responsabilidad penal administrativa
Honduras/08 de marzo de 2016/
TSC: DESFALCO DE 6 MILLONES DE LEMPIRAS EN LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE HONDURAS
Centro América
Costa Rica: Invitan a congreso sobre historia de las mujeres
unidades académicas convocan al segundo Congreso Internacional en Historia de las Mujeres y Estudios de Género
Panamá: Se elevan gastos educativos en escuelas privadas
incremento de la colegiatura, libros, útiles escolares y uniformes.
Panamá/08 de marzo de 2016/La Prensa
La semana pasada dejó una lección a los padres de familia con hijos en edad escolar, en especial a aquellos que tienen matriculados a sus acudidos en colegios particulares. Cada vez es mayor el gasto que deben enfrentar no solo en la colegiatura, sino en los libros, útiles escolares y uniformes.
El año lectivo se inició el pasado 29 de febrero en la mayoría de los colegios y, aunque muchos acudientes suelen comprar los libros con antelación, la escasez de algunas casas editoriales puso en corredera a padres de familia que este fin de semana conocieron su realidad de forma integral.
Ya habían asumido aumentos hasta $90 en la matrícula, y de $10 a $381 en la anualidad en algunos planteles, según confirmó el último monitoreo de la Autoridad de Protección al Consumidor y Defensa de la Competencia (Acodeco).
La anualidad de la educación básica en los colegios privados es variada y oscila entre los $1,500 y $4,000 . Ello, sin contar el costo de la matrícula, que promedia los $400, además de la llamada “cuota de admisión” que va de $800 hasta los $5,000.
DE LIBROS Y DÓLARES
Ahora en los textos escolares los padres de familia han tenido que gastar como mínimo entre $300 y $500 por cada estudiante. Es decir, que si en una familia hay 2 niños, el gasto en libros oscila entre $600 y $1,000. Todo depende del colegio y el grado que curse el estudiante.
Los libros editados en el idioma inglés son los más costosos. Uno de ciencias de tercer grado, por ejemplo, puede costar $63, mientras que el de gramática tiene un valor de $68.
Los costos van subiendo a medida que el grado es más elevado, y no necesariamente son ínfimos si se trata de un texto dirigido a los más pequeños.
Para un estudiante de prekínder, por ejemplo, un libro de lectura y escritura en el idioma inglés cuesta $38, mientras que el de fonética se consigue en $16.
Los libros de español, matemática, caligrafía y educación religiosa oscilan entre $15 y $35, dependiendo de la casa editorial.
De acuerdo con las facturas presentadas por una madre de familia a este diario, el gasto en los libros de su hijo que cursa segundo grado alcanzó los $679.
Si está familiarizado con las compras online, una opción es hacerlas a través de Amazon.com, lo que le puede generar ahorros de hasta un 20%. También podría comprar los libros de segunda entre estudiantes del mismo plantel, aunque resulta difícil hacer esta operación cuando se trata de textos de trabajo, que usualmente ya están rayados por sus primeros dueños.
LO QUE VA AL ‘LOCKER’
El listado de útiles escolares es enorme, al menos 12 cuadernos, papel de construcción, cartulinas, libros de colorear, libretas de dibujo, bata de laboratorio, resma de hojas, lienzos, lápices de colores y libros de figuras. En fin, la lista es larga y todo debe estar disponible en los casilleros de la escuela, lo que implica una factura entre los $250 y $300.
Los uniformes también forman parte de las necesidades educativas. Un pantalón para un niño de primaria cuesta $15, mientras que un polo puede encontrarse desde los $7.
En este renglón, como mínimo, los padres deben gastar $65, sin contar el uniforme de educación física, las zapatillas, los zapatos y la mochila.
“Educarse en un colegio privado es cada vez más asfixiante para la clase media y trabajadora, pero no tenemos opción”, dijo otra madre que conversó con este diario y que tiene tres niños en educación básica.
Reconoce como buena la inclusión de los libros en la anualidad de algunas escuelas y también los descuentos que pueden lograr los padres con más de un estudiante. Sin embargo, no cree que estas medidas sean una solución a largo plazo.
El mercado panameño es fértil para los colegios privados y todo lo que conlleva estudiar en estos planteles ante la cuestionada calidad de la educación estatal.
El Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo, presentado a finales de 2015 –en el que se evaluó el aprendizaje de 15 países de América Latina y el Caribe en matemática, lectura y ciencias naturales– concluyó que en Panamá el nivel de la educación debe mejorarse. En general, el país obtuvo puntajes por debajo de los promedios regionales.
Se calcula que el Estado se ahorra cerca de $400 millones al año por los estudiantes que atiende el sector privado. Por ello, varios sectores tratan de empujar un anteproyecto de ley en la Asamblea Nacional que adiciona un numeral al artículo 709 del Código Fiscal sobre los gastos deducibles al impuesto sobre la renta a favor de los contribuyentes que incurren en gastos escolares.
El anteproyecto 115, propuesto por el diputado Juan Carlos Arango y otros colegas, fue presentado el 18 de enero pasado y está pendiente de discusión.
No es la primera vez que se plantea un proyecto similar. La administración de Martín Torrijos, la de Ricardo Martinelli y ahora la de Juan Carlos Varela han prometido hacer realidad esta iniciativa, pero por el momento no ha habido luz verde a pesar de la presión por parte del sector educativo y sociedad civil.
Representantes del sector educativo, como Nivia Rossana Castrellón, defienden este incentivo. “Es muy importante resaltar que la población económicamente activa de este país paga un seguro educativo y el padre de familia de la escuela particular no está haciendo uso de los privilegios de ese seguro”, recordó Castrellón.
La población estudiantil del país sobrepasa los 800 mil estudiantes. De este total, 650 mil están inscritos en el sector oficial y 154 mil, en los colegios particulares.
Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/8036398/PANAMA-Se-elevan-gastos-educativos-en-escuelas-privadas
En Jamaica todo listo para la aplicación de la prueba de aprovechamiento de 6to. grado
Fuente: http://www.jamaicaobserver.com/ 08 de marzo de 2016
THE Ministry of Education says all is in place for the sitting of the Grade Six Achievement Test (GSAT), which will be administered to primary-age children on Thursday, March 17 and Friday March 18, 2016 at 1090 centres across the island.
The ministry, in correspondence from Chief Education Officer Dr Grace McLean, sent to its regional directors, principals and board chairman at all primary-level institutions, said timetables for for the exam have been dispatched to the regional offices, and asked principals to contact their respective regions to collect them.
“Please be reminded that to be eligible to sit the GSAT 2016, students must be of the stipulated age and must have mastered the Grade Four Literacy Test,” the chief education officer said.
She said that queries regarding timetables are to be directed to the regional office no later than 4:00 pm on Wednesday, March 9, 2016. “When making queries, please state the student’s full name, date of birth, (day, month and year) and the school at which the student attained mastery of the Grade 4 Literacy Test, and ERN.
School administrators were also reminded that the directive not to close for the sitting of the Grade 6 Achievement Test 2016, as outlined in Bulletin 59/2015, still stands, with closure recommended only if there are severe challenges with space, convenience and suitability of rooms and appropriate seating.
“You are therefore being advised to prudently assess the situation in your institution to determine whether closure is inevitable, and advise your supervisory education officer of the circumstances influencing this decision,” the chief education officer said.
Schools’ staff and parents were also encouraged to continue to take an active interest in the students’ preparation for the examination while the ministry ensures that all systems are in place for a smooth administration.
Noticia socializada por:
Belén T. Orsini-Pic
Profesora. MSc en Investigación Educativa y en Integración Regional
En República Dominicana, Gobierno apoyará con recursos económicos a universidades para formación de maestros
Fuente: http://www.minerd.gob.do/Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas/07 de marzo de 2016
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| Noticia socializada por: Belén T. Orsini-Pic
Profesora. MSc. en Investigación Educativa y en Integración Regional
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Educación anuncia participación de Honduras ante la UNESCO
El Tiempo de Honduras/ Marzo 2016
TEGUCIGALPA. Con la finalidad de dar a conocer los avances que se ha tenido en el sector educativo del país, el secretario de Educación, Marlon Escoto, anunció este lunes la participación de Honduras ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
Escoto, indicó que “después de 12 años la Secretaría de Educación vuelve a las reuniones de la UNESCO en París, gracias a la invitación de Irina Bokova, Director General de la UNESCO, esto con el objetivo de buscar nuevos mecanismos de aprendizaje, todo enfocado a bajar los índices de analfabetismo en Honduras”.
“El desafió que se tiene no solo es que el hondureño aprenda a leer y escribir, es lograr que el hondureño se forme en alguna área técnica-profesional y así poder mejorar su situación económica”, expresó.
Por otra parte, aseguró que a partir del 10 de marzo sostendrá una reunión con los diferentes sectores que componen esta organización, para el caso el de la juventud, ya que se busca declarar a Honduras “libre de analfabetismo” en vista a que nunca se estuvo tan cerca de conseguir este objetivo como ahora.
Según estadísticas de educación En la actualidad el índice de analfabetismo es del 12 por ciento y lo que se busca con este programa es reducirlo en un 5%.
Intelectuales nicas condenan decreto que afecta Venezuela
Intelectuales nicas condenan decreto que afecta Venezuela
El capítulo nicaragüense de la Red de Intelectuales y Artistas en Defensa de la Humanidad emitió este lunes un comunicado donde rechaza la renovación por parte del presidente de los Estados Unidos Barack Obama, de un decreto que califica a Venezuela como una amenaza para la seguridad de su país.
Según la red, las medidas impuestas por el gobierno de los Estados Unidos son desproporcionadas y constituyen en sí una declaratoria de guerra contra el país suramericano.
A continuación el comunicado de la RED
El lunes nueve de marzo de 2015, mediante acción ejecutiva del presidente Barack Obama, el gobierno imperial de los Estados Unidos decretó una serie sanciones desproporcionadas contra la Revolución Bolivariana porque “constituye una amenaza inusual y extraordinaria a la seguridad nacional y la política exterior de los Estados Unidos”. Una verdadera “declaratoria de guerra” como la calificó nuestro presidente comandante Daniel Ortega Saavedra el pasado cinco de marzo, en ocasión de conmemorares en Caracas el tercer aniversario de siembra del Comandante eterno Hugo Rafael Chávez Frías: Bolívar redivivo, padre de la Revolución Bolivariana y de la revolución por la segunda independencia de América.
El repudio a esta acción imperialista, violadora de las normas del derecho internacional, de la carta de la Organización de las Naciones Unidas, y de las convenciones internacionales vinculantes que norman la solución pacífica de las diferencias y contradicciones entre los Estados, fue inmediato y universal. En el marco de estos derechos, el mundo, literalmente, reaccionó demandando la inmediata derogación de esa acción imperial.
1) El 14 de marzo, cinco días después, la Unión de Naciones Suramericanas, UNASUR, demandó “al gobierno de los Estados Unidos de América para que evalúe y ponga en práctica alternativas de diálogo con el gobierno de Venezuela, bajo los principios del respeto a la soberanía y autodeterminación de los pueblos. En consecuencia, solicita la derogación del citado Decreto Ejecutivo”.
2) El 17 de marzo los Jefes de Estado y Gobierno de la Alianza Bolivariana der los Pueblos e Nuestra América — Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA—TPC) calificaron los mencionada Orden Ejecutiva como “una amenaza de interferencia contra el principio de soberanía y el principio de no intervención en los asuntos internos de los Estados”, exigiendo “al gobierno de los Estados Unidos que cese de inmediato el hostigamiento y agresión contra el Gobierno y pueblo venezolanos, por cuanto dicha política alienta la desestabilización y uso de la violencia por parte de sectores de la oposición venezolana”.
2) En el mismo sentido se expresó la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, CELAC, el 26 de marzo siguiente, enfatizando “su rechazo al Decreto Ejecutivo del Gobierno de los Estados Unidos de América, aprobado el 9 de marzo de 2015 y considera que este decreto sea revertido”.
4) En la misma fecha y utilizando los mismos argumentos de la CELAC, el Grupo de los 77 más China expresó su solidaridad con la Revolución Bolivariana, instando los Estados Unidos “a que derogue la Orden Ejecutiva antemencionada”.
5) En la VII Cumbre de las Américas celebrada en Panamá los días 10 y 11 de abril de 2015, los presidentes, primeros ministros, y cancilleres de la región se expresaron en contra de esa acción y demandaron su inmediata derogación.
6) En el punto 20 de la declaración de Bruselas del la UE-CELAC del 21 de abril de 2015, ambas organizaciones expresan “nuestro rechazo a las medidas coercitivas de carácter unilateral y efecto extraterritorial”, apoyando además la declaración de la CELSC del 26 de marzo de ese año.
En respuesta a este rechazo universal voceros oficiales de distintas instancias del gobierno de los Estados Unidos declararon que esa orden ejecutiva no se aplicaría. Sin embargo, el pasado viernes 4 de marzo, ignorando la demanda universal por la derogación de la Orden Ejecutiva emitida el 9 de marzo de 20155, el presidente Barack Obama decidió extender su vigencia por una año más, hasta marzo de 2017.
Frente a esta nueva decisión imperial antivenezolana, el CAPÍTULO NICARAGUA de la Red de Intelectuales y Artistas En Defensa de la Humanidad:
1) reitera la decisión de los pueblos y gobiernos del mundo contra esta Orden Ejecutiva y la demanda por su derogación,
2) denuncia al gobierno de los Estados Unidos por su reiteración de la “declaratoria de guerra” contra el pueblo y gobierno de la Revolución Bolivariana,
3) señala que esta declaratoria de guerra coincide y en consecuencia respalda las acciones de la oposición venezolana y en general de las oligarquías de la región y el mundo contra la Revolución Bolivariana,
4) demanda “al gobierno de los Estados Unidos que cese de inmediato el hostigamiento y agresión contra el Gobierno y pueblo venezolanos, por cuanto dicha política alienta la desestabilización y uso de la violencia por parte de sectores de la oposición venezolana”, tal como lo demandó en su oportunidad ALBA—TCP.
5) expresa su apoyo incondicional a la Revolución Bolivariana, a su pueblo, al gobierno del presiente Nicolás Madura, y a la alianza cívico-militar que hace posible su defensa contra esta nueva agresión imperial,
6) Exhorta a las organizaciones homólogas y a los movimientos sociales de América Latina y del Sur a expresar su repudio al gobierno de los Estados Unidos por su reiterada declaratoria de guerra contra la Revolución Bolivariana y contra la revolución por la segunda independencia de América.
Managua, Lunes 7 de marzo de 2015
(ver firmas en el link a la noticia)
Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/199395/intelectuales-nicas-condenan-decreto-que-afecta-venezuela
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