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Coronavirus en Argentina: por qué ha generado tanta indignación (y una guerra entre el gobierno nacional y regional) el cierre de los colegios por la segunda ola de covid-19
Coronavirus en Argentina: por qué ha generado tanta indignación (y una guerra entre el gobierno nacional y regional) el cierre de los colegios por la segunda ola de covid-19
Después de varios meses de calma, la segunda ola de coronavirus empezó a golpear súbita e implacablemente a Argentina.
En abril se triplicaron los contagios respecto al mes anterior y varios referentes del sector sanitario empezaron a advertir sobre un posible colapso del sistema de salud si el crecimiento exponencial del virus continuaba.
Fue en este contexto, después de varios días en los que se rompió ampliamente el récord de casos de covid-19 de 2020, con más de 25.000 contagios diarios, que el presidente Alberto Fernández anunció una serie de restricciones.
Primero, el 7 de abril, prohibió la circulación nocturna entre las 0 y las 6 horas, y las reuniones sociales en domicilios particulares, limitando los encuentros al aire libre a 20 personas, medidas que fueron bien recibidas por gran parte de la población.
Pero apenas una semana más tarde, volvió a aparecer en cadena nacional para informar que había decidido endurecer las restricciones en el Área Metropolitana de Buenos Aires (o AMBA), donde vive el 40% de la población argentina, y donde es más pronunciado el aumento de casos.
Fuente de la Información: https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-56809135
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The latest news on COVID-19 developments in Canada (all times eastern):
12 p.m.
Prince Edward Island is increasing travel restrictions in an effort to control the number of COVID-19 cases in the province.
All non-resident travel to the Island from outside Atlantic Canada is on hold until at least May 17.
The province is reporting three new cases of COVID-19 today — all involving people who arrived from outside the Atlantic region.
Rotational workers and truck drivers who arrive in the province will need to isolate until they receive a negative COVID-19 test even if they are vaccinated.
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11:30 a.m.
NDP Leader Jagmeet Singh wants Prime Minister Justin Trudeau to consider invoking the federal Emergencies Act given the dire pandemic outlook in Ontario.
In a letter to Trudeau, Singh says such a declaration could help ensure a more co-ordinated delivery of vaccines to those who need them most.
Singh says it would also allow workers to prevent the spread of COVID-19 by taking paid sick days and time off to get vaccinated.
The NDP leader says in Toronto, the wealthiest neighbourhoods have higher rates of vaccination than neighbourhoods where racialized and working-class people live — areas that have higher levels of COVID-19 positivity.
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11:20 a.m.
Manitobans 40 and older will soon be able to get the Oxford-AstraZeneca COVID-19 vaccine.
The source, who spoke on condition of anonymity, says an announcement is to be made today.
Currently, the AstraZeneca vaccine in Manitoba is available to those 65 and older and to people between 55 and 64 with certain underlying medical conditions.
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11:15 a.m.
Alberta says residents born in 1981 or earlier will be eligible to get the Oxford-AstraZeneca COVID-19 vaccine.
Premier Jason Kenney announced last night the province would lower the minimum age to receive the shot to 40 from 55.
Bookings for the younger age cohort are to start tomorrow.
Health Minister Tyler Shandro says lowering the age offers roughly 575,000 more Albertans access to a COVID-19 vaccine.
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11 a.m.
Quebec is reporting 1,092 new COVID-19 cases today and 15 more deaths attributed to the novel coronavirus, including two in the past 24 hours.
Despite the notable drop in new, daily infections, health officials reported 686 hospitalizations, a rise of three, and 183 people in intensive care, a rise of eight.
The province says it administered 40,433 COVID-19 vaccine doses Sunday; nearly 2.4 million Quebecers have received at least one dose.
New restrictions between Ontario and Quebec went into effect today, limiting travel between the provinces in order to reduce the spread of virus variants.
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10:50 a.m.
Ontario is reporting 4,447 new cases of COVID-19 today and 19 more deaths attributed to the novel coronavirus.
Health Minister Christine Elliott says there are 1,299 new cases in Toronto, 926 in Peel Region and 577 in York Region.
The Health Department is reporting that 2,202 people are hospitalized with the disease, although the government notes that more than 10 per cent of hospitals did not submit data.
There are 755 people in intensive care and 516 on ventilators.
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10:45 a.m.
Nunavut is reporting six new cases of COVID-19 today, all in Iqaluit.
The capital city of about 8,000 people declared an outbreak April 17, two days after its first case was reported.
There are now 28 active reported cases of COVID-19 in Nunavut, all in Iqaluit.
Since the first case was reported last week, there have been 263 COVID-19 tests in Iqaluit, 235 of which have come back negative.
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10:30 a.m.
Canada hit the 10-million milestone this morning for total COVID-19 vaccines administered and is closing in fast on getting a first dose to one in four Canadians.
With Ontario reporting almost 67,000 new vaccinations this morning, Canada surpassed the 10-million mark.
About 9.1 million people have now received at least one dose, including about 915,000 who have received both required doses.
This report by The Canadian Press was first published April 19, 2021.
The Canadian Press
Fuente de la Información: https://www.sootoday.com/national-news/the-latest-news-on-covid-19-developments-in-canada-for-monday-april-19-2021-3644506
India: AP announces closure of classes 1-9 from Tuesday
AP announces closure of classes 1-9 from Tuesday
AMARAVATI: With no let up in the spike in coronavirus cases, the Andhra Pradesh government on Monday announced closure of all schools from classes 1 to 9 from Tuesday.
State Education Minister A Suresh said the academic year for these classes has now ended with no examinations in view of the Covid-19 surge.
The decision to continue with the examination schedule for these classes was taken in the interests of students.
«The students lost out in the defence recruitment process as they were promoted without examinations last year,» Suresh pointed out.
He said the examinations would be conducted duly following all Covid-19 protocols.
Fuente de la Información:
Fuente de la Información: https://timesofindia.indiatimes.com/home/education/news/ap-announces-closure-of-classes-1-9-from-tuesday/articleshow/82148249.cms
OVE Investigación: Infografía, Venezuela y casos de femicidios 1er. Trimestre 2021
A continuación, se presentan las infografías que arrojan información sobre femicidios en el 1er trimestre 2021 en Venezuela. Los datos son tomados de publicaciones de las redes redes sociales y medios de comunicación nacionales no gubernamentales en los meses reseñados (enero-marzo 2021).
Autora: Rose Mary Hernández





Fuente: Construcción Centro de Internacional de Investigaciones Otras Voces en Educación
España: Educación, salud y ventas, los sectores con más empleos en auge en 2021, según Linkedin
Algunos puestos de trabajo en educación, salud y ventas han sido los más demandados en España durante 2020, motivo por el que Linkedin les augura un buen futuro en 2021. El portal de empleo acaba de publicar un informe donde también explica qué aptitudes son necesarias para poder trabajar en dichos perfiles, en qué ciudades se producen las mayores contrataciones y qué cargos concretos demandan las empresas.
Con el objetivo de ayudar a las personas que buscan empleo y a las empresas que desean contratar nuevos trabajadores a planificar su estrategia de futuro, Linkedin ha comparado la tasa de contratación de más de 15.000 perfiles entre abril y octubre de 2020 y el año pasado, y los ha agrupado en diferentes categorías. Conoce a continuación qué puestos se hallan en auge en nuestro país, según el portal especializado en empleo.
La educación digital, nicho de nuevos empleos
El cierre de centros educativos y formativos durante la pandemia ha obligado a transformar los métodos de enseñanza y aprendizaje, motivo por el que «los puestos educativos con aptitudes digitales se han visto incrementados un 92 % en 2020«. El 61% de las contrataciones ha sido para profesionales del género femenino.
Entre las aptitudes principales, el portal destaca inglés, educación primaria, historia, educación especial, educación infantil, ciencia, física y matemáticas.
Los lugares de mayor contratación han sido Madrid, Barcelona, Valencia y Murcia.
Finalmente, se citan los siguientes cargos comunes: tutor académico, profesor de secundaria, profesor de francés, maestro de primaria, profesor de matemáticas y maestro de educación infantil.
Profesionales médicos especializados y personal de apoyo médico

Las siguientes categorías que figuran en el ranking de Linkedin son profesionales médicos especializados y personal de apoyo médico, también impulsados por la pandemia, según el portal.
En el caso de los médicos especializados, se ha producido un aumento del 55% en las contrataciones durante 2020, el 70% de las cuales han sido para mujeres con una edad media de 27 años. La mayoría de los puestos solicitados pertenecían a la rama de la enfermería.
Las aptitudes principales más demandadas han sido cuidados intensivos, medicina, enfermería y pediatría. Los lugares de mayor contratación, Barcelona, Madrid, Sevilla y Valencia. Y entre los cargos, se indican enfermero de cuidados intensivos, médico de familia, enfermero de urgencias, pediatra, especialista dental, farmacéutico y cardiólogo.
Por otro lado, los puestos de apoyo a la atención sanitaria han crecido un 62% entre 2019 y 2020, el 71% de cuyas contrataciones ha sido también para las mujeres de 27 años de media. Los autores del estudio destacan la alta demanda de auxiliares técnicos de laboratorio y directores de ensayos clínicos, dada la importancia de la investigación de vacunas a raíz de la pandemia.
Entre las aptitudes principales solicitadas por los empleadores, destacan cualidades para laboratorio, atención sanitaria, ensayos clínicos, investigación clínica y farmacia. Las ciudades que han requerido más profesionales de apoyo han sido Madrid, Barcelona, Valencia y Granada. En último lugar, se exponen los puestos comunes de asistente de laboratorio, especialista médico, asistente de atención sanitaria, técnico de farmacia y técnico de laboratorio.
Comercio electrónico y servicios de atención al cliente
Tras la educación y los puestos relacionados con la sanidad, se encuentran el comercio electrónico y los servicios de atención al cliente.
El total de las contrataciones vinculadas al comercio electrónico experimentó un incremento del 70% entre 2019 y 2020, según Linkedin. El informe recuerda las contrataciones de miles de trabajadores realizadas por Amazon y Decathlon para asegurar que los productos comprados por internet llegaban a sus clientes de manera adecuada.
Entre las aptitudes principales requeridas se encuentran gestión logística, gestión de la cadena de suministros, sistemas de gestión de almacenes y comercio electrónico. Barcelona, Madrid, Málaga, Murcia y Valencia han realizado las mayores contrataciones, y entre los cargos reiterados se encontraban coordinador de comercio electrónico, distribuidor, supervisor logístico, jefe de equipo de almacén y especialista en línea.
Los servicios de atención al cliente también han experimentado un fuerte crecimiento, un 64% entre los dos periodos analizados. Los autores del informe destacan la elevada demanda de servicios relacionados con la asistencia al cliente o técnica. Entre los mayores empleadores, se han situado empresas como Amazon o Webhelp.
En este caso, las habilidades principales se centran en asistencia técnica, asistencia al cliente, experiencia del cliente, resolución de problemas y atención al cliente. Las compañías de mayor contratación se han situado en Barcelona, Madrid, Málaga y Valencia. Y los cargos comunes, han sido los siguientes: especialista en atención al cliente, especialista del centro de contacto, representante de contacto con clientes, representante de atención al cliente y asesor de asistencia técnica.
A continuación puedes leer la lista de los 15 empleos en auge en España realizada por Linkedin y consultar el informe completo para leer todos los detalles. Y si necesitas más información u orientación laboral, recuerda que en Educaweb contamos con una sección específica de Orientación Laboral para acompañarte en la construcción de tu proyecto profesional y de vida.
Conoce a continuación qué perfiles son los que más les cuesta conseguir a las empresas en cada comunidad autónoma, según el informe:
| Puesto | Categoría según Linkedin |
|---|---|
| 1 | Educación |
| 2 | Profesionales médicos especializados |
| 3 | Personal de apoyo médico |
| 4 | Comercio electrónico |
| 5 | Servicio de atención al cliente |
| 6 | Sector inmobiliario |
| 7 | Expertos en marketing digital |
| 8 | Negocios |
| 9 | Tecnología |
| 10 | Venta minorista |
| 11 | Autónomos especializados en contenido digital |
| 12 | Profesionales de la salud mental |
| 13 | Ingeniería especializada |
| 14 | Mentores personales y profesionales |
| 15 | Ciencia de datos e inteligencia artificial |
Ficha técnica
Los Empleos en auge son las categorías que han tenido las tasas de crecimiento interanuales más altas de contratación, de abril a octubre de 2020. Los analistas de LinkedIn examinaron más de 15.000 puestos para identificar los empleos que más han crecido en comparación con 201. Las tendencias profesionales se clasificaron combinando la tasa de crecimiento interanual con datos en bruto del volumen de demanda de empleos. El informe incluye análisis de otros países.
https://www.educaweb.com/noticia/2021/04/20/educacion-salud-ventas-sectores-mas-empleos-auge-2021-segun-linkedin-19521/
México: Publican en el DOF la Ley General de Educación Superior
Por: La Jornada
Ciudad de México. En el Diario Oficial de la Federación (DOF) se publicó la nueva Ley General de Educación Superior, con la que se busca garantizar, entre otros aspectos, la gratuidad en ese nivel educativo, que será de manera progresiva en función de la suficiencia presupuestal, a partir del ciclo 2022-2023.
De igual manera, se publicó el reglamento al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el que se suprimen la entrega de apoyos económicos a científicos y tecnólogos de instancias privadas de investigación adscritos al SNI, los cuales sólo se otorgarían, de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria, a investigadores de universidades o centros científicos públicos, que son la gran mayoría de miembros de este sistema.
En lo que respecta a la Ley General de Educación Superior, ésta establece las bases para dar cumplimiento a la obligación del Estado de garantizar el ejercicio del derecho a este nivel educativo; contribuir al desarrollo social, cultural, científico, tecnológico, humanístico, productivo y económico del país, a través de la formación de personas con capacidad creativa, innovadora y emprendedora con un alto compromiso social que pongan al servicio de la nación y de la sociedad sus conocimientos.
Asimismo, distribuir la función social educativa del tipo de educación superior entre la Federación, las entidades federativas y los municipios; establecer la coordinación, promoción, vinculación, participación social, evaluación y mejora continua de este nivel educativo en el país; orientar los criterios para el desarrollo de las políticas públicas en la materia, entre otros.
Destaca que en la integración de los presupuestos correspondientes, de conformidad con la disponibilidad presupuestaria, en su caso, se contemplarán los recursos financieros, humanos, materiales y la infraestructura necesarios para el crecimiento gradual, desarrollo y cumplimiento de las funciones de las instituciones públicas de educación superior, bajo los mandatos constitucionales de obligatoriedad y gratuidad, además de los criterios de equidad, inclusión y excelencia.
Expone que los mecanismos o recursos para dar cumplimiento progresivo a la obligatoriedad del Estado de ofrecer oportunidades de acceso a toda persona que cuente con el certificado de bachillerato o equivalente, se implementarán a partir del ciclo 2022-2023, en función de la disponibilidad presupuestaria.
Señala que la Secretaría de Educación Pública (SEP) propondrá, en el marco del Consejo Nacional para la Coordinación de la Educación Superior, de conformidad con la disponibilidad presupuestaria, un programa de ampliación de la oferta de educación superior a nivel nacional, regional y estatal, con metas de corto, mediano y largo plazo, a más tardar en el año 2022.
La ley también contempla la formulación de un programa sectorial de educación superior y la configuración del Consejo Nacional de Coordinación, este último para acordar las acciones y estrategias que permitan impulsar el desarrollo de este nivel educativo.
En cuanto al reglamento del SNI, permanecen todas las categorías y niveles del SNI, que incluye nivel candidato, SNI 1, SNI 2, SNI 3 y Emérito, y se mantiene la evaluación por pares.
Refiere que las comisiones dictaminadoras tendrán por objeto emitir dictámenes fundados y motivados de las solicitudes de ingreso, permanencia o promoción en el SNI que presenten las investigadoras y los investigadores, con base en la evaluación que realicen de su trayectoria docente, académica y profesional en el fortalecimiento y consolidación de la comunidad humanística, científica, tecnológica y de innovación, y el acceso universal al conocimiento y sus beneficios sociales, así como en el avance del conocimiento universal mediante el impulso a la investigación de frontera y la ciencia básica en alguna de las áreas, el desarrollo de tecnologías estratégicas de vanguardia e innovación abierta para la transformación social, o la atención de problemas nacionales, preferentemente en el marco de los Programas Nacionales Estratégicos que impulsa el Conacyt.
La presente Reforma fue aprobada por la Junta de Gobierno del Conacyt el 3 de marzo pasado.
https://www.jornada.com.mx/notas/2021/04/20/sociedad/publican-en-el-dof-la-ley-general-de-educacion-superior/







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