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Ecuador: Ministro de Educación habló de alternativa para no asegurar todos los bienes del Estado.

América del Sur/Ecuador/18.10.2016/Autor y Fuente:http://www.elcomercio.com/

Hasta diciembre de 2016 dio plazo la Contraloría para que las instituciones públicas hagan un registro del inventario de sus bienes.

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, indicó que después tendrá que ejecutarse una forma de aseguramiento. El funcionario habló este jueves 13 de octubre de 2016 de una alternativa para evitar contratar pólizas para todos los inmuebles. “Una vez cumplido ese plazo hay que proponer que el contrato no sea de asegurar bien por bien, sino tener una sola póliza del Estado”, dijo. El Ministro adelantó que la propuesta tendrá que ser discutida en distintos ámbitos.

La idea es que una sola instancia nacional asegure todos los bienes del Estado con una sola póliza de riesgo absoluto. En otras palabras, el Estado podría asegurar un monto específico y no un bien. En el caso educativo, son cerca de 13 000 instituciones educativas en el país que deberían contratar pólizas, sino se opta por la nueva propuesta. Según datos del titular de Educación, en el año 2015 se adjudicaron USD 150 millones en contratos de seguros. Si se comprara una sola póliza de riesgo por USD 3 000 millones, la inversión total no pasaría de USD 6 millones.

El funcionario enfrentó un pedido de juicio político después de que se diera a conocer que las unidades educativas del milenio no estaban aseguradas. El terremoto del pasado 16 de abril destruyó la infraestructura de Pedernales. Los asambleístas de oposición que plantearon el juicio señalaron que Espinosa no cumplió con el reglamento para la administración, utilización y control de los bienes y existencias del sector público.

En la Asamblea, el Ministro defendió su actuación y dijo que el asegurar a todas las unidades educativas en el país resultaría demasiado costoso. Además, comentó que no existía una norma jurídica que obligue al aseguramiento de bienes no productivos como centros de salud, carreteras, escuelas. Este jueves 13 de octubre, Espinosa invitó a hablar de estos temas a los candidatos que terciarán para la Presidencia en el 2017.

Estas declaraciones las realizó en el marco de la Nueva política de seguridad escolar en el Sistema Nacional de Educación. Dean Torres, asesor de Gestión de Riesgos del Ministerio, comentó que el plan está enfocado en la prevención de los desastres naturales, en accidentes que se pueden generar dentro de las aulas de clase y en la prevención de violencia en el entorno como el microtráfico de drogas o los robos en los exteriores de las instituciones educativas.

El sistema estará compuesto por 12 elementos y se desarrollará en cinco fases. Hasta diciembre se socializará el proyecto con la comunidad educativa. El Ministro espera que en la iniciativa se vinculen los estudiantes, padres y profesores, al igual que los organismos de socorro y emergencias.

Fuente: 

http://www.elcomercio.com/tendencias/ministrodeeducacion-augustoespinosa-polizadeseguros-bienes.html

Imagen: http://www.elcomercio.com/files/article_main/uploads/2016/10/13/5800340b42836.jpeg

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Cuba: Universidad de Cienfuegos gradúa casi 700 nuevos profesionales.

Centro América/Cuba/18.10.2016/Autor y Fuente:http://www.5septiembre.cu/

Dedicado al 90 cumpleaños de Fidel, la Universidad de Cienfuegos (UCF) realizó este martes en el Teatro Tomás Terry, su graduación número 37, en la cual 697 nuevos profesionales recibieron su título de licenciados o ingenieros en una de las 26 carreras impartidas en esa casa de altos estudios.

Durante la entrega de los diplomas fueron estimulados los 10 alumnos más integrales en diferentes categorías, muchos de los cuales son además los mejores en sus respectivas especialidades.

Igualmente fueron reconocidos unos 60 alumnos que concluyeron con Título de Oro y 24 que alcanzaron la condición al Mérito Científico.

Cumpliendo con sus principios del internacionalismo y la solidaridad esta institución pone ahora a disposición de sus países, 22 nuevos graduados extranjeros.

Egresados de los cursos regular diurno, por encuentros, de educación a distancia, en la continuidad de estudios y de nivel medio superior, la mayor cantidad correspondiente a los estudios de Cultura Física, Ingeniería Industrial y Derecho.

Según dieron a conocer autoridades de la UCF el costo de cada especialidad se estima en unos 25 mil dólares, cuya gratuidad en Cuba muestra el empeño del gobierno en formar a hombres y mujeres preparados y comprometidos con el futuro del país.

MARTHA ELENA Y EL MILAGRO DE LA LUZ

La Dra. Martha Elena Hernández González acaba de recibirse como médico, pero no una cualquiera, sino la futura oftalmóloga de una prestigiosa generación de cuatro especialistas. La bisnieta de “Rodolfito el oculista”, a quien Cienfuegos le debe, además de su fama como médico, el ser un auténtico y rellollo ícono de esta ciudad. Ella da continuidad a una tradición y le aporta femineidad. Es una muchacha de estos tiempos, duros tiempos en los que muchos tienen dudas de la juventud. Esforzada, de una esmerada educación, y sencilla, como suelen ser los grandes, y no es grandilocuencia, sino justicia al mérito. El Dr. Jorge Bárbaro Barletas Farías, es demasiado serio para su edad y eso le suma, porque la responsabilidad y el talento son sus mayores atributos, con los que se prestigia la montaña cienfueguera, cuando en unas semanas sea el médico de una de sus comunidades, la más intrincada.

Unos 485 muchachos, entre médicos (49 títulos de oro), estomatólogos, licenciados, técnicos y obreros calificados, recibieron la semana que concluye sus títulos y en breve estarán desarrollando sus profesiones, las más humanas, con el encargo de contribuir a salvar vidas. Pero no es casual, resultaron formados por un prestigioso claustro en una Universidad de las Ciencias Médicas Acreditada.

En primera fila de la ceremonia de la graduación 37 del centro de altos estudios, los doctores Alfredo Espinosa Brito, Pedro Hernández Sánchez y Guillermo Pérez Carballido, una representación de aquellos primeros graduados en 1965, cuando el servicio médico quedó prácticamente sin profesionales. Y en verdad fue un día emotivo, en el que también se graduaron las familias que con el apoyo y desvelo contribuyeron al éxito. Roberto Baños González, rector de la institución, recordaba: “Aquellos adolescentes que vinieron un día a nuestras aulas ya son hombres de conciencia y de ciencia, como augurara Fidel Castro Ruz, y a quien dedicamos esta graduación”. En lo adelante, servir será compromiso.

Fuente: http://www.5septiembre.cu/universidad-de-cienfuegos-gradua-casi-700-nuevos-profesionales/

Imagen: http://www.5septiembre.cu/wp-content/uploads/2016/10/univ-696×464.jpg

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Bolivia: Deporte inclusivo.

América del Sur/Bolivia/18.10.2016/Autor y Fuente:http://correodelsur.com/

En busca de consolidar la inclusión de los estudiantes con discapacidad, los III Juegos Deportivos Plurinacionales de la Educación Especial se inauguran hoy en el Polideportivo de Garcilazo.

Semanas después de albergar la fase nacional de los Juegos Estudiantiles del nivel primario, Sucre vuelve a recibir a más de un centenar de deportistas de los nueve departamentos.

Esta vez con un objetivo diferente: afianzar la educación inclusiva otorgando la oportunidad a los estudiantes especiales de competir en las disciplinas de atletismo y natación.

Será la tercera edición de esta justa estudiantil, una iniciativa que nació en 2012 a nivel departamental, en Cochabamba, y que luego creció en 2014, con la primera versión nacional, también en la capital valluna.

En esa oportunidad, Tarija fue campeón y se ganó el derecho de organizar el segundo evento en 2015, cuando se cambiaron los roles, ya que Cochabamba se adjudicó el título, por delante de los anfitriones y Chuquisaca.

Ahora, en la tercera versión, que inicia hoy, los deportistas chuquisaqueños buscarán mejorar esta posición como dueños de casa, sin embargo, la principal meta es demostrar una vez más que no existen barreras para el deporte.

CRONOGRAMA

Para hoy, primera jornada de los III Juegos, está previsto solamente el acto inaugural en el Polideportivo de Garcilazo, desde las 15:00.

En esta actividad se espera la participación de autoridades locales y de los Ministerios de Deportes y Educación, además de las delegaciones de los nueve departamentos, que ayer comenzaron a instalarse en la Capital.

Las competencias recién arrancarán mañana, domingo, desde las 7:30, con la disciplina de atletismo, en el estadio Patria.

El lunes continuarán las pruebas de atletismo, mientras que el martes, última jornada de la justa estudiantil, se efectuarán las competiciones de natación, en la piscina del parque Bolívar.

Fuente: http://correodelsur.com/deporte/20161015_deporte-inclusivo.html

Imagen: http://correodelsur.com/img/notas/20161015/nota45006_imagen0_x5.jpg

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Sudáfrica: Estudiantes universitarios en lucha por gratuidad de la educación.

África/Sudáfrica/18.10.2016/Autor y Fuente:http://www.elciudadano.cl/

Los universitarios sudafricanos viven un curso académico marcado por las protestas por una educación superior gratuita en una lucha que las fuerzas policiales están reprimiendo duramente.

En el último año, los campus universitarios de casi todo el país protagonizaron varias movilizaciones que bloquearon la actividad  normal hasta el punto que las autoridades alertaron de las pérdidas económicas y académicas del período de protestas.

Este lunes la policía disparó balas de goma, gases lacrimógenos y granadas contra la multitud de manifestantes que en los últimos días paralizaron la voluntad del gobierno de aumentar el precio de las matrículas en un 8% para el próximo curso, que empezará en enero.

Fueron varios los estudiantes heridos y una docena de ellos fue detenida. La mayoría de establecimientos universitarios cerró sus puertas. Sin embargo, los peores incidentes tuvieron lugar en la Universidad de Witwatersrand (Wits) de Johannesburgo, donde los agentes intentaron dispersar a los alumnos que querían entrar en el edificio para celebrar una asamblea.

 La dirección de Wits entregó a la Policía el control de la universidad, donde las clases se celebraron con cientos de agentes antidisturbios patrullando el campus fuertemente armados.

Policías y activistas del movimiento Fees Must Fall (Abajo las tasas), que pide en centros de todo el país educación superior gratis, se enfrentaron también en la Cape Peninsula University of Technology (CPUT), en Ciudad del Cabo, donde al menos tres alumnos han sido detenidos.

Las universidades del Free State (UFS), la del Western Cape (UWC) y la de Ciudad del Cabo (UCT) permanecen cerradas debido a las protestas.

Esta ola reivindicaciones comenzó el pasado 19 de septiembre, cuando el Gobierno anunció subidas de las matrículas. El movimiento Fees Must Fall ya logró en octubre del año pasado que el Gobierno revocara el incremento de más del 10% previsto para las matrículas del presente curso. Miles de estudiantes se concentraron entonces ante las sedes del Parlamento y de la Presidencia, y las autoridades acabaron cediendo a su demanda de revocar las subidas.

Además de educación gratuita para todos, los activistas exigen una universidad “descolonizada” y la mejora de las condiciones del personal no académico de los campus. Sus líderes se han comprometido a seguir interrumpiendo las clases hasta que no consigan sus objetivos. Eso, a pesar de que las protestas podrían implicar la suspensión indefinida del curso académico, algo que las universidades quieren evitar sí o sí por las graves consecuencias económicas y académicas que la decisión tendría en alumnado y profesorado.

Fuente: http://www.elciudadano.cl/2016/10/11/331468/sudafrica-estudiantes-universitarios-en-lucha-por-gratuidad-de-la-educacion2016/

Imagen: http://www.elciudadano.cl/wp-content/uploads/2016/10/wits-protesta-sudafrica-750×417.jpg

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Guatemala: Latinoamérica alza la voz contra la exclusión educativa.

En un seminario en Guatemala, autoridades y ONG de educación compartieron estrategias para enfrentar la deserción escolar, reconocieron a las 14 escuelas con las prácticas más innovadoras contra la exclusión y presentaron un observatorio ciudadano que permite monitorear la educación en América Latina.

Centro America/Guatemala/18.10.2016/Autor y Fuente: http://www.elciudadano.cl/

La Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (Reduca) se reunió este 10 y 11 de octubre en Guatemala, en su VI encuentro anual y en un seminario internacional, cuyo objetivo fue alzar la voz ante la exclusión escolar y compartir estrategias para combatirla. Educación 2020 acudió en representación de Chile, en una actividad que reunió a 14 países de la región.

El abandono y la exclusión escolar es un problema transversal en América Latina. Según Unesco y Unicef, en 2008, dentro de un universo de 100 millones de niños, niñas y jóvenes, más de 6 millones no asistían al colegio. En Chile, según el Mineduc, cada año hay 90 mil estudiantes que abandonan la escuela y no vuelven más.

“Este éxodo ocurre por problemas sociales como la pobreza, pero también por insatisfacción con la escuela, porque reciben una educación que no les hace sentido”, explica Mirentxu Anaya, Presidenta Ejecutiva de Educación 2020 y representante de Chile en el encuentro, y agrega que el foco debe estar en replantear la educación de las escuelas y no responsabilizar a los niños y niñas de su exclusión.

Para contribuir con esa premisa, Reduca reconoció en el evento a 14 escuelas de América Latina y el Caribe que desarrollan prácticas innovadoras de inclusión y permanencia escolar. Por ejemplo, un colegio salvadoreño que promueve la reinserción con un proyecto educativo comunitario o un colegio público chileno de Peñalolén que incentiva el aprendizaje a través de la ecología como disciplina transversal.

Además de las 14 ONG educativas, en el seminario participaron la Ministra de Educación de Santa Fe, Argentina, y el Viceministro de Educación de Guatemala. El encuentro sirvió para compartir estrategias sobre permanencia y retención escolar, entre organizaciones y autoridades cuyo trabajo es incidir en sus políticas públicas nacionales.

Finalmente, Reduca destacó en el evento su Observatorio Ciudadano (reduca-al.net/observatorio/inicio), que permite a cualquier persona monitorear si su país garantiza el derecho a la educación. Hay datos como que Chile cuenta con 95% de docentes con título universitario, versus el 14% de Argentina. O que Chile es el país con la matrícula pública más baja de la región: apenas un 40%.

La Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (Reduca) está integrada por organizaciones de la sociedad civil de Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú y República Dominicana.

Fuente: http://www.elciudadano.cl/2016/10/12/331655/latinoamerica-alza-la-voz-contra-la-exclusion-educativa012/

Imagen: http://www.elciudadano.cl/wp-content/uploads/2016/10/12-10-16-latinoamerica-contra-exclusion.jpg

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Colombia: Bachilleres van por 5.631 cupos de la Universidad de Antioquia.

América del Sur/Colombia/18.10.2016/Autor:Camilo Trujillo Villa/Fuente:http://www.elcolombiano.com/

El primer gran logro de un estudiante de la Universidad de Antioquia (U. de A.) es ser admitido por el Alma Máter. Cada semestre, en promedio, un cupo es disputado por 8 aspirantes, la mayoría egresados de colegios públicos y de estratos 1, 2 y 3.

En la mañana y tarde de este martes 18 de octubre y de nuevo en la mañana del miércoles 19, será la gran batalla de destreza académica en la que 47.328 bachilleres se pelearán con lápiz y papel uno de los 5.631 cupos de pregrado que ofrece la Institución para el semestre de 2017-1.

Las pruebas de admisión, ese primer gran reto para el que miles de jóvenes se han preparado durante meses, se realizarán en la ciudadela universitaria y las distintas sedes de Medellín y en todas las seccionales de la Alma Máter en las diferentes regiones del departamento.

“Paso o paso, no tengo otra opción. Me voy a presentar a la facultad de Medicina porque mi sueño, desde muy pequeño, es convertirme en doctor. No tengo los recursos para estudiar esa carrera en una universidad privada y ni loco me pienso endeudar con el Icetex. Llevo seis meses preparándome para el examen de admisión, ¡estoy listo!”, le contó a EL COLOMBIANO uno de los aspirantes que no quiso que publicáramos su nombre; “sería un mal agüero”, dijo…. Minutos después nos confesó que era para no “boletearse” por si no se ganaba el cupo.

Programas ofertados

De los 123 programas de pregrado ofertados (74 en Medellín, 45 presenciales en las regiones y 4 virtuales), las carreras de Medicina, Ingeniería Civil, Psicología, Derecho, Medicina Veterinaria, Enfermería, Odontología, Administración de Empresas e Ingeniería de Sistemas son las que más aspirantes inscritos registran.

Por la preparación para el examen de admisión, el lunes 17 y el martes 18 de octubre se suspenderán los servicios de atención al público en las sedes de Bajo Cauca, Norte y el Carmen de Viboral. De igual manera, en la ciudadela universitaria y las sedes de Medellín se suspenderán los servicios para el público desde este lunes 17 y se reanudarán el miércoles 19 de octubre a partir de las 2:00 p.m.

“Ya todo está preparado para esas fechas, la Universidad siempre ha asumido esta actividad como una de las más serias e importantes que tiene la Institución; todo está organizado para que se realice con la rigurosidad que exige esta prueba” indicó Mauricio Alviar Ramírez, rector de la U. de A.

Examen de la discordia

El 21 de agosto de 2015 se expidió el Acuerdo Académico 480, que modificó el examen de admisión a ese centro educativo. “El examen al que estábamos acostumbrados cambia, con el fin de reducir la deserción universitaria que hasta hoy va en un 48 por ciento, es decir, de 100 alumnos que entran a un programa, solo 52 se gradúan”, explicó en su momento el rector Alviar Ramírez, quien también se estrenaba en el cargo.

Esto generó protestas y un paro. La Asamblea Estudiantil consideraba que el problema de la deserción no se debía al sistema de admisión. A finales de noviembre el Consejo Académico de la U. de A. anunció la suspensión del Acuerdo.

Fuente: http://www.elcolombiano.com/antioquia/bachilleres-van-por-5-631-cupos-de-la-u-de-a-FF5171052

Imagen: http://www.elcolombiano.com/documents/10157/0/581×929/0c384/580d365/center/11101/JINT/image_content_27153607_20161014180825.jpg

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Nicaragua: Mined realiza foro internacional sobre tecnologías en la educación.

La cita fue organizada para reflexionar sobre los avances de la enseñanza en Nicaragua y compartir experiencias con expertos de otros países.

Centro América/Nicaragua/18.10.2016/Autor y Fuente:http://www.lavozdelsandinismo.com/

El Ministerio de Educación (Mined) dio inicio este jueves en Managua el Primer Foro Internacional “Las tecnologías educativas y conectividad para más calidad”, dirigido tanto a estudiantes y profesores como a las madres y padres de los escolares.

La cita, que finalizará mañana viernes, fue organizada para reflexionar sobre los avances de la educación en el país y compartir experiencias a fin de incrementar la calidad de la enseñanza.

Asimismo, el foro buscó hacer una contribución al liderazgo y el desarrollo profesional de los docentes en el ámbito de las tecnologías educativas como elementos innovadores dentro de sus prácticas pedagógicas.

Según Salvador Vanegas, asesor presidencial en temas educativos, con esta cita el Mined promueve el aprendizaje creativo y la calidad en la educación.

Además, recordó que por orientaciones del Presidente de la República, Comandante Daniel Ortega, el ministerio desarrollo este año un proceso de reflexión con el objetivo de enriquecer los planes de enseñanza.

Como parte de ese empeño han surgido propuestas muy creativas e innovadoras, varias de las cuales incluyen el uso de las redes sociales, dijo.

Igualmente -agregó-, se han desarrollado congresos municipales, departamentales y nacionales con la presencia de especialistas de varios países que viajaron a Nicaragua para compartir sus experiencias.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2016-10-14/mined-realiza-foro-internacional-sobre-tecnologias-en-la-educacion/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2016/10/foro-tec-edu.jpg?809f8c

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