Author: Noticias

Page 5904 of 6178
1 … 5.902 5.903 5.904 5.905 5.906 … 6.178

España. El francés se implantará en todos los colegios andaluces en septiembre

Noticias

Los alumnos de Primaria estudiarán un segundo idioma extranjero como asignatura obligatoria el próximo curso

Andalucía/21 de abril de 2016/Málaga Hoy

La apuesta por el plurilingüismo en la escuela andaluza sigue adelante. La aplicación de la Lomce -pese al rechazo frontal que ha mostrado la Junta desde su anuncio- permitirá a la Administración regional implantar un segundo idioma extranjero en los 2.485 colegios a partir del próximo curso. Esta novedad debería haberse desarrollado el pasado septiembre, pero la falta de profesionales especializados en francés -la lengua que acogerán la mayoría de los centros de Primaria- y el deseo de la Consejería de Educación de que esta asignatura obligatoria se aplique en todos los centros a la vez ha obligado a demorar su puesta en marcha hasta el curso 2016/17. La asignatura se desarrollará en varias fases. Para el nuevo curso se pondrá en funcionamiento en las aulas de tercero y quinto de Primaria. En septiembre de 2017 lo hará en cuarto y sexto de la primera etapa obligatoria, mientras que en el curso 2018/19 la acogerán primero y segundo.

El segundo idioma extranjero se impartirá dos veces a la semana en clases de 45 minutos. Los alumnos del primer ciclo que aprendan esta lengua a partir del otoño de 2018 sólo recibirán una clase semanal. Los centros educativos decidirán qué idioma estudiarán sus escolares. La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, indicó que «preferentemente» será el francés. Para ello, contarán con un «margen» para adaptar su proyecto de centro al currículum de la nueva asignatura. Este proceso se llevará a cabo en función de la plantilla con la que cuenten y la oferta de lengua extranjera de los institutos a los que estén adscritos.

La consejera, sin embargo, no facilitó el número aproximado de plazas docentes que se crearán con esta nueva asignatura, aunque sí destacó que no supondrá ningún recorte ni ampliación del horario lectivo de los colegios (25 horas a la semana), que ya cuenten con un cupo para el nuevo idioma. Fuentes de la Consejería explicaron que gracias a la convocatoria de oposiciones del año pasado -que incluía plazas con la especialidad de francés- y a los concursos de traslado el nuevo curso comenzará con las plazas de maestro del segundo idioma extranjero cubiertas.

La dotación de personal para impartir la segunda lengua extranjera ha provocado las críticas de algunas centrales sindicales, como CCOO, cuyo secretario general de Enseñanza en Andalucía, José Blanco, ha alertado de que la Junta, en el último concurso de traslados del cuerpo de maestros, ha suprimido muchas plazas vacantes generalistas de Primaria para dotar con ellas a los centros de maestros de francés. «La Consejería de Educación deja pasar una vez más la oportunidad de recuperar el empleo perdido estos años con un nuevo profesorado que favorezca el refuerzo educativo y la atención a la diversidad junto al estudio de una segunda lengua, como si nuestros colegios no sufriesen ya suficiente déficit de docentes», subrayó Blanco.

Desde CCOO se advierte que «la sustitución de un profesorado por otro sin incrementar las plantillas impedirá que los maestros obtengan un destino definitivo acorde a sus necesidades». La Junta aclara que muchos docentes que trabajan en los colegios ya cuentan con la especialidad de francés que ahora se reclama.
Fuente: http://www.malagahoy.es/article/andalucia/2267869/frances/se/implantara/todos/los/colegios/andaluces/septiembre.html
Comparte este contenido:
Leer más »

España: Alumnos de un colegio de Dos Hermanas, convertidos en científicos contra la malaria

Noticias

España/Sevilla/22 de abril de 2016/ABC de Sevilla

Ataviados con sus batas blancas y rodeados de micropipetas, probetas y tubos de ensayos, los alumnos del Colegio Internacional Alminar de Dos Hermanas se preparan para iniciar una jornada de investigación científicaen el laboratorio del centro. El objetivo es analizar y comparar diferentes muestras para desarrollar una vacuna contra la malaria, enfermedad de la que hasta ahora sólo habían oído hablar a través de los libros y los medios de comunicación. Son jóvenes estudiantes, de entre 15 y 17 años, pero investigarán en el laboratorio como si de científicos profesionales se tratara.

Todo lo que ocurre, por tanto, en este experimento es real. Los alumnos debenanalizar varias muestras de sangre de personas residentes en zonas afectadas por la malaria, que ya han sufrido la enfermedad en varias ocasiones y que están inmunizadas a ella, para dilucidar cuál de estos candidatos a vacuna es el más efectivo. Lo harán a imagen y semejanza del procedimiento que siguen los investigadores del laboratorio del Centro de Investigación en Salud Internacional de Barcelona (CRESIB), pionero en el desarrollo de la vacuna contra la malaria.

Esta especie de «simulacro» a pequeña escala de lo que ocurre en los laboratorios profesionales se ha llevado a cabo gracias al taller de investigación sobre esta vacuna, que imparte la Obra Social La Caixa en centros educativos de todo el país y que ha recalado recientemente en este colegio de Dos Hermanas para deleite de unos alumnos que se han convertido por unas horas, distribuidas en cuatro sesiones, en profesionales de la ciencia.

 En total, han sido alrededor de 60 estudiantes, de tercero y cuarto de Secundaria y de los cursos de Bachillerato, los que han participado en este laboratorio simulado en el que han podido realizar las mismas pruebas y ensayos que los verdaderos científicos. «Gracias a esta actividad, los alumnos han podido comprobar que la ciencia es atractiva, que es fácil y útil, por lo que ya no la ven tan complicada o lejana», asegura Estrella Martínez, una de las profesoras de Biología del Alminar, que estuvo presente en los talleres.

Taller de investigación

Los estudiantes reciben primero una parte teórica, impartida por los monitores especializados en la materia, que desarrollan al completo este taller de la Obra Social La Caixa, incluido dentro de la plataforma educativa EduCaixa. Posteriormente, estos aprendices de científicos se trasladan hasta el laboratorio del centro para entrar ya en plena acción e ir analizando cada una de las muestras de las que disponen, hasta terminar obteniendo unos resultados con los que acordar una conclusión conjunta a su estudio y dilucidar si entre estas muestras analizadas hay algún candidato idóneo.

La actividad pretende así acercar la investigación actual al mundo educativo para contribuir a despertar y potenciar nuevas vocaciones científicas. «Los acerca también a la realidad de esta enfermedad porque en la parte más teórica les hablaron de la problemática y de la tasa de mortalidad, en definitiva del aspecto más social y de concienciación de todo esto», apunta en este sentido Martínez.

Al finalizar el taller, los alumnos dejan sus batas blancas, gafas y demás herramientas sobre la mesa de trabajo. Ya en el pasillo, muchos aún siguen comentando la práctica realizada en el laboratorio y debaten sobre la efectividad o no de la vacuna actual. «Aprenden muchísimo, salir de la rutina de clase siempre viene bien y les abre la mente», apostilla la profesora que ha estado con ellos en esta investigación científica a pequeña escala. En poco tiempo, la mayoría de ellos ha adquirido unos amplios conocimientos sobre una enfermedad que, hasta ahora, era prácticamente desconocida para estos estudiantes. «Muchos dicen que les gustaría dedicarse a esto de la investigación científica porque la verdad es que contagia», confiesa la docente.

Epidemia en muchos países

Sólo durante el año pasado, más de 400.000 personas fallecieron en todo el mundo a causa del virus de la malaria, una enfermedad parasitaria que se transmite a los seres humanos a través de la picadura de mosquitos infectados. La también denominada como paludismo, por su nombre científico, es una de las enfermedades más importantes del mundo y constituye, hoy en día, una de las principales causas de muerte en regiones como el África subsahariana, donde ya en 2015 se detectaron el 88 por ciento de los casos, según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Pese a que en la última década, la mortalidad producida por esta enfermedad ha disminuido considerablemente, la malaria sigue siendo una epidemia en casi un centenar de países, la mayoría subsaharianos. Desde hace un año, sin embargo, hay abierto un halo de esperanza gracias al desarrollo de una vacuna, parcialmente efectiva, que cuenta ya con la aprobación de la Agencia Europea de Medicamentos y en la que participa el Instituto de Salud Global de Barcelona.

El objetivo no es otro que el de evitar el incesante número de muertes provocadas por esta enfermedad, a través de una vacuna efectiva y en combinación con los actuales medios de prevención como son los mosquiteros, insecticidas y fármacos.

Fuente: http://sevilla.abc.es/provincia/dos-hermanas/sevi-alumnos-colegio-hermanas-convertidos-cientificos-contra-malaria-201604220739_noticia.html

Comparte este contenido:
Leer más »

Venezuela: Suspenderán servicio eléctrico por cuatro horas diarias

Noticias
UltimasNoticias/22 de abril de 2016/Emen
El ministro de Energía Eléctrica, Luis Motta Domínguez, informó sobre el plan de racionamiento residencial que durará 40 días e iniciará el lunes 25 de abril
Este jueves, el ministro para la Energía Eléctrica, Luis Motta Domínguez aseguró que a partir del próximo lunes 25 de abril iniciará un plan para racionar el servicio eléctrico residencial en todo el país por cuatro horas diarias.
Este plan, que deberá ser publicada en un diario de circulación nacional, pudiera extenderse hasta que los niveles del embalse del Guri aumenten en la segunda semana de mayo, mes en el que se espera el aumento de las precipitaciones.
Asimismo, Motta Domínguez explicó que cada usuario tendrá la suspensión del servicio eléctrico durante cuatro horas diariamente.
 
Dicha suspensión se aplicará en cinco bloques que estarán distribuidos de la siguiente manera:
– 8 am a 12 m
– 12 m a 4 pm
– 4 pm a 8 pm
– 12:00 am a 4: 00 am
– De 8 de la noche a 8 de la mañana no habrá interrupción del servicio
Entre los anuncios fueron ofrecidos en rueda de prensa se informó que el país actualmente consume 15.500 Mw diarios, por lo que los niveles críticos del Guri deben ser administrados para garantizar que se siga proveyendo el servicio.

Leer más en: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/actualidad/politica/suspenderan-servicio-electrico-por-cuatro-horas-di.aspx#ixzz46YZHE750

Comparte este contenido:
Leer más »

Universidades de Santiago y Alemania firman acuerdo

Noticias

La Facultad de Ciencias Exactas fue la gestora de este convenio. El objetivo es desarrollar trabajos de investigación conjunta.

Alemania/18 abril 2016/Fuente: http://www.nuevodiarioweb.com.ar/

A través de las gestiones realizadas desde la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, la Universidad Nacional de Santiago del Estero firmó un convenio marco de cooperación educativa y científica con la Universidad OTH (Ostbayerische Technische Hochschule) de Regensburg, Alemania.
A partir de este acuerdo se podrán realizar intercambios estudiantiles, como también de docentes e investigadores, para desarrollar trabajos de investigación conjunta que beneficien a ambas universidades sobre diferentes aspectos relacionados a las ciencias exactas y las tecnologías.
Según indica el convenio, el propósito del mismo es desarrollar intercambios entre ambos países, para contribuir a la hermandad internacional y promover la conciencia global, por medio de experiencias en el campo, tanto de los estudiantes como de los docentes que accedan a los beneficios de este acuerdo.
El mismo tiene una vigencia de 3 años, con posibilidad de renovación por un período más, atentos a los resultados de esta primera experiencia. Para el caso de los intercambios estudiantiles, su duración será por un semestre, pero si el estudiante decide quedarse más tiempo puede hacerlo por sus propios medios por un semestre más. Para postularse, deberán cumplir con ciertos requisitos, entre ellos, el conocimiento avanzado del idioma.
Cabe señalar que la OTH Regensburg fue fundada en 1971 y es una de las más grandes y prestigiosas universidades de ciencias aplicadas en la región de Bavaria. Ofrece programas de grado y postgrado en carreras como Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica, Matemáticas y Ciencias de la Computación, entre otras.

Solicitan director para el Inbionatec de la UNSE

El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) y la UNSE convocaron a un concurso público para la selección de director regular del Instituto Bionanotecnología del NOA (Inbionatec), unidad ejecutora de doble dependencia. Las inscripciones serán hasta el 13 de mayo del corriente año.

Fuente de la Noticia:

http://www.nuevodiarioweb.com.ar/noticias/2016/04/18/19758-universidades-de-santiago-y-alemania-firman-acuerdo

Comparte este contenido:
Leer más »

Uruguay. Buscan Jerarquizar y asegurar permanencia de la Fiesta del Inmigrante como atractivo de la ciudad

Noticias

Uruguay/ 19 abril 2016/Autor: Por Unión Inmigrantes. Salto Elizabeth Widmaier/ Fuente: http://www.diarioelpueblo.com.uy/

Días pasados la Unión Inmigrantes de Salto llevó a cabo una reunión muy fructífera con el Director de Cultura de la Intendencia de Salto Maestro Jorge de Souza.
En la misma el presidente de UnI Salto Diego Tomás presentó personalmente, acompañado por Silvia Emmenegger de la colectividad suiza, José Luis Gallo de la colectividad española y Elizabeth Widmaier de la colectividad alemana, la distinción recibida por el Ministerio de Educación y Cultura, al incorporar la “Fiesta del Inmigrante” en la “2da. Edición de la Guía de Fiestas Uruguayas “ en el mes de noviembre.Inmigrantes
Concordando que éste mérito le da permanencia a la fiesta en el mes de noviembre tanto nacional como departamental, e involucra y jerarquiza a nuestro Salto en sus áreas culturales, turísticas, comerciales, educativas y de relacionamiento a nivel nacional e internacional.
Reiteramos que nuestra fiesta es “sin fines de lucro”, “gratuita”, “abierta a todo público”, lo que conlleva que frente a este desafío la logística existente debe crecer también con un compromiso que involucre a autoridades, emprendimientos privados (Hoteles, guías turísticos, gastronomía, comercios, artesanos), artistas, teatro, coros, escuelas de danzas, docentes, académicos, para desarrollar el potencial de la fiesta en beneficio del departamento en su conjunto.
En principio acordamos la presencia de la Intendencia en nuestras reuniones, para la coordinación de gestión, logística y contactos, (que manifestara nuestro Director de Cultura, que ya se manifestó hacia el departamento, en la reunión de Directores de Cultura a nivel nacional en San Javier).
Además planteamos sobre la mesa, el proyecto pendiente del Monumento del Inmigrante en la zona del puerto, que está en sano desarrollo, pero se ha visto impedido en su ejecución por las inundaciones que ha sufrido el lugar y por un tecnicismo administrativo para acceder a uno de los materiales necesarios.
Por lo pronto ésta propuesta puede verse ampliada, con una sugerencia que nace del presidente del Centro Comercial de Salto Miguel Feris, y el intendente Andrés Lima, para desarrollar una muestra permanente de los inmigrantes para el revitalizamiento de espacios públicos.
La formulación del proyecto está en marcha, escuchando todas las sugerencias, conversando con personas idóneas de la cultura, del comercio, del marketing, de la técnica, del paisajismo, para en breve hacerlo viable.
La Unión Inmigrante de Salto, desea conservar en el tiempo la “Fiesta del Inmigrante” con el acceso popular, educativo, integrador, conservando la esencia de valores en su propuesta, esos valores que nos fueran legados por una generación de inmigrantes que con un apretón de manos sellaban sus compromisos y responsabilidades.
Con más de 17 años de presencia en el medio, declarados de Interés Departamental, de Interés Turístico, de interés para el Ministerio de Cultura, podemos con orgullo decir que hemos mantenido nuestro compromiso.
También se le planteó al Director de Cultura, el desánimo de muchas colectividades, por no ser cuantitativas en el medio, y sus reiteradas contribuciones privadas en muchos casos, les dificultan el crecimiento y desarrollo.
En resumen: el desafío está planteado, el que quiere trabajar y comprometerse con éste proyecto, está cordialmente invitado. Nuestras reuniones son los días lunes, en Casa Diocesana (Artigas esq. 25 de Agosto) de 18:00 a 19:00 Hs.
Por informes: Cel. 099738262.
Email:unioninmigrantessalto@gmail.com, Facebook: Unión Inmigrantes Salto.
Por Unión Inmigrantes
Salto Elizabeth Widmaier

Fuente de la Noticia:

http://www.diarioelpueblo.com.uy/generales/buscan-jerarquizar-y-asegurar-permanencia-de-la-fiesta-del-inmigrante-como-atractivo-de-la-ciudad.html

Fuente de la Imagen:

http://fiestasuruguayas.com.uy/fiesta-del-inmigrante-colonia/

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana. Alfabetización inicial preocupa a los organismos internacionales

Noticias

Las competencias comunicativas de leer con comprensión y escribir de manera efectiva y reflexiva constituyen la base de un pensamiento ordenado y uno de los instrumentos esenciales del aprendizaje

República Dominicana/Santo Domingo/ 20 de Abril de 2016/Acento.com

Las competencias comunicativas de leer con comprensión y escribir de manera efectiva y reflexiva constituyen la base de un pensamiento ordenado.

“Es imposible mejorar la calidad educativa si no se incrementan los niveles de lectura y escritura en los primeros grados. Si los niños y las niñas no logran aprendizajes significativos no podrán continuar aprendiendo en los grados superiores y a lo largo de toda su vida”, advirtió Catalina Andújar, directora de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI.

Durante su intervención en la presentación del sexto informe de monitoreo al 4% de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad, IDEC, Andújar resaltó los importantes avances relativos a la formación inicial como la aprobación de los nuevos perfiles, la definición del modelo de carrera docente, entre otros, pero quiso hacer un llamado especial sobre lo que consideró “un tema fundamental que preocupa a todos: el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros grados”.

Las competencias comunicativas de leer con comprensión y escribir de manera efectiva y reflexiva constituyen la base de un pensamiento ordenado y uno de los instrumentos esenciales del aprendizaje.

Recalcó que ningún niño o niña puede “quedarse atrás porque no sabe o no aprende. Hay que posibilitar oportunidades de aprendizaje para todos a través de la puesta en marcha de los apoyos necesarios”.

Reconoció que para el logro de estos desafíos se requiere de docentes bien formados y actualizados, recursos y materiales variados y la implicación de los equipos directivos, de los distritos, de las regionales educativas y de las diversas instancias vinculadas; sin embargo, invitó a aunar esfuerzos y voluntades para avanzar en esta meta que considera imprescindible para elevar la calidad de la educación en el país.

Fuente: http://acento.com.do/2016/actualidad/8341611-alfabetizacion-inicial-preocupa-los-organismos-internacionales/

Comparte este contenido:
Leer más »

Angola: Ministro do Ensino Superior aborda situação do sector

Noticias

África/Angola/Abril 2016/Fuente y Autor:Agencia Angola Press

Resumen: El  funcionamiento del sector de enseñanza a nivel superior del pais, fue discutido de cerca durante mas de dos horas y media en un encuentro entre al Ministro de Educación Superior y periodistas de diferentes organismos de comunicación social.

No encontro, promovido pelo Gabinete de Revitalização e Execução da Comunicação Institucional e Marketing da Administração (Grecima), o titular da pasta do Ensino Superior falou do aumento do valor das propinas e estendeu a abordagem ao Estatuto da Carreira Docente.

Trata-se de um documento a ser submetido à aprovação da Assembleia Nacional.Mesmo “caminho” a ser seguido pela proposta de aumento do valor das propinas nas instituições de ensino superior.

Sobre os valores praticados actualmente nessas instituições, Adão do Nascimento deixou claro que as instituições só devem aumentar o valor com a autorização dos ministérios do Ensino Superior e das Finanças.

Um dos temas candentes da actualidade tem a ver com a regularização dos complementos de bolsas de estudos no exterior do país, o ministro informou que os bolseiros angolanos na Rússia, Ucrânia, Cuba, China, Inglaterra, entre outros países, já têm a sua situação regularizada parcialmente.

Reconheceu haver dificuldades nesse processo, mas garantiu estar em curso mudanças nos métodos de pagamento dos subsídios aos estudantes angolanos no estrangeiro, no sentido dos bolseiros receberem o dinheiro mais cedo.

No seguimento a essa questão, o governante esclareceu que a formação no exterior responde às necessidades de quadros especializados no mercado nacional, tendo em conta o processo de desenvolvimento do país.

A formação no exterior, prosseguiu, deve ser vista do ponto de vista estratégico, fruto da capacitação que se quer dos quadros angolanos.

Adão do Nascimento, no cargo desde 2012, não se despediu dos jornalistas sem antes ter destacado o Plano Curricular, como um mecanismo essencial ao funcionamento das instituições de ensino superior.

Garantiu que o processo de tramitação de valores para os bolseiros angolanos no exterior está afeito até Março do ano em curso, tendo adiantado que o exercício que está a ser feito tem o acompanhando dos pais e outros encarregados de educação.

Os discentes também seguem esse processo com o apoio das representações diplomáticas que regularmente reúnem com os beneficiários.

Fuente de la noticia:http://www.portalangop.co.ao/angola/pt_pt/noticias/educacao/2016/3/16/Angola-Ministro-Ensino-Superior-aborda-situacao-sector,bf5d77fc-4b61-4cfb-ab53-5f4b0892dd4c.html

Fuente de la imagen:https://www.google.co.ve/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiHuubrhqHMAhXLKyYKHUHoDiEQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.portalangop.co.ao%2Fangola%2Fpt_pt%2Fnoticias%2Feducacao%2F2016%2F3%2F16%2FAngola-Ministro-Ensino-Superior-aborda-situacao-sector%2Cbf5d77fc-4b61-4cfb-ab53-5f4b0892dd4c.html&psig=AFQjCNEP3bHbVVq9FrfjczUQYIO7s7HYaA&ust=1461373538041342

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 5904 of 6178
1 … 5.902 5.903 5.904 5.905 5.906 … 6.178