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Normas Uniformes. ONU. Discapacidad

Por: Juan Kujawa Haimovici

Uno de los principales resultados del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (término utilizado para la época), fue la aprobación por la Asamblea General el 20 de diciembre de 1993 de las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.

Aunque no se trata de un instrumento jurídicamente vinculante, las Normas Uniformes representan el firme compromiso moral y político de los gobiernos respecto de la adopción de medidas encaminadas a lograr la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. Las Normas son un instrumento para la formulación de políticas y sirven de base para la cooperación técnica y económica. De allí la importancia de las Normas ISO, Covenin (1970) y Fondonorma, (2004), en nuestro país.

Las Normas Uniformes consisten en 22 normas que resumen el mensaje del Programa de Acción Mundial e incorporan la perspectiva de derechos humanos que se ha desarrollado a lo largo del decenio. Las 22 normas relativas a las personas con discapacidad están divididas en cuatro capítulos -requisitos para la igualdad de participación, esferas previstas para la igualdad de participación, medidas de ejecución y mecanismo de supervisión- y abarcan todos los aspectos de la vida de las personas con discapacidad.

La finalidad de estas normas es garantizar que niñas y niños, mujeres y hombres con discapacidad, en su calidad de miembros de sus respectivas sociedades, puedan tener los mismos derechos y obligaciones que los demás. Por logro de la igualdad de oportunidades se entiende el proceso mediante el cual los diversos sistemas de la sociedad, el entorno físico, los servicios, las actividades, la información y la documentación se ponen a disposición de todos, especialmente de las personas con discapacidad.

El principio de la igualdad de derechos significa que las necesidades de cada persona tienen igual importancia, que esas necesidades deben constituir la base de la planificación de las sociedades y que todos los recursos han de emplearse de manera de garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades de participación.

La finalidad de estas normas es garantizar que niñas y niños, mujeres y hombres con discapacidad, en su calidad de miembros de sus respectivas sociedades, puedan tener los mismos derechos y obligaciones que los demás: Igualdad de oportunidades.

Hacia fines del decenio de 1960, las organizaciones de personas con discapacidad que funcionaban en algunos países empezaron a formular un nuevo concepto de la discapacidad.  En él se reflejaba la estrecha relación existente entre las limitaciones que experimentaban esas personas, el diseño y la estructura de su entorno y la actitud de la población en general.

Los Estados deben adoptar medidas para eliminar los obstáculos a la participación en el entorno físico.  Dichas medidas pueden consistir en elaborar normas y directrices y en estudiar la posibilidad de promulgar leyes que aseguren el acceso a diferentes sectores de la sociedad, por ejemplo, en lo que se refiere a las viviendas, escuelas, hospitales, los edificios, los servicios de transporte público y otros medios de transporte, las calles y otros lugares al aire libre.

Debe consultarse a las organizaciones de personas con discapacidad cuando se elaboren normas y disposiciones para asegurar el acceso.  Dichas organizaciones deben asimismo participar en el plano local, desde la etapa de planificación inicial, cuando se diseñen los proyectos de obras públicas, a fin de garantizar al máximo las posibilidades de acceso.

Los ingenieros y arquitectos, así como otros profesionales vinculados a la temática, deben conocer y aplicar estas normas antes señaladas, y las universidades incluir en sus pénsum de estudios contenidos acerca de la accesibilidad de las personas con discapacidad al entorno físico, ya que esta es determinante para su inclusión social, educativa y laboral, entre otras.

No hay inclusión posible, sin accesibilidad prevista en el entorno social. En contrario es excluyente y discriminatorio.

Fuente: http://www.eluniversal.com/noticias/opinion/normas-uniformes-onu-discapacidad_655849

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Venezuela: Reivindican a trabajadores educativos con titularidades, clasificación de cargos y prestaciones sociales

Venezuela/Junio de 2017/Autora: Marielvin Blanco/Fuente: MPPE

Como parte de las políticas implementadas por el Gobierno Bolivariano para garantizar el derecho a salarios dignos y la estabilidad laboral, se realizó la entrega de titularidades, clasificación de cargos y prestaciones sociales a los trabajadores y trabajadoras del Ministerio del Poder Popular para la Educación por parte del Presidente de la República, Nicolás Maduro, acompañado del ministro de Educación, Elías Jaua Milano, en el teatro Teresa Carreño en Caracas.

El primer mandatario nacional anunció que “hoy se están entregando cargos de titularidad a 14.082 obreros y obreras de la educación venezolana” con lo cual se alcanza el 98% de titularidad en cargos fijos de obreros y obreras.

Asimismo, el Presidente Maduro informó que fue otorgada la clasificación de cargos a 91 mil 101 obreros y 52 mil 311 maestros y maestras, de acuerdo a lo establecido en sus respectivas tablas salariales.

Igualmente, un total de 25 mil 836 egresados de la educación en el año 2016 y 448 del presente año recibieron el pago de sus prestaciones sociales, detalló el mandatario, y agregó que “la orden que he dado a partir de este año, será que todo aquel que tenga el derecho y lo ejerza en el sector educativo, debe recibir, en mas tardar 60 días el pago efectivo del producto de su trabajo, reivindicado por el Gobierno Bolivariano”, afirmó.

A su vez, el Presidente de la República señaló que a partir de hoy entró en vigencia un aumento del 15 por ciento en la tabla de salarios para los docentes venezolanos, según lo establecido en la Convención Única y Unitaria de los trabajadores del despacho educativo firmada el año pasado.

Revolución con la educación

Por su parte, el ministro del Poder Popular para la Educación, Elías Jaua Milano, recordó que en los gobiernos de la cuarta república “no les reconocían el derecho, habían conflictos permanentes, así fue en toda la historia, hasta que llegó la revolución. Por eso, en este acto de hoy nos sentimos orgullosos y agradecidos con usted Presidente Nicolás Maduro, por permitir hacer buena la palabra de Chavéz, con el reconocimiento a los maestros, obreros y trabajadores de educación” manifestó.

Jaua, afirmó que en lo que va de año 2017 se han realizado al menos 4 actos de justicia social con los trabajadores educativos, y destacó que ahora el 97,54% de docentes tienen titularidad, gracias a la entrega de 58.960 titularidades.

Del mismo modo, el ministro Jaua anunció que “la meta es terminar este año reivindicando 72 mil 800 trabajadores y trabajadoras egresados en lo que corre de este año 2017” expresó.

Protección al magisterio

Eudelina Díaz, docente del estado Barinas, mostró su satisfacción po haber recibido la clasificación en su cargo durante luego de 7 años de labor, y expresó su rechazo a los actos terroristas promovidos desde sectores de la extrema derecha y la agresión contra la sede de la Zona Educativa de la entidad.

Por su parte, el docente jubilado Oswaldo Castillo, proveniente del estado Vargas, aseveró que “hoy nos encontramos activados rodilla en tierra dispuestos a defender nuestros logros alcanzados en revolución por nuestro comandante Hugo Chávez Frías y que los está siguiendo el Presidente Nicolás Maduro. Era un sueño de los jubilados recibir de manera pronta y oportuna el pago de sus prestaciones, y hoy se está realizando”.

Vale destacar que fue aprobada la entrega de tabletas Canaima a obreros y obreras de la educación, y en ese sentido el mandatario nacional anunció que “ahora en el nuevo año escolar vamos a poner un presupuesto para eso y a principio del año que viene vamos a cumplir ese sueño que ustedes tienen”, expresó el Presidente.

La Constituyente va

Acerca de la convocatoria a la Asamblea Nacional Constituyente, el Presidente Nicolás Maduro instó al pueblo bolivariano a mantenerse en las calles durante los 52 días que quedan para las elecciones del proceso constituyente, las cuales se realizarán el 30 de julio.

Asimismo, el Presidente de la República hizo un llamado a los candidatos a la Constituyente a realizar una campaña para lograr la justicia y reconstruir entre todos los procesos de justicia “sin justicia no habrá paz, por eso la Constituyente es la salida para lograr la paz” alegó.

Entretanto, el ministro Elías Jaua hizo un reconocimiento a todos los docentes, profesores y trabajadores obreros de los planteles oficiales del país, por mantenerse trabajando y mantenerse al margen de los actos terroristas promovidos desde sectores de la oposición.

Fuente: http://me.gob.ve/index.php/noticias/83-noticias-2027/mayo-2/2980-reivindican-a-trabajadores-educativos-con-titularidades-clasificacion-de-cargos-y-prestaciones-sociales

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Venezuela: La educación es clave para mejorar la atención en salud.

Por: Ultimas noticias/09-06-2017
La Fundación Venemergencia lleva adelante un programa de capacitación dirigido al personal paramédico y de atención a las comunidades vulnerables.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de los instrumentos de la promoción de la salud y de la acción preventiva es la educación para la salud, que aborda además de la transmisión de la información, el fomento de la motivación, las habilidades personales y la autoestima, necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud.

Consciente de esas necesidades, Venemergencia, cuyo objetivo principal es acercar los servicios de salud a las comunidades y público en general, ha venido adelantando importantes programas en el área de educación en materia de salud. En aras de estos objetivos, nace en el 2010 la Fundación Venemergencia destinada a desarrollar programas educativos en el área de la salud que garanticen la adecuada atención de las emergencias médicas en Venezuela y contribuyan a la vida saludable de los venezolanos.

“En base a esta premisa, vimos la necesidad de crear un modelo de educación en salud que promueva el conocimiento del área, genere una conciencia de prevención y apunte a mejorar la calidad de vida de estos sectores de la población”, dijo Beatriz Pacheco, gerente general de la Fundación Venemergencia.

Otro factor importante a tener en cuenta, es la adecuada preparación del personal paramédico. En Venezuela, desde el punto de vista profesional, no existe un pensum unificado y diseñado de manera específica para estos especialistas, subrayó la gerente general.

Programas educativos de vanguardia

En respuesta a esta situación, la Fundación Venemergencia se ha concentrado en el desarrollo de programas educativos en dos áreas fundamentales: profesional y comunitaria. En la primera, “hemos creado el  Diplomado Proveedor de Auxilio Médico de Emergencia (PAME), en asociación con la Universidad Simón Bolívar, el cual busca mejorar la calidad y profesionalismo de los paramédicos, capacitándolos para elevar sus destrezas y conocimientos, mejorando de esta forma los servicios que ofrecen”, informó la gerente.

En cuanto a Educación Comunitaria, cuentan con las Brigadas Comunitarias de Primeros Auxilios Médicos, con las cuales se busca empoderar a los integrantes de las comunidades con respecto a los mecanismos de respuesta que deben utilizar ante situaciones adversas, transformándolos en factores de cambio y desarrollo en sus comunidades. También han desarrollado los Programas de Adiestramiento en Primeros Auxilios, dirigidos a personas particulares y empresas públicas o privadas, los cuales sirven como mecanismo de generación de ingresos y sustentabilidad de la organización.

“Desde el 2004 hasta la fecha hemos entrenado un aproximado de 15.000 personas en primeros auxilios médicos. Se han creado múltiples brigadas de emergencia en empresas en todo el país, y fue constituida la Brigada Comunitaria del barrio Los Erasos, ubicado en San Bernardino, en la ciudad de Caracas. También se han entrenado a voluntarios en primeros auxilios médicos médicos y desastres, además hemos realizado más de 30 cursos en comunidades vulnerables, como inicio del proceso de creación de Brigadas Comunitarias”, detallo la gerente general de la Fundación Venemergencia. De igual manera indicó que se estarán realizando cursos de primeros auxilios para personas particulares durante todo el año 2017.

Así mismo, Pacheco explicó que a través del diplomado PAME ya han egresado tres cohortes y están por iniciar este año la cuarta promoción. “Para la organización, la educación de la población y del personal profesional es fundamental. Sólo, a través de los servicios ejecutados por personal de calidad y una población preparada se puede desarrollar un sistema eficiente de salud privado y público, que garantice una mejor calidad de vida para los venezolanos”, concluyó.

*Fuente: www.ultimasnoticias.com.ve

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Venezuela: Valores espirituales deben imponerse ante el odio y la violencia para lograr la paz

Venezuela/Junio de 2017/Autora: Yennifer Maldonado/Fuente: MPPE

Durante la transmisión del Programa Encuentro Popular en su emisión número 36, el Presidente de la Comisión Presidencial para la Constituyente, Elías Jaua Milano, exhortó a la población venezolana a reflexionar contra el odio, la intolerancia y las prácticas en el desarrollo a las políticas de violencia, por YVKE Mundial en Caracas.

“Nuestro puerto es la paz, así nos lo recordaba el Comandante Chávez cada vez que la oligarquía creaba escenarios de violencia en Venezuela, pero también nos alertaba una y otra vez sobre el fascismo que inflamaba el odio en los sectores enemigos de la Patria y nos advertía sobre la importancia de estar preparados para responder con toda la firmeza que fuera necesaria ante sus envestida para preservar al país de una tragedia humana”, recordó Jaua.

Asimismo, Elías Jaua enfatizó en la necesidad de trabajar en el rescate de los valores de la espiritualidad y de solidaridad a través del debate y la reflexión, contra la irresponsabilidad de quienes han promovido esta nueva forma de intentar llegar al poder mediante la fractura social.

En tal sentido, Jaua señaló que frente a estos hechos de violencia la respuesta más importante es abrir los espacios a la política, a través del proceso iniciado a través del Poder Electoral para la postulación de candidatos y candidatas a la Asamblea Nacional Constituyente.

Al respecto, Jaua señaló que este proceso “contó con la participación de 55 mil 314 personas que están desplegados recogiendo sus firmas; estos hombres y mujeres son la respuesta de paz a las ideas, la respuesta de la política y la convivencia frente al odio de una dirigencia irresponsable”, enfatizó Jaua.

De igual forma, Jaua destacó que en el nivel sectorial se inscribieron un total de 35 mil 438 hombres y mujeres para elegir 173 cargos donde el 62 % son mujeres luchadoras por la paz y la independencia nacional.
“Las mujeres son las que llevan la vanguardia en los sectores organizados, de los trabajadores, comunas, indígenas”.

Durante la transmisión de Encuentro Popular, el también ministro del Poder Popular para la Educación, conversó con el sacerdote Numa Molina, quien invitó a los venezolanos y venezolanas a entrar en una etapa profunda de reflexión sin distinción política, “aquí está en juego es la vida, el bien del hombre, de las familias y la felicidad de un pueblo entero”.

Sector educativo recibirá aumento del 15%

El ministro de Educación, Elías Jaua, indicó que durante este año el maestro y la maestra ha recibido un incremento del salario en cuatro oportunidades, e informó que en la primera quincena de junio se cancelará un incremento de 15% por contratación colectiva para todo el personal del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Fuente: http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/83-noticias-2027/mayo-2/2978-valores-espirituales-deben-imponerse-ante-el-odio-y-la-violencia-para-lograr-la-paz

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Estudiantes del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) son reconocidos por sus aportes mundiales

Venezuela/08 junio 2017/Fuente: mppeuct

Estos galardones los otorga la Real Sociedad de Química del Reino Unido en la modalidad de póster.

Dos estudiantes del Doctorado en Física del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (Ivic) alcanzan el primer y segundo lugar de la Conferencia de Pósteres en Twitter 2017, organizado por la Real Sociedad de Química del Reino Unido, totalmente en línea.

En el evento se registraron 1.650 colaboradores, 6.473 tuits, una audiencia de 2.770.749 y 11.841.519 impresiones. Solo en la subcategoría de física participaron más de 300 pósteres, “lo cual nos da una idea del gran mérito que tienen los trabajos presentados por los muchachos”, informó Jhoan Toro, jefe del Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Física (Ceif) del Ivic y tutor de los jóvenes.

Durante 24 horas continuas, la comunidad virtual intercambió comentarios, opiniones, innovaciones, avances, ideas y datos en torno a los carteles postulados, usando la etiqueta #RSCPoster.

Andrea Villa obtuvo el primer lugar con su investigación sobre los grados de libertad de las partículas blandas, en tanto Gieberth Rodríguez ganó el segundo lugar gracias a su proyecto sobre la difusión anómala de una gota browniana bajo maduración de Ostwald.

Fuente: https://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/fisicos-venezolanos-son-reconocidos-por-sus-aportes-mundiales

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Venezuela: Promueven la educación paramédica para optimizar atención de emergencias

Caracas / 07 de junio de 2017 / Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve

La Fundación Venemergencia lleva adelante un programa de capacitación dirigido al personal paramédico y de atención a las comunidades vulnerables  

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de los instrumentos de la promoción de la salud y de la acción preventiva es la educación para la salud, que aborda además de la transmisión de la información, el fomento de la motivación, las habilidades personales y la autoestima, necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud.

En aras de estos objetivos, nace en el 2010 la Fundación Venemergencia, destinada a desarrollar programas educativos en el área de la salud que garanticen la adecuada atención de las emergencias médicas en Venezuela y contribuyan a la vida saludable de los venezolanos.

“En base a esta premisa, vimos la necesidad de crear un modelo de educación en salud que promueva el conocimiento del área, genere una conciencia de prevención y apunte a mejorar la calidad de vida de estos sectores de la población”, dijo Beatriz Pacheco, gerente general de la Fundación Venemergencia, según reseña un boletín de prensa.

Otro factor importante a tener en cuenta, es la adecuada preparación del personal paramédico. En Venezuela, desde el punto de vista profesional, no existe un pensum unificado y diseñado de manera específica para estos especialistas, subrayó la gerente general.

Programas de vanguardia. En respuesta a esta situación, se ha concentrado en el desarrollo de programas educativos en dos áreas fundamentales: profesional y comunitaria. En la primera, “hemos creado el  Diplomado Proveedor de Auxilio Médico de Emergencia (PAME), en asociación con la Universidad Simón Bolívar, el cual busca mejorar la calidad y profesionalismo de los paramédicos, capacitándolos para elevar sus destrezas y conocimientos, mejorando de esta forma los servicios que ofrecen”, informó la gerente.

En cuanto a Educación Comunitaria, cuentan con las Brigadas Comunitarias de Primeros Auxilios Médicos, con las cuales se busca empoderar a los integrantes de las comunidades con respecto a los mecanismos de respuesta que deben utilizar ante situaciones adversas, transformándolos en factores de cambio y desarrollo en sus comunidades. También han desarrollado los Programas de Adiestramiento en Primeros Auxilios, dirigidos a personas particulares y empresas públicas o privadas, los cuales sirven como mecanismo de generación de ingresos y sustentabilidad de la organización.

“Desde el 2004 hasta la fecha hemos entrenado un aproximado de 15.000 personas en primeros auxilios médicos. Se han creado múltiples brigadas de emergencia en empresas en todo el país, y fue constituida la Brigada Comunitaria del barrio Los Erasos, ubicado en San Bernardino, en la ciudad de Caracas. También se han entrenado a voluntarios en primeros auxilios médicos y desastres, además hemos realizado más de 30 cursos en comunidades vulnerables, como inicio del proceso de creación de Brigadas Comunitarias”, detallo la gerente general de la Fundación Venemergencia. De igual manera indicó que se estarán realizando cursos de primeros auxilios para personas particulares durante todo el año 2017.

Así mismo, Pacheco explicó que a través del diplomado PAME ya han egresado tres cohortes y están por iniciar este año la cuarta promoción. “Para la organización, la educación de la población y del personal profesional es fundamental. Sólo, a través de los servicios ejecutados por personal de calidad y una población preparada se puede desarrollar un sistema eficiente de salud privado y público, que garantice una mejor calidad de vida para los venezolanos”, concluyó.

Fuente noticia: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/salud/promueven-la-educacion-paramedica-optimizar-atencion-emergencias/

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Venezuela: una carta lamentable y una cuestión de metodo

Por: Guillermo Almeyra

Un grupo de intelectuales latinoamericanos y europeos ha publicado una carta sobre Venezuela que recién llega ahora a mis manos en esta Marsella tan lejos de Dios y tan cerca de Macron y de la “gran prensa” francesa, tan despreocupada por América Latina.

En dicho documento encuentro la firma de personas que respeto mezcladas con otras claramente de derecha y un enfoque sumamente preocupante. Los autores, en efecto, no recuerdan que la oposición venezolana ya dio un golpe (fallido) contra Hugo Chávez, que desde antes que Nicolás Maduro fuera elegido presidente buscaron derrocarlo con todos los medios posibles. Tampoco ve que esa derecha incorporó a la Asamblea Nacional dos diputados indígenas fraudulentos, que se opone sistemáticamente a un diálogo con el gobierno legítimo y constitucional, que asesinó a tiros a un juez que falló contra el golpista Leopoldo López, que es culpable de linchamientos y asesinatos, entre otros delitos y, sobre todo, que actúa para favorecer la amenaza estadounidense de intervención armada en Venezuela.

El documento ve solamente los muchos errores y limitaciones del gobierno de Maduro apoyado en las fuerzas armadas y por la boliburguesía, pero sostenido también por la mayoría de los trabajadores venezolanos sin ver el golpe proimperialista en abierta y descarada preparación. Su crítica a Maduro es por la derecha, no por la izquierda y no busca ayudar a los trabajadores a lograr su independencia política y su autoorganización para profundizar la democracia y el proceso de cambios y barrer al capitalismo, incluido su sector “bolivariano”. Por el contrario, propone un Comité internacional de pacificación ajeno al pueblo venezolano y de brumosa composición. Llamo a mis amigos y compañeros de izquierda a anular su firma y a reflexionar sobre el peligro que entraña este tipo de intervenciones bienintencionadas pero, a mi juicio, inoportunas y erróneas.

UNA CUESTION DE MÉTODO FUNDAMENTAL

Uno de los firmantes de la lamentable declaración de un grupo de intelectuales latinoamericanos y europeos sintió la necesidad-ante las críticas- de explicar o justificar su firma alegando las buenas intenciones del texto, aunque Rosa Luxemburgo haya dicho hace tiempo que las buenas intenciones pavimentan el camino hacia el infierno. Esa actitud es positiva y espero que en los próximos días otros se deslinden del documento en cuestión.
Éste es malo y de derecha, no de izquierda, y por eso lo firman también intelectuales liberalsocialistas y no solamente socialistas confundidos y sin rumbo, impresionados por las campañas de prensa capitalistas y por las ideas mayoritarias en la Academia y en el establishment.

Lo primero, ante un conflicto, es caracterizar quiénes se enfrentan tanto en el plano internacional, como en el nacional, pues el sistema capitalista no es una suma de países sino que es mundial. En Venezuela, país dependiente con un Estado capitalista con una economía desarrollista asistencialista en la que las bases fundamentales del capital no han sido tocadas, se enfrentan hoy, por un lado, dos bloques: el imperialismo –que ha declarado estar dispuesto a invadir- y dirige, orienta y finanza a las viejas clases dominantes locales que arrastran detrás de sí a la mayoría de las clases medias urbanas educadas en el consumismo ya un sector de los trabajadores rurales y urbanos y, por el otro lado, un sector nuevo de la burguesía – la “boliburguesía”- resultante del desarrollo del capitalismo de Estado, el cual se apoya sobre el aparato estatal (las Fuerzas Armadas, principalmente) y sobre el sostén que le dan, pese a todo, la gran mayoría de los más pobres y un sector de la intelectualidad más radicalizado. Se libra una exacerbada lucha de clases, pero ésta forma parte de la guerra civil declarada por el capital financiero internacional contra el nivel de vida y las conquistas democráticas arrancadas por las luchas sociales en el siglo XX.

La minimización del papel del imperialismo al analizar una situación particular es un error grave, fatal. Minimizar las diferencias que existen entre los intereses de los obreros, campesinos y pobres urbanos y la burocracia procapitalista y la burguesía nacional antiimperialista, como hacen los defensores acríticos de los gobiernos “progresistas”, conduce igualmente a debilitar la defensa contra el imperialismo, la cual necesita la independencia política de los trabajadores, su autoorganización y la expropiación de las palancas de la economía y de las grandes transnacionales, cosa que los Kirchner, los Correa, la dirección del PT brasileño y la boliburguesía temen como la peste porque no se proponen acabar con el capitalismo –como quería en cambio Chávez- sino reformarlo.

El texto de los intelectuales no piensa cómo reaccionarían los gobiernos de Estados Unidos o Francia si la oposición quemase oficiales retirados, linchase jóvenes partidarios del gobierno, incendiase, escondiese alimentos para provocar escasez, organizase la fuga de cientos de miles de dólares, llevase cientos de miles de personas a las calles todos los días con fines golpistas. Tampoco recuerda el golpe del 2002 que puso en el gobierno a los representantes de la gran burguesía y anuló las conquistas del chavismo antes de ser derrotado por la sublevación popular. ¿Alguien puede creer acaso que Washington y sus siervos de la OEA y las clases dominantes de Venezuela quieren un golpe para instaurar la democracia? Con sus posiciones, los firmantes trabajan para Wahington y su documento, por lo tanto, cualesquiera sean sus intenciones, es reaccionario.

Venezuela está en guerra contra el imperialismo y sus agentes. Y en una guerra, los derechos ciudadanos (entre ellos, las elecciones), por fuerza deben limitarse. Maduro debe ser criticado no por reprimir con el poder estatal a los golpistas y resistir al imperialismo o por no convocar ahora elecciones inmediatas sino por dar nuevas concesiones a las mineras, reprimir las huelgas, atribuir a la burocracia y a la boliburguesía el papel de salvadores de Venezuela, en vez de basar la defensa en los trabajadores autoorganizados y armados. Debe ser criticado por sus errores graves (como el intento de disolución de la Asamblea Nacional, en la que la oposición es mayoritaria) dándole armas a la propaganda del enemigo o la convocatoria de una Asamblea Constituyente sin hacer conocer primero qué quiere renovar en la Constitución chavista) y por tergiversar respecto a los referendos constitucionales necesarios.

Sin la política y la corrupción del gobierno de Cristina Kirchner, sin la corrupción del PT brasileño, hubieran sido imposibles Macri y Temer. Los “gobiernos progresistas” sin duda no son iguales que los proimperialistas pero el antiimperialismo declaratorio del gobierno kirchnerista, por ejemplo, ayuda al imperialismo y sus agentes cuando firma contratos secretos con la Chevron o el PT y su gobierno se niegan a dar tierras al MST y favorece a las grandes empresas. Frente al imperialismo y sus agentes nacionales esos gobiernos deben ser, sin embargo y pese a todo, defendidos, pero los intereses de los trabajadores y la independencia de los países requieren su superación. Pedir su retorno y dar por supuesta la caída de Maduro, además de contradictorio, es paralizante.

Nadie está exento de errores. Pero siempre es necesario un balance crítico de cada acto o declaración política que uno haga, para descubrir esos errores y corregirlos para no repetirlos. Por último, no está en cuestión el derecho a la crítica que sólo condenan los stalinistas de viejo y nuevo cuño. Lo que hay que hacer es criticar por la izquierda, no por la derecha.

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=227542&titular=venezuela:-una-carta-lamentable-y-una-cuesti%F3n-de-metodo-

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