Portugal / lahaine.org / 3 de Agosto de 2016
CONTRATOS DE ASOCIACIÓN: ¿UN CEMENTO AGLUTINANTE DE LA MAYORÍA?
Portugal / lahaine.org / 3 de Agosto de 2016
CONTRATOS DE ASOCIACIÓN: ¿UN CEMENTO AGLUTINANTE DE LA MAYORÍA?
Ecuador / eluniverso.com / 3 de Agosto de 2016
En Salinas se desarrollará del 26 al 28 agosto el II Encuentro Internacional La Educación Especial y Buenas Prácticas Pedagógicas Seguimos creciendo juntos por la inclusión social y educativa.
En esta cita se promoverá el intercambio científico-educacional sobre las buenas prácticas en la educación especial desde una visión amplia y transformadora de su objeto, en correspondencia con las exigencias de la sociedad contemporánea y sus aportaciones a los procesos inclusivos.
Vivenciar saberes sobre las potencialidades para la participación social de las personas con discapacidad y las posibilidades de formación integral, con énfasis en el arte desde la perspectiva de la relación preparación para la vida, inclusión educativa y social, es otro de los objetivos.
Organizadores
La cita es organizada por varias instituciones: Universidad Península de Santa Elena, la Universidad Casa Grande y el Centro Cultural Fundación Gabriel de Salinas.
También intervienen el Grupo de académicos e investigadores sobre Inclusión Educativa de Guayaquil, la Casa de la Cultura Provincia de Santa Elena, así como el Observatorio Bolivariano para la Inclusión Educativa. Más información al correofundaciongabriel@hotmail.com. (I)
Fuente: http://www.eluniverso.com/noticias/2016/08/02/nota/5721933/realizaran-cita-educacion-especial
www.chueca.com/03-08-2016/
El país andino sigue avanzando en materia de derechos sociales. La nueva Ley de Identidad de Género que ha entrado en vigor desde el 1 de agosto permitirá a las personas trans modificar su nombre y sexo en los documentos oficiales de un modo mucho más sencillo.
Los derechos de la comunidad LGTB siguen calando en Sudamérica. Primero se ganaron el favor social y ahora ha llegado el paso de modificar las diferentes legislaciones de los países latinoamericanos.
El pasado mes de mayo, Bolivia aprobaba una nueva Ley de Identidad de Género que ha entrado en vigor el 1 de agosto para regocijo del colectivo trans.
La ley en cuestión permite a las personas trans modificar sus datos personales (sexo y nombre) en el documento de identidad como paso previo para poder cambiar el resto de sus documentos oficiales.
Entre los requisitos que se solicitan para realizar este cambio figuran un examen psicológico, un registro de antecedentes de la persona en cuestión y una fotografía actualizada.
El día de su aprobación, Virginia Velasco, aseguraba que la normativa permitirá al colectivo el acceso a la salud, la educación y el trabajo sin discriminación.
Desde el Gobierno se ha querido eliminar las barreras burocráticas para agilizar el proceso. De este modo, en un trámite de no más de 15 días se realizarán cambios en los registros civiles, y la persona trans podrá disfrutar de la identidad con la que se siente identificado de una manera rápida y alejada de procesos traumáticos.
La nueva norma ha tenido repercusión desde el mismo momento de su entrada en vigor. Tamara Núñez del Prado, adjunta al Defensor del Pueblo, ha confirmado que este lunes al menos 40 personas ya han comenzado los trámites, que se prolongan durante unos 15 días. Durante el primer semestre, unas 2.000 personas se acogerán a esta medida, según los cálculos de las autoridades.
Núñez del Prado y el vicepresidente del Tribunal Supremo Electoral (TSE), Antonio Costas, han coincidido en calificar la nueva ley de «cambio histórico» para el país andino. Con esta reforma, Bolivia es el país número 41 que alienta normas a favor de las personas trans.
Panamá / La estrella e Panamá / 3 de Agosto de 2016
Jóvenes y adultos se manifestaron ayer en la vía España para apoyar el proyecto de ley 61 y las guías de educación sexual del Ministerio de Educación. La convocatoria comenzó hace una semana, por medio de las redes sociales y ‘en repudio a la desinformación y manipulación de los sectores que impusieron bajar el proyecto a primer debate’, señalaron
‘Es por el futuro de todos los jóvenes del país’, se leía en varios carteles de las alrededor de 500 personas.
Las consignas escritas y coreadas, ‘llamaba a la razón’ y a ‘menos VIH más educación y educación sexual para detener la violencia contra la mujer’.
Las figuras públicas también hicieron acto de presencia. Entre la masa, estuvo la exprimera dama Vivian Fernández de Torrijos, con la pancarta, ‘Sí a la Educación Sexual, para que todos los niños de nuestro país tengan una vida llena de oportunidades’.
Teresita Yaniz de Arias, exlegisladora, levantó también la voz y exigió respeto, ‘si a la señora Medina no le han dicho que nosotros no somos un pueblo de ignorantes, es hora de que los ciudadanos panameños se lo digamos’.
Horas antes, la presencia de Amparo Medina en la televisión panameña causó polémica. Medina, señaló al aire que ‘el virus del papiloma humano y el herpes se contagian por el sudor y que de nada sirve el uso de métodos anticonceptivos’.
Amparo Medina se presenta como exfuncionaria del Fondo de Población, pero la Organización de Naciones Unidas niega que haya sido funcionaria permanente de la organización.
Dichos que causaron escozor en la sociedad panameña. El médico Xavier Saenz Llorens, compartió su indignación por las redes sociales, ‘los dichos de Amaparo Medina son irresponsables y peligrosos para la salud pública’.
‘Los medios deben investigar antes de entrevistar a una psicópata que inventa conspiraciones de toda índole’, denunció el médico.
A la alerta del galeno se sumaron muchas más en twitter, quienes luego desde la concentración, abogaban por la educación sexual, para ‘no reproducir ignorancia’.
Con sus pancartas se dirigieron marchando hacia la Asamblea Nacional, para que al igual que los sectores conservadores que marcharon hace dos semanas, sean escuchados.
Fuente: http://laestrella.com.pa/panama/nacional/educacion-sexual-concentra-fuerzas-calles/23952979
Unesco/ unesco.org / 3 de agosto de 2016.
Ante daños causados en Reserva de Paracas. Educación patrimonial puede ayudar a que hechos no se repitan.
“Es difícil querer lo que no se conoce y es mucho más difícil cuidar lo que no se quiere”, afirmaron voceros de UNESCO Perú al ser consultados sobre los hechos ocurridos el fin de semana pasado en la Reserva Nacional de Paracas, en donde un grupo de turistas afectaron zonas aledañas al Candelabro con el uso de vehículos motorizados.
“El Estado peruano hace un valioso esfuerzo en el cuidado del patrimonio del país, existen normas que protegen y lo salvaguardan, pero si la sociedad civil no se compromete como un actor activo en el cuidado, la tarea se hace más complicada” afirmaron representantes de UNESCO Perú. La Reserva Nacional de Paracas al igual que otros espacios son sitios testigos de civilizaciones centenarias, es parte nuestro legado y no podemos atentar contra él.
Para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, queda claro que el patrimonio cultural y el patrimonio natural están cada vez más amenazados de destrucción, no sólo por las causas tradicionales de deterioro sino también por la evolución de la vida social y económica que las agrava y que esto contribuye al empobrecimiento nefasto del patrimonio de todos los pueblos del mundo.
En la Oficina de UNESCO en Lima trabajamos mucho en Programas de Educación Patrimonial precisamente con la finalidad de buscar el compromiso de los ciudadanos, y así se pueda entender mejor desde los niños hasta las autoridades el rol del patrimonio como eje de desarrollo de un país. El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado – Sernanp al dar a conocer el hecho ocurrido en la Reserva Nacional de Paracas hizo un llamado a denunciar a turistas que realizan acciones similares y es muy cierto, somos todos los ciudadanos los que debemos comprometernos en el cuidado del patrimonio.
Dato:
UNESCO Perú desarrolla a través de talleres el programa de Educación Patrimonial en 7 ciudades del Perú (Lima- Rimac, Arequipa, Cusco, Trujillo, Cajamarca, Chachapoyas, Humanga)
México / excelsior.com /3 de Agosto de 2016.
Un juez federal de Chiapas amparó a una estudiante de la licenciatura de Trabajo Social contra las autoridades de una universidad privada de ese estado, ya que le impidieron continuar con sus estudios vulnerando su derecho humano a la educación, por el retraso en el pago de dos mensualidades.
Tomando como base la perspectiva de género, así como en tratados internacionales y en jurisprudencia emitida por la Suprema Corte de Justicia de la Nación en materia de derecho a la educación, el juzgador resolvió el amparo 902/2016, ya que la quejosa además de pertenecer a un grupo vulnerable, ser ama de casa, madre de tres hijos y sin ingresos propios, se desempeñó como estudiante de excelencia académica de centro de estudios.
La educación superior, conforme al artículo 10 de la Ley General de Educación, puede catalogarse como un servicio público. No obstante que sean los particulares los que brinden dicho servicio, Las instituciones privadas forman parte del Sistema Educativo Nacional”, sentenció el juez.
Además, en su resolutivo el impartidor de justicia planteó que al contar con reconocimiento de validez oficial de estudios, la universidad ejerce una atribución concedida por el Estado, por lo que al impedir a la estudiante realizar la inscripción al cuarto y quinto cuatrimestre de la licenciatura de Trabajo Socialejerció actos equivalentes a los de autoridad.
Fuente: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2016/08/02/1108557
Argentina/elentrerios.com/ 3 de Agosto de 2016
«Nació siendo satelital porque nos conectábamos a través de un satélite que teníamos instalado, pero la tecnología siguió avanzando y se convirtió en virtual porque recibimos los contenidos digitalizados al estar la educación a distancia más cerca que nunca, porque ya ingresa directamente en nuestros hogares», da a conocer Griselda Caire, su coordinadora.
El financiamiento del aula «es a través del aporte de la Asociación para el Desarrollo, empresas y profesionales locales, porque lo que se recauda del pago de las cuotas de los alumnos nos alcanza para abonarle a Aldea Educativa por los contenidos, por eso la cantidad de alumnos que tenemos no nos permite solventarnos individualmente, así que dependemos de esa red de soporte».
A la oferta educativa la califica como «muy amplia a partir de los innumerables convenios con distintas universidades, facultades e instituciones en general, de diferentes lugares del país que se vienen firmando». Y agrega: «hay bachillerato para adultos de inscripción continua, carreras de grados, tecnicaturas, licenciaturas y cursos de formación profesional, que están pensados para la región con mucho sobre administración de empresas, comercio internacional, marketing, turismo y hotelería, recursos humanos, relaciones públicas, abogacía y contaduría entre muchos otros, que son de rápida inserción laboral».
Una metodología de estudio absolutamente distinta a la tradicional. «La metodología permite que el alumno tenga un campus virtual al que puede acceder cualquier día de la semana y en cualquier horario pensado para las personas que están ocupadas todo el día, descargar los contenidos para estudiar, contactarse con el tutor y relacionarse con sus compañeros virtuales», explica Griselda.
Lo particular de estudiar a distancia «es la importancia de acceder a contenidos que en la región no hay, que desde tu casa podes acceder al material de estudio que elijas y verlo todas las veces que quieras, porque antes había clases de una hora y media, pero ahora están adaptadas a la duración de un video de YouTube. Los inconvenientes son que no te piden un presente y que nadie te está marcando el ritmo que deberías llevar, entonces te demanda un ejercicio de voluntad importante».
Referente al espacio físico, expresa que «el aula cuenta con ocho equipos, wi-fi y conexión de internet por cable donde estudian los chicos. Los que no tengan acceso en sus casas pueden venir a trabajar acá o bien a través de su tablet, celular y iPhone, para así almacenar todos los contenidos». Y acota: «un curso cuesta entre $450 y $1000, una tecnicatura entre $1350 y $2200 y las carreras de grado y las licenciaturas rondan los $2600 por mes a valores 2016. Los alumnos pagan una matrícula de ingreso y once cuotas iguales, que contemplan el material de estudio, el ingreso al campus, las clases, el acceso al tutor y el derecho a parciales y finales».
El estudio a distancia, una modalidad ascendente. «Contamos con alrededor de 45 alumnos activos entre todas las modalidades, que pueden ingresar a partir de los 18 años los del bachillerato, con título secundario los de tecnicaturas, con título terciario para las licenciaturas y a partir de los 16 años a los cursos. Hay de todas las edades, pero los que más éxito alcanzan son los que tienen entre 25 y 40 años, porque ya tienen un perfil de empleo que tratan de mejorar o cambiar por algo más independiente. Tenemos alumnos de Paraná, Concordia, San José, Arroyo Barú, Primero de Mayo, San Cipriano y Pronunciamiento. También nos solicitaron abrir agencias educativas, que sería como un apéndice nuestro como ya tenemos en Villaguay, para San Salvador, Ubajay y El Brillante de San José, que lo estamos gestionando para el año que viene», sigue informado la coordinadora.
El ciclo lectivo de la educación a distancia «no se interrumpe nunca prácticamente, ya que en febrero los alumnos en carrera están rindiendo, en marzo se están inscribiendo para un nuevo año, en abril inician las clases, en mayo están presentando parciales, en julio son los finales y en agosto comienza el segundo cuatrimestre, mientras que los cursos son de enero a enero».
En relación a los exámenes, revela que «son presenciales en su mayoría, unos online, otros escritos y también hay una veedora para cuando se pide, que es una profesora local. Y los finales de las carreras de abogacía y contaduría, por ejemplo, se rinden en la delegación de Concordia».
Los interesados en averiguar sobre la modalidad de educación a distancia, pueden dirigirse a calle Héctor de Elía 1489 (esquina Estrada) en el horario de 9 a 12 y de 16 a 20, llamar al 481779 o contactarse a través de la fanpage en Facebook «Aula Virtual VillaElisa».