de más de 14 mil estudiantes”, puntualizó Azuero.

Fuente:http://www.eluniversal.com.co/regional/todos-aprender-define-ruta-de-acompanamiento-.ara-escuelas-en-bolivar-246797 y Imagen:http://www.eluniversal.com.co/sites/default/files/styles/610×400/public/201702/todos_a_aprender_0.jpg?itok=9Wp7yqCD

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UE promete fondo para educación de niños migrantes en Grecia.

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Europa/Grecia/07.03.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El ejecutivo de la Unión Europea prometió hoy 2,8 millones de euros para un plan educacional que proveerá transporte y material escolar a unos dos mil 500 niños refugiados y emigrantes residentes en Grecia.

Con el financiamiento, respaldarán un proyecto gestionado por la Organización Internacional para las Migraciones, luego de diversas críticas en torno a la postura europea frente al problema de los refugiados, incluidos los planes para acelerar las deportaciones.

El fondo por 2,8 millones de euros, anunciado por la Comisión Europea, provendrá del Instrumento de Ayuda de Emergencia establecido por la agrupación.

Al decir del comisario regional para Ayuda Humanitaria y Gestión de Crisis, Christos Stylianides, ofrecer educación a los infantes refugiados constituye una de las prioridades del apoyo de la UE a Grecia.

En agosto de 2016, el Parlamento heleno aprobó un nuevo marco legal para el acceso a la enseñanza de los niños refugiados en edad escolar, lo que representó una importante mejora, estimó la Comisión.

Hasta el momento, la UE proporcionó a Atenas unos mil millones de euros en ayudas para gestionar la crisis migratoria.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68150&SEO=ue-promete-fondo-para-educacion-de-ninos-migrantes-en-grecia

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2017/marzo/03/Union-Europea.jpg

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Extienden plazo de demanda a ministerio dominicano de Educación.

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Centro América/República Dominicana/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
El Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) extendió hasta el martes el plazo al Ministerio de Educación para que incremente en un 15 por ciento los salarios de los maestros, comunicó hoy el gremio.
Eduardo Hidalgo, presidente de esa agrupación, dijo que si al cumplirse el plazo la cartera no ha respondido a las expectativas, iniciarán un plan de lucha reivindicativa en todo el territorio nacional.

Indicó que dirigentes gremiales se reunirán este viernes para definir el plan de lucha, pues la demanda fue pospuesta para que el Gobierno tenga el tiempo suficiente de responder sin excusa a la demanda de incremento de los educadores.

Aseguró que en el diálogo previo entre ADP y Educación, los profesores identificaron varias fuentes de recursos para que dicho aumento sea una realidad y sin la necesidad de que el Ministerio altere los programas educativos que ejecuta.

Hidalgo ponderó el proceso de diálogo sostenido con el ministro Andrés Navarro porque se lograron aprobar la mayoría de los puntos de la agenda establecida, pero recordó que falta el más importante: el aumento de los salarios.

Nosotros en las reuniones presentamos varias ideas que el martes las vamos a dar a conocer, incluyendo varias fuentes que pueden revisar, sin afectar programas fundamentales del ministerio, añadió.

Pero si el Gobierno decide no incrementar los salarios de los profesores, la próxima semana en su reunión de dirigentes, la ADP estaría anunciando un contundente plan de acción de movilización y de lucha, y podrán incluso paralizar la docencia, advirtió.

El sindicato no quiere llegar a esa medida extrema y por eso estamos esperanzados en que antes del martes las autoridades nos estén entregando una propuesta razonable de aumento, agregó.

Se informó al mismo tiempo que unos 200 profesores de la ciudad de Santiago de los Caballeros se declararon en rebeldía contra Hidalgo por posponer la reunión de dirigentes y suspendieron la docencia en al menos 10 escuelas de esa provincia.

Miguel Jorge, secretario de organización de la ADP en la segunda ciudad más importante del país, exigió posiciones más enérgicas y criticó la actitud pasiva del gremio y en especial la forma en que negocia Hidalgo.

El Comité Ejecutivo Nacional de la ADP ha conducido este proceso en la intención de dilatarlo todo y darle tiempo al Gobierno para que finalice el año escolar y despachar a los maestros con las manos vacías, señaló Jorge.

Fuente:http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68172&SEO=extienden-plazo-de-demanda-a-ministerio-dominicano-de-educacion
Imagen:https://i1.wp.com/www.ElDiariodeSanjuan.Com/wp-content/uploads/2015/11/Eduardo-Hidalgo-adp.jpg
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Exhortan al rigor en universidad para desarrollo de Angola.

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África/Angola/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
El vicepresidente de Angola, Manuel Vicente, exhortó al rigor y la búsqueda de calidad en la enseñanza superior como una contribución al desarrollo del país, destacaron hoy medios de prensa.
Es esencial proporcionar a las instituciones de altos estudios profesores dedicados, y comprometidos técnica y profesionalmente para formar mejores técnicos, añadió Vicente durante la apertura del año académico 2017 en la ciudad de Caxito, a 50 kilómetros al norte de Luanda.

Bajo el lema Con una educación superior de calidad, se promueve la cultura del mérito, las 65 universidades del país, 24 de ellas públicas, ofrecieron para este curso 111 mil 86 plazas en todas las carreras, una disminución importante al compararla con los 241 mil del año pasado.

‘Es imperativo que todos los actores del subsistema de educación superior implementen acciones que permitan erradicar todo lo que pone en peligro la estabilidad, el desarrollo y la calidad’, expuso.

Al hablar de prioridades, mencionó la mejora continua de los dispositivos educativos que apoyan la organización y gestión, la formación, la investigación científica y de extensión universitaria.

Finalmente llamó a la comunidad estudiantil sumarse a la campaña por el Registro Electoral Obligatorio, abierto hasta el próximo día 31, a fin de que el mayor número posible de angoleños esté habilitado para votar en los comicios de agosto próximo.

Fuente:http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68332&SEO=exhortan-al-rigor-en-universidad-para-desarrollo-de-angola
Imagen:http://prensa-latina.cu/images/2017/marzo/04/Adao-de-Almeida.jpg
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Otorgan a estudiantes de Ghana premios del Día de la Independencia.

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 África/Ghana/07.03.2017/Autor y Fuente:http://prensa-latina.cu/
El presidente de Ghana, Nana Akufo-Addo, entregó hoy a estudiantes destacados los premios instituidos para conmemorar el 60 aniversario de la Independencia de este país, destacaron medios de prensa.
La publicación ghanesa Daily Guide se sumó a la celebración y anunció que el lauro se les otorgó a los alumnos que se distinguieron en el examen de la Educación Básica (BECE) del curso pasado para estudiantes de secundaria.

Los resultados del BECE de 2016, de acuerdo con el Servicio de Educación de Ghana (GES), se distinguen como los mejores hasta la fecha y entre los criterios de selección figuran los académicos, la participación en actividades curriculares, conductas ejemplares y otras cualidades especiales de excelencia.

El presidente Akufo-Addo expresó que ‘para ser una nación innovadora, Ghana debe hacer todo lo posible para que los soñadores cumplan sus sueños; Ghana está en el punto donde necesita grandes sueños para completar la transformación del país’.

‘Es por esa razón que las inversiones en nuestro sistema educativo se han convertido en una prioridad clave para mi gobierno’, señaló.

El ministro de Educación ghanés, Matthew Opoku Prempeh, aconsejó a los premiados a que eviten la complacencia y construir sobre sus logros.

Ese galardón se instituyó en 1993 para conmemorar la celebración de la independencia de Ghana y cada año dos graduados de la BECE son seleccionados entre las 10 regiones para tal agasajo.

Sin embargo, esta ocasión concedió el lauro a 60 estudiantes por igual número de años que cumple este país, primero de África subsahariana en conseguir su independencia, proclamada el 6 de marzo de 1957.

Fuente:http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=68719&SEO=otorgan-a-estudiantes-de-ghana-premios-del-dia-de-la-independencia
Imagen:http://prensa-latina.cu/images/2017/marzo/06/Nana-Akufo-Addo.jpg
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