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Según la OCDE: Chile y Brasil lideran países que mejor pagan a profesionales con maestrías y doctorados

Los graduados con maestrías o doctorados pueden ganar hasta cuatro veces más que quienes sólo terminaron la enseñanza media

De acuerdo al informe Education at a Glance 2016 OECD INDICATORS, Chile y Brasil son los países que mejor le pagan a los profesionales que cuentan con una maestría o doctorados.

El documento indica que en dichas naciones, los graduados con maestrías o doctorados pueden ganar hasta cuatro veces más que quienes sólo terminaron la enseñanza media, mientras que los profesionales sin estudios de posgrado perciben en promedio 2,4 veces más en Chile, dos veces más en México, 2,3 veces en Colombia y poco más de dos veces en Brasil que aquellos que cuentan con educación secundaria.

“Esto se debe principalmente a que son países que se encuentran mejorando sus niveles de profesionalización, y donde se suele recompensar de mejor forma a los profesionales que se preocupan de terminar sus carreras y seguir especializándose”, explica Néstor Milano, director ejecutivo de Laborum Chile.

Respecto a lo mismo, Andreas Schleicher, encargado del área de educación de la OCDE dijo a la BBC durante el lanzamiento del estudio que en Chile se premia el talento. «Pero también indica que el sistema educativo en Chile invierte mucho en los que lograron superar las etapas anteriores y llegan a la universidad, que son generalmente los que provienen de familias con más recursos. Mientras que aquellos que no logran cumplir esas etapas pagan un alto precio», agregó.

En una realidad opuesta está Finlandia, Estados Unidos y Reino Unido, siendo éstos los países que peor paga.

Por último, el informe reveló que en nuestro país el 22% de los adultos terminó su educación universitaria.

Foto tomada de: http://image.slidesharecdn.com/educationataglance2016-160915093518/95/education-at-a-glance-2016-1-638.jpg?cb=1473932225

Fuente de la noticia: http://www.24horas.cl/economia/chile-y-brasil-lideran-paises-que-mejor-paga-a-profesionales-con-maestrias-y-doctorados–2140297

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México: Maestros en huelga toda la noche por falta de pago desde febrero

América del Norte/México/22 de septiembre de 2016/Fuente: puentelibre

Esta tarde acudieron a las instalaciones de Recaudación de Renta maestros del subsistema estatal para manifestarse por su falta de pago desde febrero de este año.

Los maestros siguen con sus clases a los menores de nivel básico pero sin ningún pago por lo que este día acudieron las oficinas de Gobierno del Estado con colchas y comida para permanecer en huelga durante toda la noche.

“Ellos recibieron el pago por última vez en febrero del 2016; lo manejaron que a través de negociación que hizo nuestro secretario general el profesor Ever Enrique Avitia Estrada, Secretario General de la Sección 42 con Gobierno del Estado que el pago lo dieran el 15 de septiembre pero por fallas técnicas del mismo gobierno pedimos que a los compañeros les paguen el día 20 de septiembre.” comentó Francisco Javier Villalobos Núñez, Coordinador del nivel de secundarias de la coordinadora de educación de la Zona Norte de la Sección 42.

Mencionó también que: “ante el incumplimiento estuvimos ayer aquí en espera de los cheques porque así nos lo habían hecho saber y fue falacia ya que no llegó.”

“Hablamos de alrededor de 153 compañeros maestros noveles que iniciaron en el servicio educativo ellos ya entran en desesperación al igual que muchos de nosotros como organización sindical” concluyó.

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Fuente: http://puentelibre.mx/noticia/53733-maestros_en_huelga_toda_la_noc/2

Imagen:  assets.tiempo.com.mx/uploads/imagen/imagen/69700/image.jpeg

 

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¿De la democracia a la plutocracia?

Por Rosario Herrera Guido

María Carlota Amelia Clementina Leopoldina,
Princesa de la Nada y del Vacío,
Soberana de la Espuma y de los Sueños,
Reina de la Quimera y del Olvido,
Emperatriz de la Mentira:
hoy vino el mensajero a traerme noticias del Imperio
y me dijo que Carlos Lindbergh está cruzando el Atlántico
en un pájaro de acero para llevarme de regreso a México.
Fernando del Paso, Noticias del Imperio, México, Diana, 1987, p. 668.

El pasado 7 de septiembre de 2016, se manifestaron todas las Asociaciones Protectoras de Animales Legalmente Constituidas, la Asociación Michoacana Amigos de los Animales (AMICHAA), A.C., Hermano Animal, AC., Generando Hogares de Amor para Animales Desprotegidos A.C. (GHAPAD) y el Lic. Roberto Alvarado representante de l@s ANIMALISTAS INDEPENDIENTES, excepto Adoptamor (por sinrazones inconfesables), para protestar y entregar un pliego petitorio, la destitución de Annel Nieto Álvarez y Tania Paulina Arellano, con el fin resolver de manera inmediata y urgente los excesos de crueldad y maltrato animal en el Centro de Atención Animal (CAA), los cuentos de terror, denunciados durante meses, de los que se tienen un cúmulo de pruebas, difundidas por todos los medios y las redes, sin ser escuchadas, faltando a todo canon legal y democrático.

A pesar de que las Asociaciones Protectoras de Animales están protegidas legalmente por la Ley de las Asociaciones Civiles de Michoacán, al Presidente Municipal Independiente o No le Importa o No puede Cumplir con su Palabra, Promesas de Campaña y Firma, pues GOBERNARÍA CON LA CIUDADANÍA. Pero no recibe, no dialoga, no puede abrir mesas de trabajo, sobre estas sentidas demandas ciudadanas. Tal vez porque la mayoría de las integrantes de las asociaciones son mujeres; porque su discriminación ya se nota, como su falta de estatura política. Muy grave, sobre todo, porque ahora que en el marco de la 70 Asamblea de la ONU, en los Objetivos para el Desarrollo del Milenio, su Quinto Objetivo mandata la Equidad de Género. Pero todo indica que como en los tiempos de la MONARQUÍA: “El AYUNTAMIENTO SOY YO”.

Poco le importó que una protesta ciudadana, que podría haberse ahorrado si actuara como demócrata y no como soberano, o si respetara la Carta Magna que establece que en este sistema político fundado en la Res- pública (la cosa pública), la Soberanía descansa en el Pueblo, ya que jamás salió a dar la cara, que contradictoriamente está a todo lo largo y ancho del Municipio.

Nada le costaba salir e instalar una mesa de trabajo para Atender los Problemas Estructurales, los Añejos Problemas y los Cruentos sucesos acontecidos en su administración. Pero desestima a las Asociaciones de la Sociedad Civil que tienen el derecho constitucional no sólo coadyuvar con la autoridad en la elaboración de leyes y normas, políticas públicas, programas, presupuestos y evaluación de los resultados en el tema que les compete y para el cual se organizaron y registraron.

¡Sí Presidente! Pero este es un escenario en una DEMOCRACIA MODERNA, REPRESENTATIVA Y PARTICIPATIVA, que tiene como fin primordial la gobernanza y la gobernabilidad, sujetas a la Polity, la Politics y la Policy, sin cuyos ejercicios políticos la Ciudad, los ciudadanos y sus gobiernos van a la deriva. Como el Centro de Atención Animal, por su capricho o de quien, vox populi dixit, es su PROPIETARIA: la Regidora Katia Ortiz. Quien lo primero hizo fue intrigar para dividir a los animalistas, para poder apropiarse de una institución: el CAA. Y ahora, trabajar con una sola Asociación Protectora de Animales: Adoptamor.

Un Centro donde falta de todo, más que nada CEREBRO Y CORAZÓN, además de Infraestructura, Selección Profesional de Personal, Capacitación, ejercicio de espacios y personal, y hasta RECURSOS PARA ALIMENTO Y CAMITAS AUNQUE SEA IMPROVISADAS, No se diga Certificación. ¿A dónde tiró el compromiso firmado de campaña de que convertiría al Centro de Atención Animal en un modelo para México?

Porque el CAA es un lugar abandonado y tétrico, que hay que visitar para constatar lo que aquí se dice, donde un par de mujeres, Annel Nieto Álvarez y Tania Paulina Arellano han cometido delitos que tienen que ser investigados y probados para fincarles responsabilidades en el marco del Código Penal de Michoacán, en sus arts. 309, 310 y 311, que prohíben el maltrato animal. Además de graves faltas a la Ley Federal de Responsabilidad de Servidores Públicos.

Todo ello tolerado y protegido al parecer por un capricho del Soberano y la Princesa Katia Ortiz, esta última, sin que el Presidente Independiente le pueda ponerle un alto, por razones obvias y públicas, a pesar de que tiene el arrojo de darse el lujo de ofender públicamente de miserables y extorsionadores de políticos a los animalistas, por su supina ignorancia en leyes y baja estatura legislativa, o porque ¿imagina que gobierna en una PLUTOCRACIA (EL GOBIERNO DE LOS RICOS)?

Fuente: http://michoacantrespuntocero.com/alfonso-martinez-alcazar-de-la-democracia-a-la-plutocracia/

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México: Abiertas todas las escuelas de Chiapas; repondrán días perdidos

América del norte/México/22 de septiembre de 2016/Fuente: zocalo

Desde este miércoles, prácticamente el 100 por ciento de las escuelas en Chiapas han regresado a las clases, por lo que los niños de esa entidad podrán retomar sus estudios después de estar fuera de las aulas por cuatro meses, debido al paro magisterial de la Sección 7 y 40 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

El subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Javier Treviño Cantú, informó que todas las escuelas han abierto con normalidad y el gobierno de la entidad tiene la obligación de reponer los días de clases perdidos, a fin de que los alumnos aprendan todo lo que no han estudiado en este tiempo.

Al respecto, Carmen López, jefa de Educación de Unicef en México, comentó que en ese tiempo que los niños de Oaxaca y Chiapas estuvieron fuera de las escuelas, no sólo se les violentó su derecho a la educación, sino que además no obtuvieron logros de aprendizaje esperados y ello perjudica en su desarrollo.

Aunque evitó abundar qué consecuencias tiene esa pérdida de clases, aseguró que lo más importante es reponer las lecciones para que logren aprender y ponerse al corriente en su educación.

ANTECEDENTE

Los maestros de Chiapas regresaron a clases, luego de poner fin al paro y levantar el plantón instalado en Tuxtla Gutiérrez, tras 124 días de luchar por la abrogación de la reforma educativa, desde que inició la huelga nacional, el pasado 15 de mayo.

La Sección 7 de la CNTE informó que el repliegue del magisterio disidente fue producto de una consulta entre más de 55 mil maestros agremiados. De acuerdo con las actas escrutadas, indicó, votaron en favor de regresar a clases 266 asambleas delegacionales y de centro de trabajo, mientras que se opusieron 191.

Fuente: http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/abiertas-todas-las-escuelas-de-chiapas-repondran-dias-perdidos-1474487207

Imagen: assets.zocalo.com.mx/uploads/articles/6/147450520760.jpg

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Nuevo ránking de las 10 mejores universidades del mundo

22 de septiembre de 2016/ Fuente: infobae

El listado de Times Higher Education contempla el nivel de enseñanza, la transferencia de conocimiento y el reconocimiento internacional para ordenar a más de 900 centros educativos del mundo. Sólo 20 universidades latinas integran el listado.

El ranking de calidad universitaria Times Higher Education, divulgó su lista 2016-2017 de las mejores universidades del mundo. La lista engloba un total de 980 centros educativos de todos los continentes.

En el primer puesto del listado internacional se encuentra la Universidad de Oxford, que supera en el primer puesto al Instituto Tecnológico de California (Caltech) y logra ser el primer centro británico que lidera el ranking en sus trece años de historia.

La Universidad de Stanford, de Estados Unidos, vuelve a ocupar el tercer puesto, y tampoco varían el cuarto, que ocupa la Universidad de Cambridge (Reino Unido), el quinto, el Instituto Tecnológico de Massachusetts, y el sexto, la Universidad de Harvard.

La reconocida Universidad de Princeton se encuentra en el puesto número siete, le sigue el Imperial College de Londres y luego el Instituto Federal de Tecnología de Zurich (Suiza). En el puesto número 10, laUniversidad de California en Berkeley comparte su lugar con laUniversidad de Chicago.

América Latina

Los centros educativos superiores latinoamericanas aparecen recién a partir del puesto 251 con la Universidad de Sao Paulo (Brasil). México yChile son dos de los países del continente que más aumentaron su presencia en el ranking. Colombia añade por su parte a una universidad y queda representada por tres centros en total, mientras que Costa Rica yVenezuela incluyeron por primera vez una de sus instituciones.

La Universidad de Oxford esta en el primer puesto (Getty)

La Universidad de Oxford esta en el primer puesto (Getty)

«Las universidades latinoamericanas, en general, se ven frenadas por la falta de fondos. Hay mucho que hacer a la hora de ampliar la participación en ellas y mejorar la calidad y la relevancia de la educación en la región», afirmó en un comunicado Phil Baty, director de Times Higher Education.

La publicación británica lamenta que tan solo un centro argentino, laUniversidad Nacional del Sur, aparezca en los últimos puestos de su lista y anima a más instituciones de Argentina a «reconocer la importancia de participar en ejercicios de evaluación de calidad internacionales».

Las universidades latinoamericanas se encuentran a partir del puesto número 251 (Getty)

Las universidades latinoamericanas se encuentran a partir del puesto número 251 (Getty)

Además de la Universidad de Sao Paulo, las instituciones latinoamericanas mejor situadas son las chilenas Universidad Técnica Federico Santa María y la Universidad Pontificia Católica de Chile, junto con la brasileña Universidad Estatal de Campinas.

La Universidad de Chile se sitúa entre el 501 y el 600, lo mismo que el Instituto de Tecnología y Educación Superior de Monterrey (México), y la Universidad Nacional Autónoma de México.

Con información de EFE/Reuters

Fuente: http://www.infobae.com/america/mundo/2016/09/22/cuales-son-las-10-mejores-universidades-del-mundo-times-higher-education-oxford-caltech-stanford-cambridge-mit-harvard/

Imagen: www.infobae.com/resizer/?op=resize&url=https%3a%2f%2fs3.amazonaws.com%2farc-wordpress-client-uploads%2finfobae-wp%2fwp-content%2fuploads%2f2016%2f09%2f22110046%2fiStock_78312587_MEDIUM-1024×575.jpg&mode=crop&w=600&q=75&token=bar

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Los secretos revelados por Julian Assange

Por: Manuel Yepe

El último día de agosto, el New York Times publicó un extenso ensayo contra Julian Assange, periodista australiano que al frente de WikiLeaks, se convirtió en eje de uno de los episodios más controvertidos de la historia del periodismo mundial.

Con la firma de Jo Becker (jefe de grupo), Steven Erlanger y Eric Schmitt, el artículo apareció con el título de “Cómo Rusia se beneficia con frecuencia con los secretos de Occidente revelados por Julian Assange (How Russia Often Benefits When Julian Assange Reveals the West’s Secrets)”.

Evidentemente el propósito principal del trabajo periodístico era difundir la idea de una probable existencia de vínculos de Assange con los servicios de inteligencia rusos “que pudiera ser la razón por la que las agendas de WL y el Kremlin encajan tan a menudo”. El ensayo difundido por el NYT recuerda que Assange saltó a la fama en 2010 al difundir enormes alijos de comunicaciones altamente clasificadas del gobierno estadounidense exponiendo interioridades de sus guerras en Afganistán e Irak, así como de su errática diplomacia alrededor del mundo.

Los autores afirman que Assange, desde el reducido espacio en que vive en la embajada ecuatoriana en Londres -que desde hace cuatro años le ha concedido asilo para protegerle de la cacería a que le tienen sometido las agencias policiales al servicio de Estados Unidos- ha venido ofreciendo una visión de EEUU como un “superbully”, vale decir, una nación que dispone de poder imperial para reconocer la lealtad de las naciones a los principios de los derechos humanos y facultades para castigar a quienes, como el propio Assange, se atreven a decir la verdad. En julio, WL divulgó casi 20.000 mensajes electrónicos del Comité Nacional Demócrata sugiriendo que ese partido había conspirado con la campaña de Hillary para socavar a su principal oponente en aquel momento, el senador Bernie Sanders. Assange, quien ha sido abiertamente crítico de la señora Clinton, prometió nuevas revelaciones que podrían voltear su campaña contra el candidato republicano, Donald Trump.

El trabajo publicado por el NYT contra Assange asegura que “funcionarios estadounidenses creen, con alto grado de certeza, que esos mensajes fueron hackeados por el gobierno ruso y sospechan que los códigos han sido robados por los rusos”.

Según los autores del artículo, ello ha hecho surgir la pregunta de “si WL se habría convertido en máquina de lavado para el material reunido por espías rusos y, en términos más generales, ¿cuál es la relación entre Assange y el Kremlin?”.

Los coautores del trabajo que publica el NYT, afirman que “ya sea por convicción, conveniencia o coincidencia, las versiones de documentos divulgados por WL, así como muchas declaraciones de Assange, han beneficiado a Rusia a costa de Occidente”.

De ahí que el consenso entre funcionarios de Estados Unidos sea que -aunque probablemente Assange y WikiLeaks no tengan vínculos directos con los servicios de inteligencia rusos- al menos en el caso de correos electrónicos del partido demócrata, Moscú sabía que en WikiLeaks tenía una salida viable para bajar, en las bandejas digitales anónimos del grupo, los documentos hurtados.

Poco tardó el fundador de WikiLeaks en salir en rechazo de lo planteado por los tres coautores del artículo contra él aparecido en el New York Times el 31 de agosto.

«La teoría de la conspiración que el artículo intenta imputar a la distribución de las publicaciones de WikiLeaks es falsa y otros varios puntos del artículo son «falsos» o «engañosos», simplemente no son periodismo,» escribió Assange en su respuesta.

«La única noticia seria en el artículo del NYT es que los funcionarios estadounidenses hayan admitido que Assange y WikiLeaks probablemente no tienen vínculos con los servicios de inteligencia rusos”, dice Assange citando el subtítulo del artículo.

WikiLeaks no ha tenido noticias de que el gobierno de Estados Unidos haya afirmado en algún momento que los mensajes hackeados del Comité Nacional Demócrata que WikiLeaks publicó en julio, hayan sido obtenidos por la inteligencia rusa. De hecho, el gobierno de Estados Unidos jamás ha acusado públicamente al gobierno ruso de estar detrás del hecho, aunque ahora se diga que muchos expertos cibernéticos estadounidenses hayan asegurado tener un «alto grado de certeza» de que el gobierno ruso estaba detrás del robo de los correos electrónicos.

Respecto a los cuestionamientos que se le hacen acerca del hecho de que WikiLeaks nunca publica materiales contrarios a los intereses de Rusia, Assange afirma que su grupo no excusa a ninguna nación en particular. Más bien verifica que cualquier material que publica sea en servicio del público, que «adora echar un vistazo a la maquinaria corrupta que intenta gobernarlos.»

Exclusivo para el diario POR ESTO! de Mérida, México.

http://manuelyepe.wordpress.com/

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Escuelas y universidades de Estados Unidos recibirán a personas con antecedentes penales

Estados Unidos/22 septiembre 2016/Fuente: cnnespanol

Varios colegios y universidades han prometido darles a personas con antecedentes penales la oportunidad de tener acceso a la educación superior.

 El gobierno de Barack Obama anunció esta semana que 61 colegios y universidades, entre ellas la Universidad de Maryland, la de Arizona y la de Nueva York (NYU), se han sumado al acuerdo «Oportunidad Justa para la Educación Superior». Estas escuelas se suman a otras 25 que suscribieron el compromiso este verano.

Las escuelas aceptaron una serie de medidas, entre ellas, no rechazar a aspirantes casi desde el inicio de su proceso de admisión debido a sus antecedentes criminales y poner a su disposición programas de becarios y capacitación laboral.

«Cuando la gente comete errores, tenemos que enfocarnos en la forma de darles una importante segunda oportunidad», dijo el secretario de Educación, John King. «Piensen en un estudiante que, de adolescente, pudo haber sido condenado por un crimen no violento de drogas. Ahora, 20 años después, no tiene sentido impedirle a este estudiante obtener educación».

En agosto pasado, la NYU dijo que su personal de admisiones dejará de tomar en cuenta cuando algún solicitante marca la casilla de antecedentes criminales en sus formatos y en cambio determinará si puede ser admitido en base a otros criterios, para luego hacer una serie de preguntas que ayudarían a los asesores de admisiones a separar a los criminales violentos de los no violentos.

«Este nuevo enfoque diferenciará las credenciales académicas de un solicitante de sus antecedentes criminales, al tiempo de permitirle a la universidad tomar decisiones informadas para garantizar la seguridad de su comunidad», dijo MJ Knoll-Finn, vicepresidente para admisiones de la NYU.

La Casa Blanca dijo este miércoles que unos 70 millones de estadounidenses tienen antecedentes criminales. Eso es casi uno de cada cinco estadounidenses.

«Estaremos mejor como país si ayudamos a quienes se han salido del camino a retomar un sendero hacia el éxito, al darles una oportunidad justa para reintegrarse exitosamente y vivir vidas productivas en nuestra sociedad», dijo King.

El secretario de Educación John King, a la izquierda, visitó un centro de educación para reos en la cárcel de Limestone, en Alabama.

El secretario de Educación John King, a la izquierda, visitó un centro de educación para reos en la cárcel de Limestone, en Alabama.

En julio pasado, el Departamento de Educación lanzó su programa piloto Pell Segunda Oportunidad. Por medio de él, 30 millones de dólares en becas serán puestos a disposición de casi 12.000 estudiantes en prisión, para participar en programas de educación post secundaria o de capacitación.

Un estudio realizado en 2012 por la corporación RAND señala que las personas en prisión que participaron en clases y otros programas educativos mientras estaban encarceladas tenían un 43% menos de posibilidades de regresar a la cárcel en los siguientes tres años que quienes no estudiaban.

Hace casi 20 años, Daryl Atkinson se declaró culpable de un primer delito, no violento, relacionado con las drogas y pasó 40 meses en prisión.

Luego de cumplir su condena, Atkinson estudió una carrera técnica en una escuela local. Pero cuando solicitó su ingreso a una escuela de educación profesional para un curso de cuatro años fue rechazado. «La única razón que puedo imaginar es que fue debido a mis antecedentes criminales», dijo.

Atkinson luego pudo entrar al Colegio Benedict en Columbia, Carolina del Sur, y desde entonces ha obtenido una licenciatura en ciencias políticas y otra en leyes en la Facultad de Leyes de la Universidad de St. Thomas, en Minneapolis. Ahora, es un miembro fundador de la Alianza por las Segundas Oportunidades en Carolina del Norte, en donde ayuda a ex reos a reintegrarse a la sociedad. También trabaja con el Departamento de Justicia.

Broderick Johnson, miembro del Gabinete del presidente Obama y presidente del grupo de apoyo juvenil My Brother’s Keeper Task Force, dijo que programas como este no solamente le dan a las personas con antecedentes una segunda oportunidad en la vida, sino que ayudan a la economía porque convierten a quienes estuvieron en prisión en personas productivas.

Prisioneros de la correccional Limestone aprenden horticultura como parte del programa Second Chance Pell.

Prisioneros de la correccional Limestone aprenden horticultura como parte del programa Pell Segunda Oportunidad.

En un programa paralelo, la Casa Blanca ha recurrido a las empresas para asegurarse de que quienes se beneficien del programa tengan empleos seguros. Hasta ahora, más de 100 compañías, entre ellas American Airlines, Coca-Cola, Facebook y Google, han prometido eliminar las barreras que encuentra una persona con antecedentes al buscar empleo. Uno de los mecanismos sería el dejar de preguntarles sobre su historial criminal al principio del proceso de contratación.

«Creo que realmente tenemos que cambiar, como país, la forma en que vemos a quienes se han visto implicados con el sistema de justicia criminal. Tenemos que asegurarnos de que cuando salgan de prisión van a poder contribuir en algo con sus comunidades», dijo King.

Fuente:http://cnnespanol.cnn.com/2016/09/20/escuelas-y-universidades-de-estados-unidos-recibiran-a-personas-con-antecedentes-penales/#0

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