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El Salvador: Ministerio de Educación se vuelve a equivocar en redes sociales

El Salvador: Ministerio de Educación se vuelve a equivocar en redes sociales

El Salvador/junio de 2016/Elsavador.com

El Ministerio de Educación (Mined) volvió a equivocarse este jueves al publicar un Tweet acerca del fallecimiento del escritor Charles Dickens.
En la cuenta “@MINEDelsalvador”, se afirmaba que el connotado novelista murió “El 09 del 06 de 2016”. En realidad ocurrió en 1870.
Horas después lo corrigieron, pero la publicación ya había sido retomada por los “tuiteros” y “feisbuqueros”.
Los cibernautas hicieron toda clase de bromas sobre el post. Otros usuarios de facebook simplemente le dieron me gusta a la publicación replicada en esa red social.
Esta no es la primera vez que suceden estos “pequeños” descuidos.
En noviembre 2015, el viceministro de Educación, Francisco Castaneda, fue criticado por una serie de errores ortográficas en unos tuit que subió sobre su asistencia a Salcoatitán, para declararlo libre de analfabetismo.
El funcionario dijo, en esa ocasión que fueron cometidos por un compañero del departamento de comunicaciones.
El inglés Charles Dickens, nacido el 7 de febrero de 1812, fue un novelista, periodista y uno de los escritores más conocidos de la literatura universal. En su obra combinó con maestría narración, humor, sentimiento trágico e ironía con una ácida crítica social y una aguda descripción de gentes y lugares, tanto reales como imaginarios.
Por Daniel Choto

Fuente: http://www.elsalvador.com/articulo/comunidades/ministerio-educacion-vuelve-equivocar-redes-sociales-115365

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Mexico: Alumnos y profesores mexicanos podrán estudiar en Canadá

Mexico: Alumnos y profesores mexicanos podrán estudiar en Canadá

México/ 09 de Junio de 2016/Razainforma

Ciudad de México (Rasainforma.com/Mar Pérez).- A través de un comunicado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó de su participación en el Congreso CiCan 2016 en Quebec, Canadá con el objetivo de fortalecer la colaboración y las áreas de oportunidad entre ambas naciones.
En la reunión se logró la apertura de 126 colegios e instituciones canadienses para desarrollar movilidad internacional de alumnos y profesores mexicanos, quienes podrán fortalecer conocimientos y herramientas para contribuir a mejorar la calidad educativa en el país.
La Subsecretaría de Educación Superior se comprometió a buscar las posibilidades para que, a su vez, jóvenes canadienses interesados en el modelo educativo mexicano y en las investigaciones que se realizan en el país, realicen estancias educativas en el marco de un convenio de cooperación académica dual.
El subsecretario de Educación Superior, Salvador Jara Guerrero, expuso que México cuenta con 3 mil 700 Instituciones de Educación Superior con alrededor de 6 mil instalaciones capaces de atender a 4.2 millones de estudiantes, así como una sólida planta de personal docente.
Se contempló el deseo de fortalecer la cooperación entre las universidades tecnológicas mexicanas y los 48 Cégep, instituciones de educación pública que constituyen la primera etapa de la enseñanza superior quebequés, para el otorgamiento de becas a 20 estudiantes por año, para que realicen estudios en Canadá en áreas de innovación tecnológica.
En representanción del titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, Jara Guerrero sostuvo una reunión con la presidenta del Georgian College, MaryLynn West-Moynes, con quien se acordó intercambiar información para conocer las currículas de las carreras que el colegio ofrece para poder desarrollar nuevas carreras en México, enviar a 70 profesores mexicanos a la Georgian College a fortalecer prácticas pedagógicas y a 20 alumnos por un cuatrimestre en el marco del convenio de colaboración ‘Proyecta 10,000’
Por: Cadena Rasa
Fuente: http://rasainforma.com/noticias/educacion/alumnos-y-profesores-mexicanos-podran-estudiar-en-canada/160827/

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Costa Rica: ‘U’ estatales atrasadas en ejecutar fondos de préstamos

Costa Rica: ‘U’ estatales atrasadas en ejecutar fondos de préstamos

Costa Rica/Junio de 2016/CrHoy.com

Las 4 universidades estatales muestran atrasos en la implementación del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Superior.
Ese proyecto lo financian los $200 millones del Banco Mundial y debe ser ejecutado en un plazo de 5 años, con un vencimiento establecido para diciembre de 2017.
Sin embargo, a marzo de este año solo se reporta un 9.03% de su ejecución. Es decir, de los $200 millones solo se han ejecutado $18.06 millones.
Así lo señaló el informe DFOE-SOC-IF-03-2016 del Área de Servicios Sociales de la Contraloría General de la República (CGR).
Además de ese atraso, el informe arrojó que las universidades han generado cambios en su Plan de Mejoramiento Institucional original, lo que ha significado rediseños en obras de infraestructura, trámites de permisos adicionales y demoras en los procesos de adjudicación, y por ende, atrasa la ejecución.
La Contraloría también advierte que no se ha elaborado el plan de sostenibilidad financiera que garantice razonablemente que la inversión realizada en infraestructura y equipamiento, siga con el tiempo y ofrezca eficientemente el servicio que se espera.
Otros atrasos que encontró es en el tema de la contratación de la auditoría externa y el Comité de Seguimiento y Evaluación.
Esa contratación se realizó en setiembre del 2015, tras 2 años de haber iniciado el proyecto.
Para la Contraloría esto repercutió en que las distintas universidades no contaran con las alertas que pudo haber emitido el citado comité y así solventar en forma oportuna los atrasos ocurridos.
Con este proyecto se busca que los centros de enseñanza superior aumenten su capacidad institucional, elevar la admisión de estudiantes mediante la creación de infraestructura física, la dotación de equipamiento, becas, entre otros.
Por: Karla Barquero

Fuente:http://www.crhoy.com/u-estatales-atrasadas-en-ejecutar-fondos-de-prestamos/nacionales/

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Ministerio de Educación Superior de Cuba: En virtud de los futuros profesionales

Ministerio de Educación Superior de Cuba: En virtud de los futuros profesionales

Durante los meses de junio y julio varias carreras universitarias, enfrascadas en el nuevo plan de estudio, serán sometidas a una defensa pública

Cuba/9 de junio de 2016/Granma

Como parte de las transformaciones que se llevan a cabo en la Educación Superior, actualmente las universidades se encuentran enfrascadas en el diseño del nuevo plan de estudio E, y hasta el momento el 27 % de las carreras han avanzado en este proyecto curricular al punto de reunir las condiciones para presentarse a su defensa pública.
Así informó en nota de prensa el Ministerio de Educación Superior (MES) al destacar que durante los meses de junio y julio varias licenciaturas estarán sometidas al debate, y que se trata de un proceso de vital importancia, en virtud de lograr transparencia y mejores resultados en su posterior aplicación en las aulas.
En este sentido, las 23 carreras de perfil pedagógico tendrán espacio de defensa los días 21, 22 y 23 de junio, en la Universidad Pedagógica Enrique José Varona; en tanto el 28 de junio, en la Universidad de Cultura Física y Deportes, lo hará la especialidad de Cultura Física.
Asimismo, Diseño de Comunicación Vi¬sual y Diseño Industrial tiene calendario para el 5 de julio en el Instituto Superior de Diseño (ISDi); Meteorología el día 11 de ese mismo mes pero en el Instituto Superior de Tec¬no¬logías y Ciencias Aplicadas (Instec); mien¬tras que la licenciatura en Turismo será el 14 de julio en la Universidad de La Habana.
Estos actos de defensa pública estarán presididos por un tribunal formado por académicos y profesionales de los principales or¬ganismos empleadores de la carrera en cuestión, y en el espacio de confluencia y co¬nocimientos podrán participar todas las personas interesadas.
Hay que destacar que los planes de estudio son diseñados por la comisión nacional de cada especialidad, y persiguen como objetivo común contribuir a la mejora continua de la calidad del proceso de formación de los futuros profesionales; anhelo que desde su fundación promueve y es prioridad del MES, tal es así, que desde el año 1977 hasta la fecha se han aplicado cuatro diseños curriculares.
Autor: Yaditza del Sol González
Fuente: http://www.granma.cu/cuba/2016-06-09/en-virtud-de-los-futuros-profesionales-09-06-2016-22-06-32

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Argentina: Ambientalistas escalaron el Obelisco para pedir el cierre de la mina Veladero

Argentina: Ambientalistas escalaron el Obelisco para pedir el cierre de la mina Veladero

Argentina/junio de 2016/Noticias Ambientales

Activistas de Greenpeace reclaman que Mauricio Macri ordene clausurar la explotación para proteger los glaciares nacionales
Siete activistas de Greenpeace escalaron el Obelisco para exigirle al presidente Mauricio Macri el cumplimiento de la Ley de Glaciares, sancionada en 2010.

En un acto simbólico, los escaladores colocarán un cartel con la leyenda «Macri salvá los glaciares».

«Le estamos pidiendo a Macri que cumpla con la Ley de Glaciares y cierre a la mina Veladero, una mina operada por la Barrick Gold, que se encuentra explotando oro a cielo abierto en un área que está protegida por la Ley», afirmó Gonzalo Strano, Coordinador de la Campaña de Glaciares de Greenpeace.

«Le queremos decir al Presidente que tiene una oportunidad histórica de salvar los últimos recursos hídricos que tiene la Argentina», agregó.

Fuente: http://noticiasambientales.com.ar/index.php?leng=es&nombremodulo=Compromiso+ambiental&id=7531

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VENEZUELA: La Unidad Educativa Gran Colombia recibió el plan Ruta de La Semilla

VENEZUELA: La Unidad Educativa Gran Colombia recibió el plan Ruta de La Semilla

Venezuela/ 08 de Junio del 2016/Entorno Inteligente

Minci / A fin de impulsar el programa de formación ecosocialista La Ruta de la Semilla, el cual provee de información y capacitación a los jóvenes de educación media y diversificada sobre el cambio climático, la preservación de las cuencas hidrográficas en Venezuela, así como los embates generados por el fenómeno El Niño, ayer se efectuó el encuentro de estudiantes preparadores en la Unidad Educativa Bolivariana Gran Colombia.

Este plantel, ubicado en la parroquia Santa Rosalía, albergó a docentes, representantes y estudiantes, quienes tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad todo el proceso que incluye la plantación, recolección y cuidado de árboles y semillas.

La Misión Árbol, en articulación con el Ministerio de Educación, fueron los encargados de promover esta actividad que lanzó el programa de 30 mil preparadores estudiantiles a escala nacional.

Osly Hernández, presidenta de la Misión Árbol, destacó que, además de apoyar en el tema formativo y generar un alto grado de compromiso en la plantación de 3 mil árboles frutales y forestales, buscan activar en los jóvenes de manera lúdica una cultura agrícola mediante el uso de medios tecnológicos.

Agregó, que los talleres se vienen impartiendo de manera progresiva en todas las escuelas y liceos del país.

«Hemos llevado nuestros talleres formativos a más de 350 escuelas. De igual forma, organismos como el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) y la Universidad Simón Rodríguez se han sumado a la tarea de rescate y preservación del ambiente.

Megamuestra finalizó con éxito

La viceministra de Comunidades Educativas, Maritza Loreto, recalcó que en los dos días de la megamuestra productiva las escuelas están sembrando, que se realizó en las plazas Bolívar del país, en las cuales se impulsó todo lo referente a los procesos productivos en las instituciones educativas, se alcanzaron experiencias gratificantes y satisfactorias.

«La idea es que estos jóvenes se conviertan en brigadistas integrales comunitarios, que ofrezcan charlas sobre la preservación del ambiente, siembren árboles e incentiven a otros a convertirse en brigadistas», enfatizó.

Sostuvo que una muestra de esa labor que viene emprendiendo el Gobierno Nacional se pudo evidenciar en los proyectos de concientización del ahorro energético y del agua presentados por los alumnos de la Unidad Educativa Gran Colombia.

«Nos llena de orgullo ver cómo los niños, niñas y adolescentes de nuestra patria se integran en el cuidado del ambiente, así como en la generación de los alimentos que consumen» dijo la Viceministra.

Durante el período vacacional se tiene previsto desarrollar actividades de campismo para plantar árboles, mientras que en septiembre retomarán La Ruta de la Semilla en cada uno de los planteles educativos.
Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/8529489/Alberto-Ardila–VENEZUELA-La-Unidad-Educativa-Gran-Colombia-recibioacute;-el-plan-Ruta-de-La-Semilla-08062016

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Europa: Los estudiantes de Formación Profesional podrán realizar sus prácticas en Europa

Europa: Los estudiantes de Formación Profesional podrán realizar sus prácticas en Europa

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Europa/ 09 de junio de 2016/ La Razón.es

Los jóvenes de la provincia de Valladolid que cursan estudios de Formación Profesional podrán realizar sus prácticas laborales en Italia, Portugal, Irlanda y Grecia. Esto es posible gracias al proyecto Erasmus de FP, promovido por la Diputación vallisoletana, quien recibió la confirmación oficial por parte del Servicio Especial para la Internacionalización de la Educación (Sepie) para su proyecto Keep Moving Valladolid -Sigue Moviéndote Valladolid, en español- que presentó a la convocatoria de 2016 junto con cuatro socios más, la Cámara de Comercio y tres centros educativos de Formación Profesional de la provincia.
Los destinatarios del proyecto son 25 jóvenes de entre 18 y 35 años, titulados en FP en algunos de los centro que forman el Consorcio, que en la parte formativa está integrado por el Instituto Juana I de Castilla de Tordesillas, el CIFP La Santa Espina y el Instituto Conde Lucanor de Peñafiel. El presupuesto del programa asciende a 87.522 euros que van a ser financiados con fondos europeos.
Las prácticas laborales que se ofrecen tienen una duración de tres meses. Un tiempo suficiente, en base a experiencias de movilidad anterior, para afianzar los conocimientos lingüísticos, formativos y profesionales adquiridos por los alumnos.
Los jóvenes serán seleccionados durante su último año de formación y tendrán que volver de los países de destino antes de que transcurran más de doce meses desde que obtengan la titulación correspondiente.
El conjunto de 25 becas se realizarán en dos fechas distintas, en los meses de enero y septiembre de 2017. Cada uno de los cinco socios del consorcio adjudicará cinco becas. Seis de los participantes irán a Portugal, siete a Irlanda, siete a Italua y cinco a Grecia. El Consorcio, liderado por la institución provincial, cuentan con catorce empresas de acogida en los sectores agrario, hostelero, de servicios socioculturales, artes gráficas y administración.
Por: L. Magdaleno

Fuente: http://www.larazon.es/local/castilla-y-leon/los-estudiantes-de-formacion-profesional-podran-realizar-sus-practicas-en-europa-BP12848669#

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