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Nigeria: Govt Lifts Headscarf Ban in Lagos Schools

África/Nigeria/Julio del 2016/Noticias/http://allafrica.com/

Gobierno  que permite a las niñas a usar velo en las escuelas públicas en el Estado de Lagos

Musulmanes nigerianos han acogido un fallo judicial que permite a las niñas a usar velo en las escuelas públicas en el estado de Lagos, saludando la decisión como una victoria para el estado de derecho.

El grupo de derechos se refieren musulmanes (MURIC) dijo que la decisión del Tribunal de Apelación, que anuló un año de duración prohibición que impide a las niñas de usar la prenda, tenía «esperanza restaurado en el poder judicial».

«El hecho de que la sentencia fue unánime y sólo dos de los cinco jueces son musulmanes deja un sello de la firma de la autoridad sobre la legalidad del uso del hiyab no sólo por los estudiantes musulmanas sino también por todas las mujeres musulmanas en el país», dijo MURIC

Alhaji Abubakar, el presidente-general del Consejo Supremo de Nigeria de Asuntos Islámicos, también aplaudió la decisión.

«Los musulmanes no están obligando a nadie a usar el hijab (velo) … pero el que quiere usar el hiyab se debe permitir el uso del hijab,» sitio de Nigeria Abubakar  el sábado.

Nigeria tiene una mezcla de cristianos y musulmanes, más o menos igual y más de 200 grupos étnicos conviven en el país de África Occidental.

Aunque por lo general pacífica, Nigeria se ha visto brotes periódicos de violencia desde el grupo armado Boko Haram lanzó una campaña en el noreste del país.

Fuente: http://www.bbc.com/news/world-africa-36865257

Fuente imagen : http://ichef-1.bbci.co.uk/news/660/cpsprodpb/9374/production/_90484773_gettyimages-472758820.jpg

Nigerian Muslims have welcomed a court ruling allowing girls to wear headscarves in government schools in Lagos state, hailing the decision as a victory for the rule of law.

The Muslim Rights Concern group (MURIC) said the Court of Appeal’s decision, which overturned a years-long ban preventing girls from wearing the garment, had «restored hope in the judiciary».

«The fact that the judgment was unanimous and only two of the five judges are Muslims leaves a firm stamp of authority on the legality of the use of hijab not only by female Muslim students but also by all Muslim women in the country,» MURIC said.

RELATED: Meet Hijarbie, the popular doll wearing Muslim fashion

Alhaji Abubakar, the president-general of the Nigerian Supreme Council for Islamic Affairs, also applauded the decision.

«Muslims are not forcing any one to use the hijab (headscarf)… but whoever wants to use hijab must be allowed to use hijab,» Nigerian website Today quoted Abubakar as saying on Saturday.

Nigeria has a roughly equal Christian-Muslim mix and more than 200 ethnic groups live side by side in the West African country.

Though generally peaceful, Nigeria has seen periodic bouts of violence since armed group Boko Haram launched a campaign in the northeast of the country.

fuente: http://allafrica.com/stories/201607240002.html

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España: Docentes e interinos protestan este lunes contra los «recortes y reducciones de plantilla

Europa/España/Julio del 2016/www.diariocordoba.com

Maestros interinos y aspirantes de todas las especialidades y etapas educativas –Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria– tienen previsto concentrarse este lunes en las Delegaciones de Educación de la Junta de todas las provincias de Andalucía en protesta por «los recortes y reducción de plantilla en los centros docentes».

En concreto, quieren protestar por «la situación tan desastrosa, injusta e inadecuada, que se ha generado con el ‘concursillo’ y el acceso de un especialista de francés (sin oposiciones) ocupando una plaza de Primaria en cada uno y dejando multitud de interinos con tiempo de servicio fuera, los cuales llevamos largos y duros años de oposiciones, obligatorias para no ser excluidos de las bolsas», ha informado el colectivo en una nota este domingo.

Desde este colectivo expresan «su total disconformidad tras la resolución de los destinos provisionales para el curso 2016/2017″ y tachan de «indignante» el escaso número de vacantes, de carácter provisional, que se ha concedido «en la mayoría de las especialidades, reduciéndose algunas a más de la mitad, como en Primaria, en referencia a cursos anteriores».

Tras aseverar que «los recortes y medidas inadecuadas están reduciendo a pasos agigantados la calidad de la enseñanza», hacen un llamamiento «a todos los docentes y medios de comunicación, para que este lunes, entre todos, podamos conseguir que dejen de jugar con nuestras vidas y hagan las cosas bien, pensando en todos los colectivos; funcionarios, interinos, aspirantes».

El colectivo quiere «luchar» para que «no se permita la inestabilidad de las plantillas docentes, que va en detrimento de una buena calidad de la enseñanza; se lleve a cabo un sistema de ingreso justo en las bolsas de trabajo y no ejerzan la docencia personas que no hayan aprobado las oposiciones».

También piden que «no haya más recortes en las plantillas docentes en los centros, dejando a alumnos sin maestro/a de apoyo educativo pudiendo responder a sus necesidades individuales, por ejemplo», así como que «no se implante un segundo idioma de forma no gradual» y «no se suprima al maestro/a de apoyo», porque «su puesto es esencial y no debe cubrir las bajas».

Igualmente, reclaman que «se cubran las bajas lo antes posible y el alumnado no pase por diversos maestros/as a lo largo del curso», así como que «no se eliminen aulas para la masificación del alumnado».

Por todo ello, «el colectivo de docentes interinos y aspirantes de Andalucía, indignados y preocupados ante los recortes producidos por la Junta en la adjudicación provisional de vacantes informatizadas para el próximo curso», informan de que este lunes presentarán en cada Delegación de Educación de cada provincia «alegaciones y escenificarán una protesta conjunta de todo el colectivo»

Fuente imagen http://zetaestaticos.com/cordoba/img/noticias/1/062/1062310_1.jpg:

Fuente://www.diariocordoba.com/noticias/cordobaandalucia/docentes-interinos-protestan-lunes-recortes-reducciones-plantilla_1062310.html

 

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Chile: Las otras vías de ingreso a la universidad sin tener puntajes brillantes en la PSU

Chile/Julio de 2016/Publimetro

Con el proyecto de reforma a la educación superior se incorpora el programa Pace, el que acompañará a los estudiantes en sus primeros años universitarios.

Desde hace unas semanas en la Cámara de Diputados se están discutiendo distintos puntos del proyecto de ley de reforma a la educación superior, que se espera pueda ser aprobado por el parlamento para que se cambie el sistema actual que existe en las Instituciones de Educación Superior (IES) del país.
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Panamá: Dirigentes docentes y Gobierno logran consenso en negociaciones

Panamá/ Julio de 2016/La Prensa

Tras más de seis horas de reunión, los dirigentes de los 17 gremios docentes y la comisión gubernamental lograron un consenso en sus negociaciones la tarde de este sábado 23 de julio.

Sin embargo, no será hasta este domingo 24 de julio que las bases de los gremios decidan la finalización de la huelga, que este sábado 23 de julio alcanzó su sexto día.

En asambleas que se efectuarán en todas las cabeceras de provincia, las bases de los gremios de los educadores analizarán los acuerdos alcanzados en las negociaciones.

Los puntos más sobresalientes del acuerdo son la aprobación del aumento salarial de 300 dólares, que no habrá represalias contra los docentes y que estos se comprometen a mejorar la calidad de la educación.

Además, el Gobierno se comprometió a lograr paulatinamente que el presupuesto para el sector educativo equivalga al 6% del producto interno bruto del país.

Se espera que el lunes 25 de julio se reanuden las clases luego de que estuvieran suspendidas desde el pasado lunes 18 de julio.

Fuente: http://www.prensa.com/sociedad/Dirigentes-docentes-Gobierno-consenso-negociaciones_0_4535546439.html

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México: Fomentan la expresión artística en los niños

Méxco/Julio de 2016/El Economista

Las actividades estarán disponibles al público en general como parte de los cursos de verano que Educal ofrece en el Centro Cultural Elena Garro.

Con el objetivo de impulsar la expresión artística a través del dibujo, BIC y Las Alas del Pez formaron una alianza para fomentar el coloreado como herramienta educativa en niños de edad escolar, la cual se ha puesto en marcha con un primer taller: Coloreando Quién Soy.

Éste estará disponible al público en general como parte de los cursos de verano que Educal ofrece en el Centro Cultural Elena Garro; además será impartido a niños de la guardería Los pequeños de Villalpando, institución sin fines de lucro que atiende a población vulnerable.

“Existe una actividad fundamental en la evolución de los niños, en relación con los movimientos, coordinaciones motrices y espaciales que los pequeños sólo pueden desarrollar a través del coloreado, dibujo y escritura”, destacó Laila Anguiano, especialista en desarrollo infantil, quien alertó la importancia de promover dichas actividades frente a la creciente presencia y disponibilidad de dispositivos tecnológicos para los niños.

La alianza con Las Alas del Pez forma parte de los esfuerzos que BIC ha impulsado a nivel global como parte del compromiso que ha establecido con la educación desde su fundación hace más de 60 años.

De acuerdo con la Agenda de Seúl: Objetivos para el Desarrollo de la Educación Artística, presentada por la UNESCO, la educación artística está vinculada con la paz, la diversidad cultural, el entendimiento intercultural y la necesidad de las economías posindustriales de disponer de una fuerza laboral creativa.

“Creemos que el arte es un impulso vital que llega a cruzar todo tipo de fronteras, que enriquece la mirada y convivencia. Su lenguaje universal favorece la confianza en uno mismo, genera empatía con nuestros semejantes y refuerza el sentido de pertenencia. Por ello queremos agradecer a BIC para poder llevar a cabo el taller de dibujo Coloreando Quién Soy”, comentó Monika Sánchez, presidenta de la fundación Las Alas del Pez AC.

Fuente: http://eleconomista.com.mx/industrias/2016/07/18/fomentan-expresion-artistica-ninos

Fuente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=expresion+artistica&biw=1024&bih=529&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj-von634zOAhWHmR4KHdOcAu4Q_AUIBigB#imgdii=PpznbNQ0P-QzIM%3A%3BPpznbNQ0P-QzIM%3A%3BL3Fc0b1V1gYZ8M%3A&imgrc=PpznbNQ0P-QzIM%3A

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El Salvador: estudian nueva ley de reconciliación nacional

El Salvador/ Julio de 2016/La Prensa

Los partidos políticos representados en la Asamblea Legislativa han comenzado a conversar con el gobierno del presidente Salvador Sánchez Cerén para aprobar una nueva ley de reconciliación nacional, con el fin de que se adecue al momento que se vive en El Salvador y permita que se conozca la verdad de los terribles crímenes cometidos durante el conflicto armado que desangró a este pequeño país centroamericano, informó el sábado el mandatario.

La iniciativa del gobierno salvadoreño se produce después de que la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema de Justicia derogara la ley de amnistía general para la consolidación de la paz, de 1993, la cual impidió que se investigara y juzgara a los responsables de los horrendos delitos perpetrados por estructuras militares, paramilitares y guerrilleras durante la guerra civil.

Pero la Sala también sentenció que los crímenes de lesa humanidad son imprescriptibles y que tanto los autores materiales como los mandos son responsables y deben ser juzgados»Hemos comenzado a conversar sobre la necesidad de construir una nueva ley de reconciliación nacional, una ley que se adecue a estos momentos y además elaborar, como parte de esta ley, una justicia transicional que permita que las familias conozcan la verdad, pero que además también se dé la oportunidad de que también se perdone», dijo el mandatario en un acto público en el municipio de Huizucar, en la periferia sureste de la capital.

Sánchez Cerén criticó recientemente las resoluciones de la Sala de lo Constitucional, una de las cuales declaró inconstitucional la ley de amnistía de 1993 y otra que modificó las reglas de elección de los diputados suplentes de la Asamblea Legislativa.

«No miden los efectos que pueden tener no sólo en la frágil convivencia que existe en el interior de nuestra sociedad, sino que además no contribuyen a fortalecer la institucionalidad existente», afirmó.

La iniciativa de crear una «justicia transicional» también fue planteada por los obispos de la Iglesia católica salvadoreña, que dieron su aprobación a la derogatoria de la ley de amnistía general porque consideran que abre la posibilidad de la reconciliación al superar la impunidad.

Con la derogación de la ley de amnistía general, la Fiscalía General de la República espera una «avalancha» de demandas de los familiares de las víctimas, pero ya advirtió que no está preparada operativamente para investigar y procesar estos casos ocurridos hace décadas.

Los obispos, que expresaron su posición en un comunicado oficial, pidieron a los salvadoreños enfrentar esta situación con madurez y serenidad, y dijeron que, si bien ellos también son víctimas, no están tratando de llevar a nadie a la cárcel, «solamente pedimos que se conozca la verdad y se pida perdón, para inmediatamente ofrecerle perdón a quien corresponda».

Sánchez Cerén resaltó la posición de los obispos, porque dijo que «llaman a la cordura, llaman a la tranquilidad, a que no convirtamos este momento en un momento de venganza, de odio, y llaman a que aprovechemos este momento para conocer la verdad, pero también para el perdón».

Por su parte, el secretario de Comunicaciones de la Presidencia de la República, Eugenio Chicas, afirmó que aquellos crímenes de lesa humanidad que se cometieron dentro del conflicto, y que la Comisión de la Verdad identificó, deberán ser incluidos dentro de esta ley que se está discutiendo; «no pueden quedar fuera».

«Nosotros estamos empeñados en el rescate de la memoria histórica, y el rescate de conocer la verdad, de lo que ocurrió en el país es parte del resarcimiento moral de las víctimas», agregó.

Al derogar la ley de amnistía general para la consolidación de la paz de 1993, la Sala de lo Constitucional también le dio vida a la anterior amnistía, conocida como ley de reconciliación nacional de El Salvador, emitida el 23 de enero de 1992, una semana después de la firma de los Acuerdos de Paz que pusieron fin a 12 años de guerra civil.

Con la derogación de la ley de amnistía general, la Fiscalía General de la República espera una «avalancha» de demandas de los familiares de las víctimas, pero ya advirtió que no está preparada operativamente para investigar y procesar estos casos ocurridos hace décadas.

Según la resolución de la Sala de lo Constitucional, se podrán investigar los casos de crímenes de lesa humanidad documentados por la Comisión de la Verdad de las Naciones Unidas, que recibió más de 22 mil denuncias de hechos de violencia graves ocurridos durante el período de enero de 1980 a julio de 1991.

Los testimonios atribuyen casi el 85% de los casos a los agentes del Estado y a grupos paramilitares aliados a éstos; el 10% a los llamados escuadrones de la muerte, y aproximadamente el 5% al guerrillero Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional.

Fuente: http://www.prensa.com/mundo/Salvador-Estudian-nueva-reconciliacion-nacional_0_4535546440.html

 

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Estados Unidos: Demandan a las escuelas que niegan educación a inmigrantes

Estados Unidos/ Julio de 2016/Univisión

Abogados de derechos civiles dicen que la discriminación niega a inmigrantes que buscan refugio en EEUU una educación “significativa” y los obliga a buscar escuelas secundarias alternativas.

Abogados de derechos civiles presentaron una demanda en contra del tercer distrito escolar por discriminar a familias inmigrantes que intentan registrar a sus hijos en escuelas públicas y pidió al tribunal que ordene cesar «de inmediato» la práctica.

La Unión Americana de Libertades Civiles (ACLU), el Centro de Leyes de Educación y un abogado probono de Pepper Hamilton LLP, entregaron el martes el recurso ante una corte federal de Pensilvania a nombre de un grupo de 30 estudiantes.

Los demandantes argumentan que la discriminación niega a los alumnos de mayor edad una educación “significativa” y los obliga a buscar escuelas secundarias alternativas.

El grupo lo integran refugiados de edades comprendidas entre los 17 y los 21 años que llegaron a Estados Unidos en busca de protección procedentes de Myanmar, Sudán y otros países en guerra.

Niños no podrán ser detenidos en centros migratorios /Medio Tiempo
Los argumentos

La ACLU alega que el distrito escolar de Lancaster, Pensilvania, ha empujado al grupo en los últimos tres años hacia una secundaria disciplinaria negándoles las clases y los servicios que se ofrecen en escuelas tradicionales.

Bajo la ley de Pennsylvania, todos los niños residentes en el estado de entre los 6 y 21 años tienen derecho a una educación pública gratuita en el distrito escolar.

Algunos de los estudiantes afectados “estuvieron en campos de refugiados durante años”, dijo Witold Walczak, director legal de ACLU de Pensilvania, quien encabezó la demanda. Agregó que el impedimento de mezclarse con otros estudiantes “les impide ser capaces de integrarse con éxito en nuestra sociedad».

La ley federal y estatal señala que los distritos escolares están obligados a proporcionar a los estudiantes cuya lengua materna no es el Inglés una enseñanza bilingüe con el inglés como segundo idioma de instrucción (ESOL).

Fuente: http://www.univision.com/noticias/refugiados/demandan-a-las-escuelas-que-niegan-educacion-a-inmigrantes

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