Page 5635 of 6178
1 5.633 5.634 5.635 5.636 5.637 6.178

Botswana: Parents, teachers partnership essential for learning

África/Botswana/03 Junio 2016/Fuente: Dailynews/Autor: Booster Mogapi

Resumen:El Viceministro de Educación y Desarrollo de Habilidades Sr. Fidelis Molao ha implorado a los padres a participar en la educación de sus hijos. Durante una reunión en Mochudi, el Sr. Molao dijo que la educación era una olla de tres patas que requieren esfuerzos concertados de todas las partes interesadas, incluyendo al niño, los padres y maestros para obtener mejores resultados en el rendimiento académico.

Mochudi — The Assistant Minister of Education and Skills Development Mr Fidelis Molao has implored parents to take part in their children’s education.

Speaking during a kgotla meeting in Mochudi on Wednesday, Mr Molao said education was a three legged pot that needed concerted efforts from all stakeholders including the child, parent and teacher for better results in academic performance.

He said his ministry was worried about the low performance results in schools and they had found out that it was mainly due to lack of participation by parents in their children’s education.

The Assistant Minister said drugs and substance abuse continue to have a major impact on students’ performance.

He advised parents to always check their children’s bags to find out what they have inside because some of them do drugs.

Mr Molao further said children usually took advantage of parents who neglected their studies.

Mr Molao also urged parents to check their children’s school work so that the child got used to being checked on hence they get serious with their school work.

He said parents should visit schools and meet with teachers to see how they could help and address the needs of their children.

The Assistant Minister further said his ministry was challenged with shortage of resources which had to be distributed among the departments in the ministry.

Mr Molao said they are taking care of 626 000 students in government schools with the highest number at primary school level standing at 418 000 with each student costing around P3970 per year, junior school level 119512 with each student costing P17 342 per year and senior school level at 53000, each student costing P17 278 per year.

He added that a university or college student costs government P64 000 per year and those doing medicine cost P80 000 per student per year.

The Assistant Minister said the money went into the school materials, food and others that were needed for school administration.

He said «this shows how much government spends on students and how expensive it is hence they must take their education very seriously.»

Mr Molao emphasised how important it was for parents to take part in their child’s education because if students failed they would have wasted government money and parents would now be forced to pay for them to progress in their education.

Fuente de la noticia:http://www.dailynews.gov.bw/news-details.php?nid=28799

Fuente de la imagen:http://www.edutopia.org/sites/default/files/styles/latest_recommended_image/public/cover_media/heick-19quesaskchildstchr-redux.jpg?itok=dWFgcmw4

Comparte este contenido:

México: Alista CNTE jornada de protesta en la capital

América del Norte/México/Junio 2016/Autor:   Laura Poy Solano / Fuente: jornada.unam.mx

Profesores disidentes de diversos estados marcharán hoy en la capital del país para demandar nuevamente al gobierno federal la instalación de una mesa de diálogo y reiterar su rechazo a la reforma educativa.

Integrantes de la dirección política nacional informaron que anoche se acordó que los educadores inconformes se movilizarán en operación hormiga desde su plantón, ubicado en la plaza de la Ciudadela, a la Torre del Caballito para de ahí partir en marcha hacia la Secretaría de Gobernación (SG).

La movilización, explicaron, avanzará hasta las instalaciones de la dependencia federal donde buscarán que una comisión de dirigentes magisteriales sea recibida para exponer sus demandas y emplazar nuevamente a la administración peñista a instalar una mesa de negociación.

“Esperamos encontrar una respuesta positiva y concentrar la protesta en las inmediaciones de la SG, pero si no ofrecen una alternativa para atender al magisterio nuestro determinación es avanzar hacia el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México”, afirmó uno de los dirigentes estatales.

Agregaron que “tampoco buscamos la confrontación, pero ya han casi 20 días desde el inicio del paro de labores y del arranque de una nueva jornada de lucha tanto en la capital del país como en los estados. Hemos demostrado que no somos unos cuantos los que pedimos ser escuchados, y el gobierno federal sigue en una postura de cerrazón”.

Los contingentes que se movilizarán hoy en la Ciudad de México incluyen a maestros de Michoacán, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Colima, Guanajuato, estado de México, Ciudad de México, Tabasco y Campeche, entre otros.

Fuente de la noticia: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/06/03/alista-cnte-jornada-de-protesta-en-la-capital

Fuente de la imagen: https://www.google.com/search?q=mexico+educadores+marcha+cnte+aeropuerto&client=ubuntu&channel=fs&biw=1301&bih=673&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwjBuI6l8IzNAhWHLyYKHVKdA6gQ_AUIBygC

Comparte este contenido:

En Colombia: Estudiantes del Catatumbo apoyan Paro Nacional

EDUCACIÓNProfile photo of Editor Bogotá 

03 jun. CI.- La Plaza 29 de mayo de Ocaña, Norte de Santander, fue el escenario para que este jueves estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, se unieran en un plantón solidario con el Paro Nacional. El colectivo estudiantil y juvenil del Catatumbo Cisca-Cecat-, el movimiento estudiantil Jera y la escuela democrática universitaria -EDU-, participaron del evento.

Informar a la cuidanía ocañera acerca de las actividades que se adelantan en el Paro Nacional, compartir con la comunidad los temas del pliego de exigencias y las peticiones del campesinado del Catatumbo, además de enfatizar en el reclamo al gobierno de Juan Manuel Santos para que se siente en la mesa de negociación, fueron los objetivos de la acción solidaria de los estudiantes.

En el comunicado difundo afirman:

“CUANDO EL CAMPESINADO DICE COMIDA, la institucionalidad dice palma,
CUANDO EL CAMPESINADO DICE AGUA, le institucionalidad dice petróleo,
CUANDO EL CAMPESINADO DICE TERRITORIO, la institucionalidad dice minería,
CUANDO EL CAMPESINADO DICE TENGO QUE SALIR A PARO, PARA NO DESAPARECER, la institucionalidad dice guerra y represión”.

Los estudiantes hicieron un llamado para que se garantice la movilización social en la región del Catatumbo, estigmatizada en las últimas semanas por las declaraciones del Presidente Santos al compararla con el sector bogotano del Bronx. Además, manifestaron inconformidad a la hora de realizar el plantón debido a la presencia de fuerza pública que grabó y fotografió al grupo mientras participaban de este acto pacífico. El material fotográfico y audiovisual ha sido utilizado para hacer señalamientos, lo que ha generado en ocasiones desapariciones extrajudiciales o “falsos positivos”.

La juventud, una vez más, expresó su participación en este Paro Nacional y su completa solidaridad con las comunidades campesinas, indígenas y afrodescendientes que participan en este. Rechazar la represión y persecución de la Policía y el Ejército fue la consigna.

Fuente: http://www.colombiainforma.info/estudiantes-del-catatumbo-apoyan-paro-nacional/

Comparte este contenido:

Extra: mas de 4200 policías le cierran el paso a los maestros de la CNTE que se dirigen al Aeropuerto Internacional y la secretaria de Gobernación en el DF en México

Fuente: CNTE /  3 de Junio de 2016

Maestros Mexicanos perteneciente a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) protestan contra la reforma educativa implementada por el Gobierno de Peña Nieto y su Secretario de Educación pública Aurelio Nuño

Dice un maestro de la CNTE: “Entre Ayuntamiento y el metrobús de Juárez, otra vez impiden la marcha de la CNTE , no han dado la posibilidad de ir a ningún lado, estamos literalmente secuestrados por el Estado”.

Noticia en pleno desarrollo.

Comparte este contenido:

Niña con discapacidad recibe muñeca con prótesis; conmueve en redes

Un nuevo video está cautivando a los usuarios de Facebook. Se trata de una grabación publicada por una madre que grabó a su hija al momento de recibir una muñeca, la cuál tiene un «accesorio» muy especial, una prótesis en la pierna, al igual que su nueva dueña Emma Fletcher.

La grabación inicia cuando la hermana de Emma, junto con sus papás, sorprenden a la pequeña con la caja que contiene a la muñeca en donde, además, viene una carta en la cuál se explica la historia del juguete.

Al darse cuenta que su muñeca era realmente especial, Emma se apresura a sacarla de su caja y descubre que, al igual que ella, tiene una prótesis. La pequeña no puede contener la emoción y empieza a llorar de alegría y repetir «tiene una pierna justo como la mía, la amo».

Notablemente conmovida la madre de Emma le pide que termine de leer la carta que dice:

«Después de que la muñeca llegara a nuestra fábrica, le dieron una pierna prostética color rosa, su favorito. Después de unas semanas de practicar y saber cómo utilizarla, ella está lista para ir a casa y vivir una vida sin limitaciones, justo como tú».

Al terminar el video la pequeña, entre lágrimas, agradece a la empresa que creó la muñeca y a la fundación «A step ahead prosthetics» por hacer una muñeca que es igual a ella.

La grabación ha tenido un gran impacto en Facebook pues, a dos días de haber sido publicado, acumula más de 97 mil «shares» y casi nueve millones de visualizaciones.

Tomado de: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2016/664889/6/nina-con-discapacidad-recibe-muneca-con-protesis-conmueve-en-redes.htm

Comparte este contenido:

Europa: Proponen ampliar hasta 9 meses los permisos parentales

 La PPiNA plantea una ampliación paulatina que permitiría al bebé estar con ambos progenitores 9 meses

DiariodeMallorca/03.06.2016

Proponen la ampliación paulatina de los permisos parentales

paternidad

La Plataforma por Permisos Iguales e Intransferibles de Nacimiento y Adopción (PPiiNA) ha presentado este miércoles una propuesta con forma de proyecto de Ley dirigida a los partidos políticos que plantea una ampliación paulatina de los permisos parentales que permitiría al cabo de cinco años, que el bebé estuviera en su casa hasta nueve meses al cuidado de su padre y de su madre.

Así lo han explicado en un encuentro informativo los integrantes de la PPiiNA Ángeles Briñon, Mariano Nieto y María Pazos, quienes defienden «un cambio urgente» de un modelo que consideran «insostenible» mediante una reforma normativa a su juicio ineludible y que resultaría «barata, fácil de implementar y de enorme impacto» para la sociedad presente y futura.

Partiendo de que en la actualidad los padres tienen dos semanas y las madres 16, proponen que en un primer momento se fije en seis semanas el permiso del padre, que gozaría así de mes y medio intransferible. A partir de ahí, el primer año se ampliaría en dos semanas más y así durante los cuatro años siguientes, de modo que en un lustro, ellos tendrían 16 semanas intransferibles, igual que las mujeres.

«Al final, como lo lógico es que los padres y las madres se cojan los permisos de forma consecutiva, si le sumas la lactancia y las vacaciones, la reforma de la PPiiNA implicaría que el bebé estaría hasta nueve meses consecutivos en su casa con cuidados de calidad, los de su madre y los de su padre, que no es lo mismo que dejar a un bebé de cuatro meses en la escuela infantil. El concepto cambia radicalmente: es mucho más tiempo y mejores cuidados», ha destacado Briñón.

En la PPiiNA, que trabaja desde 2005 para impulsar que padres y madres tengan el mismo derecho a cuidar de sus hijos y así, la misma responsabilidad, vaticina que a medio plazo habrá en España una reforma del modelo actual, porque «existe esa tensión en la sociedad» que «no admite ya la desigualdad», es consciente del «grave problema de natalidad» en España y reclama «más tiempo» para estar con el recién nacido.

De hecho, según han afirmado, todos los partidos están a favor de una reforma, aunque cada uno con sus matices. El PP condiciona la ampliación a la disponibilidad presupuestaria, el PSOE propone inicialmente aplicar la Ley de Igualdad que dispone cuatro semanas para los padres y trazar desde ahí un calendario y Unidos Podemos asume «íntegramente» la propuesta de la PPiiNA. Ciudadanos, por su parte, plantea un modelo diferente. Pide a la sociedad española que «no se deje engañar».

La organización insiste en que, pese a la posición del PP, «no es una cuestión de dinero». El precio para la Administración de una semana de permiso sea de maternidad o de paternidad es de 100 millones de euros, «un precio neto que está muy tasado», en palabras de Pozas. Esto supondría que para conseguir la ampliación que plantean, habría que presupuestar una ampliación de 1.400 millones a lo largo de seis años, que es lo que pagó el Gobierno «por 80 trenes de AVE de una sóla tacada».

Sobre el modelo de Ciudadanos, que ofrece ocho semanas intransferibles para el padre y para la madre y diez semanas «de libre diststribución dentro de la pareja», Pozas alerta de que «tiene trampas» porque al igual que ocurrió en países como Suecia, esa libre distribución implica que uno transfiere semanas de permiso al otro, que al final acaba siendo siempre la mujer «porque a ellos les presionarán en sus empresas».

La PPiiNa incide que al igual que el paro o las vacaciones, el permiso parental «es y debe ser un derecho individual» y por tanto, «intransferible». «Hay quien piensa que esto es mejor que la situación actual, pero pero al final va a haber un desequilibrio de 8 a 18, las ocho intransferibles del padre y las 18 que se va a coger la madre. Se escamotea el objetivo de igualdad y una vez escamoteado, hay muchos detalles que harán que los hombres sigan alejados», vaticina Pozas.

En su opinión «habrá una reforma» pero «la gran batalla estará en si es la reforma que propone la PPiiNa o el modelo de Ciudadanos», y por eso aspira a que este asunto entre de lleno en la campaña electoral para que todas las formaciones se retraten y en cuanto se formen de nuevo las Cortes y haya Gobierno, se impulse la modificación.

Tomado de: http://www.diariodemallorca.es/nacional/2016/06/01/proponen-ampliacion-bajas-parentales-permitiran/1122580.html

Imagen: https://www.google.com/search?q=permisos+parentales&espv=2&biw=1366&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjRquvi9ovNAhXMHB4KHZG8DSgQ_AUIBigB

Comparte este contenido:

Participe en concurso subregional sobre buenas prácticas en instituciones educativas para gestión del riesgo de desastres

www.unesco.org

En la competencia Generación -R pueden participar escuelas de nueve países de Sudamérica. Los ganadores serán anunciados el 15 de julio de 2016.

Hasta el 7 de julio de 2016 estudiantes de Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela está invitados a enviar buenas prácticas implementadas en su institución educativa sobre reducción del riesgo de desastres en el marco del concurso subregional Generación -R.

El llamado de la UNESCO, Plan Internacional y Save the Children se dirige a estudiantes de nivel medio o secundaria de dichos países y busca reconocer, identificar y promover las buenas prácticas en reducción del riesgo de desastres implementadas en instituciones educativas. Se trata de un espacio en donde estudiantes, docentes y directivos pueden mostrar sus esfuerzos conjuntos.

El concurso otorgará a los ganadores de cada categoría un cheque por USD 3.000 para equipamiento escolar, ejemplares de una publicación en la que se destacan las mejores cuatro buenas prácticas en cada categoría y un diploma que acredita a la escuela como Centro Educativo por la Reducción del Riesgo de Desastres.

Para participar

Las inscripciones se recibirán hasta el 7 de julio de 2016. Los ganadores serán anunciados el 15 de julio y serán premiados el 29 del mismo mes, fecha en la cual se hará también difusión de las buenas prácticas ganadoras.

Jurado

Conformado por un comité técnico internacional integrado por personas pertenecientes a organismos regionales vinculados con esta temática.

Categorías de participación

Mejor diseño e implementación de proyecto
Campaña de sensibilización e incidencia más innovadora
Mejor equipo estudiantil para la reducción del riesgo de desastres
Material educativo más creativo y original
Exclusivamente para Colombia:
Mejor actividad de participación estudiantil que aborde la problemática de los niños, niñas y adolescentes en situación del riesgo por conflicto armado
Más información

Sitio web oficial del concurso
Bases del concurso
Contacto para consultas: concurso(at)generacion-riesgo.org

Comparte este contenido:
Page 5635 of 6178
1 5.633 5.634 5.635 5.636 5.637 6.178