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Australia: Parata meets with Redcliffs School to discuss future

Australia/Autor Charlotte Lewis-West/ 10 May 2016/ Fuente: newstalkzb

Resumen: Tras el sismo de 5,8° acontecido en el mes de Febrero, la escuela Christchurch’s Redcliffs fue cerrada provisionalmente. La Ministra de Educación Hekia Parata, se reunió con la junta escolar para analizar el  caso de permanecer abierta  a pesar del  riesgo que se cierne alrededor del desprendimiento de rocas. Los reportes geotecnológicos determinaron  que el desprendimiento de rocas a futuro no afectaría la escuela, sin embargo, nuevos informes son levantados por especialistas del ministerio en vista de que es una situación que preocupa a la Ministra. La decisión final de permanecer abierta o no, será dada a conocer a finales de Junio.

UPDATED:  Last night’s meeting between Christchurch’s Redcliffs School and the Education Minister managed to dodge the hot topic rockfall risk.

It was the last chance for the school board to discuss its case to remain open with Hekia Parata.

Board spokesman Mark Robberds told Mike Hosking the mood is positive.

LISTEN ABOVE: Mark Robberds talks to Mike Hosking

«She’s certainly listening to what we had to say and last week we presented the geotech report to some of her officials as well and all we can do is just put our faith in the process being followed correctly and the minister listening to those officials.»

In March, it produced a new geotechnical report, indicating future rockfall wouldn’t affect the school, which was the Minister’s main concern.

Principal Rose McInerney said the Minister asked them not to focus in the rockfall in the meeting.

«Because it’s such a specialised area, she’s keen to hear about that information from her experts, because they’ve worked with our experts.

«We were able to discuss little bits and pieces about the sight, we just didn’t go into any great detail.

Ms McInerney said it was a positive meeting, and they feel confident the school will stay open when the announcement is made in June.

«The Minister has got to hear all the different aspects about our submission,» she said.

«We were able to really present the most important aspects to her, and she listened, asked us a few questions and now she can go away and reflect on that information.»

Robberds said if the Minister’s decision goes against them, it’ll have to be for a better reason than what’s currently on the table.

«We’re sure, that with the facts that we’ve got now with this new geotech report, the school is safe absolutely safe but not only that, safe from disruption which was the actual reason why closure was proposed.»

A final decision is expected at the end of June.

Fuente: http://www.newstalkzb.co.nz/news/education/parata-meets-with-redcliffs-school-to-discuss-future/

Imagen: http://www.stuff.co.nz/content/dam/images/1/8/i/7/r/o/image.related.StuffLandscapeSixteenByNine.620×349.18i6sh.png/1449203969101.jpg

 

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Movilizaciones en Brasil en contra de Temer

www.telesurtv.net/12-05-2016/

Miles de brasileños manifestaron este jueves contra el presidente interino, Michel Temer, en Sao Paulo, tras la suspensión de la mandataria Dilma Rousseff de su cargo después de que el Senado aprobó un juicio político en su contra.

Los manifestantes expresaron su apoyo a la presidenta Dilma Rousseff.
Los manifestantes expresaron su apoyo a la presidenta Dilma Rousseff.Foto:EFE
La céntrica Avenida Paulista fue escenario de las protestas donde se congregaron sindicatos y movimientos sociales.
La céntrica Avenida Paulista fue escenario de las protestas donde se congregaron sindicatos y movimientos sociales.Foto: ‏@MidiaNINJA
Durante la protesta quemaron afiches.
Durante la protesta quemaron afiches.Foto:EFE
Con pancartas, banderas y cantos los manifestantes rechazaron la decisión del Senado.
Con pancartas, banderas y cantos los manifestantes rechazaron la decisión del Senado.Foto:EFE
Los manifestantes señalaron que la decisión del Senado es un golpe parlamentario contra la presidente Dilma Rousseff.
Los manifestantes señalaron que la decisión del Senado es un golpe parlamentario contra la presidente Dilma Rousseff.Foto:EFE
Miembros del Movimiento de los Trabajadores Sin Techo (MTST) afirmaron que la determinación de la Cámara Alta "es muy grave porque a partir de hoy tenemos un presidente ilegítimo".
Miembros del Movimiento de los Trabajadores Sin Techo (MTST) afirmaron que la determinación de la Cámara Alta «es muy grave porque a partir de hoy tenemos un presidente ilegítimo».Foto:EFE
Manifestantes escribieron en las calles "Fuera Temer".
Manifestantes escribieron en las calles «Fuera Temer».Foto:@LeonardoteleSUR
Miles de personas se movilizaron en Sao Paulo contra el golpe.
Miles de personas se movilizaron en Sao Paulo contra el golpe.Foto:@LeonardoteleSUR
Los manifestantes pintaron grafitis contra Temer.
Los manifestantes pintaron grafitis contra Temer.Foto: ‏@MidiaNINJA
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Perú: Embarazo adolescente y violencia de género afectan educación de menores rurales

Perú/ 11 de mayo de 2016/ Fuente: andina

Lima, may. 11. Diversas organizaciones del Estado, entre ellas el Ministerio de Educación (Minedu), iniciaron hoy el encuentro nacional “Prevención de la violencia de género y el embarazo adolescente en la escuela” como parte de las acciones para seguir mejorando la implementación de políticas públicas referentes a estas problemáticas.

La reunión es organizada por la Comisión Multisectorial de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales y se desarrollará hasta el viernes 13 de mayo en las instalaciones del Ministerio de Cultura.
Ese grupo de trabajo ha detectado que dos de los problemas que afectan el derecho a una educación de calidad de las niñas y adolescentes rurales son: el embarazo adolescente y la violencia de género en las escuelas, principalmente, la de tipo sexual.
 
Lo más grave es que 38 % de adolescentes de áreas rurales que hablan una lengua originaria quedaron embarazadas durante el año 2014. Además se debe anotar que cuatro de cada cinco denuncias de violación sexual ocurren contra mujeres menores de edad.
Igualmente, una de cada cinco adolescentes de áreas rurales quedó embarazada y solo 14 %de ellas culminó la secundaria en el año 2014, según el estudio de Victimización en casos de violación sexual en el Perú del antropólogo Jaris Mujica (2015), patrocinado por el Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos.
“Es preciso fomentar estrategias y acciones orientadas a prevenir el aumento de estos casos como la promoción del empoderamiento de lideresas jóvenes y adolescentes sobre sus derechos sexuales”, sostiene Elena Burga Cabrera, directora general de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira).
“Necesitamos sensibilizar sobre esta situación a los responsables territoriales”, agrega al indicar que en el encuentro compartirán experiencias internacionales y nacionales sobre educación sexual integral, prevención y aseguramiento de estudios para las madres adolescentes.
Asistirán también catorce lideresas adolescentes procedentes de diversos ámbitos rurales del país, que plantearán propuestas en torno a esta problemática. Igualmente, estarán presentes representantes de la sociedad civil y de distintos sectores del Estado.
La Comisión Multisectorial es integrada por el Minedu, Ministerio de Salud, Mujer y Poblaciones Vulnerables, Ministerio de Cultura, Consejo Nacional de Educación y Comisión Nacional por los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, con el auspicio de la Oficina de Unesco, Unicef y UNFPA.
(FIN) NDP/RRC
JRA
Fuente: http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-embarazo-adolescente-y-violencia-genero-afectan-educacion-menores-rurales-612145.aspx
 Imagen: https://piuranisima.files.wordpress.com/2014/09/adolescente-embarazada.jpg
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La Asamblea de Madrid aprueba limitar los deberes de los niños

España/ 12/05/2016/ Jaime G. Treceño/ Fuente:  El mundo

La OMS avisa: los niños españoles se sienten presionados por los deberes

El apoyo del PSOE, Podemos y la abstención del PP permite a Ciudadanos sacar adelante una propuesta para que el Gobierno regional cambie las tareas encargadas por la escuela fuera del horario escolar.

La Asamblea de Madrid ha dado luz verde a una iniciativa de Ciudadanos en la que se pedía que se cambiasen de orientación las tareas que se ponen a los menores en el colegio. La Proposición No de Ley salió adelante gracias al voto favorable del PSOE y Podemos y la abstención de PP. Hay que precisar que este tipo de iniciativas no son de obligado cumplimiento para el Ejecutivo autonómico, pero sí fijan la posición de la Cámara de representantes madrileña sobre este asunto. Es la segunda vez que un parlamento regional aprueba limitar los deberes escolares, después de que la Asamblea de Murcia lo debatiera a petición también de Ciudadanos.

Básicamente, por esta proposición se insta al Gobierno regional a promover «un instrumento legal que regule los deberes en las etapa de Educación Primaria contemplando aspectos tales como el tipo de tareas complementarias (de lectura, de reflexión, investigación) así como el porcentaje de tiempo máximo estimado semanal que deben dedicar los alumnos a las mismas que tenga en cuenta las características de los alumnos».

Los de Albert Rivera aceptaron una enmienda a su texto elaborada conjuntamente por ellos, Podemos y PSOE. En ella, se da más participación al papel de profesores y familias, a través de una comisión de análisis. El texto consensuado pide que se impulse la creación de una comisión de expertos en donde estén todos los sectores implicados en la comunidad educativa para que ésta elabore un documento sobre las tareas extraescolares. Además, pretende que se haga un catálogo de buenas prácticas de los deberes y que se pongan en marcha sistemas de información a las familias sobre la programación de las tareas y mecanismos de coordinación entre profesores de un mismo grupo de alumnos en la educación obligatoria.

La enmienda consensuada pide, además, que se compruebe que todos los colegios recojan en su proyecto educativo los acuerdos de la Lomce, de Mejora de la Calidad educativa, en aras a facilitar el conocimiento de las familias para hacer efectivo el derecho a la libre elección de centro.

Finalmente, se deberá informar del grado de cumplimiento de esta resolución en la Asamblea de Madrid al comienzo del próximo curso escolar.

La iniciativa de Ciudadanos fue defendida por su diputada María Teresa de la Iglesia, quien aseguró que esta cuestión se mantiene como un debate abierto en la comunidad educativa. Por un lado, dijo, hay quien entiende que los deberes son «imprescindibles porque, entre otros motivos, ayudan a crear un hábito de trabajo, orden y de superación en los estudiantes».

La diputada recordó que la propuesta ha partido de una madre llamada Eva Bailén que vio la relación que tenían sus hijos con los deberes. En marzo del pasado año puso en marcha una campaña en change.org para que las administraciones cambiaran la forma de hacer los deberes. A día de hoy, según ha explicado la diputada, ya ha recogido más de 205.000 firmas.

De la Iglesia puso sobre la mesa datos aportados por estudios internacionales que sitúan a España por encima de la media de los países de la OCDE en la cantidad de deberes que deben hacer los alumnos tras la jornada escolar. La diputada recurrió al informe de Unicef denominado «Ayudemos al niño a crecer feliz» en el que se fijan los perfiles de lo que han de ser las tareas de casa. Básicamente, se trata de que preparen al alumno a aprender de forma independiente, a fijar el hábito de estudiar en casa, ser un apoyo a la hora de generar interacción familiar constructiva, convertirse en otra manera de aprender en la escuela, capacitar al alumno y llevar su aprendizaje más allá de la jornada escolar.

La diputada ha dicho que hasta el último momento ha intentado llegar a un acuerdo con todos los grupos pero que se dieron cuenta que había «una barrera», «un rechazo», porque se les daba a entender que su propuesta iba en contra de la libertad de cátedra. «Los padres tienen derecho a decidir cómo educar a sus hijos fuera de las aulas», sentenció.

Para la portavoz de Educación de Podemos, Celia Salazar-Alonso, el sistema instaurado está «presionando» a los menores y a las familias. «No nos podemos permitir una educación que genere estrés y frustración», ha dicho.

Por su parte, la portavoz socialista, Josefa Dolores Pardo, se mostró partidaria de que la educación se vaya adaptando. «Los deberes tal y como están ahora van contra la equidad», ha precisado.

Finalmente, la representante del PP, María Isabel Redondo, agradeció a Ciudadanos que haya modificado su posición para que ellos se pudiesen abstener en lugar de votar en contra.

Fuente: http://www.elmundo.es/madrid/2016/05/12/5734c274268e3e723b8b458f.html

Imagen: http://e03-elmundo.uecdn.es/assets/multimedia/imagenes/2016/05/12/14630757164800.jpg

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España: El Ministerio de educación lanza la campaña de promoción del Cómic ‘FELIZ TBO

España/ 12 de mayo de 2016/ Fuente: te interesa

Con motivo del Día del Cómic Gratis, que se celebra este sábado. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte puso en marcha este jueves una campaña para promocionar la lectura del cómic en España.
La iniciativa lleva como lema ‘Feliz TBO’ y la desarrollará el Observatorio de la Lectura y el Libro con motivo de la celebración, este sábado, del Día del Cómic Gratis.
Esta jornada es un evento inspirado en el ‘Free Comic Book Day’, promovido en 2002 en las librerías especializadas en cómic de Estados Unidos. En España se celebra cada año desde 2010, durante el segundo sábado de mayo, con una jornada festiva en la que los lectores pueden acudir a alguno de los 100 establecimientos adheridos a la propuesta a hacerse con alguno de los lotes de cómics que ese día se reparten de forma gratuita.
En el marco de la campaña del Ministerio de Educación, que podrá seguirse en Twitter con el ‘hashtag’ ‘#felizTBO’, habrá un concurso en el que se invitará a los usuarios de la red social a enviar un mensaje a ‘@observalibro’ en el formato de su elección (texto, imagen, audio…) contando cuál es su librería de referencia a la hora de buscar, ojear o adquirir un cómic, o de asistir a alguna actividad vinculada con este género.
También podrán contar cuál es su autor, editorial o personaje favorito, o simplemente envíar alguna imagen asociada al Día del Cómic Gratis o al cómic en general. La campaña estará activa desde este jueves a las 10 horas hasta las 24 horas del 15 de mayo.
De entre todos los ‘tuits’ recibidos, el Observatorio seleccionará un mensaje ganador, cuyo autor obtendrá un lote de 10 cómics, entre los que podrán encontrarse algunos de los Premios Nacionales del Cómic otorgados hasta hoy.
La campaña supondrá, además, la publicación de diversos contenidos especiales relacionados con el cómic.
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El Ministerio que dirige Íñigo Méndez de Vigo explica en un comunicado que con ‘Feliz TBO’ quiere contribuir a otras muchas actuaciones dirigidas a la difusión y promoción del ‘noveno arte’ que ha impulsado, entre las que destaca el Premio Nacional del Cómic , creado en el año 2007 con el fin de respaldar, reconocer y difundir el cómic español. Dotado con 20.000 euros, con este galardón se reconoce anualmente la obra de un autor español del género. En su última convocatoria, correspondiente a 2015, el Premio Nacional del Cómic recayó en el guionista Santiago García y el dibujante Javier Olivares por su obra ‘Las Meninas’ (Astiberri).
Además de este premio, el Ministerio, a través de la Subdirección General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas, desarrolla otras actuaciones dirigidas a promocionar este género y sus autores. Entre otras cabe destacar el apoyo a la publicación de nuevos títulos del género a través de las ayudas a la edición de libros y a diversos eventos de referencia a través de las ayudas a la promoción de la lectura y las letras españolas, como el Salón Internacional del Tebeo de Madrid (Expocómic), el Salón Internacional del Cómic de Barcelona o Manchacómic.
También la labor de difusión a través de exposiciones como ‘Héroes del Cómic’, una selección de los personajes de papel de los cinco países europeos considerados como los grandes productores de héroes (Bélgica, España, Francia, Inglaterra e Italia) que fue inaugurada en el año 2010 durante la 29ª Feria Internacional del Libro de Estambul, en la que España fue País Invitado de Honor; o ‘Tebeos: una España de viñetas’, una muestra de los mejores trabajos de los más importantes creadores del cómic español que fue estrenada en 2012 en el marco del 39º Festival International de la Bande Dessinée d’Angoulême, en el que España fue País Invitado de Honor.
Según datos de Panorámica de la Edición Española de Libros, en 2014 se registraron 2.882 ISBN de cómics, un 16,8% más que en el año anterior. Con este dato el cómic representa el 3,2% de los registros anuales.

Fuente: http://www.teinteresa.es/espana/MINISTERIO-EDUCACION-CAMPANA-PROMOCION-FELIZ_0_1575442467.html

Imagen: http://static1.squarespace.com/static/50eab2e9e4b0955e46023c63/t/51010a06e4b00028821b6a33/1359022599424/Imagen-C%C3%B3mic.jpg

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Michel Temer asume la presidencia interina de Brasil y nombra a sus ministros, todos hombres

Brasilia/12/05/2016 /Fuente: el mundo 

El expresidente del Banco Central de Brasil Henrique Meirelles será el nuevo ministro de Haciend

El vicepresidente Michel Temer ha firmado la notificación del Senado en la que asume de manera interina la Presidencia de Brasil, después de que la Cámara Alta decidiera abrir un juicio político con fines de destitución a la gobernante, Dilma Rousseff.

La notificación, firmada por el presidente del Senado, Renan Calheiros, faculta a Temer como presidente durante los próximos 180 días, período en el cual la Cámara Alta debatirá si destituye a Rousseff o vuelve al cargo.

El expresidente del Banco Central de Brasil Henrique Meirelles será el nuevo ministro de Hacienda del gobierno interino de Michel Temer, anunció este jueves uno de sus portavoces.

Temer designó ya a 21 ministros, todos hombres y blancos, en su mayoría políticos y/o empresarios, para integrar su gabinete. El ministerio de Relaciones Exteriores será ocupado por el economista José Serra, exgobernador de Sao Paulo, ex ministro de Salud y ex candidato presidencial del partido opositor PSDB.

El Gobierno que asume interinamente hoy será el primero sin ministras desde 1985, cuando cayó el dictador Joao Figueiredo, que tenía a Esther de Figueiredo Ferraz como ministra de Educación. La ausencia de mujeres en su Gobierno podría corregirse, pues todavía no se han adelantado los nombramientos de los ministros de Minas y Energía e Integración, que aún son objeto de consultas.

El nuevo gobierno se conoce horas después de que la presidenta brasileña, Dilma Rousseff, ha haya disuelto su Ejecutivo, tras ser oficialmente separada del cargo por el Senado para responder a un juicio político, mediante un decreto publicado en el Diario Oficial en el que destituye a todos sus ministros y asesores.

La lista de ministros destituidos la encabeza el ex presidente y padrino político de la mandataria, Luiz Inácio Lula da Silva, quien llegó a ser designado titular de la cartera de la Presidencia en abril pasado, pero no llegó a asumir por una decisión del Tribunal Supremo, que suspendió su nombramiento.

Tras una sesión que se prolongó durante casi 21 horas, el Senado ha decidido hoy jueves, por una aplastante mayoría de 55 votos frente a 22, que Rousseff deberá ser suspendida del cargo durante al menos 180 días para responder a un juicio político con miras a su destitución, con lo que su lugar será ocupado por el vicepresidente Michel Temer.

El decreto publicado hoy jueves, seguramente el último firmado por la mandataria,oficializa la destitución de los 31 ministros que tenía el Gobierno de Rousseff y de muchos sus asesores directos. Entre ellos figura Marco Aurelio García, un fiel colaborador de Lula y Rousseff que durante los últimos 13 años se desempeñó como asesor personal de la Presidencia para Asuntos Internacionales.

Fuente: http://www.elmundo.es/internacional/2016/05/12/57347287268e3e28098b4658.html

Imagen: http://e01-elmundo.uecdn.es/assets/multimedia/imagenes/2016/05/12/14630717955642.jpg

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Democracia sin justicia…

CAROLINA VÁSQUEZ ARAYA

Muchas veces las personas se sienten agredidas ante la realidad de la violencia cuando se reproduce en los medios de comunicación y las redes sociales. “Es innecesario” dicen, “arrojarnos a la cara toda esa tragedia que ya conocemos”. Pero no es cierto, no se conoce porque se ha construido todo un imaginario para ignorar los dramas ajenos, fantasía de negación muy útil hasta cuando nos asesinan a un ser querido, nos extorsionan o nos golpean la ventanilla del automóvil con una escuadra calibre 44 Magnum adquirida en el mercado gris, solo para robarnos el celular.

Así es como nos vamos adaptando a una realidad paralela a nuestro espacio personal, cada vez más reducido en términos de espacio pero también de experiencias. Ya no socializamos, no conocemos a nuestros vecinos y somos incapaces de comprender toda la dimensión del absurdo escenario en el cual transcurre nuestra vida.

En el transcurso de unos pocos días, hemos visto el asesinato de un ciudadano por no ceder el paso a uno de esos energúmenos que utilizan el vehículo como arma de destrucción masiva. Hemos visto cómo el cuerpo de una joven fue a estrellarse contra el pavimento después de haber sido salvajemente agredida por su conviviente. Por supuesto, no ha sido la única ni será la última a pesar de los esfuerzos de algunos internautas para hacer visible el feminicidio, de algunas organizaciones para socorrer a las potenciales víctimas y de algunos ciudadanos para denunciar las agresiones.

Pero eso es solo una parte de la ecuación, la otra es la ausencia de seguimiento a esta clase de crímenes por la incapacidad del sistema de administración de justicia para hacer frente a esta debacle social, cuyo impacto supera largamente las posibilidades de reacción de las instituciones del Estado. Los expedientes se acumulan tras las oleadas de denuncias, provocando un sentimiento de enorme frustración en las víctimas por la imposibilidad de resguardarse de posibles represalias. Y el sistema colapsa con un escandaloso porcentaje de casos no resueltos mientras se llenan las instalaciones del sistema penitenciario con individuos en prisión preventiva.

A todo esto, el concepto de democracia no ha sido objeto de un proceso consciente, colectivo y de participación ciudadana capaz de reformularlo. Eso provoca una ilusión de estabilidad en algunos sectores urbanos, cuya visión no va más allá de las barriadas populares. Por lo tanto, lo que sucede en el resto del país: el conflicto agrario, la destrucción provocada por las grandes compañías extractivas, la ausencia de instituciones del Estado y la miseria en la cual se desarrolla la vida de millones de seres humanos carentes de lo mínimo para subsistir, les resulta ajeno.

A ello se suma una especie de gobierno paralelo liderado por los capos del tráfico de droga, del contrabando y la trata de personas, quienes dominan grandes áreas del territorio y se pasean en sus vehículos blindados con la más absoluta impunidad, conscientes de poseer una fuerza superior a la de cualquier otra instancia de seguridad nacional. El terror generado por estos grupos en las comunidades es algo desconocido para los citadinos, quienes solo tienen atisbos de esa realidad.

¿En dónde está, entonces, la democracia? ¿A cuáles definiciones responde un sistema incapaz de proporcionar la menor esperanza de seguridad y justicia para sus ciudadanos? Los avances en la persecución de los delitos de alto impacto, aun con su enorme relevancia para la consolidación del sistema de justicia, no son suficientes para garantizar la paz en Guatemala.

elquintopatio@gmail.com @carvasar 

Fuente de la imagen:
http://4.bp.blogspot.com/-4OuxFn5SL7Q/T-uk1776BCI/AAAAAAAAIFo/lxs9RXYhc5I/s1600/justicia+en+el+suelo.jpg
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