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Perú: Con toma de locales, continúa la huelga de docentes universitarios

Perú/31 de Octubre de 2016/

La Ciudad Universitaria continúa cerrada como parte de la medida de fuerza emprendida por los docentes de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Unsch).

El secretario general del sindicato, Wilmer Rivera, anunció que la toma de los locales es para exigir al gobierno el inicio de la homologación de los sueldos de los catedráticos.

 “No solo somos nosotros, sino las otras universidades públicas del Perú vienen exigiendo el cumplimiento del incremento del piso salarial, así como el nombramiento de docentes, mejores condiciones de formación profesional, entre otros”, detalló.

Cabe precisar, que mientras el exmódulos se encuentre cerrado, los estudiantes se ocupan en realizar sus trabajos y algunos iniciaron a trabajar.

Fuente: http://diariocorreo.pe/edicion/ayacucho/con-toma-de-locales-continua-la-huelga-de-docentes-universitarios-707602/

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Universidades de China y Azerbaiyán firman acuerdo de cooperación

China/31 de Octubre de 2016/spanish.xinhuanet.com

La Universidad Normal de Shenyang de China y la Universidad de Idiomas de Azerbaiyán firmaron hoy un acuerdo de cooperación para el intercambio de estudiantes.

Las dos partes prometieron alentar la interacción entre los estudiantes chinos y azerbaiyanos, profundizar la cooperación a través de varios intercambios y becas e impulsar la enseñanza del idioma chino.

Dunyamin Yunusov, rector de la Universidad de Idiomas de Azerbaiyán, agradeció a la Universidad Normal de Shenyang la implementación de un programa educativo de un año en Shenyang para diez estudiantes azerbaiyanos.

Para promover el entendimiento mutuo, la cooperación y los intercambios en diversos ámbitos entre China y los demás países, el gobierno chino ha implementado una serie de programas educativos para patrocinar el estudio y la investigación de estudiantes, maestros e investigadores internacionales en universidades chinas.

En 2014, los ministerios de Educación de Azerbaiyán y China firmaron un acuerdo de cooperación bilateral y el ministerio chino anunció un programa de becas para estudiantes azerbaiyanos para el ciclo escolar 2014-2015.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2016-10/29/c_135788701.htm

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España: 448 repetidores de 2º de Bachiller, entre dos leyes educativas

España/31 de Octubre de 2016/

El alumnado que suspendió 2º con el currículo LOE, afectado ahora por la incertidumbre de la LOMCE
Tuvo que elegir entre superar las materias pendientes o preparar la ‘nueva’ Selectividad.

El solapamiento de dos leyes estatales unido a la confusión e incertidumbre política ha dejado atrapados a casi 500 repetidores navarros. Al decidirse que la ley educativa LOMCE se extendería en este año escolar, 2016-2017, a todos los cursos, se creó una barrera que genera situaciones atípicas. Por ejemplo: ¿qué ocurre con el alumnado que suspendió el año pasado 2º de Bachiller, cuando aún tenía el currículo de la LOE? ¿Ahora repite todo el curso y se examina de nuevas asignaturas? ¿Puede realizar la prueba final de Bachillerato, que en principio servirá de acceso a la universidad? El último anuncio de Rajoy sobre las reválidas no aclara estas dudas en las que viven casi medio millar de estudiantes.

Fuente: http://www.noticiasdenavarra.com/2016/10/30/sociedad/navarra/448-repetidores-de-2-de-bachiller-entre-dos-leyes-educativas

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Colombia: Declaración final de Cumbre Iberoamericana dedicada a la juventud

Colombia/31 de Octubre de 2016/Prensa Latina

Convertir el conjunto de afinidades históricas y culturales que nos enlazan en un instrumento de unidad y desarrollo, basado en el diálogo, la cooperación y la solidaridad, es el gran reto de hoy para los países iberoamericanos.

Así lo expresa la Declaración final de la XXV Cumbre de esa comunidad de naciones titulada: ‘Juventud, emprendimiento y Educación’, al concluir la cita sabatina de los Jefes de Estado y Gobierno o sus representantes de Iberoamérica, con sede en el Centro Internacional Convecciones de este balneario colombiano.

Bautizada como Declaración de Cartagena de Indias, su sede, los 22 países se comprometieron a trabajar conjuntamente para mejorar la educación de sus jóvenes y crear empleo para la nueva fuerza de trabajo calificada.

Además de la declaración conjunta, los gobiernos de esa agrupación de naciones, compuesta por 19 países latinoamericanos, España, Portugal y Andorra, adoptaron el Pacto Iberoamericano por la Juventud, el plan de acción de la cooperación iberoamericana y 14 comunicados especiales.

Ese texto fundamental de la reunión cimera contiene 41 puntos que prestan especial atención a los temas de su lema ‘educación, la juventud y el emprendimiento’ y recoge el deseo respaldar a las nueva generaciones para incorporarles a un mercado laboral avanzado, marcado por la gran presencia de las tecnologías.

Por su parte, la declaración ‘Pacto Iberoamericano de la Juventud’, que contiene a su vez 22 puntos, de los que cada país asumirá uno, contribuirá a orientar la inversión y garantizar el desarrollo integral y la protección de los derechos de las personas jóvenes.

La Cumbre se pronunció por incrementar significativamente y de manera sostenida la inversión en ciencia, tecnología e innovación, con el propósito de intensificar la cooperación iberoamericana en cuanto a capacidades en infraestructura, equipamiento y recursos humanos.

La declaración se pronunció asimismo en favor de la protección de las minorías étnicas de ese grupo de países y por ayudar a sectores discriminados, para lo cual los Estados firmantes reiteraron su compromiso en pro de la protección y promoción de los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes, en su desarrollo socialciocultral y económico.

Al final de la conferencia, el presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, entregó la conducción de la Secretaria Pro Tempore de la Conferencia Iberoamericana a su par de Guatemala, Jimmy Morales, elegida sede de la cita dentro de dos años.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=37880&SEO=declaracion-final-de-cumbre-iberoamericana-dedicada-a-la-juventud

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Rusia: «Un avión de EE.UU. ha bombardeado una escuela femenina en Mosul»

Rusia/31 de Octubre de 2016/Actualidad

Los militares rusos señalan que en los últimos tres días los bombardeos de la coalición encabezada por EE.UU. en Mosul y sus alrededores mataron a 60 civiles, «entre ellos niños».

El 21 de octubre, un avión de las Fuerzas Aéreas de Estados Unidos bombardeó la escuela femenina Al Haj Yunus, ubicada en el sur de Mosul (Irak), según ha revelado el Estado Mayor de Rusia e informa RIA Novosti.

El jefe de la Dirección de Operaciones del Estado Mayor de Rusia, Serguéi Rudskói, ha resumido que en las ofensivas aéreas de la coalición encabezada por EE.UU. en los barrios de Mosul y sus alrededores durante los últimos tres días murieron más de 60 civiles —«niños incluidos»— y otros 200 resultaron heridos.

Rudskói ha detallado que se trata de unos pocos de «los numerosos ejemplos» de los ataques aéreos que la coalición liderada por Estados Unidos realiza «en áreas residenciales, escuelas y otros edificios civiles, tanto en Mosul como en otras localidades de la provincia iraquí de Nínive».

El militar ruso también ha desmentido la información de la cadena Euronews del 2 de octubre, en que el canal responsabilizó a la aviación rusa del supuesto ataque aéreo contra un hospital en la parte oriental de la ciudad siria de Alepo. Rudskói ha mostrado imágenes satelitales del 24 de septiembre (antes del supuesto ataque) y otra del 11 octubre y ha destacado que en las fotos «no se observa ninguna diferencia en el estado del objeto», lo que indica que las acusaciones de ataques indiscriminados constituyen una «falsificación de datos».

La operación para recuperar Mosul, situada en el norte de Irak e invadida por los yihadistas en 2014, comenzó el pasado 17 de octubre. En la ofensiva, apoyada por la coalición internacional liderada por EE.UU., también participan milicias kurdas.

Fuente: https://actualidad.rt.com/actualidad/221994-avion-eeuu-escuela-ninas-mosul-irak

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Uruguay: Vázquez buscará prohibir fumar en estadios y en entradas de centros educativos y de salud

Uruguay/31 de Octubre de 2016/180.com.uy

El presidente Tabaré Vázquez dijo en Buenos Aires que el gobierno quiere “mejorar la vigilancia y sanción de las violaciones de los ambientes 100% libres de humo de tabaco”, y anunció que buscará prohibir fumar en las entradas y salidas de instituciones de salud y educación, además de estadios deportivos y vehículos privados.

Durante el primer Foro Multidisciplinario del Cáncer en Buenos Aires, Argentina, Vázquez dijo que, sancionarán no solo a los lugares que no cumplan con la normativa anti-tabaco, sino también a los propios fumadores, según declaraciones difundidas por el portal de Presidencia.

Acerca de la prohibición de fumar en la puerta de centros educativos y de salud, contó: “mucha veces, en las salidas de los hospitales o sanatorios, mis colegas o el personal de enfermería sale a fumar a la puerta, ya que no puede hacerlo adentro. Lo vemos en los centros educativos: docentes, profesores y alumnos que salen a fumar a la vereda y al patio”.

El presidente calificó a esta situación de “muy mal ejemplo” y dijo que su intención es que tampoco se pueda fumar en estadios deportivos, ya que la existencia de publicidad a favor del tabaco en ambientes deportivos es “la mayor contradicción”, y citó el caso de la Fórmula 1 que abandonó la publicidad de marcas como Marlboro.

Vázquez dijo que “tenemos que lograr que incluso en los vehículos privados no se fume y aliarnos con niños y niñas, educándolos en las escuelas para que cuando llegan a sus casas les digan a sus padres: ‘no fumes porque me hace mal’”.

También dijo que se debe hacer cumplir la prohibición de fumar en los taxímetros, que “no se cumple en muchos casos”.

Fuente: http://www.180.com.uy/articulo/64918_vazquez-buscara-prohibir-fumar-en-estadios-y-en-entradas-de-centros-educativos-y-de-salud

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Reconoce la UNESCO respeto a la diversidad cultural en Cuba

Cuba/31 de Octubre de 2016/Radio Santa Cruz

Katherine Müller, directora de la Oficina Regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reconoció en esta capital, el loable trabajo de Cuba en favor del respeto a la diversidad de expresiones culturales.

Durante la presentación del Informe Periódico Cuatrienal elaborado por el ministerio de Cultura de la Isla, Müller destacó el extenso esfuerzo del gobierno cubano y las entidades nacionales por cumplir y promover nuevos canales para la difusión, la promoción y el debate cultural.

Este documento evidencia la educación de todo un pueblo que persigue el desarrollo local desde el arte en todos sus municipios, estimula la creación artística y literaria de los jóvenes, y asegura el encuentro del sistema institucional con cada una de las organizaciones de la sociedad civil, manifestó.

Me siento muy complacida de ser parte de este ambiente, donde se continúan creando nuevos canales para la difusión y el debate cultural, añadió.

En el encuentro Fernando Rojas, viceministro de Cultura, destacó algunos avances en cuanto a la seguridad social de los creadores, la ampliación de la capacidad de importación del sector artístico, los progresos de la educación artística y la salvaguarda de las culturas populares.

Estamos cosechando los resultados de una política cultural de larga data; el relevo garantizado a través del sistema de enseñanza fundado en los primeros años de la Revolución deviene el encargado de evidenciar estos logros, aseguró.

Cuba presentó el primer Informe Periódico Cuatrienal en abril de 2012 y culmina hoy el proceso para la redacción del segundo informe con vistas al período 2012 a 2016.

Con el término de esta etapa, la Isla se compromete ante la UNESCO a continuar promoviendo la diversidad de las expresiones culturales y los vínculos entre el gobierno, la sociedad civil y otros sectores.

Fuente: http://www.radiosantacruz.icrt.cu/es/cultura-y-educacion/reconoce-la-unesco-respeto-a-la-diversidad-cultural-en-cuba.htm

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