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Abanderan a la Delegación de Estudiantes que representará a Nicaragua en las Olimpiadas Iberoamericanas de Matemática (OIM)

Abanderan a la Delegación de Estudiantes que representará a Nicaragua en las Olimpiadas Iberoamericanas de Matemática (OIM)

Esta mañana, desde el auditorio Elena Arellano del Ministerio de Educación (MINED), se realizó la ceremonia oficial de abanderamiento del equipo nacional de estudiantes que representará a Nicaragua, en la 38 Olimpiadas Iberoamericanas de Matemática (OIM), a realizarse en Río de Janeiro, Brasil, del 6 al 12 de septiembre.

Los abanderados son: Isaac Dahir Rodríguez Gutiérrez, del Colegio Inmaculada Concepción, de Managua, José Gabriel Rivas Rivera, del Colegio Madre del Divino Pastor, de Managua y Carlos Andrés Sequeira Álvarez, del Colegio Centro Educacional Mantica Berio, de El Viejo, Chinandega, quienes forman parte de la Academia Sabatina de Jóvenes Talentos, impulsada por MINED, en coordinación con Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y Fundación Uno. Los jóvenes son acompañados por el Jefe de Delegación, profesor Ricardo Largaespada.

Melba López, Directora General de Educación Secundaria del MINED, durante la ceremonia expresó: “Hoy, primero de septiembre cobijamos a estos jóvenes con nuestra bandera azul, blanco y azul y ese rojinegro que la acompaña, van ellos a representarnos dignamente con mucho compromiso y sobre todo con mucha preparación “.

Los Estudiantes, tras recibir el pabellón nacional, manifestaron ponerla en alto y entregar su mejor esfuerzo en esta competencia, que reúne a los más destacados talentos matemáticos.

El estudiante Carlos Andrés Sequeira Álvarez, del Colegio Centro Educacional Mantica Berio, expresó: “nosotros vamos a dar nuestro mejor esfuerzo y empeño en este evento, donde vamos a aplicar los conocimientos y horas de estudios en matemática, para traer a nuestro regreso buenos resultados a nuestras familias y Nicaragua. Nos hemos preparado principalmente en cuatro temas que: son Geometría, Combinatoria, Álgebra y Teoría de Números”.

Por su parte, Mauro Guido Miranda, vicerrector general de la UNI, dijo: “estamos muy contentos porque la Universidad Nacional de Ingeniería es parte de este equipo que ha ido preparando y colaborando con estos jóvenes que nos van a representar a nuestra Nicaragua en este evento internacional, hemos hecho un esfuerzo en conjunto con todas las otras instituciones, Fundación Uno, Ministerio de Educación para fortalecerlos en las matemáticas y así tengamos una buena representación”.

En la ceremonia, además, estuvieron presentes Claudia Benavides, decana de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UNI, Rigoberta Argüello, representante de Fundación Uno, madres y padres de familias.

 

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/abanderan-a-la-delegacion-de-estudiantes-que-representara-a-nicaragua-en-las-olimpiadas-iberoamericanas-de-matematica-oim/

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Guatemala: La invisibilidad de los pueblos

La invisibilidad de los pueblos

Carolina Vásquez Araya

Los abusos constantes de los grandes poderes corporativos, con la abierta complicidad de un sistema neoliberal disfrazado de desarrollo, han transformado a la política internacional en un siniestro juego de poder en donde la vida humana ha dejado de existir como un factor en la toma de decisiones. Este marco, cuyos límites se reducen a la búsqueda incesante de concentración de la riqueza, ha convertido al planeta en un campo de batalla en el cual se impone una estrategia de exterminio. El fenómeno de las migraciones, en este contexto, no se reduce a huir de la violencia o a la búsqueda de mejores oportunidades -como algunos pretenden creer- sino a la urgente necesidad de conservar la vida.

Los Gobiernos, especialmente de los países más desarrollados, pretenden criminalizar a las enormes caravanas de seres humanos desplazados de sus territorios. Los culpan por escapar de guerras que esos mismos países han provocado, sin otra excusa que el saqueo de sus riquezas. Los satanizan por tener la audacia de proteger a sus familias contra la perversa invasión de sus territorios y la destrucción de su hábitat. Esos países desarrollados que acumulan privilegios con la mano derecha mientras devastan continentes enteros con la izquierda, han invisibilizado a los pueblos y les han quitado su dignidad.

Los derechos humanos, a pesar de todas las convenciones, tratados y discursos mediante los cuales se pretende proteger una idea abstracta y caduca como el de su respeto irrestricto, se violan a destajo bajo un sistema aparentemente legal cuyo objetivo es convertir al mundo en un territorio abierto al saqueo y a la exclusión de las grandes mayorías. En este planeta, la vida y la supervivencia cuelgan de un hilo fino; la codicia imparable de grupos de poder -tales como la industria farmacéutica, las industrias minera y petrolera, las compañías que se han apoderado del agua y de los océanos- han transformado a la Humanidad en un recurso o en un obstáculo, dependiendo de sus mezquinos intereses, escatimándole el protagonismo que le otorga su naturaleza.

Con el mayor de los cinismos, pretenden hacernos creer en la legitimidad de sus supuestos derechos y que los nuestros -como pueblo que somos- no existen más. Nos inoculan virus para desarrollar vacunas que engrosarán sus ya abultadas arcas, nos convencen de que migrar es ilegal, nos quieren sometidos y callados a fuerza de represión y, gracias a todo eso, van definiendo un mundo a su conveniencia. Los países más desarrollados gracias a nuestro patrimonio -África y América- desprecian nuestra cultura, nuestro color y nuestro derecho a vivir libres de sus invasiones y lejos de su industria bélica.

Nos condenan por constituir un estorbo para sus planes de explotación y plantan en nuestros Gobiernos a seres corruptos y criminales, individuos dóciles capaces de entregar a sus naciones a cambio de sobornos. Para ello, asesinan a líderes cuya conciencia se oponga a sus intenciones. De ese modo, hemos transitado por una historia cargada de pérdidas; una línea de tiempo que nos ha dejado cicatrices profundas y miedos tan acendrados que paralizan el espíritu y lo condicionan. Estos pueblos, invisibles para los grandes poderes económicos y políticos, son la fuerza viva indispensable para enderezar el rumbo.

Fuente de la Información: https://www.telesurtv.net/bloggers/La-invisibilidad-de-los-pueblos-20230730-0001.html

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El Salvador: Maestros llaman a ministro «a respetar la ley» ante circular que les impide tomar asueto el 18 de septiembre

Así respondió el magisterio a la orden del MINED en la que les informa que el personal docente deberá presentarse a trabajar el lunes 18.

En un comunicado maestros aglutinados en Bases Magisteriales llamaron este domingo al ministro de Educación, José Mauricio Pineda, «a respetar la ley», y llamaron a los docentes que se ocupe el 15 de septiembre en actividades del Día de la Independencia, para luego tomarse el lunes 18 como día compensatorio por el asueto.

El llamado llegó luego que el magisterio recibiera una circular, con fecha 25 de agosto, en la que Educación les informa que «no se dará compensatorio el lunes 18 » y que todo el personal de las instituciones educativas se deberá presentar a su jornada regular de clases.

«Usted cuando fue juramentado por el presidente de la República, usted juró cumplir y hacer cumplir la ley», recordó el secretario general de Bases Magisteriales, Jorge Villegas, al titular de la cartera de Estado.

Villegas se refirió al artículo 8 de la Constitución, el cual señala que «nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda ni a privarse de lo que ella prohíbe», como uno de los artículos violentados por lo que indica la misiva ministerial.

Base Magisteriales se refiere además a la Ley de Asuetos, vacaciones y licencias de los empleados públicos, «la ley que todos y todas debemos de cumplir», añadió el representante del magisterio.

Dicha ley establece en el artículo uno los días en los que los empleados públicos gozarán de asueto remunerados, entre estos el 15 de septiembre, a excepción de «los docentes que laboren en centro de educación, quienes gozarán de descanso compensatorio regulado el día hábil siguiente a los actos conmemorativos o desfiles alusivos a dicha efeméride».

En este misma línea, Bases Magisteriales exhortó a los maestros que participen en actos alusivos al 15 de septiembre, es decir que se presenten a laborar el 15 de septiembre, a que el día 18 de septiembre tomen el día compensatorio «y no se presenten a sus centros educativos».

Convocan a marchas para el 15 de septiembre

Para el 15 de septiembre, otros sectores sociales han convocado a marchas masivas para denunciar su rechazo a políticas implementadas por el actual gobierno, entre estas el régimen de excepción y la reelección presidencial.

Más de 34 organizaciones han anunciado las marchas, entre estas el Movimiento de Víctimas del Régimen (MOVIR); Movimiento Izquierda Salvadoreña; Movimiento Universitario del Pensamiento Crítico (MUPC); Comité de Presas y Presos Políticos de El Salvador (COFAPPES); Movimiento por la Defensa de la Tierra; y otros.

Fuente: https://www.elsalvador.com/noticias/nacional/maestros-llaman-a-ministro-respetar-ley/1085929/2023/

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Nicaragua: Escuela de Educación Especial Melania Morales celebra Día Nacional de las Personas con Discapacidad

Escuela de Educación Especial Melania Morales celebra Día Nacional de las Personas con Discapacidad

Con un festival artístico y cultural, esta mañana la Escuela de Educación Especial Melania Morales, celebró el Día Nacional de las Personas con Discapacidad, que en Nicaragua se conmemora el 25 de agosto, tras la promulgación de una ley aprobada en el año 2011 por la Asamblea Nacional.

La actividad se realizó en un ambiente de alegría, convivencia fraterna e incluyó demostración de talento artístico de los estudiantes y docentes en: bailes, canto y declamación, como parte de la formación artística que se promueve.

Así mismo, durante la feria se proyectaron diversos productos de emprendedurismo en: gastronomía, carpintería, costura, ornamentación, entre otros, los que fueron elaborados por los niños y niñas, a través de los talleres de habilitación laboral, que promueve el buen Gobierno para que los estudiantes aprendan un oficio que les permita ser autosostenibles.

Mary Francis Rivas, directora de la escuela, dijo que el día de las personas con discapacidad, la escuela lo conmemora con mucha alegría, celebrando y agradeciendo todos los avances educativos que el Buen Gobierno presidido por el comandante presidente, Daniel Ortega, ha venido desarrollando para elevar la atención y calidad educativa de los niños y niñas de educación especial en nuestro país.

Alejandra Alvarado, madre de una niña con discapacidad, agradeció al buen Gobierno y al personal de la Escuela Melania Morales por la excelente atención que les brindan a los niños con discapacidad.

“Me siento muy alegre, en lo personal como madre siempre me he sentido muy bendecida de que mi hija estudie aquí, en un centro que tiene una infraestructura amplia y bonita, además de atención y un amor inmenso con que los docentes reciben a mi hija que tiene síndrome de Down”, expresó Alvarado.

La Escuela de Educación Especial Melania Morales cuenta con modalidades de preescolar, primaria y habilitación Labora, donde son atendidos 456 niñas y niños con discapacidad: intelectual, visual, auditiva y autismo.

 

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/escuela-de-educacion-especial-melania-morales-celebra-dia-nacional-de-las-personas-con-discapacidad/

 

 

 

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Guatemala: Suspenden clases y actividades de Independencia por brote de dengue hemorrágico en La Unión, Zacapa

Suspenden clases y actividades de Independencia por brote de dengue hemorrágico en La Unión, Zacapa

Las autoridades han informado que La Unión, Zacapa es el municipio con más incidencia de dengue y por eso están en alerta.

Julio Román, Raúl B. Y A. Domínguez

Las clases y las actividades de Independencia se suspendieron en La Unión, Zacapa, debido a un brote de dengue hemorrágico, informaron las autoridades.

Las acciones para evitar la proliferación del zancudo transmisor del dengue, a través de eliminación de criaderos son necesarias, lo cual junto a las acciones que realiza el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, permiten evitar el aumento de personas con la enfermedad.

Es por ello que la Cartera de Salud insta a la población de Zacapa, a mantener acciones como lavado periódico de pilas y áreas para almacenar agua para el consumo, dar vuelta a recipientes como llantas, macetas y botellas para evitar el estancamiento de agua, descartar en sus casas todos aquellos recipientes que no utilizan y puedan almacenar agua de lluvia, entre otras.

El Centro de Operaciones de Emergencias, del La Unión, Zacapa, presidido por el alcalde ha suspendido las actividades educativas en su jurisdicción, del 28 de agosto al 8 de septiembre, así como las actividades de Independencia y los Juegos Escolares del nivel medio.

El Ministerio de Educación envió un oficio a los supervisores educativos de La Unión, Zacapa, el 25 de agosto pasado, en donde se notifica la suspensión de actividades por brote de dengue hemorrágico.

Es por ello que decidió:

  1. Suspender temporalmente los juegos escolares de nivel medio mientras bajan los índices de infestación del zancudo.
  2. Cancelar las actividades de independencia para el año 2023.
  3. Que la entrega educativa se desarrolle a distancia del 28 de agosto al 8 de septiembre el año 2023.
  4. Que se instruya de manera inmediata a los directores de establecimientos educativos y estos a sus docentes para el desarrollo de guías o las estrategias de enseñanza, aprendizaje que correspondan para no desatender el servicio educativo en las escuelas.

Se señala que queda “bajo la total responsabilidad de los supervisores educativos el monitoreo y control del trabajo de todos los establecimientos educativos, garantizando que la entrega educativa no se detenga”.

 

Fuente de la Información: https://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/suspenden-clases-y-actividades-de-independencia-por-brote-de-dengue-hemorragico-en-la-union-zacapa-breaking/

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UNESCO IESALC deplora la reciente incautación de los bienes de la Universidad Centroamericana de Managua en Nicaragua

UNESCO IESALC deplora la reciente incautación de los bienes de la Universidad Centroamericana de Managua en Nicaragua

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) deplora la reciente incautación de los bienes de la Universidad Centroamericana de Managua, Nicaragua, que atenta contra el derecho a la educación superior de miles de estudiantes y contra el principio fundacional de la libertad de cátedra.

Durante más de 60 años la Universidad Centroamericana de Managua ha sido reconocida internacionalmente como un pilar de la sociedad nicaragüense en su búsqueda del desarrollo social, cultural y económico.

La UNESCO hace un llamamiento al respeto de los tratados internacionales, y en particular del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales -ratificado por Nicaragua el 12 de marzo de 1980-, cuyo artículo 13 recuerda que los Estados Partes convienen en que “la educación debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos, y promover las actividades de las Naciones Unidas en pro del mantenimiento de la paz.” El Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales ha subrayado que un Estado Parte que cierra una universidad u otra institución educativa por motivos como la seguridad nacional o la preservación del orden público tiene la carga de justificar una medida tan grave en relación con cada uno de los elementos identificados en el artículo 13.4 del Pacto.

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Fuente de la Información: https://www.iesalc.unesco.org/2023/08/24/unesco-iesalc-deplora-la-reciente-incautacion-de-los-bienes-de-la-universidad-centroamericana-de-managua-en-nicaragua/

 

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El fantasma de la privatización de las semillas vuelve con fuerza en Guatemala

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