Page 912 of 6193
1 910 911 912 913 914 6.193

Germany won’t allow some nonresidents to enter the country, even with a negative test.

Germany won’t allow some nonresidents to enter the country, even with a negative test.

Germany on Friday announced its plans to restrict incoming travel from a handful of countries, including Britain and Ireland, in an attempt to curb the spread of infectious coronavirus variants, going beyond the measures recommended by the European Union.

“It’s about stopping the entry of a highly infectious virus,” Horst Seehofer, Germany’s interior minister, said on Thursday, a day before the federal cabinet approved the restrictions.

Under the new travel ban — which also applies to passengers coming from Portugal, Brazil, South Africa, Lesotho and Eswatini (formerly known as Swaziland) — German residents will be able to return home, but non-German residents from the areas in question will be refused entry, even with a negative coronavirus test.

While multiple known infectious variants have been found in Germany, including the B.1.1.7 variant at a hospital in Berlin, which then had to go into lockdown, health authorities believe they can still prevent variants from spreading and driving new infections.

The changes will go into effect over the weekend and will be in place until at least Feb. 17. It follows a temporary halt in travel for all passengers coming from the United Kingdom and South Africa, which was lifted a few days after it was enacted. All nonessential travel remains discouraged.

Fuente de la Información: https://www.nytimes.com/2021/01/29/world/germany-wont-allow-some-nonresidents-to-enter-the-country-even-with-a-negative-test.html

Comparte este contenido:

The CEO of Heavens Laboratory calls for closure of basic schools

CEO of Heavens Laboratory calls for closure of basic schools

By Mark Abisah

The Chief Executive Officer of Heavens Diagnostic Services Ltd., in Sunyani, Nana Bredu Antwi Berko has called on President Akufo-Addo to as a matter of urgency shut down all basic Schools in the country to contain further spread of Covid-19 cases among children.

Speaking to Margaret Fafali Amematsia, the Host of Suncity 97.1 FM’S Morning Show, dubbed “Suncity Morning Drive”, Nana Bredu said, measures put in place by authorities to ensure the safety of the Kids are not being implemented properly by the School authorities, a situation he said could be dire if Basic Schools were not closed immediately.

Nana Bredu Antwi recalled one occasion where a class one pupil went to School with a blue nose mask but returned home with a pink one.

“Our children are our future we know! we want the best for them, but what does a parent benefit if his children acquire knowledge and lose their lives?” he inquired.

He expressed concern about the overloading of School buses and the wanton disregard for social distancing and nose mask-wearing protocols among basic School pupils.

The Biomedical Scientist called for comprehensive education on Covid 19 prevention protocols for both teaching and non-teaching staff.

President Akufo-Addo in his 21st Covid 19 update announced that all Kindergarten, primary, and JHS students should go back to school after almost nine months of closure over Covid-19 concerns.

Meanwhile, Komfo Anokye Teaching Hospital in Kumasi is recording an upsurge in Covid 19 cases among children. Nine children, including an 11-day old baby, tested positive for Covid 19 within 10 days in the facility.

Fuente de la Información: https://www.modernghana.com/news/1058602/ceo-of-heavens-laboratory-calls-for-closure-of.html

 

Comparte este contenido:

The ASEAN’s Victim Blaming Culture

ASEAN’s Victim Blaming Culture

Women wearing face masks wait for the bus in Yangon on 29 May, 2020. (AFP Photo)

30 January 2021

In 2020, Hollywood mogul, Harvey Weinstein was found guilty of sexual assault – including rape. At least 80 women accused him of sexual misconduct stretching back decades including Hollywood stars like Gwyneth Paltrow and Selma Hayek.

The case against Weinstein prompted the #MeToo movement which encouraged victims to come forward and report sexual misconduct/harassment by powerful men.

The movement started in October 2017, garnered international momentum. In its coverage, there has been widespread discussion about the best ways to stop sexual harassment and abuse – for those who are currently being victimised at work, as well as those who are seeking justice for past abuse and trying to find ways to end what they see as a culture of abuse.

There is a general agreement that a lack of effective reporting options is a major factor that drives unchecked sexual misconduct in the workplace.

False reports of sexual assault are very rare, but when they do happen, they are put in the spotlight for the public to see. This can give the false impression that the majority of reported sexual assaults are false. However, according to a study published in the journal of Violence Against Women, false reports of sexual assault only make up two to 10 percent of the total number of reports – yet, it is one of the main reasons why women refuse to break their silence.

The #MeToo movement quickly moved from the entertainment industry to the government sector in the United States (US). At least 138 government officials have been publicly reported for sexual harassment/assault since the 2016 United States (US) general election.

A study by Georgetown University in 2018 found that sexual assault is already one of the most underreported violent crimes in the US, with 70 percent of victims never reporting to the police. Imagine then, the extent of the underreporting that could be going on in Southeast Asian countries where the subject is taboo and victim-blaming is prevalent.

Victim Blaming

Although Asian countries like Japan, South Korea and India have seen increasing numbers of women speaking out against sexual misconduct, women in Southeast Asian countries have largely remained silent. Some headway had been observed in the Philippines in 2018, where women flooded social media and the streets in protests against President Rodrigo Duterte’s sexist comments, under the hashtag #BabaeAko (I Am Woman).

In Indonesia, reporting sexual harassment can land a woman in jail. Baiq Nuril Maknun, a 41-year-old school administrator from the city of Lombok who recorded her school principal’s sexually suggestive phone calls was slapped with a six-month jail sentence plus a IDR500 million (US$35,880) fine.

“Our law enforcers lack sensitivity and understanding when it comes to sexual harassment and violence cases,” said Dhyta Caturani, founder of Jakarta-based women’s rights activists collective PurpleCode.

“Nuril’s case shows they aren’t siding with victims but punishing them instead. This is how Indonesia’s law enforcement view the victims of sexual harassment and violence, so I won’t be surprised to see if there will be other Nurils in the future.”

Last year, a video posted by Norazizi Samsudain, a Malaysian educator, about his views on rape went viral on social media. In response to an infographic on the causes of rape which was released by the Women’s Centre for Change (WCC), he disputed it and proceeded to blame victims for causing rape through their clothing and behaviour.

In the now-deleted video, he said that only two out of 10 cases are “real” rape cases. He believes that the majority of cases involve consensual sexual encounters where women turn around and accuse men of rape when things go wrong.

He received a major backlash from the public. The WCC even responded in a statement: “Norazizi’s statements are not only factually wrong, they are misleading and dangerous.”

“Most victims end up never reporting the crime, choosing instead to suffer in silence. Women do not simply make up stories to falsely accuse men. This idea is a convenient myth with no basis in reality,” continued the WCC.

In 2019, a survey by research company, YouGov Omnibus found that the main reasons people chose not to report sexual harassment are embarrassment and a feeling that no one would do anything about the problem as well as fear of repercussions – such as victim blaming.

The judicial systems in these countries have weak processes to defend and protect women as well as men against sexual misconduct. Daring to speak out in some of these deeply patriarchal societies comes with enormous risks, which leave perpetrators to walk free and target their next victim.

Fuente de la Información: https://theaseanpost.com/article/aseans-victim-blaming-culture

Comparte este contenido:

NC Teacher of the Year selected as finalist for National Teacher of the Year

NC Teacher of the Year selected as finalist for National Teacher of the Year

Molly Osborne

Maureen Stover, 2020 Burroughs Wellcome Fund North Carolina Teacher of the Year. Alex Granados/EducationNC

Maureen Stover, the 2020 Burroughs Wellcome Fund North Carolina Teacher of the Year, has been selected by the Council of Chief State School Officers (CCSSO) as one of four finalists for the National Teacher of the Year award. Every year, CCSSO selects one teacher from the state Teachers of the Year to serve as the National Teacher of the Year.

“It’s a singular role for an educator who has demonstrated excellence in the classroom, an exceptional commitment to their students and profession and skills in public speaking and advocacy,” their website reads.

Prior to being named the North Carolina Teacher of the Year (NCTOY) in July 2020, Stover taught science at Cumberland International Early College High School in Cumberland County Schools. As NCTOY, Stover said her priorities were to promote social and emotional learning and equity in education.

“As an educator, I don’t see problems, but rather I see opportunities for solutions,” Stover said during her acceptance of the award. “I am humbled to be a teacher leader as we continue to find creative ways to improve the educational opportunities for every child in North Carolina regardless of zip code.”

Stover’s path to the classroom is somewhat unusual. When I met Stover in August 2020, she told me her dream was to join the U.S. Air Force and become a pilot, but her eyesight prevented her from doing that. Instead, she joined the Air Force as an intelligence officer, where she served for several years and met her husband.

Great to meet @BWFUND NC 2020 Teacher of the Year @StoverScience! Loved hearing about her journey from the Air Force to the classroom. #nced @EducationNC

Image

Stover left the Air Force and started teaching in Florida through the federal Troops to Teachers program. After relocating to California and working as an educational consultant for the National Science Teaching Association, Stover and her husband moved to Fayetteville, and Stover began teaching at Cumberland International Early College High School.

As a teacher, Stover has found her ikigai, a Japanese term for one’s purpose in life. “Teaching is my ikigai,” she told me.

“My ikigai is helping my students develop academically, socially and emotionally as they transition from adolescence into adulthood,” she wrote in her NCTOY submission. “I have found that one of the most important parts of being a teacher is the relationships I form with my students.”

Hear from Stover about her journey to the classroom, teaching during the pandemic, and more in this Tar Heel Teachers at Home interview:

Perspective | Tar Heel Teachers at Home: Maureen Stover, 2020 NC Teacher of the Year

If selected as the National Teacher of the Year, Stover will work full-time for a year to “shine a light on the vital role of teachers in this country.” See all past National Teachers of the Year here.

 

Fuente de la Información: https://www.ednc.org/2020-01-27-nc-teacher-of-the-year-finalist-national-teacher-of-the-year/

 

Comparte este contenido:

Uganda: Mbabazi de Uganda apunta a un puesto destacado en la Unión Africana

Mbabazi de Uganda apunta a un puesto destacado en la Unión Africana

Addis Abeba, Etiopía | EL INDEPENDIENTE | La profesora de Uganda Pamela Kasabiiti Mbabazi es una de las ocho que han sido nominadas para competir como vicepresidenta en las elecciones de la Comisión de la Unión Africana (AUC) de la próxima semana en Addis Abeba.

El Prof. Mbabazi, de 51 años, es el presidente de la Autoridad Nacional de Planificación de Uganda. Ella es la única candidata del país de África Oriental que participará en las elecciones del 6 de febrero que se ejecutarán utilizando un nuevo formato que será sensible al género y la representación regional equitativa.

“Tengo la intención de liderar políticas que aprovechen a la población joven de África. África está dotada de una población joven que debe optimizarse para crear los dividendos demográficos deseados para el continente. Esta es una de mis motivaciones clave para mi candidatura ”, dijo recientemente.

Mbabazi competirá contra tres hombres y cuatro mujeres. Las mujeres son la Dra. Monique Nsanzabaganwa de Ruanda, vicegobernadora del banco nacional de Ruanda, Hasna Barkat Daoud, abogada de Djibouti y ex ministra de gobierno; Martha Ama Akyaa Pobee, diplomática de Ghana; y Fatoumata CM JallowTambajang, ex vicepresidente de Gambia.

Esta es la primera elección de las AUC desde que comenzó el proceso de reforma de la UA en 2017 bajo la dirección del ejecutivo del presidente de Ruanda, Paul Kagame.

La nueva estructura de las AUC estará compuesta por ocho miembros. Son el presidente, el vicepresidente y seis comisionados.

Los ocho ex comisionados se han reducido a seis, con la fusión de las funciones de Comisionado de Paz y Seguridad con Asuntos Políticos y de Comisionado de Desarrollo Económico con Comercio e Industria. Las nuevas reglas estipulan que los seis puestos de comisionado se distribuirán equitativamente por género en las tres regiones que no están representadas a nivel de presidente y vicepresidente.

El presidente, Faki Moussa Mahamat de Chad, se postula sin oposición por un segundo mandato de cuatro años. Sin embargo, aún se enfrentará a la votación, ya que las reglas establecen que aún debe obtener los votos de no menos de 37 de los 55 Jefes de Estado que votarán el 7 de febrero.

El último ugandés en intentar competir en la UA, el ex vicepresidente Dr. Specioza Wandira Kazibwe fue en 2017. Faki Moussa Mahamat ganó la votación final, varias rondas después de que el Dr. Kazibwe se quedara fuera de la carrera.

Fuente de la Información: https://www.independent.co.ug/ugandas-mbabazi-eyes-top-african-union-job/

 

 

Comparte este contenido:

Biden quiere retornar a las clases presenciales, pero EE.UU. debe «hacer las inversiones» necesarias para regresar de manera segura, dice secretario general de la Casa Blanca

El presidente de Estados Unidos, Joe Biden, quiere que las escuelas vuelvan a abrir, pero cree que el Congreso debe hacer las inversiones necesarias para volver de manera segura al aprendizaje en persona, dijo el martes el secretario general de la Casa Blanca, Ron Klain, luego de las reaperturas canceladas de última hora de varios distritos escolares. Un estudio del Gobierno indicó que el regreso de los niños a clases presenciales es posible con las precauciones adecuadas.

«Te diré una palabra: dinero», le dijo Klain a Erin Burnett, de CNN, cuando se le preguntó por qué pensaba que algunas escuelas públicas en todo el país todavía estaban cerradas en lugares donde las escuelas privadas están abiertas. «Es por eso que el presidente de Estados Unidos envió un plan al Congreso, incluso antes de asumir el cargo, para realizar las inversiones necesarias para que las escuelas sean seguras».

«Los estudiantes en grupos muy pequeños, clases de alrededor de 11 o 12, guardando distanciamiento físico, en un área rural, pueden ir a la escuela de manera segura y los gobernadores hicieron esas inversiones», dijo Klain, y agregó que «en otros estados, no hemos visto ese tipo de inversiones».

Fuente: https://cnnespanol.cnn.com/2021/01/27/biden-quiere-retornar-a-las-clases-presenciales-pero-ee-uu-debe-hacer-las-inversiones-necesarias-para-regresar-de-manera-segura-dice-secretario-general-de-la-casa-blanca/

Comparte este contenido:

Entrevista a Fernando Gómez: Pandemia, encierro y psicología: ¿Qué nos depara el futuro?

Por: Marina Artese Grillo 

Cuando el COVID-19 llegó en febrero del 2020, no sabíamos que íbamos a permanecer la mayor parte del año en nuestros hogares. La pandemia y su consecuente cuarentena han modificado nuestros hábitos. Cambió el trabajo, cómo estudiamos, nos relacionamos y hasta desarrollamos nuestros hobbys y momentos de ocio. Por lo tanto, en esta ocasión, entrevistamos a Fernando Gómez, psicólogo rosarino. Él nos cuenta de qué modo podemos superar las distintas situaciones que estamos atravesando en esta pandemia.

Fernando Gómez, una breve presentación

Fernando Javier Gómez es rosarino y psicólogo graduado de la Universidad Nacional de Rosario (2002). Es docente universitario, desde el año 2004, en la Facultad de Psicología (UNR). En el ámbito público, trabaja para la Dirección Provincial de Salud Mental en un Equipo de Salud Mental. Dicho equipo forma parte de un Programa de Protección a Testigos y Querellantes en Causas por Delitos de Lesa Humanidad en nuestra provincia. Por otro lado, en el ámbito privado, practica el psicoanálisis en su consultorio. Trabaja con grupos y, en algunos casos, supervisa la práctica de jóvenes colegas. Además, es miembro del Colegio Estudios Analíticos, con sede en Buenos Aires. Finalmente, en el último año, formó – junto a otros profesionales de la salud – un Equipo interdisciplinario que aborda el difícil tema de las Alergias Alimentarias Infantiles.

¿De qué modo impactó la pandemia y su consecuente cuarentena en tu trabajo?

“El mayor impacto, en el caso de mis pacientes, fue el pasaje del consultorio a las sesiones por videollamadas. De todos modos, rescato la posibilidad de incorporar algunas herramientas tecnológicas a nuestro campo. Antes, sólo las utilizaba con pacientes de otras provincias (o en el exterior del país) pero siempre por tiempo limitado”, explica Fernando. Por supuesto, también ha cambiado mucho y significó un gran esfuerzo continuar con la docencia a través de las distintas plataformas virtuales. Esto se observa en todos los niveles educativos.
Pero no todo es negativo. Fernando reconoce qué estrategias y herramientas continuará usando postpandemia: “la virtualidad me permitió crear o reforzar vínculos con colegas (u otros profesionales) de todo el continente. La virtualidad, paradójicamente, nos acercó bastante”.

Durante el último tiempo, ¿qué tipo de consultas son las que más recibís?

“En este tiempo y en relación con la pandemia, ha subido el nivel de angustia en general. El aislamiento ha sensibilizado a mucha gente. En estos casos, la preocupación por el futuro y cierta sensación de incertidumbre angustiosa han sido motivo de consulta. Por supuesto, las pérdidas y la difícil situación de no poder velar a familiares o seres queridos afectó a mucha gente. Con la cuarentena, se exacerbaron también muchos conflictos pre-existentes”. Durante este tiempo, Fernando – junto a un grupo de profesionales – ha estado trabajando en un Taller para Familias. “La virtualidad nos permitió sumar participantes de varias provincias. Sinceramente, no sé si esto hubiera sido posible fuera de este contexto”.

pandemia - Fernando Gomez
Fernando Gómez es un psicólogo rosarino. Autor: Fernando Gómez

¿De qué modo influyó la pandemia en el comportamiento y la psiquis humana?

“Es claro que ciertos comportamientos han cambiado abruptamente. Se ha transformado el lugar, el escenario de nuestra vida. No sólo por el aislamiento, sino que – al salir – ese mundo, que conocíamos, ya no es el mismo. Creo que hay razones para tener miedo pero no para paralizarse. El miedo al contacto con el otro no puede dejar a nadie indiferente. Todos necesitamos de la cercanía de nuestros afectos y eso se cortó de golpe. Al respecto, creo que hubo múltiples reacciones. He escuchado bastante negación al principio. Luego, se ha podido trabajar y cambió bastante, pero no deja de ser preocupante”.

“Preocupa la imagen del mundo que puedan hacerse los niños”

La situación de los niños no es menor. Muchos bebés han nacido en plena pandemia y no conocen más que las cuatro paredes de sus hogares. “Creo que se debería mirar más de cerca lo que pasó en casa, con los niños y niñas. Es decir, cómo vivieron y qué efectos podrían esperarse de la experiencia del confinamiento. Sobre la pandemia y el virus, cuenta no sólo lo que hayamos podido explicarles, sino de qué modo lo internalizaron. Preocupa, en principio, la imagen del mundo que puedan hacerse. A mí me impresiona que, en el inicio, si dos nenes se encontraban en la calle, era algo confuso para todos. Uno debía explicarles que no se toquen y que mantengan distancia. Me sorprende y me preocupa el tema de perder el contacto. Es algo así como una sobreadaptación”.

pandemia - Psicologo Fernando
En medio de la pandemia, Fernando – junto a un equipo de profesionales – brindó un Taller para Familias. Autor: Fernando Gómez

La educación también se vio afectada

Cuando en marzo, las escuelas debieron adaptar la modalidad presencial a la virtualidad, se modificó la relación de los niños y jóvenes con sus compañeros y docentes. “En ese momento, se cortó la posibilidad de encuentro con sus pares y maestros. Todo el trabajo de crear vínculos se complicó mucho. Esto es fácilmente racionalizado por los adultos. Pero no puede considerarse – sin caer en el error – que los niños tienen las mismas posibilidades elaborativas que los mayores. Esto se dificulta no solo para los gobiernos sino también para la sociedad en general. Quizá, la escuela debe orientarse a pensar los aspectos emocionales. El futuro de muchas instituciones estará gravemente afectado por problemáticas ligadas al confinamiento”.

¿Cómo puede ayudar la psicología en la “nueva normalidad” y/o “post pandemia”?

“Nosotros ya estamos ayudando, somos parte de esa ‘primera línea de batalla’ ya que estamos en el sistema de salud, tanto público como privado. Hay colegas trabajando en sesiones virtuales pero también acercando viandas o medicación a quienes se ven imposibilitados de movilizarse hasta los distintos efectores. La palabra es vehículo para la elaboración de estas situaciones que podemos llamar ‘catastróficas’. En el futuro inmediato, habrá muchas tareas para nuestro campo. Mucha de la angustia y el temor tiene que ver con cierta falta de ‘puesta en palabras’ de algunas situaciones traumáticas. Tenemos que aportar en el sentido de ayudar a transitar y a configurar ese futuro tan difícil que parece esperarnos en el post pandemia”.

Por último, Fernando, ¿qué consejos les darías a nuestros lectores?

“Les diría que por favor se sigan cuidando. Es importante que miren dentro de cada uno. Intenten encontrar aquello que más les preocupa y traten de hacer algo con eso. Les diría que también miren a su alrededor y traten de re vincularse con aquellos que tienen cerca. Muchos están sufriendo. Los podemos ayudar con una palabra de aliento o escuchándolos. Ayudar acompañar a otros, en estas circunstancias, puede ser reparador para uno mismo”.

Fuente: https://rosario.italiani.it/pandemia-encierro-y-psicologia-que-nos-depara-el-futuro/

Originalmente fue escrita esta nota para itRosario

Comparte este contenido:
Page 912 of 6193
1 910 911 912 913 914 6.193