Chile – Irán / 14 de octubre de 2018 / Autor: El CEP presenta / Fuente: Youtube
Publicado el 9 oct. 2018
Hadi Partovi, fundador y CEO de Code.org. Sebastián Marambio, Director del Centro de Innovación Pedagógica del Ministerio de Educación. Sylvia Eyzaguirre, investigadora del Centro de Estudios Públicos. Fecha: Jueves 4 de octubre de 2018 Hora: 18:30 horas Lugar: Auditorio CEP, Monseñor Sótero Sanz 162, Providencia.
Fuente: https://youtu.be/KwOfwqZCNjw
ove/mahv
Redacción: Mundo Sputniknews
El comité permanente de la Asamblea de Representantes del Pueblo de la Región Autónoma de Xinjiang, en el noroeste de China, adoptó enmiendas a las normativas sobre el extremismo en esa región uigur, que permiten a las autoridades locales crear los llamados ‘centros de reeducación’ para los extremistas.
«Los gobiernos populares de nivel superior al de condado tienen derecho a crear organizaciones de formación y corrección, así como departamentos de control, incluidos centros de formación profesional y centros educativos para la formación y el cambio de personas que se sometieron a la influencia del extremismo», dice el comunicado divulgado después de la reunión del comité.
A finales de agosto, el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD, por sus siglas en inglés) de la ONU se mostró preocupado, en conclusiones presentadas tras la evaluación de varios informes chinos sobre los derechos de las minorías étnicas, por la detención de uigures en cantidades entre «decenas de miles y más de un millón» en los ‘centros de reeducación’ en Xinjiang.
En sus observaciones, el comité de las Naciones Unidas remarcó los «numerosos informes» sobre la detención de un gran número de uigures y miembros de otras minorías musulmanas, que «se mantienen incomunicados, a menudo por largos períodos, sin ser imputados ni enjuiciados», bajo el pretexto de la lucha contra el terrorismo y el extremismo religioso.
Al comentar las conclusiones del comité de la ONU, el Ministerio de Exteriores de China afirmó que esos datos carecen de pruebas y no corresponden a la realidad.
Audio: Las 56 etnias de China: el desafío de integrar un Estado plurinacional
Hua Chunying, portavoz de la Cancillería china, aseguró que, como miembro de la Convención Internacional para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial, su país cumple plenamente con todos sus compromisos internacionales y, como muchos otros países, toma medidas preventivas para luchar contra el terrorismo.
Fuente: https://mundo.sputniknews.com/asia/201810101082630501-china-region-de-xinjiang/
Asia/China/.universityworldnews.com
Universidades en Europa que comparten datos de investigación con instituciones en China podrían violar las nuevas leyes de la Unión Europea sobre protección de datos, dijeron expertos legales en una advertencia que podría tener un impacto en las colaboraciones de investigación Europa-China, particularmente en el campo médico y algunas áreas de inteligencia artificial.
El nuevo Reglamento general de protección de datos de la UE (GDPR), que entró en vigor en mayo, establece normas estrictas para el uso de datos personales, incluidas todas las áreas de investigación académica y científica, y abarca la transferencia de datos fuera de la UE, incluida China.
«El camino es algo accidentado cuando se trata de compartir datos personales en colaboraciones de investigación con China», dijo Henk Kummeling, rector (rector magnificus) de la Universidad de Utrecht en los Países Bajos y profesor de derecho, economía y gobierno.
La cooperación en el campo académico con China «ofrece oportunidades únicas, pero también riesgos cuando se trata del manejo de datos, especialmente datos de investigación personal», dijo en un seminario sobre cooperación Europa-China celebrado en Oxford en el Reino Unido el 1 de octubre.
Stijn van Deursen, investigador de la Universidad de Utrecht, dijo que el GDPR se aplica al uso de datos personales en la investigación y cubre el procesamiento de datos, incluida su distribución y eliminación, con las normas de la UE que hacen que el investigador y la universidad sean responsables del control de los datos y de cualquier Violaciones de la GDPR.
«El principal objetivo [de la GDPR] es garantizar la protección del régimen de la UE que viaja con los datos, donde sea que vayan los datos», por lo que las protecciones se conservan incluso si los datos se comparten o utilizan fuera de la UE con terceros países, dijo .
Acuerdos vinculantes con terceros países
Con respecto a terceros países fuera de la UE, las normas de protección deben establecerse en acuerdos vinculantes y deben ser reglas «que no puedan verse afectadas por el poder del estado», dijo Van Deursen.
Algunos países, como Australia, ya han indicado que se ajustarán al régimen GDPR de la UE y Japón ha anunciado que también pondrá sus propias leyes en línea con el GDPR.
Pero Kummeling señaló un posible «choque cultural» con China. La UE consagra derechos individuales, por ejemplo en sus leyes y en el nivel constitucional, pero en China «está en algún lugar en la legislación pero no en la constitución, y en la medida en que está en la constitución [china], una pequeña parte, es No es legalmente vinculante ”, dijo.
De acuerdo con la nueva ley, el consentimiento para el uso de datos personales debe obtenerse y el consentimiento «debe ser explícito y dado libremente». Los datos solo se pueden transferir si no son «repetitivos» y «se refieren solo a un número limitado de personas interesadas».
«Los datos personales son cualquier tipo de datos que se pueden rastrear directa o indirectamente a un individuo, una persona viva natural, una definición muy amplia que también cubre los datos cubiertos en un contexto de investigación», dijo Van Deursen, agregando que la regulación de la UE es particularmente estricto en la información personal sensible que puede revelar preferencias religiosas o sexuales.
Problema de la supervisión independiente
«Mirando a través de este lente en China, vemos algunos problemas que podrían obstaculizar la cooperación en la investigación», dijo Van Deursen. «No existe un marco coherente [en China] con respecto a la protección de datos personales», como sería requerido por la UE. Más particularmente, algunos organismos públicos chinos están excluidos del alcance de las propias regulaciones de China.
«China tampoco tiene una autoridad de supervisión independiente, lo que sería problemático desde el punto de vista de la UE, y derechos de datos menos exigibles para los sujetos en comparación con la UE, como el derecho a la corrección y el derecho a no ser olvidado», dijo Van Deursen.
«El estado de derecho parece estar menos establecido en China», señaló. «Muchos acuerdos concertados entre universidades e investigadores pueden verse afectados por todo tipo de fuerzas gubernamentales, lo que, por supuesto, reduce las posibilidades de establecer salvaguardas para garantizar la protección de datos», dijo en el seminario.
Dentro de China, las regulaciones se hicieron públicas en abril.Todos los datos deben enviarse a los centros de datos del gobierno chino, lo que «desde una perspectiva de protección de datos también es un desarrollo muy preocupante», dijo Van Deursen. Las normas de la UE dicen que el uso de datos debe ser supervisado por una «autoridad independiente en el país de origen».
La ley de protección de la información personal de China está actualmente pendiente ante el Congreso Nacional Popular de China, que los investigadores chinos creen que cumplirá con los requisitos del GDPR.
«No estamos muy seguros de eso», dijo Kummeling, señalando los estrictos requisitos de GDPR, «pero lo que sí estamos seguros es que esta nueva legislación en China no entrará en vigor antes del año 2023, así que mientras tanto puede estar seguro de que habrá problemas en la evaluación de la transferencia de datos personales dentro del marco legal de la UE y también en el intercambio de investigaciones ”.
Las normas existentes sobre datos personales en China permiten el consentimiento implícito o silencioso del uso de datos que sería inadecuado desde la perspectiva de la UE.
«Las instituciones de investigación no son plenamente conscientes de cuáles serán las implicaciones del GDPR», reconoció Van Deursen. Pero «el paso más importante es decidir qué son los datos personales y cuáles no».
Donde la investigación involucra datos personales, «entonces es muy problemático compartir con China. Debe dejar de compartir datos con China o con cualquier otro país que no coincida con las normas de la UE «.
Fuente: http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20181005135517574
Imagen tomada de: http://www.netimperative.com/wp-content/uploads/2015/06/eu-data.jpg
Asia/China/11 Octubre 2018/Fuente: Sputnicknews
El comité permanente de la Asamblea de Representantes del Pueblo de la Región Autónoma de Xinjiang, en el noroeste de China, adoptó enmiendas a las normativas sobre el extremismo en esa región uigur, que permiten a las autoridades locales crear los llamados ‘centros de reeducación’ para los extremistas.
«Los gobiernos populares de nivel superior al de condado tienen derecho a crear organizaciones de formación y corrección, así como departamentos de control, incluidos centros de formación profesional y centros educativos para la formación y el cambio de personas que se sometieron a la influencia del extremismo», dice el comunicado divulgado después de la reunión del comité.
De acuerdo con el documento, las organizaciones y los individuos deben «contrarrestar la propagación del extremismo, detectar y denunciar las declaraciones y los actos extremistas».
A finales de agosto, el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD, por sus siglas en inglés) de la ONU se mostró preocupado, en conclusiones presentadas tras la evaluación de varios informes chinos sobre los derechos de las minorías étnicas, por la detención de uigures en cantidades entre «decenas de miles y más de un millón» en los ‘centros de reeducación’ en Xinjiang.
En sus observaciones, el comité de las Naciones Unidas remarcó los «numerosos informes» sobre la detención de un gran número de uigures y miembros de otras minorías musulmanas, que «se mantienen incomunicados, a menudo por largos períodos, sin ser imputados ni enjuiciados», bajo el pretexto de la lucha contra el terrorismo y el extremismo religioso.
Los expertos del CERD llamaron a las autoridades chinas a «acabar con la práctica de detener en instalaciones extralegales a individuos que no han sido imputados, enjuiciados y condenados por un cargo criminal», así como a «liberar inmediatamente a los individuos actualmente detenidos bajo esas circunstancias».
Al comentar las conclusiones del comité de la ONU, el Ministerio de Exteriores de China afirmó que esos datos carecen de pruebas y no corresponden a la realidad.
Hua Chunying, portavoz de la Cancillería china, aseguró que, como miembro de la Convención Internacional para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial, su país cumple plenamente con todos sus compromisos internacionales y, como muchos otros países, toma medidas preventivas para luchar contra el terrorismo.
Fuente: https://mundo.sputniknews.com/asia/201810101082630501-china-region-de-xinjiang/
Redacción: Spanish/10-10-2018
A los cuatro años, Ji Tingqiao podía recordar los nombres de todos los huesos del cuerpo. En la escuela primaria, podía entender las antiguas obras clásicas chinas. A los 15 años, el pasado mes de septiembre, entró en la universidad.
Estudiantes talentosos de todo el país han sido inscritos en los últimos 40 años en un programa especial establecido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China (UCTCh), con sede en la ciudad oriental de Hefei.
El centro docente inició en 1978 un programa llamado «Clase Especial para Jóvenes Dotados», también llamada «Clase Júnior», que brinda a los jóvenes prodigios la oportunidad de saltarse algunos años de escuela secundaria y empezar la universidad adelantadamente.
Hasta el momento, 1.589 estudiantes se han graduado de las clases, de los cuales un gran número se convirtieron luego en profesores o científicos en universidades como Stanford y Harvard, así como en líderes empresariales, entre ellos Ya-Qin Zhang, presidente del gigante tecnológico Baidu.
A pesar del éxito, el modelo ha tenido sus controversias. Ning Bo, un estudiante estrella de la primera clase junior de 1978, llegó a ser profesor universitario a los 19 años, pero posteriormente arremetió contra la «educación de prodigios» en la televisión.
La sociedad se ha mostrado escéptica acerca de si tales proyectos cultivarían a los mejores talentos o a ‘empollones’ que no se adaptaran a la vida diaria.
Las universidades de todo el país, que en el pasado se apresuraron a establecer programas similares, los fueron cerrando, incapaces de satisfacer a los estudiantes o atender a su desarrollo psicológico.
Sin embargo, tras cuatro décadas, el programa de la UCTCh ha perdurado, tras pasar a centrarse más en la evolución integral de los estudiantes y su potencial individual.
«Nuestra selección no se centra simplemente en la edad temprana ni en un talento específico. Los candidatos han de atender a las cualidades generales», destacó Chen Yang, decano de la escuela de jóvenes superdotados de la UCTCh.
La escuela ha abandonado criterios como las pruebas de coeficiente intelectual y ha adoptado una evaluación más exhaustiva, que combina los resultados del examen nacional de ingreso a la universidad, las pruebas escritas y psicológicas y las entrevistas.
«El objetivo de esta escuela no es seleccionar ni formar prodigios. Es más un lugar que educa a estudiantes con potencial apasionados por la ciencia y la tecnología», explicó.
La escuela proporciona una variedad de actividades extracurriculares para los jóvenes talentosos.
«Tengo una vida ocupada en el campus», dijo Zhu Yuanhao, un estudiante de 19 años que se está preparando para graduarse.
Zhu se especializó en geofísica y pasa mucho tiempo estudiando, pero no ha renunciado a aficiones como la poesía, la guitarra y los videojuegos.
«A veces juego a Minecraft en mi tiempo libre», indicó Zhu, que también es miembro de la asociación de voluntarios de la universidad.
«Hay más de 70 asociaciones en la universidad, y una gran cantidad están dirigidas por los estudiantes de la escuela», señaló Lan Rong, subjefe del Partido Comunista de China en la escuela de jóvenes dotados.
La mayor parte de este grupo de estudiantes celebran su 18º cumpleaños después de inscribirse, por lo que la escuela organiza una ceremonia especial cada año para felicitarlos por su entrada en la edad adulta.
«La ceremonia es importante porque ayuda a concienciarlos de las responsabilidad de la vida», apuntó Lan.
«Los alumnos como Ji son lo normal en nuestras clases, lo que empuja a otros a estudiar más duramente», señaló Zhu en una reunión de recepción de estudiantes recién ingresados. «Sin embargo, todo el mundo sabe que estudiar no es lo único en la vida».
Zhu tiene que decidir sobre su futuro, ahora que está a punto de graduarse.
«No importa qué elija, siempre estaré agradecido por lo que la escuela me ha enseñado», afirmó el joven.
Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2018-10/04/c_137511452.htm
Asia/ Vietnam/ 09.10.2018/ Fuente: english.vietnamnet.vn.
VietNamNet Bridge – Schools have repeatedly complained to the Ministry of Education and Training (MOET) about the lack of teachers, but the Ministry does not have the right to recruit teachers.
MOET’s Deputy Minister Nguyen Duy Thang said at an event held by the National Assembly’s Committee for Culture, Education, the Youth and Children on September 24 that 29 provinces want an additional 40,447 civil servants for the education sector this year. Thanh Hoa province alone needs 7,519.
According to MOET, schools now lack 80,000 teachers, including 43,000 for preschools.
The shortage has forced schools to employ teachers under short-term labor contracts. They are not official civil servants and do not receive salaries from the State.
Dang Thi My Huong, a National Assembly deputy, has raised questions about the responsibilities of MOET and the Ministry of Interior Affairs (MIA) for teacher shortage.
| 29 provinces want an additional 40,447 civil servants for the education sector this year. Thanh Hoa province alone needs 7,519. |
According to Huong, the teachers working under labor contracts signed with schools receive “starvation” salaries, about VND2 million a month.
The jobs are unstable because schools may terminate the contracts at any time.
In reply, MOET’s Minister Phung Xuan Nha said MOET is aware of teacher shortage, but the ministry does not have the right to recruit teachers. MIA is in charge of recruiting civil servants.
He said this was a difficult question to solve as schools want to recruit more teachers, while Vietnam is trying to cut out waste in organizations to ease the burden on the state budget.
Tran Hong Quan, deputy chair of Ca Mau province, also said that while the number of students increases every year (the population of the province increases by 10,000 each year), the number of teachers do not.
Van Thi Bach Tuyet, a National Assembly deputy from HCMC, commented that the solutions mentioned by MOET and MIA cannot settle the problem quickly. She suggested a mechanism under which cities and provinces have self-determination, with no need to wait for MIA’s approval on the personnel list.
Meanwhile, most National Assembly deputies agree that the problem lies in the recruitment scheme.
Nha said that under current laws, MOET and local education departments can only make suggestions, while it is MIA which makes final decisions in recruiting teachers.
Tran Thi Tam Dan, former chair of the National Assembly’s Committee for Culture, Education, the Youth and Children, said: “Those who use workers need to be given the right to recruit workers. It is unreasonable to assign teacher recruitment to MIA.”
“Only education establishments know how many teachers they need and what they have to do to settle the problem,” she said.
Fuente de la noticia: https://english.vietnamnet.vn/fms/education/209484/schools-that-lack-teachers-not-allowed-to-expand-staff.html
Asia/ Qatar/ 09.10.2018/ Source: www.thepeninsulaqatar.com.
Three Ta’allum educators spoke at the national Teaching and Learning Forum sponsored by Qatar Foundation’s Education Development Institute.
The conference took place on October 7 at the Qatar National Convention Center. The theme of the forum was engagement, with keynote speeches and workshops by international educationalists like Steve Francis and Joy Marchese.
Aimed at motivating teachers to reach for the highest level of student, staff and parent engagement and achievement, participants gained tools to inspire young people to excel personally and academically.
Ta’allum delegates Jude Ensaff, Samera Kouser, and Rukshana Begum spoke to visitors about the great work that has been achieved in Ta’allum academies over the past three years.
Taallum’s contribution, a poster presentation entitled ‘Moving learners from passive to engaged: a strategic approach’ outlined the steps taken in the three academies to move Early Years and Primary classrooms from teacher-directed to learner-centred approach.
The delegates further described the ongoing journey in Al Maha Academy for Girls, Al Maha Academy for Boys and Al Jazeera Academy to learner-driven classrooms.
Some of the key methods that make the transition to learner-driven classrooms are the professional development of staff, use of hands-on resources and approaches, and the introduction of more speaking opportunities through practicals.
Mohammed Saefan, Ta’allum Director of Education, said: “At the three academies, we are harnessing our resources in training our students to become independent learners. We are acquiring new technology and instructional materials to promote enquiry-based learning. As our presentation described it at this important forum, the learner is at the centre of the learning process.”
Ta’allum schools have made great strides forward for student engagement and achievement. This first foray into national and regional forums in education opens doors of opportunities in future for more sharing of Ta’allum successes.
Source of the notice: https://www.thepeninsulaqatar.com/article/09/10/2018/Ta%E2%80%99allum-educators-speak-about-%E2%80%98engaged-learners%E2%80%99
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