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Kenia: University students hot targets for terror groups

Kenia / 07 de septiembre 2016 / Por: VINCENT ACHUKA / Fuente: http://www.nation.co.ke/

A surge in the number of students being arrested on suspicion of joining the Islamic State (Isis) has triggered alarm on the group’s recruitment efforts in the country.

The Commission of University Education says at least 44 university students have abandoned their studies to join terror groups including Isis in Libya and Al-Shabaab in Somalia.

Concern is especially growing over the number of students studying medicine who have been detained on suspicion of belonging to terror groups.

On Wednesday, the US government froze the assets of Somali resident Abduqadir Mumin, who it identified as the leader of the Islamic State in East Africa and warned its citizens against conducting any business with him.

“Mumin, a former Al-Shabaab recruiter and spokesman, pledged allegiance to Isis, along with around 20 of his followers, in October 2015. And has set up a base in Puntland, Somalia,” said the US State Department.

“Since then, Mumin has expanded his cell of Isis supporters by kidnapping young boys aged 10 to 15, indoctrinating them, and forcing them to take up militant activity,” it added.

Unlike Shabaab, which recruits directly, Isis increases its membership through the creation of franchises or raiding other terror groups for members by convincing their terror cells to join them.

It is believed Mumin’s cell – which calls itself “Jahba East Africa” – is behind the massive recruitment drive for the Islamic State in East Africa.

Al-Shabaab, which is believed to have been weakened significantly due to wrangles among its leadership and a sustained campaign against it by the African Union mission (Amisom), pledges its allegiance to Al-Qaeda, a fierce rival to the Islamic State.

Apart from the El-Adde base attack in which dozens of Kenya Defence Forces soldiers were killed after Shabaab militants raided their camp in Somalia, the militant group, which has killed hundreds of Kenyans in recent years, has not staged a major attack in Kenya this year.

The number of terror attacks on Kenyan soil dropped to 46 last year, 49 per cent lower than the figure for 2014 and the lowest since 201, according to statistics collected by the Armed Conflict Location and Event Data Project, which is run by the University of Sussex in the UK.

STUDENTS APPREHENDED
The university, which compiles data drawn from media reports on terrorist attacks around the world, says Kenya has had 13 militant attacks carried out within its territory so far since January, leading to 34 causalities.

Last year saw 94 attacks while 2013 and 2012 had 48 and 52 attacks respectively.

Security experts say while Isis has no reason to attack Kenya, the reported recruitment drive is a cause for worry.

“We have not reached a level where he have an active Isis threat in Kenya because what we have is people willing to join the terror group or sympathetic to them,” Major (Rtd) Bashir Abdullahi, a security analyst says.

“But if it is about having people who subscribe to their cause within Kenya that is a cause for worry because we do have them,” he says.

But more worrying is the fact that those being arrested on suspicion of being members of the terror group are in the medical field.

On Monday, two interns at the Malindi Hospital, Mohamed Shukri and Abdulrazak Abdinuur, were arrested by officers from the Anti-Terror Police Unit (ATPU) on suspicion of having links to the group.

Both are studying medicine at Saratov State Medical University in Russia courtesy of a scholarship from the Russian government.

Last year, four other medical interns at the same hospital were arrested for allegedly planning to join Isis.

The four Maryam Said, Khadija Abdulkadir, Ummul Khayr (all Kenyans) and Sadir Abdalla from Tanzania were presented to court and their cases are ongoing.

In February, ATPU arrested Hassanaen Ahmed, a University of Nairobi biochemistry student as he was leaving the country to travel to Libya reportedly to join Isis.

In May, Gloria Kavaya, a microbiology student at the Kenyatta University was arrested after she disappeared from school, changed her name and embarked on plans to travel to Syria, according to the prosecution.

During the same month, police said they had foiled a large scale biological attack using anthrax on a scale similar to the Westgate attack.

Mohamed Abdi, a medical intern at the Wote Hospital in Makueni and a student at the Kampala International University was among three suspects arrested.

His wife Nuseiba Mohammed – whom police identified as an accomplice and student at Kampala International University – was arrested a few days later by Ugandan Police as she tried to flee the country together with another Kenyan female student Fatuma Hanshi, according to the police.

The two were handed over to the Kenyan government for prosecution.

Their alleged accomplices in the foiled anthrax attack Ahmed Hish and Farah Dagane, both medical interns at Kitale hospital, have a Sh2 million bounty on them.

“The same network has been facilitating Kenyan youth to secretly leave the country to join terror groups in Libya and Syria,” said police Inspector General Joseph Boinnet.

BRIGHT MINDS
So, what is it that is making practitioners in the medical field get attracted to terror groups?

The Kenya Medical Practitioners and Dentists Board (KMPDB), which regulates the practice of medicine in the country, has refused to be drawn into the debate saying it is not part of their mandate.

“This is something we don’t want to get involved in because it is not a medical malpractice, it’s a security issue,” Daniel Yumbya KMPDB chief executive says.

Medicine is regarded as a prestigious career attracting the brightest students in Kenya Certificate of Secondary Education (KCSE) exams.

Psychologist Philomena Ndambuki from the Kenyatta University says like all terror recruits, those joining Isis are driven by a desire to belong to something, an idea Isis uses to draw disillusioned youth around the world into its ranks through social media.

“Doctors are driven by altruism and a desire to help others, which terrorist recruiters can exploit by promising potential recruits they will be serving a bigger cause,” says Dr Ndambuki.

A widely circulated tweet by the Islamic State’s British recruiter Omar Hussain says: “The wage here may not be as much as you get in the West, but do we live for this life or do we live for the hereafter? Is money more important than the life of your Muslim brother?”

It is such messages that Dr Ndambuki believes turn bright minds into terrorists through a process she calls warped idealism.

But it is not just Isis. The leader of Al-Qaeda, Ayman al-Zawahiri, who took over from Osama Bin Laden (who was an engineer) is an eye surgeon from Egypt.

One of the founding leaders of the armed Palestinian liberation group, Hamas, Abdel Aziz Rantisi was a paediatrician.

After his death in 2004 he was replaced by Mahnmoud al-Zahar, a surgeon, while Abu Bakr al-Baghdadi, the leader of the Isis, has a PhD in Islamic studies.

And since June last year, Isis has been running a campaign calling for foreign professionals like health workers and engineers through blogs, social media, magazines and online videos to join its ranks as locals continue to flee areas where it controls.

So huge has been the influx of professionals in joining Isis from other countries that the UK had to send a delegation including an Imam early this year to Khartoum’s University of Medical Sciences and Technology after 17 British doctors at the institution travelled to Syria.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/news/University-students-hot-targets-for-terror-groups/1056-3368584-kmbyjaz/index.html

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México: Ciudadanos convocan a marcha para exigir la renuncia de Peña Nieto

Por: Megáfono. 05/09/2016

Ciudadanos convocan a través de redes sociales a marchar el próximo 15 de septiembre para exigir la renuncia del presidente Enrique Peña Nieto.

Bajo el hashtag “#RenunciaYa” ciudadanos y organizaciones civiles han hecho un llamado a participar en la movilización, tras el cuarto informe de gobierno presentado por el mandatario priista.

La marcha se realizará el jueves 15 de septiembre a las 17:00 horas en la Ciudad de México, partirá del Ángel de la Independencia y se tiene previsto que concluya en el Zócalo.

Además de estudiantes y académicos, diversas organizaciones se han adherido a la convocatoria, entre las que se encuentran colectivos del movimiento #YoSoy132, Más de 131, el Centro Nacional de Comunicación Social (Cencos), Artistas Aliados, Coordinadora1DMX, entre otras.

marcha

Fuente: http://megafonomx.com/2016/09/02/ciudadanos-convocan-marcha-exigir-la-renuncia-pena-nieto/

Fotografía: megafonomx

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Colombia: Fecode anuncia apoyo de maestros del país al Sí en el plebiscito

www.elpais.com.co/07-09-2016/Fecode dice que más de 1074 maestros han muerto en el marco del conflicto armado colombiano.“La paz es consustancial con los educadores y con la educación. Colombia y los colombianos nos merecemos esta oportunidad”, dijo Rafael Cuello Ramírez, secretario general de la Federación Colombiana de Educadores, Fecode, a propósito del decidido respaldo que esta organización sindical le ha dado al proceso de paz.

En tal sentido, por mandato de su Junta Directiva Nacional, Fecode ya inició una campaña para promover en el país el apoyo a la paz y al ‘Sí’ en el plebiscito, que incluye varias circulares que envió a sus 23 sindicatos filiales, la distribución entre los educadores de 300 mil cartillas explicativas de los acuerdos de La Habana, 100 mil afiches para fijar en escuelas y sitios emblemáticos, pendones y pasacalles, y ocho millones de cartas que los maestros entregarán a sus estudiantes para que estos a su vez las entreguen a sus padres.

En estas cartas Fecode explicará sus razones para apoyar la paz.

“Invitaremos a los padres de familia a votar por el SÍ, para que sus hijos tengan un futuro de paz y no de guerra, como la que hemos tenido nosotros hasta hoy”, explicó el secretario general de Fecode.

Descargue aquí el acuerdo final entre Gobierno y Farc

Por otra parte, con el auspicio de la Internacional de la Educación (IE), federación que agremia 40 millones de educadores en los cinco continentes, Fecode realizará el Encuentro Internacional de Maestros por la Paz de Colombia, como un gesto de los educadores del mundo en respaldo al magisterio colombiano en su lucha por la paz.

Además, los días 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre se realizará en Bogotá el Encuentro de Secretarios de Prensa y Comunicadores de Fecode y la CUT, con el fin de definir el papel de las comunicaciones sindicales en la difusión de la información que la comunidad necesita conocer en torno al acuerdo de paz Gobierno – Farc y el plebiscito refrendatorio, según le explicó a esta agencia el secretario de prensa de Fecode, Jairo Arenas Acevedo.

En este encuentro abordarán el papel del comunicador en el posconflicto, especialmente en el ámbito sindical. El objetivo, según Fecode, es construir una agenda comunicacional común y trazar estrategias que permitan a las organizaciones sindicales posicionar el tema de la paz, la memoria histórica y la reconciliación, así como el empoderamiento democrático de los trabajadores.

La campaña nacional de Fecode por la paz de Colombia también incluye una serie de seminarios-talleres en las distintas regiones del país. Ya realizó el primer taller piloto en Medellín, conjuntamente con la ENS y Viva la Ciudadanía.

“Somos gestores de cultura, de ciencia, de pedagogía, somos formadores del mañana, y en esa medida queremos aportar nuestro grano de arena en el propósito de tener un país más democrático y con más justicia social”, puntualizó el secretario general de Fecode.

Desde 1985 a la fecha han sido asesinados 1074 maestros, ha habido más de 5 mil amenazados, desplazados y exiliados. “Hemos padecido una guerra que no hemos propiciado, y hemos sufrido sus consecuencias por el simple hecho de luchar por más democracia y el derecho a la movilización y la sindicalización”, agregó Rafael Cuello.

Sin embargo –anotó el directivo– en reunión sostenida con el presidente Juan Manuel Santos el pasado 7 de julio, Fecode dejó claro que su apoyo al proceso de paz y al SÍ en el plebiscito es independiente de la confrontación que esta federación sindical tiene con el Gobierno Nacional y sus políticas neoliberales. “No compartimos la mayoría de las políticas de ese gobierno, pero vamos a izar la bandera de la paz y del SÍ al plebiscito”, puntualizó.

El encuentro por la paz

El Encuentro Internacional de Maestros por la Paz de Colombia que tendrá lugar el 5 de septiembre en el Hotel Tequendama de Bogotá, contará con la participación de unos 400 delegados de los 23 sindicatos de Fecode, y la presencia de unos 50 enviados especiales de diferentes países del mundo.

Ya confirmaron su asistencia maestros de Estados Unidos, Argentina, Bélgica, Holanda, Alemania, Portugal, España, Uruguay, Chile, Paraguay, Finlandia, Suecia, México y Noruega, todos afiliados a la Internacional de la Educación, entre ellos Fred Vaan Leewuen, secretario general de esta organización.

También está por confirmar la presencia del argentino Adolfo Pérez Esquivel, destacado defensor de los Derechos Humanos y de la no-violencia, Premio Nobel de la Paz en 1980. Incluso, anunció Fecode, es posible que el papa Francisco envíe al encuentro un mensaje de respaldo a los maestros colombianos en su esfuerzo por la paz.

Y en horas de la tarde de ese mismo 5 de septiembre tendrá lugar en la Casa de Nariño la reunión del presidente Santos con un grupo de delegados Internacionales, en la cual estos ratificarán el respaldo de la Internacional de la Educación y los docentes del mundo a la paz en Colombia.

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BID aprueba US$100 millones para electrificación rural en Bolivia

www.iadb.org/07-09-2016

Apoyo al incremento de la cobertura rural y extensión del sistema de transmisión

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) aprobó US$100 millones para contribuir a mejorar la calidad de vida de la población de bajos ingresos en Bolivia que no tiene acceso o tiene acceso limitado a la electricidad mediante la ampliación y mejora de la cobertura del servicio eléctrico.

La prioridad del proyecto es incrementar el acceso a la energía eléctrica en el área rural de Bolivia, facilitando la integración de la población a servicios públicos y sociales, contribuyendo al uso productivo de la energía, y a la reducción de los niveles de pobreza.

Los objetivos específicos son incrementar la cobertura del servicio eléctrico en el área rural, fomentando el consumo de energía eléctrica a través de usos productivos en el área rural, con un enfoque de género. Además, busca incrementar la capacidad de transmisión de energía eléctrica para atender la demanda en zonas de ampliación de cobertura, apoyando a reducir las emisiones de CO2 asociadas al uso de combustibles fósiles en sistemas aislados.

Entre 2001 y 2015, la cobertura de electrificación rural se incrementó de 25 por ciento a 66 por ciento, con la conexión de 1,3 millones de hogares. Sin embargo, se estima que aún existen 375 mil hogares sin electricidad, de los cuales un 86 por ciento están en áreas rurales, mayormente en comunidades indígenas y de bajos recursos.

Para lograr la cobertura universal se requieren inversiones por US$1.900 millones. El 90 por ciento de los hogares rurales sin electricidad podrían conectarse a la red, y 10 por ciento se cubrirían mediante fuentes alternativas de energía.

La población beneficiaria del programa corresponde a aproximadamente 35.000 hogares rurales sin electricidad que serán conectados a través de redes eléctricas de distribución, y aproximadamente 19.000 hogares adicionales en el área de influencia directa de la línea de transmisión Padilla-Monteagudo-Camiri. Asimismo, se pretende incentivar el uso productivo de la electricidad en por lo menos 1.400 hogares de las áreas rurales.

El costo total del programa es de US$100 millones. El programa cuenta con recursos del Capital Ordinario del BID por US$85 millones con un periodo de amortización de 30 años, 60 meses para desembolso y tasa de interés basada en LIBOR. Adicionalmente, US$15 millones serán financiados con recursos del Fondo de Operaciones Especiales (FOE) con un periodo de amortización de 40 años, 60 meses para desembolso y tasa de interés de 0.25 por ciento.

Acerca del BID

El Banco Interamericano de Desarrollo tiene como misión mejorar vidas. Fundado en 1959, el BID es una de las principales fuentes de financiamiento a largo plazo para el desarrollo económico, social e institucional de América Latina y el Caribe. El BID también realiza proyectos de investigación de vanguardia y ofrece asesoría sobre políticas, asistencia técnica y capacitación a clientes públicos y privados en toda la región.

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Colombia: Más tiempo para los que deseen participar en el concurso docente

www.eltiempo.com/07-09-2016/

Hasta el 15 de septiembre tienen plazo de pagar los derechos de inscripción quienes estén interesados en participar por una de las 21.343 vacantes para directivos docentes, docentes de aula y líderes de apoyo, en los colegios oficiales de 87 entidades territoriales del país.

Debido a la alta participación de los docentes, y con el objetivo de que todos puedan postularse, se decidió ampliar el plazo de cierre de la convocatoria.

Para eso es necesario que quienes vayan a participar tengan en cuenta que el pago de los derechos, si van a participar de manera presencial, podrán hacerse hasta el 13 de septiembre. Quienes realicen el pago en línea sí tienen plazo hasta el 15, y una vez cancelado el dinero deben continuar con el proceso de inscripción en la página web www.cnsc.gov.co, de la Comisión Nacional del Servicio Civil, entidad que promueve el concurso.

Quienes estén iniciando el proceso deben ingresar a www.simo.cnsc.gov.co, buscar la convocatoria y llenar los datos requeridos por la plataforma. Para despejar dudas y ayudar a que el proceso se realice bien, la Comisión tiene disponibles, en su plataforma web, videos y tutoriales.

Los ciudadanos que planeen participar en la convocatoria deben tener como mínimo el título de normalista superior, tecnólogo en educación, licenciado o profesional. Y quienes aspiren a ser docentes líderes de apoyo pedagógico deben haber cursado una especialización en esta área y demostrar que han tenido experiencia trabajando con estos proyectos.

Los docentes de aula tienen la posibilidad de postularse en áreas como ciencias económicas y políticas, ciencias naturales, física, química, educación ambiental, ciencias sociales, preescolar, primaria, educación artística (artes escénicas, artes plásticas, danzas, música), educación ética y valores, educación física, recreación y deportes, educación religiosa, filosofía, humanidades y lengua castellana, matemáticas y tecnología e informática, idioma extranjero inglés.

Quienes aspiren a estos cargos trabajarán fortaleciendo competencias científicas en ciencias naturales, ciencias sociales, inglés, educación artística, educación física, matemáticas, lenguaje y biblioteca escolar y educación inicial.

La convocatoria también oferta vacantes para docente orientador, coordinador, director rural y rector.

EL TIEMPO

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Bicicletas y banquetas de bar para construir sillas de ruedas en Ruanda

Por: Ecoportal.07-09-2016

Estas sillas de ruedas se hicieron con un 85 % de residuos reciclados.
Un 3 % de los habitantes de la República de Ruanda sufre algún tipo de discapacidad física que les impide caminar.

Una bicicleta vieja o una silla de plástico de bar pueden ser recicladas de muchas maneras, pero tal vez una de las más originales y solidarias sea la de convertirla en una silla de ruedas para usuarios del Tercer Mundo, como sucede con la iniciativa «Kigali Chair Project» de Clara Romaní y Josep Mora.

Este proyecto surgió en 2012 en su taller de Barcelona, donde ambos trabajan como diseñadores industriales, cuando conocieron a una colega de Ruanda que les explicó la situación de esta república africana -y su necesidad de sillas de ruedas- y les puso en contacto con un centro de ortopedia de referencia local que trabaja en Kigali, su capital, y en el centro de rehabilitación de Gatagara.

En torno a un 3 % de la población de este país -más de 220.000 personas- sufren algún tipo de discapacidad física que le impide caminar por enfermedad, accidente o amputaciones del genocidio de 1994, según datos de su gobierno.

El Banco Mundial cifra en 618 euros el salario medio anual de un ruandés, mientras que el precio de una silla de ruedas “básica” no suele bajar de los 100 euros, por lo que estos instrumentos no son siempre accesibles para la población.

El objetivo del “Kigali Chair Project”, según han explicado Romaní y Mora a Efe era “construir sillas de ruedas a un coste asequible, empleando material autóctono y también reciclado, y, sobre todo, enseñar a los propios ruandeses a hacerlas” desarrollando su creatividad en un proceso fácil y manual.

Enseñar a construir y reparar sillas de ruedas

Romaní ha recordado que Ruanda recibe “muchas sillas donadas por diversas ONG” pero, si se averían, suelen quedar inutilizadas porque no hay personas con conocimiento suficiente para repararlas.

Por esta razón, ambos diseñadores decidieron afrontar el reto de enseñar a los ruandeses a construir y reparar sus propias sillas combinando materiales reutilizados con otros“localmente disponibles” y para ello se financiaron el viaje y la estancia sin ayuda de ninguna organización pública o privada.

Durante este tiempo, fabricaron ocho sillas diferentes con la ayuda de un grupo de ruandeses a los queofrecían clases teóricas y prácticas en un taller en el que “antes de irnos, repartimos un manual de instrucciones por cada silla que habíamos hecho a las personas que participaron” para que en un futuro pudieran seguir construyéndolas.

Educadores, profesionales de la ortopedia, enfermeros, pacientes necesitados de una silla de ruedas y familiares de los mismos “trabajaron juntos, con buena disposición y en comunidad, volcados por el bien de todos y sin importar la jerarquía social“, recuerda la diseñadora.

Residuos reciclados

Gracias a esta idea encontraron una segunda vida objetos como ruedas viejas de bicicleta, piezas de madera de todo tipo, fragmentos de sillas de ruedas ya inservibles y hasta asientos rotos de plástico, comunes en los bares y “que allí hay por todas partes”.

Romaní calcula que un 85 % de los elementos empleados eran residuos reciclados, mientras que el porcentaje restante provenía del sector de la madera, “una industria bastante fuerte en Ruanda, gracias a la cual conseguimos distintas piezas”.

Los impulsores de esta empresa se pusieron en contacto con la Universidad de Arquitectura de Ruanda para obtener su colaboración en la continuidad del proyecto pero, al no obtener ayuda económica, “fue imposible regresar para seguir impulsándolo”.

Posteriormente, la idea ganó el Premio Cataluña de Ecodiseño 2015 en la categoría C de Estrategia por “su sensibilización hacia el ecodiseño” reutilizando elementos comunes fácilmente disponibles, así como por “el gran valor social añadido” y su posible aplicación en otros países en desarrollo.

Por ello, los diseñadores no descartan la posibilidad de retomar la actividad en Ruanda o “en cualquier sitio donde se necesite”, siempre que se consiga la inversión necesaria para sostenerlo.

Mientras tanto, continúan volcados en otros trabajos de carácter medioambiental, el más reciente de los cuales es un proceso de reciclaje de plásticos para confeccionar lámparas ecológicas.

Foto: Un grupo de personas con las sillas reutilizadas en Ruanda. Foto cedida por Clara Romaní.

Ecoportal.net

EFE Verde

http://www.efeverde.com/

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Línea histórica para el estudio y enseñanza de la historia mundial.

Por: Biblioteca Digital Mundial. 07/09/2016

Karl Ploetz (1819-1881), erudito alemán, fue quien comenzó la práctica de usar de cronologías para el estudio y la enseñanza de historia mundial. En 1863, publicó su famoso Auszug aus der alten, mittleren, neueren und neuesten Geschichte. En 1883, la obra apareció en inglés con el título: Un epítome de la historia antigua, medieval y moderna. Con el tiempo, se sometió a revisiones y se volvió a imprimir en numerosas ediciones. La edición en inglés se reeditó en 1915 con el título de Manual de historia universal.

Otros eruditos siguieron el ejemplo de Ploetz, en especial el físico alemán Werner Stein (1913-1993), quien en 1946 publicó Kulturfahrplan (La cronología de la cultura), que empleaba líneas cronológicas sincronizadas para mostrar la evolución de diferentes ámbitos de la actividad humana (política, religión, literatura, ciencia y tecnología, etcétera) a lo largo de los milenios. La llegada de la tecnología digital ha abierto impresionantes nuevas posibilidades en la ilustración de las líneas cronológicas de la historia mediante manuscritos, libros, mapas, fotografías y otros documentos que funcionan como fuentes primarias. Aquí se presenta el primer intento de la Biblioteca Digital Mundial de mostrar la extensión de la historia mundial, ofreciendo una serie de documentos relacionados con fechas y acontecimientos de especial importancia.

Para consultar la linea historica pulse aqui: https://www.wdl.org/es/sets/world-history/timeline/#1

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