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Cuba: Consideran a Cuba ejemplo de cooperación inclusiva.

Centroamérica/Cuba/21.03.2017/Autor y Fuente: http://www.acn.cu/

Para las personas con discapacidad Cuba es el mejor ejemplo de una cooperación inclusiva, aseveró en esta capital David López Ordoñez, de Nicaragua.
El directivo de la Red Latinoamericana de Organizaciones No Gubernamentales de Personas con Discapacidad y sus Familias (Riadis), que celebró su VI Conferencia esta semana, destacó la colaboración de la mayor de las Antillas con disímiles naciones en el ámbito de la salud y la educación, entre otros sectores.
Significó la contribución en temas sensibles como la discapacidad y ejemplificó el asesoramiento a su país por especialistas cubanos de educación especial e inclusiva “que tratan la pedagogía de personas con limitaciones especiales”, acotó.
Asimismo, resaltó el programa Manuela Espejo, en Ecuador, y los estudios de discapacidades que se han hecho también en Venezuela, Bolivia, y Nicaragua, entre otros países del área.
Estos propiciaron contar con estadísticas e información cierta y pormenorizadas sobre cada persona con alguna limitación, y ello fue posible gracias a Cuba y al Comandante Fidel Castro que desde el mismo triunfo de la Revolución puso por sobre todas las cosas el desarrollo humano, expresó el joven invidente.
Ponderó el privilegio de que Cuba fuera la sede de la reunión de la Riadis en la cual se trataron temas relevantes, como la gestión inclusiva de prevención de riesgos que pueden derivar en desastres ocasionados por fenómenos naturales y provocados por el hombre, también la educación e inclusión laboral, la participación de la juventud y de los adultos mayores en el movimiento asociativo de personas con discapacidades.
En tal sentido sentenció: “Cuba tiene mucho que enseñarnos y por eso es un privilegio constatar directamente en el país de origen las buenas prácticas que pueden ser replicables para el resto de la región”.
Sobre todo en la temática de gestión de riesgo incluyente donde tiene una escuela para nosotros y este foro es una valiosa oportunidad para propagar en la región ese buen ejemplo que la isla caribeña nos facilita de inclusión y de prevención para evitar consecuencias mayores, resaltó.
En este tema de la gestión de riesgo existe en Latinoamérica  la percepción equivocada de que si un país es adinerado tiene menos consecuencia ante la ocurrencia de fenómenos naturales o antrópicos, eso es erróneo totalmente, advirtió.
Al respecto rememoró que «en Estados Unidos, la nación más poderosa del mundo, cuando en 2005 el huracán Katrina azotó a ese país, perecieron más de dos mil personas, la mayoría con discapacidad y adultos mayores, y el gobierno no hizo nada», recalcó.
Dijo que en Cuba juega un rol relevante la voluntad política y la decisión del gobierno de trabajar a favor de los sectores más vulnerables de manera organizada y participativa junto al pueblo, lo que es un buen ejemplo.
Por eso nos resulta una valiosa oportunidad estar aquí, y participar en este evento para retroalimentarnos, recalcó el nicaragüense, quien fue delegado a la cita que reunió a más de 200 representantes cubanos y de otros casi 20 países.

Fuente: http://www.acn.cu/cuba/25552-consideran-a-cuba-ejemplo-de-cooperacion-inclusiva

Imagen: http://www.acn.cu/images/2017/febrero/riadis-cuba.jpg

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Costa Rica: UCR busca empoderar a las mujeres mediante la educación científica.

Las puertas de la Universidad de Costa Rica (UCR) se abrirán esta semana para sensibilizar a colegiales y colegialas acerca de la importancia de la ciencia y la tecnología, e impulsar su estudio a nivel de educación superior.

La nanotecnología, la ingeniería, la física, la medicina e incluso las ciencias forenses son algunos de los temas que conocerán las y los estudiantes de quinto y sexto año de educación diversificada que asistirán a la Semana de la Mujer en la Ciencia y la Tecnología, del 7 al 9 de marzo, en el campus Rodrigo Facio.

“La educación es una de las principales herramientas de movilidad social, pero existen brechas de género no solo en su acceso sino también en la selección de las carreras y en la continuidad de las mujeres hasta los niveles académicos superiores. Las universidades están llamadas a desmitificar estereotipos y abrir sus puertas para que las y los jóvenes se acerquen a la academia, pero también para apoyar en la demanda de equidad en las relaciones sociales y laborales”, expresó el Dr. Henning Jensen, rector de la UCR.

Las disciplinas científicas y tecnológicas tienden a evidenciar mayores brechas de género que otras. Por ello, esta Semana de la Mujer en la Ciencia y la Tecnología pretende motivar el estudio de las carreras de esta área, así como generar espacios de discusión y aprendizaje sobre los aportes de diversas profesionales en estos campos del conocimiento.

Un grupo de investigadoras facilitará talleres y conferencias enfocados en empoderar a las mujeres a romper estereotipos y brechas de género, al tiempo que adquirirán conocimientos de una manera práctica e interactiva. Entre ellas se encuentran la Dra. Melania Guerra, ingeniera en Mecánica y Oceanografía por el Instituto Scripps de Oceanografía, y la MBA Rosalía Morales, directora ejecutiva de NIC Costa Rica.

“La participación de la mujer en el mundo que queremos es tan esencial como la participación del hombre. Cada quien da su toque, aporte, visión particular y, por ello, tenemos que incentivar a la mujer a participar en el desarrollo científico y tecnológico mucho más”, expresó a Dra. Giselle Tamayo, directora del Programa de Posgrado en Química de la UCR y presidenta del Consejo Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT), una de las facilitadoras de las actividades.

Para hacer un acercamiento más vivencial se han programado también visitas exclusivas a los laboratorios de la Escuela de Ingeniería Eléctrica Pris-Lab, ARCOS-Lab e IPCV-Lab, y a proyectos del Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales (LanammeUCR).

“Todos estos esfuerzos le dan oportunidades a las jóvenes costarricenses de ampliar su visión sobre sus papeles en la sociedad y sus oportunidades profesionales. Pero más que conocer el abanico de oportunidades, es fundamental que ellas sueñen y crean en sus potenciales (…) Tener mujeres y hombres en ciencias permite incluir diferentes perspectivas en identificar necesidades de investigación, y aplicar la crítica constructiva en la manera en la que resolvemos nuestros problemas diarios”, indicó la Dra. Tatiana Trejos, especialista en ciencias forenses y ganadora del Premio Nacional en Tecnología Clodomiro Picado Twight 2014, quien también participará en la actividad.

Cerca de 250 estudiantes de colegios como el Teodoro Picado (Alajuelita), Colegio de Señoritas (San José) y Las Gravilias (Desamparados), entre otros, ya han confirmado su asistencia a lo largo de los días de la actividad.

Fuente:  http://informa-tico.com/6-03-2017/ucr-busca-empoderar-mujeres-educacion-cientifica

Imagen: http://image.vanguardia.com.mx/sites/default/files/mujerciencia.jpg

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Murciélagos raros son estudiados en los bosques de Ecuador.

América del Sur/Ecuador/21.03.2017/Autor y Fuente:http://www.eluniverso.com/

Su singular aspecto. ‘Feos’ para la mayoría de personas. El hecho de ser nocturnos, de que puedan volar y orientarse a la perfección en la oscuridad, de que duerman cabeza abajo y que algunas especies elijan cuevas y espacios profundos y recónditos como refugio ha hecho que durante siglos a los murciélagos se los estigmatice. Y por eso eran perseguidos, atacados… eliminados por el hombre.

Jaime Guerra, profesor del Colegio de Ciencias Biológicas y Ambientales de la Universidad San Francisco de Quito, los investiga desde hace veinte años, en distintos sitios del país, para que la sociedad entienda la importancia de estos animales en el ecosistema.

“Realizo estudios de diversidad, taxonomía y sistemática de los murciélagos en varios ecosistemas del Ecuador, muestreando lugares del bosque húmedo tropical en la Amazonía, en el área del Yasuní, otro sitio de estudio es el bosque nublado en el sector de Tandapi (provincia de Pichincha) y también en el ecosistema de Bosque Seco Tropical de la costa central en Manabí”, indica.

Y es en esta última provincia donde se ha registrado un espécimen raro y poco observado en el país. “Encontré un murciélago fantasma (Diclidurus albus) en septiembre de 2007, logré el registro de la especie que es muy difícil en un manglar en el recinto Río Chico, Puerto López, en la hostería Piqueros Patas Azules, de propiedad de Alfonso Pinoargoti. A partir de este encuentro he venido visitando el lugar, así como sitios aledaños donde he fotografiado a esta especie, considerada en la lista de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN por sus siglas en inglés) en la categoría de ‘Preocupación menor’”, señala el investigador ecuatoriano.

Por ahora no se conoce la población exacta o estimada de este tipo de quiróptero debido a su singular forma de vida. “Son muy raros y difíciles de encontrar por la velocidad de su vuelo y si no son molestados, pueden estar en un lugar por muchos años. Localicé otro individuo de esta especie en el recinto Puerto Rico del mismo cantón y lo fotografié por siete años seguidos”, afirma Guerra.

También registró al Amorphochilus schnablii o murciélago ahumado, en la misma localidad de Río Chico con lo que se extendió su territorio. “Estos ejemplares fueron encontrados en unos edificios abandonados frente a la playa en el 2011. Lo extraordinario de este encuentro es que esta especie está distribuida desde Chile a lo largo de la costa hasta el Perú y la frontera entre Ecuador y Perú como el registro más al norte de América del Sur. Nuestro encuentro fue casi 100 kilómetros más al norte de lo establecido, por lo que se extiende el rango territorial para esta especie. Otro dato es que encontramos un grupo de unos 600 a 700 individuos que conformaban la colonia”, dice.

De acuerdo con la IUCN, esta especie es considerada en la categoría de “Vulnerable”.

Guerra destaca que, aunque a simple vista los murciélagos generan cierto rechazo, estos animales, los únicos mamíferos voladores, tienen una gran importancia en la naturaleza.

“Ciertamente no son carismáticos y causan una reacción negativa en muchas personas porque desconocen de su morfología, hábitos de alimentación, lugares donde viven y principalmente no saben del rol ecológico que desempeñan, ellos son los responsables de la polinización de muchas plantas importantes para los humanos y la dispersión de semillas para la regeneración de los bosques, el control de insectos que realizan, pues se estima que consumen alrededor de 600 mosquitos por hora”, expresa.

La degradación de su hábitat natural y la mala reputación serían dos motivos fuertes para que la tasa poblacional de quirópteros esté disminuyendo no solo en Ecuador, sino a nivel mundial, según el biólogo e investigador Diego Tirira.

“La conservación de la biodiversidad es una de las tareas más desafiantes, urgentes que precisa de un considerable esfuerzo para detener el deterioro de la naturaleza, para cambiar esto se requieren compromisos de colaboración entre la sociedad civil, instituciones estatales y privadas, y entre países. El mayor reto y el más demandante es el de reunir esfuerzos para conservar especies que tradicionalmente han sufrido estigmas o una imagen negativa y distorsionada”, sostiene.

Según el Libro Rojo de los Mamíferos del Ecuador, en el país existen 171 especies de murciélagos, de estas 19 se encuentran en la categoría de “Amenazadas”, 9 como “Casi amenazadas” y 30 han sido clasificadas como con “Datos insuficientes”.

De acuerdo con el Plan de Acción para la Conservación de los Murciélagos del Ecuador, otro servicio ambiental que brindan está relacionado con el uso del guano (excremento) que se acumula en algunas de las cuevas donde habitan, el cual se recolecta para ser utilizado como fertilizante natural en cultivos agrícolas debido a sus altas concentraciones de nitrógeno y fósforo. (I)

Amenazas
Químicos

Energía eólica
Se ha registrado un impacto negativo sobre las poblaciones de algunas especies de murciélagos en varios países que utilizan energía eólica, según el Plan de Acción para la Conservación de los Murciélagos del Ecuador.

Uso de pesticidas
El uso extendido de sustancias químicas tóxicas para el control y erradicación de plagas en cultivos agrícolas en el Ecuador podría causar reducciones poblacionales e incluso extinciones locales en varias de las especies.

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Especies de murciélagos existen en Latinoamérica y el Caribe, 58 de las cuales están en peligro de extinción.

Fuente:http://www.eluniverso.com/vida/2017/03/19/nota/6095410/murcielagos-raros-son-estudiados-bosques-pais

Imagen:http://www.eluniverso.com/sites/default/files/styles/nota_ampliada_normal_foto/public/fotos/2017/03/data16053607.jpg?itok=S2Qf8Nzk

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Venezuela:Ministro venezolano llama a romper esquemas en educación

América del Sur/Venezuela/21.03.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
El ministro para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología de Venezuela, Hugbel Roa, llamó hoy a romper esquemas para la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo del país.

El titular precisó que las universidades tradicionales aquí están cerradas a romper con viejos esquemas, lo que resulta en la exclusión y la no formación de profesionales necesitados por la nación.

Tenemos que romper con esa universidad, sacarla de esa jaula de cristal y colocarla al servicio del pueblo venezolano, subrayó durante un acto de entrega de títulos a trabajadores formados en la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jesús Rivero, el cual encabezó el presidente de la República, Nicolás Maduro.

En esta graduación recibieron sus títulos 239 trabajadores: 136 egresados de Petróleos de Venezuela, 39 de la Siderúrgica del Orinoco ‘Alfredo Maneiro’, 11 de Ferrominera, cinco de Aluminio del Caroní, 17 de Metro de Caracas, 18 de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv) y 13 de Corporación Eléctrica Nacional.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=71984&SEO=ministro-venezolano-llama-a-romper-esquemas-en-educacion
Imagen: http://www.asambleanacional.gob.ve/uploads/noticias/not_dcac930db744f33d5c1310a398d2a02745257812.jpg
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Bolivia: Maestros urbanos impiden práctica de compulsas.

América del Sur/Bolivia/21.03.2017/Autor y Fuente:http://correodelsur.com/

Maestros de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Chuquisaca, impidieron ayer las compulsas que se realizan los fines de semana en instalaciones de la Dirección Departamental de Educación (DDE), como una medida de protesta para exigir el cumplimiento de varias demandas sectoriales.

Tomaron las instalaciones y cerraron las puertas con letreros, impidiendo la realización de las compulsas en las que participan maestros urbanos y rurales, con el fin de dictar materias en establecimientos más cercanos. Esta actividad se lleva a cabo desde hace más de un mes, los sábados e incluso domingos.

Fuente:http://correodelsur.com/local/20170319_maestros-urbanos-impiden-practica-de-compulsas.html

Imagen:http://correodelsur.com/img/notas/20170319/nota56358_imagen0_x5.jpg

 

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Bolivia:Educación para aprovechar el océano informativo, afirma Castells

América del Sur/Bolivia/21.03.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
La educación es ahora más importante que nunca para aprovechar el océano informativo de la sociedad tecnológica actual, afirmó hoy el sociólogo español Manuel Castells, quien se encuentra de visita en Bolivia.

En declaraciones a Prensa latina, el teórico explicó que no hay excesos de información, sino una falta de capacidad educativa y cultural para moverse en los contextos digitales.

Sin una capacidad real para adentrarse en estos entornos, los jóvenes no pueden aprender. En el mundo digital está el 94 por ciento de la información del planeta, por lo tanto, es necesaria la inserción en esas tecnologías para alcanzar el desarrollo económico, aclaró.

En tal sentido, Cuba posee el mejor sistema de educación de América Latina, lo cual le ha permitido sobrevivir en estos escenarios.

Durante el encuentro sostenido con la prensa nacional e internacional, el profesor indicó que la revolución tecnológica es el equivalente a la revolución industrial. Internet es la electricidad de nuestros tiempos.

En Bolivia, donde hay un desarrollo extensivo de las industrias, resulta necesario hacer comercializaciones con valor añadido y dicha cualidad debe ser el conocimiento para generar la productividad, el crecimiento económico y con ello el desarrollo social.

Asimismo, resaltó el trabajo del gobierno en los últimos años para reconocer la multiculturalidad, la diversidad étnica y el papel de la mujer indígena.

Esos valores permiten estructurar una unidad nacional en base a la realidad social boliviana y así construir un proyecto que no sea solo de crecimiento económico, sino humano, añadió.

Los jóvenes de otras naciones tienen una gran esperanza en este país. Si fracasara el proyecto sería triste porque ésta es la prueba de que no todo acaba en desintegración y corrupción, acotó.

Anoche Manuel Castells impartió la conferencia magistral titulada ¿Es reversible la globalización? en el Banco Central de Bolivia, acompañado por el vicepresidente de la nación andina, Álvaro García Linera.

Considerado uno de los grandes teóricos de la llamada sociedad del conocimiento, Castells es autor de libros como La era de la información (La sociedad red, El poder de la identidad y Fin de milenio), Comunicación y poder, y Redes de indignación y esperanza.

Entre sus obras también destacan: Crisis urbana y cambio social, La ciudad informacional, y Tecnópolis del mundo: la formación de los complejos industriales del siglo XXI.

Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=71173&SEO=educacion-para-aprovechar-el-oceano-informativo-afirma-castells
Imagen:http://www.prensa-latina.cu/images/2017/marzo/15/castells-exclusiva-para-PL.jpg
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Chile:EL DIEZMO CON EL QUE FELIPE KAST QUIERE REEMPLAZAR EL CRÉDITO UNIVERSITARIO

América del Sur/Chile/21.03.2017/Autor y Fuente:http://www.lanacion.cl/

El diputado y candidato presidencial de Evopoli, Felipe Kast sorteó algunas bromas sobre el video en el que se disfrazó de dama para el Día de la Mujer durante su participación en el programa Estado Nacional de TVN, pero también logró deslizar algunas de sus propuestas de su programa.

El candidato presidencial destacó que la inversión que se necesita para potenciar la educación inicial asciende a cerca de 150 millones de dólares, pero que la brecha es mayor cuando se considera el entorno y la formación de los padres. «Hay que tomar en cuenta dos cosas: a las familias de escasos recursos y adicionalmente la oferta del Estado en esos lugares que es desigual respecto a sectores de mayores ingresos», dijo sobre una agenda que comparte urgencias con las pensiones y la salud a su juicio.

Criticó el desempeño en estas materias del Gobierno quién hasta ahora «no ha definido a quienes va a tener que decir que no», dijo sobre el apoyo de un sector en materia social respecto a otros. «Va a pasar lo de la canción de Los Prisioneros: «Nunca quedas mal con nadie». Pero la política se trata de un liderazgo claro, no de decir que nunca vamos a abordar la gratuidad universal», dijo citando a otros críticos de la educación como Mario Waissbluth.

Luego se refirió en extenso a la fórmula con la que, en un eventual gobierno, espera reemplazar el Crédito con Aval del Estado y que consiste en devolver sin intereses el préstamo de los titulados con el 10% de los ingresos mensuales a lo largo de 10 años.

«Mi solución es mucho más simple y solidaria. La solución es que ningún joven estudiante se quede fuera de la universidad por no tener recursos», dijo sobre la propuesta. «Tú no pagas mientras estudias, pero una vez que sales le devuelves la mano al país por 10 años no con intereses, simplemente en el valor real con el 10% de tus ingresos. Si eres un buen ingeniero comercial, alguien al que le va muy bien, le devuelves al país con parte de ese éxito. Por otro lado, si tu universidad es más o menos mala y te va mal, le devuelves menos al país. Eso le da más recursos al gobierno para darle fondos a urgencias sociales como salud, pensiones y la educación inicial», dijo en el panel de TVN.

«Si logramos igualdad en los niños, la desigualdad en los adultos será legítima. Si no, esto será producto de la visión de justicia que estamos proponiendo», finalizó sobre el asunto.

Fuente:http://www.lanacion.cl/noticias/pais/politica/el-diezmo-con-el-que-felipe-kast-quiere-reemplazar-el-credito/2017-03-19/124532.html

Imagen:http://www.lanacion.cl/noticias/site/artic/20170319/imag/foto_0000000720170319124532.jpg

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