América del Norte

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México: Detienen a cinco presuntos asesinos de dos normalistas de Ayotzinapa

Noticias

México / 12 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

La Fiscalía General del estado de Guerrero confirmó hoy la detención de cinco presuntos responsables del asesinato de cuatro personas, entre ellas dos alumnos de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa.

Los responsables (cuatro adultos y un menor) también causaron la muerte de un niño de ocho años, mientras cuatro personas resultaron heridas en un asalto ocurrido el pasado 4 de octubre en la carretera Chilpancingo-Tixtla.

El titular de la dependencia, Xavier Olea, y el vocero en materia de seguridad del gobierno de Guerrero, Roberto Álvarez, dieron a conocer el arresto de estos individuos en Chilpancingo, capital de ese territorio mexicano.

Ratificaron como móvil del homicidio de Jonathan Morales y Filemón Tacuba, estudiantes de cuarto año de la licenciatura en educación primaria en la normal de Ayotzinapa, y otras dos personas, el asalto en transporte público de pasajeros.

Los detenidos son responsables de este y otros asaltos, así como de 13 asesinatos cometidos en la capital del estado, precisaron.

Fueron decomisadas armas calibre 22 y nueve milímetros y falta por detener a otro cómplice de la banda, integrada por jóvenes probables homicidas seriales.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=32534&SEO=detienen-a-cinco-presuntos-asesinos-de-dos-normalistas-de-ayotzinapa

Foto: http://www.debate.com.mx/mexico/Arrestan-a-presuntos-asesinos-de-normalistas-de-Ayotzinapa-20161009-0147.html

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Estados Unidos: 5 Stories To Read For International Day Of The Girl

Noticias

Estados Unidos / 12 de octubre de 2016 / Por: Kat Lonsdorf / Fuente: http://www.capradio.org/

Today is International Day of the Girl. Don’t know what that is? That’s alright; it’s pretty new. The day was created by the United Nations five years ago to spread awareness and spark discussion about the unique challenges confronting the world’s 1.1 billion girls.

Those challenges are many, and education is a common theme. Millions of girls around the world aren’t in school, and nearly two-thirds of the world’s illiterate people are female, according to a recent UNESCO report. And that’s just the tip of the iceberg.

Here are a few NPR stories from the last few years — both in the United States and abroad — to get you thinking about what girls have to go through to get an education.

Are schools failing to prepare our girls for the workforce?

Around the U.S., many parents think schools are not adequately preparing girls for the workforce, often focusing on college as the only post-high school option.

Read about one high school girl set on becoming a mason.

In some countries you have to pay to stay in school — and often, that means girls drop out.

Part of Goats and Soda‘s #15Girls series last year, this story follows a tenth-grade girl in Zambia trying to finance her education.

(They recently checked back in on a few of the girls they followed — here’s an update.)

Black girls are suspended six times more often than white girls.

Recent research has documented that black girls are punished at school at rates that are even more disproportionate than those experienced by black boys.

Young black girls share their stories.

During the five years of the Syrian civil war, the majority of Syrian children have been forced out of school.

At the same time, there’s been a huge rise in child brides.

In an effort to keep Syrian kids learning, Marcell Shehwaro, a 32-year-old Syrian activist, runs a network of informal schools out of the basements of Aleppo, one of the most devastated cities in Syria. «When I am tired and I want to quit, I say, ‘OK, 100 girls went back to school [last month] so I will keep going,'» she says. Here’s her story.

Girls are often judged on their appearance — even in school.

Researchers found that women judged as least attractive earned significantly lower grades, after controlling for their ACT scores. The best-looking women earned higher grades. And male professors were more likely than female professors to give better-looking women higher grades.

Read about the study here.

Fuente noticia: http://www.capradio.org/news/npr/story?storyid=497526706

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México: El CECyTEM, comprometido con el cuidado del medio ambiente

Noticias

Puruándiro, Michoacán / 12 de octubre de 2016 / Por: Liz Esquivel Espinosa / Fuente: http://www.nsintesis.com/

Con la finalidad de concientizar a las y los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán realizó el Primer Foro Regional Ecológico del CECyTEM, en el que participan alumnos de los planteles CEMSAD (Centros de Educación Media Superior a Distancia) de Curimeo, Copándaro de Jiménez, Galeana, La Luz, San Lorenzo y Unión de Juárez.

Durante la ceremonia de inauguración, la subdirectora de CEMSAD del CECyTEM, Teresa Ocampo Barrueta, destacó que es importante para el subsistema inculcar el respeto por el medio ambiente en las y los estudiantes.

Felicitó a los organizadores de este primer foro ecológico de la región VIII de los CEMSAD e invitó a los directivos de los demás planteles a que se sumen a esta gran tarea de apoyar a los jóvenes para el aprendizaje y comprensión de los procesos de contaminación, conservación y reciclaje de materiales con la finalidad de preservar los hábitats en las comunidades.

Los alumnos hicieron gala al participar en el concurso de vestido de material reciclado en el que diseñaron y confeccionaron un vestuario y accesorios utilizando materiales reciclados como pet, vidrio, cartón, aluminio y unicel.

Los alumnos ganadores fueron: María de Jesús Zavala López, con el tercer lugar; Cinthia Cervantes Pimentel, segundo lugar; y Alejandro Maldonado Maldonado, ganador del primer lugar, todos ellos alumnos del CEMSAD de Galeana.

También se llevó a cabo un concurso de fotografía, en el que los ganadores fueron cuyos Nayeli Orozco Pérez, del plantel de La Luz, quien obtuvo el primer lugar; el segundo lugar fue para Mariela Lemus Rodríguez, del plantel Curimeo; y la tercera posición fue para Stephanie León Delgado, del plantel de San Lorenzo.

De igual manera se realizó una campaña de reforestación en la que participaron autoridades del Ayuntamiento de Puruándiro, responsables de CEMSAD y alumnos, quienes además asistieron a talleres y conferencias.

Fuente noticia: http://www.nsintesis.com/michoacan/el-cecytem-comprometido-con-el-cuidado-del-medio-ambiente/

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México: Padres de familia impiden acceso a maestros enviados por SEP

Noticias

Ciudad de México / 12 de octubre de 2016 / Por: Emir Olivares / Fuente: http://www.jornada.unam.mx/

Padres de familia de cuatro escuelas primarias de la Ciudad de México demandaron la reinstalación inmediata de los 28 docentes cesados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) por participar en el paro de labores convocado por el magisterio disidente contra la reforma educativa.

En conferencia de prensa, los voceros de los padres de las primarias “Alfredo E. Uruchurtu”, “José López Portillo y Rojas”, “Ricardo Flores Magón” y “Leonardo Bravo”, indicaron que se realizarán guardias constantes durante toda la jornada escolar para permitir el acceso a los maestros despedidos e impedir el ingreso a los planteles de los nuevos profesores enviados por la SEP.

En la rueda de prensa, que se efectuó esta mañana a las afueras de la primaria “Leonardo Bravo”, ubicada en Calzada de los Misterios, esquina con Río Consulado, y donde fueron cesados 11 profesores, los padres demandaron un diálogo directo con las autoridades educativas federales “para que nos tomen en cuenta, pues no estamos de acuerdo con esas medidas donde lo que menos importan son los niños”.

Argumentaron que los estudiantes ya mantienen lazos afectivos con sus profesores, por lo que un cambio un vez iniciado el ciclo escolar “tiene consecuencias sicológicas para los niños”.

Se informó que en los cuatro planteles se realizarán estas guardias con el fin de que los profesores cesados, quienes no recibirían pago alguno, continúen dando cátedra.

Fuente noticia: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/10/10/demandan-a-sep-reinstalacion-de-28-maestros-cesados

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Llama UNESCO a invertir más en cultura para impulsar el desarrollo

Noticias

México / www.cinu.mx / 12 de Octubre de 2016

«Invertir en cultura es invertir en desarrollo», afirmó Nuria Sanz, Representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México.

Al presentar el Informe en español «Diálogos Post-2015 sobre Cultura y Desarrollo», la también Directora de la UNESCO en el país señaló que para impulsar el desarrollo social y económico inclusivo, así como la sostenibilidad ambiental, se requiere de la cultura como facilitadora y motor del desarrollo sostenible.

El documento elaborado a través de una colaboración entre la UNESCO, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo de Población de la ONU (UNFPA), muestra que el sector de la cultura es también un catalizador del crecimiento económico, crea empleos dignos y mejora la subsistencia.

«Los tiempos no son buenos para la cultura ni en México, ni en cualquier otro lugar del mundo. Entonces hay que echar mano también de la creatividad para conseguir, formular otras formas de finanzas que tienen más el peso del capital cultural, del capital asociativo», explicó.

«En muchos casos lo que hay que aprender es a generar empleos dignos, a que lo informal se convierta en formal, y apoyar no solamente con las finanzas sino también desde la investigación», agregó Sanz.

Además consideró que hay que generar una forma de consumo que sepa valorar los derechos del artista.

«Hay que invertir mucho y no solamente en mercados. Hay que invertir en capacitación, en juntar educación y cultura, en los pequeños productores. Hay que consolidar la cohesión social y el trabajo de las mujeres», expuso.

El informe está organizado en seis dimensiones: el abatimiento de la pobreza, el acceso a la educación, la consecución e importancia de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, la contribución de la cultura en la planificación urbana, la vinculación inherente entre cultura y conservación de la biodiversidad, y el rol que ocupa la cultura en los proceso de resolución de conflictos y en el establecimiento de la paz.

«Con finanzas, con financiamiento y con más peso no se salva todo. Creo que hay enormes fortalezas interinstitucionales que pueden servir para contar mejor, para ayudar en finanzas con fuerza pública y es evidente también que se necesita más investigación aplicada, no sólo de la mano de los economistas», indicó Nuria Sanz.

El documento destaca que para la implementación de la Agenda 2030 de desarrollo sostenible, la cultura tendrá una posición cada vez más importante en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

«Ello significa una oportunidad para reflexionar en torno al papel que, desde México, desempeñarán el patrimonio y las expresiones culturales y su diversidad en la implementación de esta Agenda», menciona.

Fuente: http://www.cinu.mx/noticias/la/llama-unesco-a-invertir-mas-en/

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México:EPN inaugurará Universidad Politécnica en Coahuila

Noticias

México / diariocatolico.net / 12 de Octubre de 2016

Por ejemplo, a nivel nacional: 8 de cada 10 estudiantes de estas universidades (Politécnicas y Tecnológicas) representan a la primera generación de su familia en acceder a la educación superior. Peña Nieto dijo que el gobierno federal no claudicará en aplicar la reforma educativa pues esta va a impulsar el cambio y el desarrollo del país y dijo que aunque los beneficios de algunas reformas se irán dando de manera gradual, está convencido de haber puesto su «granito de arena» para ir modelando una mejor Nación. El estado de Coahuila tiene hasta el momento en operación las Universidades Tecnológica de Saltillo; Politécnica de Piedras Negras, la Tecnológica de la Región carbonífera; así como las Politécnicas de Frontera y de San Pedro. El Jefe del Ejecutivo externó que este modelo está basado en un Sistema Bis, mismo que está relacionado a educación bilingüe con enseñanza en idioma inglés, así como en sistemas internacionales de aprendizaje y con cuidado del medio ambiente. Al inaugurar tres universidades politécnicas en Coahuila, el mandatario mexicano destacó que, durante su gobierno, México ha logrado un avance significativo en la cobertura de educación media superior, en este sentido señaló que del 2012 a la fecha avanzó del 68 al 79 por ciento. En el acto, Peña Nieto reconoció que Coahuila se ha alineado con los esfuerzos del Gobierno Federal en temas importantes, como en este caso el de la educación. Antes de tomarse selfies con casi todos los jóvenes estudiantes que asistieron al evento, y pasar hasta donde se encontraban cada uno, el Presidente aceptó varias preguntas de los estudiantes, entre las que se distinguieron la inclusión de jóvenes con discapacidad en el área laboral, las oportunidades de los jóvenes para viajar al extranjero a estudiar una especialidad, entre otras. Cuestionado por Samantha, una de las estudiantes, Peña Nieto insistió en que su administración trabaja en generar condiciones para que los mexicanos no tengan que salir a buscar oportunidades fuera y encuentren su realización en el país. «Porque teníamos una migración constante y creciente hacia los Estados Unidos, simplemente porque aquí no podían trabajar». «Desde hace cinco años ya son más los mexicanos que regresan de los Estados Unidos a México, que los mexicanos que eventualmente salen hacia Estados Unidos en búsqueda de una oportunidad», destacó el mandatario en su novena visita a esta entidad. «La balanza qué hay entre los que regresan y se van, son más los que están regresando porque afortunadamente están encontrado un mayor espacio de realización en nuestro país», respondió.

Fuente://diariocatolico.net/2016/10/11/epn-inaugurar-universidad-polit-cnica-en-coahuila.html

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México tiene un «súper blindaje» en su economía: OCDE

Noticias

México / sdpnoticias.com / 12 de Octubre de 2016

El FMI «nos tiene concedidas las líneas de crédito que en caso de necesitarse se activarían, destacó José Ángel Gurría.

México.- México tiene un «súper blindaje» en su economía, aseguró José Ángel Gurría, secretario de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Dijo que ello es porque el Fondo Monetario Internacional (FMI) «nos tiene concedidas las líneas de crédito que en caso de necesitarse se activarían.

«Estamos hablando de 60, 70, 80 mil millones de dólares que responderían a cualquier necesidad de una especulación, por algún accidente que pudiera suceder en algún ámbito en el mundo y que pudiera tener un efecto en la especulación en cuanto al país», comentó.

Gurría recalco que todo ello lo que hace es dar confianza y en el mundo entero hay la percepción de que México se ha ganado esas líneas de crédito por mérito propio.

Dijo que pese a que ha aumentado la deuda en los últimos años porque se usó el gasto público para sacar del agujero por el entorno mundial inconveniente, el país está en una situación de deuda con plazos largos y con una tasa baja.

Insistió en que esta deuda ha ayudado a apoyar el crecimiento del país y que no amenaza la estabilidad financiera de ninguna manera.

«Los números lo que nos están diciendo es que tenemos una deuda bien manejada y donde además tenemos más reservas que la deuda, esa es una situación bastante cómoda», comentó.

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