Madrid-España/11 abril 2016/ Autor y Fuente: http://www.efe.com/
El 63 % de los alumnos escolarizados este curso 2015-2016 en Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato ha optado por la asignatura de religión católica, lo que supone un ligero descenso con respecto al curso anterior (63,5 %) y consolida la tendencia de los últimos años.
En su informe anual sobre la opción del alumnado por la enseñanza religiosa católica, la Conferencia Episcopal Española (CEE) ha explicado que del total de 5.811.643 alumnos escolarizados 3.666.816 reciben esta materia.
La Secretaría de Estado de Cultura auspicia la exposición “Todo Lo Que Atesoras, Por Un Mundo Libre de Armas Nucleares”, que se inaugurará mañana, a las 19 horas, en instalaciones de la Casa de Cultura.
Esta muestra, que fue declarada de Interés por el Ministerio de Educación de la Nación, se extenderá desde este jueves hasta el sábado 23 de abril, al público en los siguientes horarios: martes a viernes de 9 a 13 y de 16 a 20.30; sábado de 9 a 12.30 y de 17 a 21.30; y domingo de 17 a 21.30.
La exposición “Todo lo que atesoras…” fue creada por la Soka Gakkai Internacional (SGI) en un esfuerzo conjunto con la Campaña Internacional para la Abolición de las Armas Nucleares (ICAN), en conmemoración del 55º aniversario de la Declaración contra las Armas Nucleares, y fue presentada por primera vez en Hiroshima, Japón, en agosto de 2012.
La exposición está compuesta por cuarenta paneles con imágenes y textos que analizan el tema de las armas nucleares desde las perspectivas de la asistencia humanitaria, el medio ambiente, la medicina, la economía, la seguridad, los derechos humanos, el género, la energía, las ciencias, la política, la espiritualidad y las generaciones futuras. Cuenta además con objetos cedidos por el Museo Memorial de Hiroshima por la Paz, que exhiben las terribles consecuencias del uso de armas nucleares. Según se puso saber, uno de los objetos que se exhiben es un reloj que se detuvo exactamente a la hora en que explotó la bomba en Hiroshima.
Se invita a la comunidad en general y a todas las instituciones educativas a visitar esta importante muestra, que ya se exhibió en diferentes partes del mundo y arriba en esta ocasión a la provincia de Catamarca, generando un marcado interés en la comunidad.
Reino de Judá/14 de Abril de 2016/NCYT/Noticias de la Ciencia
Los estudiosos han debatido desde hace mucho sobre qué parte de la biblia hebrea (buena parte de ella asimilada en el Antiguo Testamento de la Biblia cristiana) fue compuesta antes de la destrucción de Jerusalén y del Reino de Judá en el año 586 a.C. Si bien los expertos están de acuerdo en que los textos bíblicos esenciales fueron escritos a partir del siglo VII antes de Cristo, la fecha exacta de la compilación de estos libros sigue estando en duda.
Un nuevo estudio de la Universidad de Tel Aviv, en Israel, sugiere que se necesitó una amplia alfabetización para este emprendimiento masivo, y proporciona evidencias sobre esa alfabetización en la época final del Reino de Judá. Una abundancia de personas instruidas en Judá pudo haber preparado el terreno para la compilación de los trabajos bíblicos que constituyen la base de la historia y la teología judaicas, como una versión temprana del libro del Deuteronomio y de otros, según los investigadores.
Utilizando herramientas vanguardistas de aprendizaje automático y de procesamiento informático de imágenes, el equipo de Israel Finkelstein, de la Universidad de Tel Aviv, analizó 16 inscripciones desenterradas en una excavación en las ruinas de la fortaleza de Arad, perteneciente a la Edad del Hierro, situada en el árido sur de Judá, y dedujo que los textos fueron escritos por al menos seis autores. El contenido de las inscripciones reveló que existía la capacidad de escribir y leer a lo largo de toda la cadena de mando militar.
Las inscripciones encontradas en Arad son instrucciones para los movimientos de las tropas y el registro de los gastos para la comida. El tono y la naturaleza de las órdenes excluyen el papel de escribas profesionales. Considerando el carácter remoto de Arad, el pequeño cuartel instalado allí, y el estrecho período de tiempo de las inscripciones, este hallazgo indica un alto nivel de alfabetización dentro del aparato administrativo de Judá, y proporciona un contexto adecuado para la composición de una masa crítica de textos bíblicos.
Inscripciones con tinta sobre arcilla de la fortaleza de la Edad del Hierro de Arad, situada en el sur de Judá. Estos documentos están fechados en alrededor del 600 a.C. (Foto: Michael Cordonsky (fotógrafo), Universidad de Tel Aviv y la Autoridad Israelí en Antigüedades)
La alfabetización estaba más extendida de lo que se creía previamente. Los autores del estudio han encontrado pruebas directas de la existencia de una robusta infraestructura educativa. Dicha alfabetización existía en todos los niveles de los sistemas administrativo, militar y sacerdotal de Judá. La habilidad de leer y escribir no estaba limitada a una elite pequeña.
La institución académica articula con siete ONGs un plan de apoyo a demandantes de asilo que han tenido que huir de sus países de origen
Málaga, 13 de Abril de 2016/Málaga Hoy. Autora: Encarna Maldonado
La Universidad de Málaga promueve en alianza con siete organizaciones no gubernamentales (ONGs) un programa de apoyo y acogida a refugiados que arranca con cinco plazas reservadas para solicitantes de asilo en la residencia universitaria, ayudas de emergencia para abordar el pago de las tasas académicas, apoyo en la gestión de la matrícula, clases de español y una bolsa de 300 voluntarios conformada por estudiantes dispuestos a ejercer de guías y acompañar a los recién llegados durante la fase de llegada. Por el momento únicamente hay un solicitante de asilo, de nacionalidad siria, alojado en la residencia de la UMA.
El vicerrector de Estudiantes de la Universidad de Málaga, Francisco Murillo, informó ayer que la institución académica y siete ONG (ACCEM, Cruz Roja, CEAR, Al-Quds, Amnistía Internacional, Prodiversa, Movimiento contar la Intolerancia) han constituido una mesa mixta de trabajo para la atención a personas refugiadas para articular las diferentes iniciativas dirigidas a facilitar la instalación de quienes han tenido que abandonar sus países y han solicitado asilo.
Francisco Murillo subrayó ayer la necesidad de que la universidad se comprometa de manera «radical con el conocimiento humanizador, los principios democráticos y la justicia social». Argumentó que la academia debe estar junto a las decenas de miles de familias que abandonan los lugares en los que viven y tiene que hacer frente a «una situación atroz» en la que es cada día más frecuente «el desprecio atroz de los derechos humanos».
En este sentido, Ruth Frutos, de Amnistía Internacional recordó que 60 millones de personas han salido de sus domicilios y se han desplazado, cifra a la que se suman los migrantes económicos. La crisis siria, la más importante del mundo en la actualidad no es, sin embargo, la única. Desde Amnistía Internacional se ha recordado las salidas masivas que se están registrando desde Sudán, Sudán del Sur, Etiopía, República Centroafricana, Congo o Somalia. «Solo en el África subsahariana hay más de tres millones de refugiados», precisó Ruth Frutos, «y Kenia acoge uno de los campos de refugiados más grandes de los que existen, con 350.000 personas».
Las ONG precisaron, además, cómo en este contexto extremo son las mujeres y niñas las más expuestas. «Sufren la violencia y el acoso sexual en todas las etapas de su recorrido, incluso en Europa».
Desde este punto de vista,pusieron de relieve además que el fracaso del plan europeo de acogida de refugiados que preveía la llegada de 16.000 personas a España y que sin embargo no se ha cumplido no ha impedido que la llegada sea continua. «Cada día llegan a Málaga», puntualizaban.
Una comisión de trabajo prepara en la actualidad un plan de apoyo a las personas refugiadas que deberá analizar la mesa constituida por la Universidad de Málaga y las organizaciones no gubernamentales, a través de la que se articularán las medidas que se adopten. De forma paralela el profesorado que participa en el Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga también se ha involucrado en esta iniciativa con el propósito de analizar no solo «las causas coyunturales que provocan estas situaciones, sino también las estructurales, así como la pérdida de derechos fundamentales en los países de acogida», en palabras de la profesora Ana Jorge.
La docente, por otra parte, lamentó que las entidades que tienen atribuida la evaluación y reconocimiento de la docencia «castiguen» el trabajo en el ámbito de los derechos humanos». Ana Jorge señaló la contradicción de que por una parte la universidad esté llamada a formar ciudadanía y, sin embargo, el trabajo que se realiza en esta línea desde las diferentes agencias evaluadoras «se penalice».
Con la proyección del filme mexicano La delgada línea amarilla, protagonizada por el reconocido actor Damián Alcázar, concluye hoy el Festival Internacional de Cine de Panamá, evento en el cual se proyectaron más de 70 películas.
Dirigida por el joven realizador Celso García, el largometraje ofrece una mirada a la vida de unos trabajadores que sólo buscan sobrevivir, soportar lo mejor posible las tragedias cotidianas y disfrutar sus pequeñas victorias.
Luego de una semana de ajetreo en salas de cine, encuentros y charlas, el público asistente al Teatro Balboa, sede de la gala de clausura, podrá conocer la película ganadora de la sección de industria Primera Mirada.
También se darán a conocer el Premio del Público, la Mejor Película Iberoamericana de Ficción y el documental merecedor del galardón que otorga la Revista K, entre otras distinciones; al tiempo que 507 Red Lager otorgará un reconocimiento especial al cine panameño y a sus realizadores
En los dos últimos años, la cinematografía istmeña creció en cantidad y calidad, y muestra de ello son los más de 20 premios internacionales que atesoran cintas como Invasión y Caja 25.
Otra de las figuras presentes en esta V edición es el director argentino Pablo Trapero, quien compartió sus experiencias y anécdotas en el proceso de investigación y realización de El clan, el segundo largometraje más visto en la historia del séptimo arte de su país, después de Relatos Salvajes.
Mientras, el actor y productor venezolano Édgar Ramírez, quien encarna al boxeador panameño Roberto Durán, reconoció la calidad de esta cita cinematográfica, en tanto exhibe películas muy buenas que han ganado en festivales muy importantes.
Elogió al cine latinoamericano, el cual cuenta con cintas maravillosas, sin contar que va por su propio camino a muy buen paso, dijo.
La agenda del evento contempló la realización de programas educativos, charlas y talleres, algunos de ellos dedicados al público infantil, además del estreno de sietes películas nacionales y la presencia de invitados especiales como las actrices Lucía Bosé, Marisa Paredes y Geraldine Chaplin.
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)/Eventos mes de Abril de 2016-Santago de Chile/Responsable institucional: Luis Fidel Yáñez
Mariana Mazzucato, Profesora de Economía de la Innovación en la Unidad de Investigación de Políticas Científicas (SPRU) de la Universidad de Sussex, fue incluida por la revista The New Republic entre los “tres pensadores más
importantes sobre la innovación” en 2013. También recibió en 2014 el premio New Statesman/SPERI de Economía Política y el premio Hans Matthöfer en 2015, y asesora habitualmente sobre el crecimiento impulsado por la
innovación a encargados de formular políticas de todo el mundo.
La Profesora Mazzucato, autora del conocido libro El Estado emprendedor: Mitos del sector público frente al privado, dictará una conferencia sobre el papel de la política económica en la determinación del ritmo y la
dirección del crecimiento económico. En ella, tratará los problemas que afronta la política económica cuando se considera únicamente en términos de “arreglar” los fallos del mercado o del sistema y propondrá una visión más
activa, que incluye las funciones de crear mercados y de darles forma, basándose en la perspectiva del Estado emprendedor. La conferencia también analizará los nuevos métodos para la evaluación de políticas públicas que
se precisan para este tipo de enfoque, así como la necesidad de aunar las prioridades del crecimiento inteligente y del crecimiento inclusivo.
San Francisco / EFE/11 de Abril de 2016/ Fuente y Autor: Prensa Libre
La reciente victoria de una máquina de Google sobre el campeón mundial del juego de mesa “go”, conocido como el “ajedrez oriental”, marcó un antes y un después en la inteligencia artificial, tema del momento en Silicon Valley. Google, Facebook y Microsoft son algunos de los gigantes de la tecnología que han identificado la inteligencia artificial como un área prioritaria en los años venideros y están inyectando miles de millones de dólares para situarse a la vanguardia en ese campo.
Cada vez son más las empresas tecnológicas que emplean sistemas de inteligencia artificial en sus plataformas. (Foto: Hemeroteca PL).
Satya Nadella, consejero delegado de Microsoft, aseguró a finales del mes pasado, durante la reunión anual de desarrolladores de la empresa, que el futuro está en la inteligencia artificial y pronosticó una interacción cada vez mayor entre seres humanos, asistentes digitales y usuarios robóticos.
En similares términos se ha expresado Facebook, que recientemente lanzó un nuevo sistema automático de texto impulsado por inteligencia artificial que describe las fotografías en la red social a personas ciegas.
Google, que adquirió en 2014 la firma de inteligencia artificial DeepMind por unos US$600 millones, según informes de medios, apuesta también en esa dirección y adelanta que enseñar a las empresas cómo usar la inteligencia artificial será “un gran negocio” en el futuro próximo.
El que AlphaGo, una máquina diseñada por DeepMind, fuese capaz de derrocar el mes pasado al surcoreano campeón mundial del juego de mesa “go”, Lee Se-dol, ha dado alas a los que auguran un futuro prometedor en el área de la inteligencia artificial.
Andrew McAfee y Erik Brynjolfsson, cofundadores de la Iniciativa para la Economía Digital del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) , explicaban recientemente en un artículo en el diario The New York Times por qué esa victoria representa un hito en el avance de la inteligencia de las máquinas.
Los expertos del MIT señalaban que, a diferencia de otros juegos de mesa como el ajedrez, nadie puede explicar cómo jugar al “go” en los niveles más altos.
Los jugadores con más talento no saben decir qué es lo que los lleva a tener éxito, un desconocimiento que, según McAfee y Brynjolfsson, es común a muchas de las habilidades humanas.
“Sabemos más de lo que podemos decir”, afirmó en su día el filósofo y científico Michael Polanyi (1891-1976), en la que pasaría a conocerse como “Paradoja de Polanyi”.
McAfee y Brynjolfsson subrayan que eso no ha impedido utilizar los ordenadores para muchas tareas diversas, como la optimización de vuelos aéreos o el pago de nóminas, pero ambos recuerdan que la automatización de esas actividades requirió dar a las máquinas instrucciones muy precisas.
Esa estrategia no puede usarse en aquellas áreas en las que “sabemos más de lo que podemos explicar”, como el “go” , u otros campos como el diagnóstico de enfermedades.
La victoria de AlphaGo, recuerdan los profesores del MIT, representa una ruptura con esa vía: en lugar de programar estrategias inteligentes en un ordenador se opta por diseñar sistemas capaces de aprender estrategias ganadoras de forma prácticamente autónoma, al analizar ejemplos de éxito y fracaso.
Y como esos sistemas no dependen del conocimiento humano para realizar determinadas tareas pueden superar el límite que impone la “Paradoja de Polanyi” .
Andreas Bechtolsheim, experto en diseño informático y el primer inversor de Google, cree que lo que diferenciará a las empresas tecnológicas será su habilidad en el área de la inteligencia artificial, que, según él, revolucionará el mundo de los automóviles, la ciencia y todas las áreas del saber.
Demis Hassabis, el creador de la firma DeepMind, vaticina que en el futuro máquinas inteligentes y seres humanos trabajarán conjuntamente para buscar soluciones a todo tipo de problemas.
“Hay tal saturación de información que es cada vez más difícil, incluso para las personas más inteligentes, hacer frente a ello” , dijo en una entrevista en febrero al periódico “The Guardian”.
Fuente de la Noticia: http://www.prensalibre.com/tecnologia/la-inteligencia-artificial-es-el-tema-del-momento-en-silicon-valley
Dulmar Pérez. Candidata al Doctorado Pedagogía, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Docencia para la Educación Inicial. Ha publicado artículos internacionales y nacionales PEII-A Investigadora adscrita al CIM. Coordinadora CNIE en Barinas
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