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Colombia: Instruyen en educación sexual a alumnos de Noveno en Ipiales

Ipiales / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://hsbnoticias.com/

Un total de 600 jóvenes de grado noveno de las instituciones educativas de Ipiales fueron capacitados en salud sexual y reproductiva.

Según datos entregados por la Secretaría de Salud de Ipiales, el promedio de edad de los embarazos en adolescentes es de 13 a 17 años. En el 2014 hubo 314 embarazadas en el municipio, en el 2015, 356 y en el 2016 las autoridades esperan bajar el número, ya que el alto índice es preocupante.

Los eventos se trabajan de manera binacional, debido a que la ciudad fronteriza atiende pacientes de los dos países.

Se han desarrollado conversatorios lúdico pedagógicos para generar espacios de promoción de derechos sexuales y reproductivos y la garantía de los mismos en la población estudiantil del municipio de Ipiales.

Los docentes y sicólogos de las instituciones educativas expresaron que aplicar estas pautas pedagógicas ayuda a mejorar la calidad de vida de los adolescentes y, sobre todo, facilita la prevención de enfermedades tanto físicas como sicológicas.

El representante del cantón Huaca del Ecuador, Rafael Cando, dijo que este tipo de espacios brindan una orientación a los jóvenes y adolescentes a la hora de tomar la decisión de entrar a la etapa sexual, y lo que hacen con estos conversatorios es darles herramientas de responsabilidad.

Fuente noticia: http://hsbnoticias.com/noticias/local/instruyen-en-educacion-sexual-alumnos-de-noveno-en-ipiales-245236

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Malaui: Más del 30 por ciento de las niñas en Malawi abandonan sus estudios

Lilongüe / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Al menos el 33 por ciento de las niñas de Malawi truncan sus estudios y abandonan la escuela en un país que presenta hoy una de las mayores tasas de matrimonio infantil del mundo.

La deserción es ‘debido a razones económicas, sociales y culturales’, advirtió el ministro de Educación, Emmanuel Fabiano, al expresar su preocupación por un problema que calificó de ‘alarmante’ en esta nación de África austral.

Pese a los esfuerzos del gobierno y otros actores involucrados, es muy elevado el abandono escolar, lamentó el ministro.

Afirmó Fabiano que las leyes serán más severas contra los padres que dan en matrimonio a sus hijos menores y a su vez contra aquellos que se casan con niñas.

Las chicas en esta situación corren además mayor riesgo de sufrir violencia, abusos y violaciones, alertan activistas.

El pasado año la ley cambió para prohibir el matrimonio infantil, pero una pequeña sección de la Constitución sigue permitiendo que los menores de 18 años contraigan nupcias con el consentimiento paterno.

Según un informe de 2012 de las Naciones Unidas, más de la mitad de las mujeres que no llegan aún a la mayoría de edad están casadas en Malawi, ocupante del puesto número ocho entre los 20 con el más alto porcentaje de matrimonios infantiles.

El país, que es uno de los estados menos desarrollados del planeta, basa su economía en gran medida en la agricultura, por lo que su población (superior a los 16 millones de habitantes), es eminentemente rural.

Malawi no tiene salida al mar. Está ubicado en el sureste de África, limitando con Zambia, Tanzania y Mozambique por sus diferentes puntos cardinales.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=34470&SEO=mas-del-30-por-ciento-de-las-ninas-en-malawi-abandonan-sus-estudios

Foto: http://gencis.blogspot.com/2010_11_01_archive.html

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España: Las universidades deberían poder elegir a sus profesores y que estos no sólo sean funcionarios, según expertos

Madrid / 19 de octubre de 2016 / Por: EUROPA PRESS / Fuente: http://www.teinteresa.es/

El rector de la Universidad Pompeu Fabra, Jaume Casals, el filósofo José Antonio Marina, el presidente de la Comisión Académica de la Conferencia de Consejos Sociales, Antonio Abril, el responsable de Economía de Ciudadanos, Luis Garicano, apuestan por que las universidades españolas puedan elegir a sus profesores.

Así lo han indicado estos expertos durante un debate en el II Foro Universitario UE ‘Generar riqueza’, organizado por el diario ‘El Mundo’ este lunes 18 de octubre en Madrid, en el que también han participado el exministro de Educación y portavoz del PSOE en la Asamblea de Madrid, Ángel Gabilondo, el presidente de CRUE Universidades Españolas, Segundo Píriz, y el director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, Ángel Torralba.

Si bien todos los participantes han coincidido en que la Universidad debe tener mayor autonomía, el rector de la Pompeu Fabra, uno de los centros españoles mejor situados en los ránkings nacionales e internacionales, ha subrayado que es necesario «crear un contexto que no obligue a todos a hacer lo mismo» y en el que cada universidad «pueda elegir de modo inequívoco a los profesores y los alumnos».

En opinión de Garicano, las «buenas universidades» de otros países tienen más autonomía a la hora de elegir la plantilla de profesores, a diferencia del «sistema funcionarial» de España. «Los rectores son los que negocian directamente con los profesores que quieren contratar», ha indicado este dirigente de Ciudadanos, que ha puesto como ejemplo su fichaje por la Universidad de Ámsterdam.

Abril ha indicado también que el sistema de elección de los rectores español debería tender a lo que hacen otras universidades extranjeras o las propias empresas, que contratan dirigentes «de fuera». Asimismo, ha defendido que a las universidades hay que dotarlas de una mayor flexibilidad para elegir a sus profesores y llevar a cabo contrataciones «en régimen laboral indefinido».

«Por qué el rector tiene que ser funcionario, de la misma universidad y elegido por elecciones?», se ha preguntado, para añadir que la CRUE «tiene que ser más valiente» para impulsar un nuevo sistema de gobernanza.

En la misma línea, el filósofo y pedagogo José Antonio Marina ha subrayado que el sistema funcionarial de la Universidad española «no funciona» y ha insistido en que «la endogamia tiene que acabar».

Garicano ha valorado el sistema catalán Serra Húnter por el que la Generalitat ofrece una financiación adicional a las universidades para que contraten profesores en base a unos criterios de excelencia internacional, independientemente de su plantilla de funcionarios.

El director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, Ángel Torralba, ha explicado que el Gobierno de esta región trabaja en un proyecto normativo parecido al modelo catalán «tratando de respetar a los funcionarios, pero con capacidad para contratar a profesores». «Hay dos o tres rectores dispuestos a sacar algunas plazas de acuerdo con este sistema a través de una compensación que no se traduce únicamente en dinero», ha explicado.

Gabilondo, por su parte, ha trasladado a Torralba que este documento que prepara el Ejecutivo madrileño le parece «decepcionante», aunque ha asegurado su formación política va a «trabajarlo con lealtad constitucional para mejorarlo». «Estamos dispuestos a aceptar este desafío, pero el documento es por ahora decepcionante», ha insistido.

Fuente noticia: http://www.teinteresa.es/educa/universidades-deberian-profesores-funcionarios-expertos_0_1670833443.html

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Bolivia: Se redujo el abandono escolar, según el Gobierno

Bolivia / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://www.eldeber.com.bo/

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, destacó que el pago del bono Juancito Pinto es fundamental en el sistema de enseñanza y aprendizaje nacional porque permitió lograr «grandes triunfos» hasta el momento, en especial la disminución de la deserción escolar en la última década, del 6,5% al 1,2% en primaria, y hasta el 4,5% en secundaria.

De acuerdo con datos del Viceministerio de Educación Escolarizada, en 2005 la tasa del abandono escolar en el nivel primario, en el país, era del 5,3%; sin embargo, esta cifra se redujo al 1,2% en 2015.
Asimismo, en el nivel secundario, la brecha se acortó de 8,14% antes de 2005, a 4,5% en 2015.

En Santa Cruz, el director departamental de Educación, Salomón Morales, indicó que desde el pago de este bono en el departamento disminuyó la deserción escolar de 5,6% a 1,2%.

A su vez, el ministro de Economía, Luis Arce, indicó que 15 empresas estatales aportan para pagar el bono que este año beneficiará a más de 2,2 millones de alumnos.

Los analistas opinan
Los pedagogos Álvaro Puente y Alberto Santelices coinciden en que el Gobierno no está haciendo buena lectura al afirmar que la deserción escolar bajó gracias al pago del bono Juancito Pinto, porque en el país los padres se desesperan porque sus hijos entren a la escuela y esto sucedía mucho antes de que se pague este beneficio.

Puente indica que para que baje más la deserción es necesario ofrecer una escuela que eduque y que enseñe más para que los jóvenes salgan orgullosos de haber estudiado.

Dijo que los Bs 200 no son una razón suficiente para mandar a los hijos al colegio.

Santelices explica que interviene una serie de variables para que los niños vayan a la escuela y que los Bs 200 puede ser un pequeño grano de arena en el desierto.

Santelices cree que en vez de pagar un bono, sería mejor darles libros, mochilas especiales, mejor educación, cambiar el currículo del sistema para que los niños vayan alegres a la escuela.

Fuente noticia: http://www.eldeber.com.bo/bolivia/redujo-abandono-escolar-segun-gobierno.html

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Panamá alcanza el 78.6% en el Índice de Oportunidades Humanas

Panamá / panamaameerica.com.pa / 19 de Octubre de 2016.

El análisis revela avances importantes en acceso a electricidad y matrícula escolar —una cobertura de más del 90 por ciento—, la región aún está rezagada en acceso a agua corriente, saneamiento e Internet

Para ganar la lucha contra la pobreza en América Latina y el Caribe, los niños deben tener un mejor acceso a oportunidades básicas, de acuerdo a nueva información publicada por el Banco Mundial con motivo del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza.

Entre 2000 y 2014, la pobreza extrema (personas que viven con menos de US$2,5 al día) en América Latina y el Caribe (ALC) se redujo de 25,5 por ciento a 10,8 por ciento, pero desde 2012 el ritmo de esa reducción ha sido mucho más lento debido a la ralentización económica.

El Índice de Oportunidades Humanas (IOH) 2016: En búsqueda de oportunidades para todos del Banco Mundial mide qué tan equitativamente los niños menores de 17 años tienen acceso a servicios necesarios para una vida productiva como educación, agua y saneamiento, electricidad e Internet.

Argentina y Brasil y obtienen el mayor puntaje del IOH en educación; y Panamá, en específico, avanzó casi cuatro puntos en la tasa de finalización de primaria entre el 2000 y 2014 alcanzando una clasificación de 78.6 por ciento, superior al promedio de la región.

El análisis revela avances importantes en acceso a electricidad y matrícula escolar —una cobertura de más del 90 por ciento—, la región aún está rezagada en acceso a agua corriente, saneamiento e Internet.

“Para que la región continúe avanzando en la gran transformación social en la que se embarcó a comienzos de este siglo, debemos asegurarnos que cada niño tenga una oportunidad razonable de alcanzar su verdadero potencial”, dijo Jorge Familiar, Vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe.

El Índice de Oportunidades Humanas (IOH) 2016: En búsqueda de oportunidades para todos del Banco Mundial mide qué tan equitativamente los niños menores de 17 años tienen acceso a servicios necesarios para una vida productiva como educación, agua y saneamiento, electricidad e Internet. Si bien el análisis revela avances importantes en acceso a electricidad y matrícula escolar —una cobertura de más del 90 por ciento—, la región aún está rezagada en acceso a agua corriente, saneamiento e Internet.

Fuente:http://www.panamaamerica.com.pa/economia/panama-alcanza-el-786-en-el-indice-de-oportunidades-humanas-1047168

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Ecuador: Educación sobre el cuidado del corazón

Ecuador  /  eltiempo.com.ec  / 19 de Octubre de 2016.

En el marco del Día mundial del corazón, Bayer en alianza con Difare y el Banco de Alimentos, desarrollaron la campaña Escucha tu corazón, toma el pulso de tu vida, una iniciativa que tiene como objetivo educar a la comunidad sobre la importancia de tomarse el pulso.

En la jornada, las personas, miembros de las fundaciones adscritas al Banco de Alimentos, recibieron información acerca del cuidado de la salud del corazón y la forma correcta de tomarse el pulso, como medida preventiva ante una posible fibrilación auricular.

Con acciones como estas, Bayer que hace “ciencia para una vida mejor”, como reza su slogan, ratifica su compromiso de contribuir a mejorar la calidad de vida y salud de los ecuatorianos, expresaron sus representantes a través de un comunicado de prensa.

Fuente:http://www.eltiempo.com.ec/noticias-cuenca/193254-educacia-n-sobre-el-cuidado-del-coraza-n/

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Film sobre Chernóbil ganó el Festival Internacional de Cine Ambiental

Mundo / elperiodiquito.com / 19 de Octubre de 2016.

Una película sobre Chernóbil, basada en el libro de la Premio Nobel de Literatura 2015 Svetelana Alexievitch, ha ganado el primer premio del Festival Internacional de Cine Ambiental celebrado esta semana en la ciudad portuguesa de Seia, cerca de la frontera con Salamanca.

El largometraje, titulado “La Supplication-Voices for Chernobyl” y dirigido por el luxemburgués Pol Cruchten, recoge testimonios de científicos, profesores o periodistas que completan un relato de cómo fueron sus vidas tras el desastre nuclear.

El premio a la temática ambiental de este festival, uno de los más prestigiosos en trabajos sobre medioambiente y que ha llegado este año a su vigésimo segunda edición, ha sido para la película italiana “Los guardianes del agua”, de Giulio Squarci, que narra cómo una pequeña comunidad de los Alpes lucha contra la privatización del agua.

El premio “Educación Ambiental” ha sido para la producción sudafricana “Normal Is Over The Movie”, de Renée Scheltema. La Mención de Honor para largometrajes internacionales ha recaído en el filme estadounidense “Las historia nunca contada”, de Taggart Siegel y Jon Betz.

El galardón al mejor corto internacional ha sido para “The Eco Farm on the World’s Rooftop”, del italiano Giovanni Ortolani, mientras que la Mención de Honor en cortos se la ha llevado la rusa Alexandra Marchenko, por “Mirrored Mountains”.

Un trabajo sobre las reservas marinas de las Islas Azores (Portugal) que están en peligro de extinción, del periodista Jorge Almeida -de la televisión pública RTP-, ha sido el vencedor en la modalidad de reportajes.

En la sección de películas en portugués, fueron galardonados algunos trabajos como el corto “Contrabando”, de Paulo Vinhas, que relata la historia de contrabandistas en la frontera lusa con Extremadura. En esta modalidad también ha sido premiada la producción “Verde Chorume”, de la brasileña Roberta Bonoldi.

El jurado de películas de habla portuguesa concedió el premio a la mejor película de habla portuguesa a la producción luso-belga “Aquamazonida”, de João Leite.

Al festival, que en esta edición escogió el lema “Energía nuclear, no gracias”, se presentaron más de medio millar de trabajos de todo el mundo.

De forma paralela, el certamen ha contado con una conferencia sobre los cuarenta años del Parque Natural Serra da Estrela, un concierto y una exposición de pintura y escultura.

 

Fuente: http://elperiodiquito.com/film-sobre-chernobil-gano-el-festival-internacional-de-cine-ambiental/

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