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México: El SNTE da la bienvenida a nuevos maestros en Guerrero, que contribuirán a abatir el rezago educativo.

América del Sur/Colombia/31.01.2017/Autor y Fuente:http://www.snte.org.mx/
Comunicado 1-2017
Acapulco, Gro., 18 de enero de 2017
Los maestros son la conciencia del país, expresó el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, durante el reconocimiento que se hizo a 695 profesores  de nuevo ingreso al Servicio Profesional Docente, en Guerrero. En la ceremonia también estuvieron el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, y el gobernador de la entidad, Héctor  Astudillo Flores.

Ante esta nueva generación de docentes, Díaz de la Torre advirtió que el actual es un tiempo donde la sociedad vive bajo la presión del cambio vertiginoso y es tarea de los maestros «dominar esa presión y transmitir seguridad y conciencia a nuestros alumnos; adaptarnos al cambio y transformar al mundo”.

Destacó que estos casi 700 nuevos maestros son emanados del concurso de oposición presentado a mediados del año pasado, en el que, entre otros, participaron egresados de las normales de Ayotzinapa, Iguala, Arcelia y Teloloapan, y han sostenido un diálogo constante con las autoridades para ofrecer un mejor servicio a la sociedad guerrerense,  lo que demuestra que los maestros tienen la capacidad, el compromiso  y la vocación de trabajar por México.

Subrayó que el Estado y la sociedad mexicana cuentan con el magisterio, «los maestros que ayer como hoy son por definición los actores de cambio, son la fuerza transformadora más poderosa”.

Asimismo, enfatizó que la apertura de nuevas plazas docentes en Guerrero representa para la entidad atacar de frente el rezago ancestral; pidió a las autoridades, tanto estatales como federales, generar espacios para la actualización permanente de los maestros, porque «la mejor manera de defender la profesión es haciéndola mejor. La escuela pública es un valor esencial, pero exige profesionalizarnos y ser los mejores”.

A los nuevos maestros les garantizó que el SNTE, su sindicato, vela por los derechos y certeza laboral del magisterio de todo el país y estará pendiente de sus necesidades, ahora como trabajadores de la educación.

Les recordó que entre los beneficios que les ofrece está el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional, SINADEP, en el que pueden tomar cursos sin ningún costo, para aportar a su actualización y mejor desempeño en el aula.

Durante el acto, el secretario Nuño Mayer llamó a los nuevos profesores a ser trabajadores sociales que «contribuyan de manera continua al mejoramiento de sus comunidades” para tener un país con paz, convivencia y armonía.

Asimismo, invitó a reflexionar sobre la importancia de fortalecer los dos ejes de la sociedad: la familia y la escuela, toda vez que es en ellos donde «tenemos nuestros valores, cohesión, fortaleza y el respeto que nos debemos a cada uno de nosotros”.

En su intervención, el gobernador  Astudillo Flores se congratuló de la presencia del maestro Díaz de la Torre y destacó su liderazgo, «que nos permite hoy verlo con una gran solidez y hace que su presencia en Guerrero nos dé un mensaje de la importancia que tiene para el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, los maestros de Guerrero”.

El mandatario resaltó que para lograr la transformación del estado, el camino es la educación y sus maestros,  «no nos equivoquemos, estamos en muy buen camino y ustedes sin duda son quienes van abriendo paso para que este país salga adelante y este estado también salga adelante. Sin educación no hay nada, sin vocación no se puede hacer nada”.

En la ceremonia se entregaron, de manera simbólica, siete nombramientos. Los nuevos maestros  pidieron que la educación sea la prioridad de México y que se mantenga la profesionalización y apoyo a los docentes para cumplir con su compromiso.

Fuente: http://www.snte.org.mx/web/vernoticias/14941/32/snte-da-bienvenida-nuevos-maestros-guerrero-contribuiran-abatir-rezago-educativo

Imagen: http://www.snte.org.mx/images/big/20170118/387568018.jpg

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Honduras: Ocho departamentos tendrán guías sexuales en las aulas este año.

Centro America/Honduras/31.01.2017/Autor y Fuente:http://www.colprosumah.hn/

El presidente del Colegio Profesional Superación Magisterial de Honduras (Colprosumah), Elías Muñoz, señaló que los docentes están obligados a asumir esos nuevos retos de la enseñanza, pero a la par les dan una responsabilidad que puede ser mal interpretada por algunos sectores.

“Creemos que es bueno que los niños tengan este tipo de enseñanza en las escuelas, porque normalmente la reciben por otras vías, como las redes sociales y la obtienen a su manera”, indicó.

Así, agregó que “hay que ver cómo va a reaccionar el padre de familia en este proceso y que no vaya ser una reacción contra el profesor que no tiene culpa al final, porque se trata de políticas del gobierno sin haber tomada la opinión de los docentes”.

Dijo que como dirigente magisterial espera que alguna disconformidad de cualquier padre de familia no vaya a repercutir en el profesor del aula, donde hay malas interpretaciones porque alguien que no le parece ese tipo de clases acuda a denunciarles al Ministerio Público (MP).

“La enseñanza es buena, pero sería mejor que las mujeres maestras la impartieran porque, uno de hombre no es el adecuado para enseñar de sexualidad a una niña”, puntualizó.

Fuente: http://www.colprosumah.hn/sala-de-prensa/item/279-seria-mejor-que-clases-las-impartieran-maestras

Imagen: http://www.colprosumah.hn/media/k2/items/cache/600eb6612b31632f6c618c9c012d873d_M.jpg

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Nicaragua: Abren matrículas para secundaria a distancia en el campo.

Las clases de esta modalidad educativa arrancarán el sábado 11 de febrero.

Centro América/Nicaragua/31.01.2017/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/

Las matrículas para la enseñanza secundaria a distancia en el campo comenzaron este fin de semana en todo el país para brindar más oportunidades a los jóvenes de las comunidades rurales en la continuación de sus estudios.

En la comarca Cuajachillo, del municipio de Ciudad Sandino, el colegio Fray de Jesús Pamplona es uno de los que acogerá esta modalidad educativa establecida ya hace cuatro años.

“Desde hace cuatro años el Presidente Daniel Ortega pensó en todos los jóvenes que tenían deseos de continuar estudiando, lo cual se ha concretizado. Podemos decir que este año estamos preparados para recibir a nuestros estudiantes, quienes serán beneficiarios de paquetes escolares, merienda y el transporte desde sus casas hasta el centro”, explicó el delegado en el municipio del Ministerio de Educación, Rolando Rivas.

Rivas significó que con este programa se abona a la permanencia de los jóvenes en las aulas, al tiempo que se trabaja en alianza con organismos para apoyar en cuestiones como el acceso a las nuevas tecnologías.

El joven Ismael Cabrera, uno de los beneficiados con la secundaria a distancia, expresó por su parte que el Gobierno ha brindado una gran ayuda al acercar los estudios a las comunidades de los protagonistas que antes se veían imposibilitados de estudiar.

La secundaria a distancia en el campo arrancará con el curso lectivo el sábado 11 de febrero, según las autoridades educativas.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-01-29/abren-matriculas-secundaria-distancia-campo/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/01/6nlqmxee.jpg

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Colombia: Primera reunión del año entre Fecode y la Ministra de Educación.

América del Sur/Colombia/31.01.2017/Autor y Fuente: http://www.fecode.edu.co/

En la mañana del jueves 26 de enero, el Comité Ejecutivo de Fecode se reunió con la Ministra de Educación, Yaneth Giha. Allí, se trataron buena parte de los temas apremiantes para el magisterio y la educación pública nacional.

De este encuentro, hubo noticias positivas, como el compromiso por parte del Ministerio de apropiar los recursos con el PAC del mes de enero, para el correspondiente pago durante febrero de los dineros por concepto de retroactivos a los maestros que ascendieron o se reubicaron en la primera cohorte de la ECDF.

Así mismo, la confirmación que, tras la resolución 000664 que amplía el plazo para la inscripción en la segunda cohorte, se desarrolló una actualización de la plataforma con la cual deberían superarse los problemas técnicos hasta ahora presentados.

Sin embargo, todavía quedaron asuntos pendientes. Es el caso de la imposición de la jornada única sin condiciones en departamentos, municipios y el Distrito Capital. O la resolución de las dificultades para el pago de las primas extralegales.

El informe completo sobre los resultados, avances y pendientes de esta reunión, podrá verlo en la emisión de nuestro programa Encuentro del próximo sábado 28 de enero.

Fuente: http://www.fecode.edu.co/index.php/noticias-principales-5

Imagen: http://www.fecode.edu.co/images/boletin_encuentro/imagenes2017/MEN1.jpg

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Argentina: organizaciones sociales preparan un plan de lucha por la Ley de Emergencia Social.

América del Sur/Argentina/31.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Ante la falta de reglamentación de la ley de Emergencia Social y la ausencia de certeza de cuándo ocurrirá, la Confederación de Trabajadores de la Economía Popular (CTEP), Barrios de Pie y la Corriente Clasista Combativa (CCC) preparan un plan de acción con una movilización para el próximo 31 de enero y una gran manifestación para mediados de febrero junto a otras organizaciones sociales y las centrales obreras.

“Hay diálogo, prometieron la reglamentación pero no hay plazos establecidos y esto nos pone en una situación de conflictividad”, advierte a El Destape el dirigente de la CTEP Gildo Onorato. El diálogo con las organizaciones sociales es encarado, por parte del Gobierno, por los ministros Jorge Triaca (Trabajo), Carolina Stanley (Desarrollo Social), el vicejefe de Gabinete, Mario Quintana y el titular de la Unidad Ejecutora de Ingreso Social con Trabajo, Matías Kelly.

“Se intenta flexibilizar a los trabajadores, reducir el gasto y el Ministerio de Trabajo toma parte por las empresas. El gobierno no reglamenta una ley que es de emergencia, por eso nos movilizamos y continuamos con la lucha para que se implemente la totalidad de la norma aprobada por todos los bloques en el Congreso Nacional”, manifestó Onorato, quien también es el secretario de políticas Sociales del Movimiento Evita. “El 31 de enero marcharemos al Ministerio de Desarrollo Social a las 10 y a mediados de febrero movilizaremos al Ministerio de Trabajo”, remarcó.

En este marco, el pasado martes Barrios de Pie protestó con ollas populares en varios puntos del país. Los principales puntos de concentración fueron el Obelisco, la municipalidad de Mar del Plata y la ciudad cordobesa de Carlos Paz, en donde realizaron movilizaciones e instalaron ollas populares.

“A pesar de contar con la aprobación de la ley de Emergencia Social como instrumento para paliar la agravada situación social, dicha medida aún no se reglamenta y las organizaciones sociales no hemos recibido ningún tipo de información al respecto”, afirmó Barrios de Pie en un comunicado.

La ley de Emergencia Social, acordada entre el Gobierno, la CGT y diferentes organizaciones sociales, establece el pago de un salario social complementario de 4.030 pesos, equivalente a la mitad del Salario Mínimo Vital y Móvil, para lo cual el Estado deberá destinar fondos por hasta 30.000 millones de pesos durante los próximos tres años.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/argentina-organizaciones-sociales-preparan-un-plan-de-lucha-por-la-ley-de-emergencia-social/

Imagen:http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/0000300189-600×350.jpg

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Costa Rica: Autoridades de los países del SICA se reúnen para definir acciones de la agenda regional MIPYME.

Centro América/Costa Rica/31.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

En el marco del ejercicio de la Presidencia Pro-Tempore (PPT) del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) que ostenta Costa Rica, este jueves 26 y viernes 27 de enero, se realiza en la ciudad de San José la reunión del Consejo Directivo del Centro Regional de Promoción de la MIPYME (CENPROMYPE), en las instalaciones del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

Representantes de las autoridades MIPYME de Belice, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y Costa Rica, participaron de dicha reunión en busca de definir acciones de seguimiento y priorizar temas armonizados de la agenda regional MIPYME.

Durante este encuentro, los directivos también discutirán temas como el fomento al emprendimiento, innovación y desarrollo empresarial, análisis de las políticas públicas centroamericanas para MIPYME, entre otros. Asímismo, en busca de intercambiar conocimiento y buenas prácticas en educación emprendedora y en el marco de la presidencia pro-tempore de Costa Rica se realizará un panel con instituciones como el Ministerio de Educación Pública, la Fundación Omar Dengo, Junior Achievement Costa Rica y la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

El MEIC como representante ante el Consejo Directivo, ha propuesto la implementación de dos prioridades intersectoriales de trabajo que se desarrollan en el primer semestre del 2017, las cuales serán la Estrategia Regional de Articulación Productiva MIPYME y el Diálogo Político por la incorporación de la Educación Emprendedora en el sistema educativo formal. El primero, define las líneas de trabajo de este eje estratégico que se espera obtenga el respaldo de la reunión de Cumbre de Presidentes en junio del 2017 y el segundo, se enmarca en la Estrategia SICA Emprende lanzada en el 2012.

Asimismo, durante este semestre se desarrollarán las siguientes acciones de la Agenda Regional MIPYME:

• Aprobación de una Estrategia de Articulación Productiva MIPYME, que busca mejorar la competitividad, inclusión y aumente la participación de los mercados por parte de las MIPYME de la región.

• Informe regional: Evolución de Políticas Públicas MIPYME en la Región SICA, que busca ser la base para la elaboración de la Primera Política Regional MIPYME que solucione los retos planteados para fortalecer las áreas de la política de desarrollo productivo de los países desde una perspectiva regional. Con este informe se busca actualizar la información sobre el impacto de las políticas públicas en materia de MIPYME.

• Foro Regional SICA: Mercado público regional, una oportunidad de desarrollo para las MIPYME y las Mujeres. Este foro propiciará el espacio para el diálogo, formación e intercambio de experiencias, buenas prácticas de estrategias de aprovechamiento del mercado público para las MIPYME, especialmente aquellas lideradas por mujeres, para que puedan accedan como proveedores del Estado.

• Diálogo Político por una Educación Emprendedora: La Estrategia SICA EMPRENDE busca fomentar una cultura emprendedora desde el enfoque regional, integral e interinstitucional, es por ello que el objetivo es incidir en la incorporación de la educación emprendedora en el sistema educativo a través de un proceso demostrativo y colaborativo que posicione el tema como fundamental para el desarrollo competitivo de los países.

• ExpoPYME Regional: actividad que se llevará a cabo los días 7,8 y 9 de abril en Costa Rica, con el propósito de incorporar a empresarios de la región centroamericana para propiciar los encadenamientos, el acceso a mercado y el acceso a conocimiento.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/autoridades-de-los-paises-del-sica-se-reunen-para-definir-acciones-de-la-agenda-regional-mipyme/

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Paraguay: inician obras para la creación de 25 escuelas indígenas.

América del Sur/Paraguay/31.01.2017/Autor y Fuente: http://www.nodal.am/

Este lunes se realizó la entrega del acta de inicio de obras para la implementación del proyecto “Mejoramiento de las condiciones de aprendizaje para una educación indígena con calidad y equidad”, financiado con recursos del Programa de Conversión de Deuda República del Paraguay-Reino de España, el cual posibilitará que se construyan numerosas obras de infraestructura en varias escuelas del país que reciben principalmente a niñas y niños de comunidades indígenas.

La viceministra anunció el inicio de obras que beneficiarán a 25 escuelas de nueve departamentos. El proyecto contempla la edificación de aulas, pozos de agua y baños para esta instituciones.

La inversión total de este proyecto es de G. 5.251.514.810. Las escuelas son de los departamentos de Presidente Hayes, Boquerón, Alto Paraguay, San Pedro, Canindeyú, Amambay, Caaguazú, Caazapá y Alto Paraná.

El plazo de ejecución de obras es de 150 días, contados a partir de la fecha de Orden de ejecución y Acta de inicio de Obras, informó la cartera ministerial.

Fuente: http://www.nodal.am/2017/01/paraguay-inician-obras-para-la-construccion-de-25-nuevas-escuelas-indigenas/

Imagen: http://www.nodal.am/wp-content/uploads/2017/01/PYRPI2-600×350.jpg

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