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México: se suman al paro nacional el 80% de preparatorias en Chiapas

Fuente: Insurgencia Magisterial/ Quadratin  / 18 de Mayo de 2016

 

Por: Juan Manuel Blanco. Quadratín. 

El 80% de las preparatorias del nivel medio superior del estado, se han sumado al paro indefinido convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE),en Chiapas en resistencia a la Reforma Educativa.

Lucio Ramírez Avendaño, maestro del nivel  Preparatoria en Chiapas, declaró que  los municipios de Tapachula, Siltepec, Tuzantán, Comitán y en la zona Centro, Costa, Sierra, Norte, Altos y Frontera, las instituciones del nivel medio superior, han colocado mantas rojas a las afueras de las escuelas.

Indicó que el 20% restante de las instituciones del nivel medio superior, se irán adhiriendo en los próximos días, ya que al final todas escuelas se tendrán que sumar al paro convocado por la CNTE. En las mantas que se colocaron este martes indica ” Suspensión de Labores Hasta Nuevo Aviso, sección 40 del SNTE- CNTE, nos sumamos al paro nacional convocado por la Asamblea Nacional Representativa  (ANR) y la Asamblea estatal Democrática en defensa de los derechos sindicales, laborales y humanos”, agregó.

Ramírez Avendaño, explicó que  el magisterio chiapaneco, se integrado en todos los niveles educativos para eliminar la ley educativa que está lacerando los derechos de los profesores a nivel nacional.

Fuente: https://chiapas.quadratin.com.mx/principal/Se-suman-al-paro-nacional-el-80-de-preparatorias-en-Chiapas/

Fotografía: chiapas.quadratin

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México: Congreso nacional para discutir el futuro de las escuelas normales

América del Norte/México/Mayo 2016/Fuente:Educacionfutura /Autor:

La Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” convoca al congreso nacional: “Las Escuelas Normales: una mirada hacia el futuro de la Educación Pública”, que se celebrará del 22 al 24 de junio, en sus instalaciones en Xalapa, Veracruz.

Su objetivo es crear un espacio de diálogo y reflexión entre normalistas e interlocutores para generar soluciones a los retos que enfrenta el normalismo ante la sociedad del sigo XXI.

Algunos de los temas a tratar serán: la historia de la Educación Normal; el derecho a la educación en México y la inclusión social; la Educación Normal y formación de la ciudadanía, perspectivas y retos para el siglo XXI; los planes y programas de estudio para la Educación Normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular; así como el modelo de Educación Normal y el perfil de sus docentes.

El Congreso constará de ponencias, presentación de libros, exposiciones fotográficas y de carteles, así como de conferencias magistrales impartidas por especialistas, entre quienes destacan Alberto Arnaut, Manuel Gil y John Ackerman.

Información adicional del Congreso en: http://congresobenv2016.org/

Fuente de la noticia: http://www.educacionfutura.org/convocan-a-congreso-nacional-para-discutir-el-futuro-de-las-escuelas-normales/

Fuente de la imagen: https://fbcdn-photos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xtl1/v/t1.0-0/p180x540/13010685_852548448187215_6860595555372534528_n.jpg?oh=a536a3cd15f3ff18be15f17be5532787&oe=57D04A74&__gda__=1469670862_c03bd19971bf888d5a21618dac98d7d4

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México/INEE: Libro «La evaluación de docentes de educación básica. Una revisión de la experiencia internacional»

Fuente INEE / 18 de mayo de 2016

En muchos sectores de la población mexicana, hay actualmente una gran preocupación por la calidad de la educación y, por la enseñanza que ofrecen las escuelas de nivel básico. Pocas ideas reúnen un consenso tan amplio entre los interesados en educación como la que se refiere a la importancia del maestro para alcanzar un buen nivel de calidad, pero identificar a los maestros eficaces, distinguiéndolos de manera confiable de los que no lo son, es una tarea aún no resuelta. Con el fin de contribuir a la reflexión respecto a cómo mejorar la calidad de la educación en nuestro país, este documento presenta un amplio panorama de la experiencia internacional sobre evaluación de maestros.

La evaluación de los docentes en educación Básica

 

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México: Peña propone legalizar el matrimonio gay

México/18 de Mayo de 2016/excelsior.com

El presidente Enrique Peña Nieto anunció una iniciativa para elevar a rango constitucional el matrimonio igualitario. Fue la primera vez que en Los Pinos se encabezó un acto del Día Nacional de la Lucha contra la Homofobia

gobierno de la República pretende elevar a rango constitucional el matrimonio igualitario, para lo cual envió al Congreso de la Unión una iniciativa de Ley que reforma el artículo cuarto constitucional.

 Durante el Día Internacional de la Lucha Contra la Homofobia, el mandatario explicó a organizaciones de la sociedad civil, reunidas en la Residencia Oficial de Los Pinos, que en dicha iniciativa proponen como derecho humano que dos personas, sin importar su origen étnico, discapacidad, condición social, religión, género o preferencias sexuales, puedan casarse.

Peña Nieto también firmó otra iniciativa de decreto para reformar, adicionar y derogar diversas disposiciones del Código Civil Federal con el objetivo de plasmar en el ordenamiento el matrimonio igualitario entre personas mayores de 18 años, acorde con lo que establece la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes y “modernizar el lenguaje para evitar las expresiones discriminatorias” que aún contiene dicho Código.

Esta iniciativa también contempla que los cónsules, en su función de jueces del Registro Civil puedan expedir una nueva acta de nacimiento para reconocer la identidad de género”, destacó Peña Nieto.

Peña Nieto instruyó a los secretarios de Gobernación y Educación para que con el apoyo del Conapred emprendan una campaña de difusión nacional contra la homofobia.

La diversidad y el respeto en los contenidos educativos fue otra de las preocupaciones de parte de las organizaciones.

Los representantes de diferentes organizaciones civiles le expresaron su preocupación por los  homicidios de género.

Ari Vera, presidenta de Almas Cautivas dijo: “Nos preocupan los altos índices de violencia que se registran contra las personas LGBTI; desafortunadamente México ocupa el segundo lugar a nivel mundial en crímenes de odio contra las personas transgénero”.

Alejandro Brito, de Letra S, dijo que, al mes, seis personas son asesinadas por homofobia y que, a falta de registro, las organizaciones deben llevar un conteo específico. “El prejuicio homofóbico permea y distorsiona las investigaciones y la impartición de  justicia, donde la orientación sexual, la identidad y expresión de género de las víctimas, son usados como justificación del delito”, alertó.

Jaime Morales, de Familias Diversas AC, dijo que, pese a una resolución del Conapred, mediante el cual se le pidió al IMSS y al ISSSTE garantizar el acceso a la seguridad social a las parejas del mismo sexo,  aún falta la modificación de estas leyes.

Al final del evento, el Presidente de la República les mostró a sus invitados la Residencia Oficial y se tomó la foto del recuerdo en la escalera de la Casa Miguel Alemán.

Finalmente, la Oficina en México del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos celebró las medidas anunciadas por el presidente Enrique Peña Nieto para que el matrimonio homosexual sea una realidad a nivel nacional y pidió a los legisladores del país avalarlas.

Fuente: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2016/05/18/1093376

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México:El futuro de los niños más inteligentes (Congreso 30 de Mayo)

América del Norte/México/Mayo 2016/Fuente y Autor:Almomento

Este año se llevará a cabo el Primer Congreso Internacional de Sobredotación Intelectual que organiza el Centro de Atención al Talento (CEDAT) en conjunto con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Campus Ciudad de México, representando una nueva fase en el desarrollo de la comunidad de sobredotados en México, al presentar anualmente los avances científicos en teoría y práctica en inteligencia superior en pro de los niños con sobredotación intelectual.

El Dr. Andrew Almazán Anaya, director del Área de Psicología e Investigación del CEDAT señaló que el congreso “estará encaminado a fomentar la conciencia social para que la gente comprenda la importancia que tiene esta minoría para México. Los asistentes tendrán la oportunidad de conocer los avances científicos de la mano de ponentes de talla internacional y paralelamente constatar que en nuestro país, el CEDAT en conjunto con otros organismos, están desarrollando un trabajo sin precedentes en América Latina en materia de diagnóstico y seguimiento de niños sobredotados”.

Este Primer Congreso tendrá lugar el 30 de mayo de 2016, con motivo del Día del Sobredotado Intelectual, con sede en el auditorio del Centro Cultural Roberto Cantoral. Los ponentes más destacados son: el Dr. Andrew Almazán Anaya (CEDAT), Dr. Peter Breggin (Empathic Therapy Harvard University, EUA), Dr. Armando Lozano (Investigador Ciencias Sociales y Humanidades, ITESM), la Psicóloga Dafne Almazán Anaya (Centro Mexicano de Alumnos Sobredotados ), Dr. Hugo Eloy Meléndez (Catedrático BUAP) y Dr. Siegel (Director General de National Center For Research on Gifted Education).

Dentro del marco del Congreso se abordará el Simposio de Economía y Sobredotación,  donde científicos e investigadores abordarán temas como: relación de altas capacidades, inteligencia y riqueza nacional, tendencias actuales de investigación, talento y productividad global, además de una mesa redonda con especialistas.

Se prevé la asistencia de alrededor de 850 personas, entre ellas investigadores, científicos y docentes de todo el mundo, padres de familia con hijos sobredotados, y personas interesadas en el tema.

 

Fuente de la noticia:http://www.almomento.mx/el-futuro-de-los-ninos-mas-inteligentes-de-mexico/

Fuente de la imagen: http://www.almomento.mx/wp-content/uploads/2016/05/Ni%C3%B1os-superdotados-300×143.jpg

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México: Reconocen a escuelas por participar en actividades ambientales

México / 17 de mayo de 2016 / Por: Zacatecasonline / Fuente: http://zacatecasonline.com.mx

Recibieron sendos reconocimientos la Normal Manuel Ávila Camacho, la Escuela de Trabajo Social del Estado de Zacatecas, la Unidad Académica de Ciencias de la Tierra y la Preparatoria 2 de la UAZ.

Les fueron entregados por la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente del ayuntamiento capitalino, por su participación en conferencias y talleres para la difusión de la cultura y educación ambiental.

Mariana Castanedo Luévanos, regidora y presidenta de la Comisión de Medio Ambiente, agradeció la presencia de los asistentes en el marco de los festejos previos al Día del Estudiante.

Informó que estos programas ambientales son desarrollados por la Comisión que representa y el Departamento de Ecología y Medio Ambiente para concientizar a la población estudiantil sobre la contaminación.

Germán Contreras Santoyo, secretario de Desarrollo Urbano, exhortó a los jóvenes y a la sociedad en general a que contribuyan en acciones para fomentar el cuidado del medio ambiente.

Dijo estar complacido por la gran convocatoria que tuvo este evento, y encargó a los estudiantes a que aprovecharan este y todas las actividades realizadas por el Departamento de Ecología, encabezado por Katia Trejo Cárdenas.

Ramiro Torres Bañuelos, director de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho, pidió reflexionar sobre el daño ocasionado al medio ambiente.

Llamó a emprender una cultura del reciclaje para prevenir la contaminación ambiental y las inminentes afectaciones por el cambio climático.

Imparten conferencia
El catedrático de la Universidad Autónoma de Zacatecas y Premio Nacional de Ensayo Político José Revueltas 2014, Sigifredo Esquivel Marín, impartió la conferencia Cultura y Ética Ambiental.

Estuvieron presentes alumnos de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho, Escuela de Trabajo Social del Estado de Zacatecas, así como de la  Unidad Académica de Ciencias de la Tierra y de la Preparatoria 2 de la UAZ.

Asistieron también Héctor Rosales Anaya, docente del plantel dos de la Unidad Académica de Preparatoria, y Santiago Valle Rodríguez, docente investigador de la Unidad Académica de Ciencias de la Tierra.

Fuente noticia: http://zacatecasonline.com.mx/noticias/universidad/53457-reconocen-escuelas

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México: Inicia el concurso estatal de la clase de educación física

México/ 16  de mayo de 2016 / Por: Redacción / Fuente: http://www.frontenet.com/

Las mejores maestras y maestros de Educación Física del nivel básico en el estado, se reúnen desde este lunes en Delicias, con el fin de participar en el XXI Concurso Estatal de la Sesión de Educación Física.

En esta competencia serán seleccionados cinco representantes del estado de Chihuahua que van a concursar en la competencia nacional de esta misma especialidad, a celebrarse el próximo mes de noviembre en la ciudad de Querétaro.

Los finalistas serán quienes obtengan las mejores evaluaciones en el evento de Delicias, en donde serán calificados y calificadas al impartir su clase de Educación Física a estudiantes de distintos niveles de Educación Básica.

La ceremonia de inicio del concurso se efectúa este lunes 16 de mayo en las instalaciones del Jardín de Niños “Rafaela Suárez” de aquel municipio en la zona centro del estado.

En el evento se compite en las especialidades de Preescolar, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Matrogimnasia.

En cada caso las profesoras y profesores concursantes, diseñan y aplican sus rutinas, juegos, dinámicas y ejercicios, de acuerdo a la edad y nivel de desarrollo de las niñas, niños y jóvenes que acuden también al concurso para la realización de las rutinas que son evaluadas por integrantes del jurado calificador.

A la competencia, a celebrarse del 16 al 19 de mayo, acuden docentes de Educación Física que resultaron triunfadores y finalistas luego de las distintas etapas eliminatorias efectuadas desde inicios de año en sus distintas escuelas, zonas y regiones escolares de la entidad.

El objetivo principal de la actividad es promover el interés y la participación de dichos maestros en el mejoramiento de su función profesional e incorporar innovaciones didácticas y pedagógicas que favorezcan mejor su labor en beneficio de sus estudiantes.

Para calificar el trabajo de quienes concursen, cada docente presenta su clase de manera teórica y práctica, basada en los planes y programas vigentes en cada nivel o modalidad educativa contemplada.

La sesión de Educación Física se considera un espacio de intervención pedagógica adecuado para el logro de los propósitos escolares, pues en este tipo de dinámicas se dan las condiciones necesarias para el desarrollo de habilidades, capacidades motrices y competencias en los niños, niñas y jóvenes, las cuales les servirán para enfrentar diferentes problemáticas en su vida futura y en diversos contextos.

De igual forma se busca, entre otros objetivos, promover la participación de alumnos y alumnas como sujetos activos de aprendizaje; incorporar nuevas estrategias didácticas y pedagógicas en las clases de Educación Física; promover el interés y participación de dichos docentes en este tipo de concursos, así como reconocer su labor y elevar la calidad de dicha clase en el nivel de la Educación Básica.

En el XXI Concurso Estatal de la Sesión de Educación Física participan por parte del subsistema federalizado de la educación, un total de 18 docentes.

Fuente noticia: http://www.frontenet.com/_blog/Inicia-el-concurso-estatal-de-la-clase-de-1

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