América del Sur

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Chile. Entrevista a presidenta FEUFRO Noelia Garrido y los desafíos del movimiento estudiantil / Video

Noticias

Chile/ Marzo 2016/Autor: Mapuexpress / Fuente: http://kaosenlared.net/

Noelia Garrido es estudiante de Terapia Ocupacional en la Universidad de la Frontera recientemente elegida presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de la Frontera (FEUFRO) y es una de las voceras de la CONFECH a nivel sur, quien, en la siguiente entrevista, evalúa las movilizaciones y sus resultados del 2015 como asimismo, […]

Noelia Garrido es enoelia-garrido2-225x300-225x300studiante de Terapia Ocupacional en la Universidad de la Frontera recientemente elegida presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de la Frontera (FEUFRO) y es una de las voceras de la CONFECH a nivel sur, quien, en la siguiente entrevista, evalúa las movilizaciones y sus resultados del 2015 como asimismo, los desafíos del movimiento para este 2016.

Por su parte, Garrido, también hace referencia a la participación de expresiones estudiantiles en otros procesos sociales por derechos y justicia, asumiendo la consigna que cada vez está tomando más fuerza: “Todas las luchas, una sola lucha”, refiriéndose a las recientes manifestaciones de organizaciones de mujeres y la lucha anti patriarcal. También, hace referencia al camino que vienen transitando con sectores de trabajadores/as; A los cambios estructurales que se requieren en las Universidades públicas y la necesidad de avanzar hacia condiciones interculturales. Finalmente, se refiere a los procesos de defensa y resistencia de los territorios y las aguas y la grave situación que se vive en la Araucanía, haciendo un llamado frente a esto.

 

 

 

 

Audio Entrevista

http://cl.ivoox.com/es/entrevista-a-noelia-garrido-presidenta-feufro-los-audios-mp3_rf_10795665_1.html

Descarga: http://cl.ivoox.com/es/entrevista-a-noelia-garrido-presidenta-feufro-los_md_10795665_1.mp3?t=laikop6leKWooA%3D%3D

Fuente Original:

Equipo editorial MAPUEXPRESS

http://twitter.com/Mapuexpress
http://www.facebook.com/Mapuexpress.net
Fuente de la Noticia:
http://kaosenlared.net/chile-entrevista-a-presidenta-feufro-noelia-garrido-y-los-desafios-del-movimiento-estudiantil-video/

 

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Venezuela: Salario del docente I queda en 34. 049.50, informó el ministro de Educación (+Tablas)

Noticias

El ministro para la Educación, Rodulfo Pérez, detalló este miércoles el salario que recibirán los docentes del país

Caracas/ 30 de marzo de 2016/VTV Canal 8

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El ministro para la Educación, Rodulfo Pérez, detalló este miércoles el salario que recibirán los docentes del país, luego de la firma de la primera convención colectiva de trabajadores de la educación.

Un docente I, con 5 años de servicio y 36 horas de servicio, su salario pasa de 18.785.90 a 34.049.50, mientras que en el mes de junio llegará a cobrar un monto de 35.896.40.

Informó que esta nueva convención colectiva unifica en un sólo instrumento legal las condiciones laborales de más de 726 mil trabajadores que no sólo son docentes sino que incluye personal administrativo y obrero del ministerio de Educación.

“Tenemos que decir que este hecho único es la culminación de un camino de acontecimientos únicos; la convención única del magisterio se venció en el mes de octubre del año pasado y los administrativos estaban discutiendo sus condiciones laborales. El presidente (Nicolás) Maduro en el mes de mayo llama adelantar la discusión de la convención colectiva”, explicó durante una entrevista en el programa El Desayuno, transmitido por VTV.

El ministro Pérez recordó que el Jefe de Estado venezolano ordenó el aumento salarial del 50% en el mes de mayo del año pasado a trabajadores del sector educativo.

“Se adelanta la discusión de la convención colectiva y se da el 50% del salario a los trabajadores, eso es hecho único”, dijo.

Asimismo, comentó que durante la cuarta República las pocas reinvindicaciones labores que se lograron fue a través de la protesta y el maltrato a adultos mayores y docentes del país.

«Lo que hemos logrado ahora es posible sólo en Revolución. Cada venezolano que está en edad de estar en una escuela o un liceo, de cada 100, 80 están en una institución educativa; es una situación que sólo se presenta en América Latina», apuntó.

Finalmente, anunció que esta Convención Única y Unitaria beneficia a 213.168 jubilados y pensionados del Ministerio de Educación.

Fuente: http://www.vtv.gob.ve/articulos/2016/03/30/salario-del-docente-i-queda-en-34.-049.50-informo-el-ministro-de-educacion-9238.html

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El corazón de Luis Antonio Bigott

Jose Gregorio Linares

Decía Unamuno que hay seres sin cuya presencia en este mundo “la humanidad quedaría incompleta”. Luis Bigott es uno de esos seres. Dedicó su vida a hacer el bien. Era un hombre sensible ante las penurias de los otros. Vivió una infancia pobre y muy rica en experiencias. Desde niño comprendió que como dijera Ignacio Martín Baró “hay verdades que sólo desde el sufrimiento o desde la atalaya crítica de las situaciones es posible descubrir”. Siempre insistía en que somos seres “sentipensantes”, personas que como decía Fals- Borda “combinamos en todo lo que hacemos razón y pasión, cuerpo y corazón”.

Por esos motivos, su primer trabajo como maestro lo quiso desempeñar en una escuela del interior del país, en el Mácaro estado Aragua. Daba clases a niños muy pobres. Eran 17 en total, de los cuales cinco iban descalzos. Y como él venía del mundo de la pobreza se identificaba con la pobreza de ellos. Siguiendo las enseñanzas de Simón Rodríguez decidió “convertir el mal ajeno en propio”. Se planteó ayudarlos. Pero todo conspiraba contra sus esfuerzos: la desnutrición, la falta de libros, la manipulación de los partidos, la indolencia del gobierno, la sordidez de la calle, la abulia de los funcionarios, la televisión enajenante.

De este modo fue comprendiendo que el principal causante de la pobreza era el capitalismo neocolonial y que la solución era la acción política, académica y cultural ejercida por el pueblo y sus poderes creadores contra un sistema de ignominia en el cual el educador en vez de ser agente de transformación se había convertido en marioneta de la neocolonización, en reproductor del discurso de la  antipatria. Frente a esta situación solía repetir las palabras de Martí: “Quien tenga Patria, que la honre y quien no tenga Patria, que la conquiste”. Esa y no otra, agregaba, es la función del educador en esta hora de América.

Así ejerció Bigott la pedagogía: desde la sensibilidad y la pasión. Hoy y siempre te recordaremos, maestro. Y «recordar» es la palabra indicada porque sus raíces son «re» que significa «otra vez”, y «cordar» que viene de «cordio», que significa «corazón». Entonces recordarte es acercarte otra vez a nuestros corazones. Así nunca olvidaremos que como lo decías “solo el amor engendra maravillas”.

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ABACOenRed, cooperación genuina, facilitación, reuniones, talleres

ABACOenRed: V Curso virtual en Facilitación de reuniones y talleres (Diseño de Técnicas y Materiales)

Herman Van de Velde

ABACOenRed: V Curso virtual en Facilitación de Reuniones y Talleres (Diseño de Técnicas y Materiales)

ABACOenRed informa de la apertura, el 25 de abril próximo, de la V edición del Curso Internacional Virtual en Facilitación de reuniones y talleres (Diseño de Técnicas y Materiales).

Esta es una versión acotada y corregida del curso Diseño de Técnicas y Materiales de Facilitación en Trabajo Comunitario, que se impartió a través de ABACOenRed en 4 oportunidades.

Este curso pretende ser una oportunidad para desarrollar habilidades de planificación, facilitación y conducción de reuniones, talleres y jornadas de trabajo con grupos y organizaciones. Implica también el diseño de técnicas y materiales de facilitación, como soportes al proceso de facilitación.

Encontrarás toda la información sobre el curso en un archivo que puedes bajar AQUÍ.

Facilitación: Ps. Mauro Barrientos de Chile, facilitador creativo de cursos de ABACOenRed (5ta. ocasión que facilita un curso de ABACOenRed)

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IIPE-UNESCO Buenos Aires convoca: Curso Regional sobre Formulación y Planificación de Políticas Educativas 2016

Noticias

Desde sus inicios el IIPE-UNESCO Buenos Aires organiza anualmente el Curso Regional sobre Formulación y Planificación de Políticas Educativas, al cual asisten funcionarios y profesionales de diferentes niveles de gobierno, provenientes de diversos países de América Latina y el Caribe y de países africanos de habla española y portuguesa.

 Hasta el año 2015 participaron en el curso más de 420 profesionales y funcionarios de Angola, Argentina, el Estado Plurinacional de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guinea-Bissau, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y la República Bolivariana de Venezuela. 

Destinatarios

• FUNCIONARIOS que realicen actividades de generación de información, análisis, formulación, planificación y evaluación de políticas y programas educativos.

• PROFESIONALES que desempeñen tareas en las áreas de investigación, estadística, planeamiento,  administración, recursos humanos, evaluación, currículum y desarrollo profesional docente.

• LÍDERES sociales, sindicales y políticos interesados en la temática educativa.

 

Estructura

Fase a distancia (6 de junio – 19 de agosto de 2016)

Esta fase se desarrolla en el lugar de residencia. Durante 11 semanas, los participantes cursan dos módulos de formación a través de la plataforma del IIPE Virtual.

 

Fase presencial (29 de agosto – 28 de octubre de 2016)

La fase presencial se desarrolla en la Sede del IIPE-UNESCO Buenos Aires y tiene una duración de dos meses. En la misma, se cursan tres módulos de formación, se realiza una visita de estudios de una semana de duración y se elabora y se discute un proyecto final que deberá ser aprobado.

Para interiorizarse más en el detalle del Curso Regional sobre Formulación y Planificación de políticas educativas 2016, siga los siguientes enlaces.

 

  • Propósitos de Formación y Módulos
  • Metodología de Trabajo
  • Requisitos de Admisión
  • Certificación y Costos
  • Postulaciones
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Fundayacucho inicia convocatoria de becas Rusia- Venezuela

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convocatoria para los docentes, investigadores y profesionales venezolanos, residenciados legalmente en la República Bolivariana de Venezuela

Caracas 29 de Marzo de 2016 /Prensa Fundayacucho

Las solicitudes deberán entregarse con la documentación completa en la sede de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho)

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La Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho) inició la convocatoria para los docentes, investigadores y profesionales venezolanos, residenciados legalmente en la República Bolivariana de Venezuela, que deseen cursar estudios de postgrado en universidades en la Federación de Rusia.

Los programas de Especialización, Maestría y Doctorado que se ofertan en la Convocatoria 2016 se enmarcan dentro de las siguientes áreas y especialidades: matemática y mecánica, ingeniería mecánica, electrónica, radiotécnica y sistemas de comunicación, ciencias de la computación, electro y termo ingeniería, geociencias, computación y ciencias de la información, física y astronomía, ciencias políticas y racionalización.

También se ofertan: economía y gerencia, arquitectura, informática, seguridad de la información, fotónica, instrumentación óptica y sistemas de biotécnica y tecnologías, ecología industrial y biotecnología, ingeniería y tecnología de transporte terrestre, nanotecnología y nanomateriales, agricultura, bosques e industria pesquera.

El gobierno del presidente Nicolás Maduro continúa fortaleciendo la formación profesional para el desarrollo del país, a través de este programa de becas con uno de nuestros aliados estratégicos, ratificando los lazos de hermandad y compromiso por el desarrollo que el presidente Vladimir Putin y el Jefe de Estado venezolano han ratificado de manera constante.

Este convenio es muestra de la fortaleza de nuestra política exterior orientada a la paz, a la solidaridad, al desarrollo de nuestras potencialidades para el bienestar del pueblo, contrario a lo establecido por el imperio norteamericano, a través del infame decreto del gobierno de Barack Obama.

Las solicitudes deberán entregarse con la documentación completa en la sede de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho) ubicada en la Calle 3b de la zona Industrial de la Urbina, Caracas. Edificio de Fundayacucho, planta baja desde el 28 de marzo de 2016 hasta el 28 de abril de 2016 sin prórroga

Para mayor información sobre la convocatoria Rusia-Venezuela, lo invitamos a visitar la pagina web: www.fundayacucho.gob.ve

Fuente: http://www.vtv.gob.ve/articulos/2016/03/29/fundayacucho-inicia-convocatoria-de-becas-rusia-venezuela-501.html

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África: Educational Attainment Data Release 

Noticias

The UNESCO Institute for Statistics (UIS) has released new national data on educational attainment and mean years of schooling for the population aged 25 years and older.

 

Attainment data are now available for 147 countries, 9 more than in the previous release. The data are available in the form of 2 indicators: the highest completed level of education and the minimum completed level of education.

 

The new educational attainment data follow the levels of education defined in the International Standard Classification of Education (ISCED) 2011. Compared to ISCED 1997, ISCED 2011 makes it possible to present more disaggregated data for persons who have completed tertiary education.

 

In addition, this is the first UIS release to present time series with attainment data. Data on the highest and minimum completed levels of education are available for the period of 1995 to 2015, allowing analysis of national trends in attainment over time.

 

The UIS is also releasing an expanded dataset with estimates of mean years of schooling. This indicator measures the average number of years of education completed by a country’s adult population (25 years and older), excluding years spent repeating grades. Mean years of schooling are available for 149 countries, covering the period 1970 to 2014.

 

To access the new data go to the UIS Data Centre and click on Education – Educational attainment. The tables with attainment data can also be accessed directly from the links below:

 

• Population by highest completed level of education
• Population by minimum completed level of education (cumulative)
• Mean years of schooling

– See more at: http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/education-attainment-data-release-2016.aspx#sthash.rOfGIUeH.dpuf

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