Una multa de hasta de S/. 1’822,500 (450 UIT) pagarán las universidades privadas que ofrezcan carreras profesionales que no cuenten con la autorización debida, informó la gerente de Supervisión y Fiscalización de Indecopi, Milagros Pozo Ascuña.
Actualmente y como parte de su Plan Anual de Supervisiones 2017, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual recaba información de universidades en Lima, Ica, Arequipa y Ayacucho.
“El sector educación es uno de los que tienen alta incidencia en la canasta básica familiar; por eso este año supervisaremos con prioridad a las universidades privadas y para ello coordinaremos con la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu)”, comentó en diálogo con Andina.
La data que envía la universidad al Indecopi es analizada rigurosamente para ver si existen o no indicios de infracción, remarcó Pozo Ascuña. Agregó, que las carreras que presentan problemas en los actuales centros de estudios supervisados son administración de empresas, medicina humana o arquitectura.
Cuando el equipo de supervisión y fiscalización tenga en sus manos toda la información recogida, la confrontará con la norma de protección del consumidor, y decidirá si le abre a la universidad un proceso sancionador o no, señaló.
Pozo Ascuña precisó que el siguiente paso que dará el Indecopi en caso encuentre responsabilidades a la universidad, será comunicarle los motivos por los cuales le imponen la sanción. “La universidad tendrá 120 días hábiles para hacer su descargo”, indicó.
Indecopi recomendó recientemente a los estudiantes universitarios que alerten a dicha entidad cuando haya sospecha de la legalidad de la carrera que han elegido para estudiar en una universidad privada.
Igualmente, pidió guardar recibos y documentos para iniciar un proceso de investigación. (Fuente: Andina)
Este miércoles se supo que han eliminan el programa de alfabetización como parte del Trabajo Social Educativo en el nivel medio, lo anterior lo anunció Rutilia Calderón, titular en los despachos de Educación.
El anuncio se realizó hace unas horas por medio de un comunicado, donde aclaran que es de manera temporal que se suspenderá. Según Calderón, están evaluando los distintos ángulos que pueden llevar de manera negativa y positiva.
A finales del mes, autoridades del Ministerio de Educación y los Directores Departamentales a nivel nacional para validar alineamientos. Parte del comunicado cita textualmente que:
“La reunión mensual que se sostendrá con los y las Directores(as) Departamentales de Educación. El próximo 23 y 24 de marzo del presente año, se darán a conocer y se validarán los lineamientos señalados, para su pronta socialización e implementación.”
Dato:
Según autoridades de Educación, el año pasado alfabetizaron al menos 136 mil personas a nivel nacional.
A continuación el comunicado completo:
Tegucigalpa, M. D. C. 14 de Marzo, 2017
Oficio Circular No. 0008-SE-2017
Estimados(as) Señores(as):
DIRECTORES(AS) DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN
DIRECTORES(AS) DE CENTROS EDUCATIVOS DEL NIVEL MEDIO
Sus Oficinas
Estimados(as) Funcionarios(as):
De la manera más atenta me dirijo a ustedes, en ocasión de hacer de su conocimiento que se ha evaluado el Trabajo Educativo Social (TES) vinculado al Plan Nacional de Alfabetización y que con base en dicha evaluación se están elaborando los lineamientos para la mejora de dicho Trabajo Educativo Social, razón por la cual se pospone el inicio del mismo, hasta nuevo aviso.
En la reunión mensual que se sostendrá con los y las Directores(as) Departamentales de Educación el próximo 23 y 24 de marzo del presente año, se darán a conocer y se validarán los lineamientos señalados, para su pronta socialización e implementación.
Sin otro particular, me suscribo de Ustedes, con muestras de elevada consideración y estima.
Greenpeace ha pedido a las seis grandes compañías de refrescos (Coca-Cola, PepsiCo, Suntory, Danone, Nestlé y Dr. Pepper Snapple) que asuman su «responsabilidad extendida» como productores y hagan más para atajar el grave problema de la contaminación de plástico en el mar.
Según un sondeo de la asociación ecologista entre los fabricantes, todos los años se producen más de dos millones de toneladas de botellas de plástico, el equivalente al peso de 10.000 ballenas azules. Las grandes compañías utilizan tan solo un 6,6% de plástico reciclado en su fabricación y no ponen el énfasis en la recuperación de los envases.
«Los fabricantes necesitan tomar una acción drástica», advierte Louise Edge, directora de campañas de océanos de Greenpeace. «Está claro que si queremos proteger nuestros mares, necesitamos poner fin a la cultura de usar y tirar, acabando con el plástico de un solo uso y asegurándonos que el que queda en circulación es 100% reciclado».
Según Greenpeace, la cantidad de plástico usado por los fabricantes de refrescos sube hasta 3,6 millones de toneladas al año, si tenemos en cuenta el empaquetado (y a falta de los datos de Coca-Cola). Ninguna de las compañías sondeadas tienen un «objetivo global» de reducción de residuos ni un compromiso para avanzar hacia la meta de 100% de plástico reciclado.
Cuatro de los seis fabricantes no tienen siquiera una consideración del impacto ambiental de las botellas en el proceso de diseño o de desarrollo. Según Greeepeace, en los últimos diez años se ha producido incluso «una reducción consistente del uso de botellas reutilizables» y se ha acelerado la producción de envases de un solo uso.
Iniciativas de las compañías
En declaraciones al diario i, un portavoz de Coca-Cola en el Reino Unido ha reconocido que «hace falta claramente más acción» para atajar el problema de la contaminación causada por las botellas de plástico. La compañía asegura haber puesto en marcha una revisión de su «estrategia de sostenibilidad» y ha anunciado que los planes serán hechos públicos en junio.
La Asociación Británica de Refrescos ha admitido también por su parte la necesitad de «hacer más por incrementar el reciclaje y reducir los residuos» y se ha comprometido a trabajar con la ONGs y con las instituciones para promover entre los consumidores «una mayor responsabilidad en el uso de botellas desechables«.
Grupos como Wrap reclaman por su parte a las autoridades un mayor rigor a la hora de reclamar la «responsabilidad extendida del productor» (REP) , un principio para promover las mejoras ambientales que ha sido asumido por la Unión Europea dentro del marco de la economía circular.
También piden la introducción de medidas que exigen una corresponsabilidad al consumidor, como el cobro de 5 peniques por las bolsas de plástico (que ha supuesto una reducción de hasta un 85% de las bolsas usadas en los supermercados del Reino Unido)
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte acaba de convocar 110 plazas del Programa “Estancias Profesionales” en Alemania, Austria, Bélgica, Francia, Irlanda, Italia, Portugal, Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suiza para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clases en una lengua extranjera para el curso 2017-2018.
Las estancias consisten en visitas de quince días, en el período de octubre de 2017 y agosto de 2018. Estas estancias consisten en la observación de clases por parte de los docentes en los centros de acogida, participación en reuniones y actividades escolares y extraescolares, así como la colaboración con el claustro y la familiarización con la gestión académica y administrativa del centro.
El Programa “Estancias Profesionales”, con actuaciones dirigidas a los centros y también a los docentes, pretende fomentar un mejor dominio de las lenguas extranjeras, el intercambio de buenas prácticas docentes, promover una mayor apreciación de la diversidad cultural europea y propiciar proyectos conjuntos entre la comunidad educativa del ámbito europeo. Se trata de experiencias que sirven, además, para iniciar proyectos educativos conjuntos a través de Erasmus+, e-Twinning, viajes de intercambio, etc.
Está dirigida a funcionarios de todos los niveles educativos no universitarios que imparten clases de o en una lengua extranjera y acrediten un nivel B2 de competencia en la lengua oficial del país solicitado (excepto para Alemania y Austria donde es posible acceder con un nivel B1). Los beneficiarios percibirán 1.300 € en concepto de ayuda para sufragar los gastos de desplazamiento y manutención. Las Comunidades Autónomas y los equipos directivos colaboran para permitir que los docentes obtengan el permiso necesario.
Las solicitudes se pueden tramitar a través de la Sede Electrónica del MECD, desde el 13 al 31 de marzo de 2017 y los candidatos deben introducir los datos necesarios y cargar la documentación requerida (formularios, requisitos, méritos, etc.) siguiendo las instrucciones especificadas en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Trinidad y Tobago/16 marzo 2017/Fuente: Prensa Latina
El primer ministro de Trinidad y Tobago, Keith Rowley, demandó mayores esfuerzos en la sociedad para proteger a las mujeres y los niños de la violencia doméstica, informó hoy el diario Daily Express.
En su mensaje conmemorativo por el Día Internacional de la Mujer, Rowley indicó que la División de Género del gobierno impulsa políticas centradas en promover la igualdad entre ambos sexos en esta nación del Caribe oriental.
Destacó la implementación de un plan de acción comunitaria dirigido a erradicar los actos violentos contra las mujeres y los niños en el ámbito doméstico, a la vez que proporciona apoyo a las víctimas de ese flagelo.
El primer ministro precisó que no basta con proporcionar a las féminas igualdad de oportunidades en educación y empleo; es necesario además eliminar estereotipos e impulsar cambios positivos en el comportamiento y las actitudes sociales.
Rowley instó a las mujeres y las niñas a aprovechar las posibilidades disponibles en educación, trabajo y participación política, en pos de desarrollar sus capacidades a plenitud a pesar de la cultura discriminatoria.
aritza García, junto a sus dos hijos, tomaron hoy pancartas de protesta y convocaron a un grupo de padres y estudiantes frente al auditorio de la primaria Magnolia Avenue, cerca del centro de Los Ángeles, para demostrar su oposición al ingreso de una escuela chárter en su campus.
“Si traen a esa nueva escuela ocupará 12 salones que están siendo ocupados ahora para clases de nuestros niños”, dijo García.
Junto a ella Carla Uresti, quien iba junto a sus dos pequeños de primer grado y kínder, dijo que le preocupa que si llega la escuela intermedia Equitas Academy Chárter—en el otoño—los programas que reciben sus hijos desparecerán por la falta de espacio.
Martina García y sus hijos Anthony (der) y Justin protestan frente a la escuela Magnolia. (Jacqueline García)
“Mi hijo no sabía nada de español y aquí esta el programa Dual (bilingüe). Él, gracias a ese programa, ha aprendido demasiado y se está expresando mejor”, explicó Uresti.
Estos padres de familia culpan a la Proposición 39 por la invasión de las escuelas que, según afirman, aportan al recorte de programas esenciales para el aprendizaje de sus hijos.
La proposición 39—aprobada en 2000 por los votantes—asegura que los estudiantes que asisten a escuelas públicas compartan instalaciones y edificios construidos con fondos estatales de manera equitativa.
Antes de la Proposición 39, se requería que los distritos escolares proporcionaran a las escuelas chárter solo el espacio no utilizado por el distrito escolar para usos educativos o administrativos.
Con el cambio, hoy los distritos están obligados a ofrecer instalaciones “razonablemente equivalentes” para dar cabida a estudiantes de escuelas chárter que de otra manera asistirían a escuelas del distrito, explica la división de servicios de instalación de LAUSD.
Los hijos de Carla Uresti, Julia y Nelson Romero se unieron a más estudiantes para protestar. (Jacqueline García)
El grupo que caminó de la escuela Magnolia a las oficinas de la escuela chárter Equitas, ubicada a unas cuadras de distancia, aseguró que el LAUSD ofreció sus salones a las escuelas chárter que son utilizados como aulas para computación, música, intervención de estudiantes y el centro de padres.
El grupo más grande
Los Ángeles, hogar del segundo distrito escolar más grande del país, tiene más escuelas chárter que cualquier otra ciudad de la nación.
Alrededor de 107,000 estudiantes acuden a 228 escuelas chárter independientes dentro de los límites de LAUSD, de acuerdo a los datos del Distrito.
Estas escuelas son financiadas con fondos públicos y operadas de manera independiente. Todas las escuelas chárter de Los Ángeles son dirigidas por organizaciones sin fines de lucro.
El grupo de padres, estudiantes y aliados caminaron a las oficinas de la escuela charter Equitas. (Jacqueline García)
El LAUSD puede ceder el acceso a cualquier aula que no es designada como un salón de clases, “por ejemplo, que no tenga un maestro todo el día ahí”, dijo Allan Pulner, maestro del tercer grado de la primaria Hobart, localizada a poca distancia de la escuela Magnolia.
La escuela Hobart logró prevenir la entrada de una escuela chárter el año pasado.
“Nosotros también estamos siendo acosados por la misma escuela y usamos nuestros salones para arte, computación y otros servicios y queremos
seguir utilizando estos salones para nuestros niños”, aseveró.
¿Qué dice el LAUSD?
El LAUSD aceptó que el primero de febrero de 2017 hizo la propuesta preliminar de espacio para la Academia Equitas dentro de la primaria Magnolia como una posible colocalización.
“Los administradores escolares de L.A. Unified fueron notificados antes del 1 de febrero. Las cartas [informando] de la posible colocalización fueron enviadas a los padres/tutores legales”, explicó el comunicado.
“El Departamento de Relaciones Comunitarias del Distrito será anfitrión de una reunión comunitaria en el lugar con potenciales colocaciones [según sea necesario] para presentar los requisitos de la Proposición 39 y las directrices de implementación”, añadió la misiva.
Mostrando un volante, García dijo que la reunión esta pautada para el viernes a las 2:30 p.m. Sin embargo, aseveró que los padres no han recibido la carta de notificación.
“De la forma que nos dimos cuenta es porque dejaron unos [volantes] en las puertas de algunas casas alrededor de la escuela y alguien nos dijo”, recalcó García..
Para todos los interesados en recibir asesoría acerca de pregrados, posgrados, y cursos de idiomas en el exterior
Para todos los interesados en recibir asesoría acerca de pregrados, posgrados, cursos de idiomas en el exterior, visitar la feria Expo Estudiante en su ciudad, es la mejor forma de despejar sus dudas, y recibir consejos de los representantes de universidades y escuelas de idiomas que vienen a Colombia específicamente para presentar sus programas a los estudiantes Colombianos y sus padres.
Además de la información en los stands, la feria ofrece un programa de conferencias completo que presenta los diversos destinos.
Expo estudiante es un evento gratuito al cual pueden asistir todos los que se hayan registrado en www.expo-estudiante.com
EXPO ESTUDIANTE INTERNACIONAL:
Medellín a partir de hoy hasta marzo 21
Cali: a partir de hoy hasta marzo 24
Bogotá a partir de hoy hasta marzo 25 y 26
OtrasVocesenEducacion.org existe gracias al esfuerzo voluntario e independiente de un pequeño grupo de docentes que decidimos soñar con un espacio abierto de intercambio y debate.
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