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Nigerian students in Russia protest, lament treatment by federal government

Europa/Rusia/Octubre de 2016/Autores: Akin Oyewobi, Idris Ibrahim/Fuente: Premiun Times

Cientos de nigerianos que estudian en Rusia bajo una beca en Acuerdo Bilateral de Educación (BEA)realizaron una protesta el lunes en la embajada de Nigeria en Moscú por el fracaso del gobierno de Nigeria en el último año para remitir sus estipendios mensuales. Bajo la beca BEA, el gobierno ruso se encarga de la matrícula y el alojamiento de los estudiantes, mientras que el gobierno de Nigeria  paga a cada uno de ellos $ 500 mensuales para su alimentación, medicina y otras necesidades. Pero el gobierno de Nigeria ha dejado de pagar los estipendios durante 12 meses. Los padres de los estudiantes planean una protesta simultánea en el Ministerio Federal de Educación en Abuja el lunes, pero sólo un puñado de ellos esperan el inicio del ejercicio. La protesta en Moscú fue dirigido por el Presidente de la Asociación de la beca nigerianos estudiantes en Rusia, Fe Tosin, y contó con cientos de los estudiantes con pancartas.

Hundreds of Nigerians studying in Russia under a Bilateral Education Agreement (BEA) scholarship on Monday held a protest at the Nigerian embassy in Moscow over failure of the Nigerian government in the last one year to remit their monthly stipends.

Under the BEA scholarship, the Russian government takes care of the students’ tuition and accommodation, while the Nigerian government is to pay each of them $500 monthly for their feeding, medical and other needs.

But the Nigerian government has failed to pay the stipends for 12 months now. Parents of the students planned a simultaneous protest at the Federal Ministry of Education in Abuja on Monday, but only a handful of them turned up for the exercise.

The protest in Moscow was led by the President of the Association of Nigerian Scholarship Students in Russia, Faith Tosin, and featured hundreds of the students carrying placards.

Charge d’affairs of the Nigerian mission in Russia, Gafai Usman, later held a short meeting with the students. He advised them to write a petition through his office to the relevant authorities in Nigeria.

Mr. Usman explained to the protesters that it was not his responsibility to report their matter to the Federal Ministry of Education, but added “I have responsibility to report what has happened today to the Ministry of Foreign Affairs”.

The diplomat said the meeting was the third he would hold with the students on the development. “I had earlier asked the students to put some of their grievances into writing.”

Chinyelu Ikeliani, a teacher, was one of the parents who turned up for the Abuja leg of the protest.  She told PREMIUM TIMES that her son, who is studying Medicine under the scholarship in Russia, has not received his stipend for a year.

“I am really sad about the whole situation, because the government knows that the students cannot work with the visa given to them”, she said.

“What do they expect them to do? For one whole year, these students have not received anything from the Federal Government of Nigeria. It is so disheartening.”

Another parent, who identified herself only as Mrs. Gloria, said she is a petty trader and could not afford the support her son needs in Russia.

“For a year now, nothing. The boy has been calling, no feeding, nothing. To register for courses is a problem. In September, I had to gather the little I had and send to him. That was when the dollar was N200. Now, I don’t have anything to send”.

She appealed to the federal government to “do something, so that these children won’t do what they are not supposed to do in Russia”.

A Nigerian who simply identified himself as Kenneth told PREMIUM TIMES in Abuja that he just finished his study under the BEA scholarship in Russia. He confirmed that the Nigerian government had always defaulted on payment of stipends to the scholars.

“We were sent to Russia to study to Masters level, but Nigeria, which is supposed to pay our stipends, ended up not keeping her end of the bargain.

“When we started, we were promised to be given the stipend every month or quarterly until the end of the year. Thank God that it is Russia that is paying our tuition fee, if not, we would have been sent back”, he said of his own experience.

Abimbola Prize Arowolo, who said she was awarded scholarship under the scheme to study in Rostov, Russia in 2009, also told PREMIUM TIMES that the Nigerian government still owed her two months stipends.

“We were promised that we would be paid quarterly. But unfortunately for us, we got there and found out that it is a very different story altogether. We were never paid when we were supposed to be paid. There were always delays of four to six months, yet some of the best students in Nigeria are awarded this scholarship”, Ms. Arowolo said.

“For the past one year now, the students there now have not been paid. For example, I graduated July last year, but the Federal government is still owing me for two months.  I really feel bad for the students who are there currently”, she said.

A spokesperson told PREMIUM TIMES that the Ministry of Education was aware of the  plight of the students. He said he would get back with details of what the government was doing to address it. But he was yet to do so at the time of filing this report.

Fuente: http://www.premiumtimesng.com/news/top-news/213086-nigerian-students-russia-protest-lament-treatment-federal-government.html

Foto de archivo

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EE.UU: ¿De dónde provienen los graduados más capacitados?

América del Norte/EE.UU./21 de octubre de 2016/mundo.sputniknews.com

Los graduados japoneses parecen ser los más capacitados, según ha puesto de manifiesto un reciente estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

La nación asiática es seguida por Finlandia y Países Bajos. Esa información sugiere que la reputación de la universidad no necesariamente refleja la capacidad de sus alumnos. Y es que el ranking QS World Universidad de 2016-17 nombra al Instituto de Tecnología de Massachusetts, Stanford y Harvard, como las mejores instituciones del mundo.

Andreas Schleicher, director de educación de la OCDE, asegura que a pesar de que los estudiantes de diferentes países cuentan con títulos similares, sus habilidades pueden variar enormemente.

«Cuando se trata de la educación avanzada, podría ser más útil alcanzar un grado de secundaria en Japón, Finlandia o Países Bajos que obtener un título de enseñanza media superior en Italia, España o Grecia», dijo Schleicher a la BBC.

Finlandia y Japón, de hecho, lideran el ranking PISA de la OCDE, en donde se comparan las normas de secundaria de todo el mundo.

Los países con los graduados más capacitados según la OCDE:

1. Japón

2. Finlandia

3. Los Países Bajos

4. Australia

5. Noruega

6. Bélgica

7. Nueva Zelanda

8. Inglaterra

9. Estados Unidos

10. República Checa

Tomado de: https://mundo.sputniknews.com/sociedad/201610201064256908-universidad-enseanza-educacion/

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Argentina: Esteban Bullrich: «La mala educación no es culpa de los maestros»

América del Sur/Argentina/21 de octubre de 2016/www.lanacion.com.ar

Desde Tokio, el ministro de Educación reconoció que «no es satisfactorio el nivel salarial» de los docentes.

Después de la polémica que despertó la evaluación Aprender 2016, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, respaldó a los docentes e incluso admitió que «no es satisfactorio el nivel salarial» en el sector.

«La mala educación es fruto de mala política pública, no es culpa de los maestros», sentenció el funcionario desde Tokio.

En diálogo con radio La Red, remarcó que «el responsable de la calidad educativa hoy es Esteban Bullrich y si no cambia, hay que cambiar al ministro».

El ministro afirmó que «hoy tenemos índices de docentes por alumno más altos de la región y eso atenta contra el salario» y reconoció que los maestros «muchas veces» tiene varios cargos para percibir un buen salario.

«El responsable de la calidad educativa hoy es Esteban Bullrich y si no cambia, hay que cambiar al ministro»

Esteban Bullrich.

«Cuando uno para ganar un sueldo razonable tiene que ir a seis escuelas durante el día no le están facilitando la capacidad de poder trabajar. No es raro que así tenga que faltar más pida más licencia», precisó sobre el ausentismo docente.

Dijo que hay que reconocer que «no es satisfactorio el nivel salarial» y aseguró que desde el 10 de diciembre «el piso salarial docente subió el 62 por ciento».

«Acá estamos discutiendo cómo se mejora un automóvil, lo que el presidente (Mauricio) Macri quiere llevar adelante en la Argentina es la construcción de una nave espacial y dejar atrás el automóvil», enfatizó.

Tomado de: http://www.lanacion.com.ar/1948770-esteban-bullrich-la-mala-educacion-no-es-culpa-de-los-maestros

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medio ambiente, escuelas, Nicaragua, cooperación genuina

México: Discuten en congreso investigaciones sobre medio ambiente

América del Norte/México/21 de octubre de 2016/diario.mx/Por: Luz del Carmen Sosa

 

Este evento forma parte del Sexto Congreso Nacional de Investigación del Cambio Climático que realiza la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El programa de actividades inició ayer a las 09:00 horas en las instalaciones del Colegio Chihuahua, ubicadas en la calle Partido Díaz 4723 esquina con Anillo Envolvente del Pronaf, en la colonia Progresista.

La conferencia inaugural fue por parte de Oswaldo Ariel Mena Aguilar, de la Subsecretaría de Electricidad, perteneciente a la Secretaría de Energía (Sener), quien abordó el tema “La promoción de las energías limpias en la reforma energética “.

Para consultar el programa completo del evento gratuito los interesados pueden ingresar el sitio: http://sites.colech.edu.mx/cimas2016/programa.html.

Como parte del mes de la ciencia y la tecnología se realizan actividades paralelas como la conferencia para estudiantes de preparatoria “Panorama mundial de la Energía Solar”, además el Instituto Municipal de Investigación y Planeacíon (IMIP) presentará el Plan Ciclista, la ruta universitaria.

En el encuentro se instalaron cuatro mesas temáticas: energías alternativas y medio ambiente; la ley de transición energética y su impacto a la sociedad; educación en energías alternativas; sistemas de negocios y financiamiento de energía renovable en México.

De acuerdo al programa, las ponencias locales son: el ahorro energético en el hogar y la industria por Juan Sánchez de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) y Centro de Capacitación Eléctrica y Energías Alternas;  el curso-taller de ahorro de energía en el hogar y la calidad del aire para la población en general, impartido por el promotor ambiental Víctor Herrera.

Los estudiantes de la UTCJ realizarán la presentación de un auto solar y será realizada una presentación de la Plataforma Juárez Recicla, el directorio Web de centros de acopio y recicladoras de Ciudad Juárez por Néstor Ricardo Acosta Caro del Castillo de Juárez Limpio, A.C.

Tomado de: http://diario.mx/Local/2016-10-19_8d345a4b/discuten-en-congreso-investigaciones-sobre-medio-ambiente/

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Argentina: Inicia hoy el seminario sobre “El conocimiento de la educación”

América del Sur/Argentina/21 de octubre de 2016/www.nuevodiarioweb.com.ar

Estará a cargo de la especialista Rita Ciucci y va destinado a todos los docentes en ejercicio.

La Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE inicia hoy su nueva oferta académica con el seminario “El conocimiento de la educación: la Investigación Educativa”, a desarrollarse en la sede central de la institución.

Este espacio de formación estará a cargo de la especialista Rita Ciucci y va destinado a todos los docentes en ejercicio en cualquier nivel del sistema educativo, con intención de investigar, integrar y producir conocimiento.

La propuesta está organizada en siete módulos en los que se desarrolla la fundamentación teórico-epistemológica y metodológica, con talleres destinados al asesoramiento y acompañamiento del trabajo de investigación, orientado a la realización de un trabajo final de integración.

Tomado de: http://www.nuevodiarioweb.com.ar/noticias/2016/10/21/54190-inicia-hoy-el-seminario-sobre-el-conocimiento-de-la-educacion

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Unfpa presenta en Cuba informe sobre Estado de Población Mundial

Centroamérica/Cuba/21 de octubre de 2016/www.prensa-latina.cu

El Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa) presentó hoy aquí su informe anual, centrado en el desarrollo de las niñas como factor clave en los proyectos futuros de las naciones.

Según el coordinador internacional de este organismo en Cuba, Rafael Cuestas, las niñas que tienen 10 años de edad serán las mujeres del futuro cuando en 2030 se cumplan los objetivos de la Agenda de Desarrollo Global.

Por este motivo es necesario acompañarlas en su paso hacia la adolescencia velando por su salud, educación, oportunidades de trabajo y potenciales para que contribuyan al progreso de cada país, señaló Cuestas.

Los datos del documento revelan que cada día 47 mil niñas contraen matrimonio forzado. Esta situación propicia los embarazos en la adolescencia, el abandono temprano de la enseñanza; así como la reducción de perspectivas de empleo, ingresos monetarios e independencia.

El documento advierte también sobre los males sociales asociados a las pequeñas, tales como el trabajo infantil, la mutilación genital, y la violencia de género.

Además también sufren por las enfermedades de transmisión sexual y el tráfico ilegal con el objetivo de usarlas para actividades de prostitución o como amas de casa.

Lograr el tránsito de la adolescencia hacia la edad adulta de forma segura, con plena realización de los derechos de la mujer y el apoyo de la familia y comunidad ayudará a que los 60 millones de niñas de todo el mundo contribuyan a un mejor futuro colectivo en el planeta, concluye el informe.

Cuestas resaltó la singularidad de Cuba en la atención a las niñas y dijo que ninguna de las estadísticas negativas reflejadas en el Estado de Población pertenecen a la isla.

Desde 1978 el Unfpa publica el informe anual sobre cuestiones demográficas de impacto y actualidad. En estos documentos se da testimonio de la evolución de movimientos migratorios, niveles de fecundidad y mortalidad.

A ello se suman las proyecciones y necesidades de las personas en materia de empleo, educación y vivienda, a partir de historias reales, declaraciones y vivencias de los afectados.

El Unfpa es una agencia de cooperación internacional que busca contribuir a ‘un mundo donde cada embarazo sea deseado, cada parto sea sin riesgo y los jóvenes alcancen su pleno desarrollo’.

Tomado de: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=35268&SEO=unfpa-presenta-en-cuba-informe-sobre-estado-de-poblacion-mundial

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República Dominicana: Medio Ambiente destaca la participación de la mujer en jornadas de reforestación

Centroamérica/República Dominicana/21 de octubre de 2016/www.cdn.com.do

El Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, informó que la meta de sembrar más de 2 millones de plantas en octubre será alcanzada al tiempo que destacó la participación de mujeres que trabajan como jornaleras y responsables de brigadas de reforestación en todo el territorio nacional.
Mediante una nota de prensa, la institución ambiental expresa que existen cientos de mujeres que trabajan como jornaleras y como responsables de brigadas en los proyectos de reforestación, principalmente en las cuencas acuíferas que han sido declaradas de alta prioridad debido al carácter estratégico que tienen zonas productoras de agua.
“Con las manos de estas mujeres y de miles de voluntarios de diversas organizaciones e instituciones públicas y privadas el Ministerio de Medio Ambiente avanza en la plantación de más de 2 millones de arbolitos en el mes de octubre declarado como el Mes de la Reforestación”, agrega la nota.
Según estadísticas del vice ministerio de Recursos Forestales, en el período enero-agosto de este año se han sembrado 5 millones 686 mil 673 árboles en un áreas de 109 mil 476 tareas de tierra.

http://www.cdn.com.do/noticias/nacional/2016/10/20/medio-ambiente-destaca-la-participacion-de-la-mujer-en-jornadas-de-reforestacion/

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