República Dominicana

Page 63 of 114
1 … 61 62 63 64 65 … 114

República Dominicana: Ministro de Educación se reúne con familia de profesora que se suicidó.

Noticias

Centro America/República Dominicana/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.elcaribe.com.do

El ministro de Educación, Andrés Navarro, recibió en su despacho a los familiares de la maestra María Rosalba Ureña Arias, quien se suicidó la semana pasada en la provincia de Santiago, y les ofreció sus condolencias “con un mensaje de aliento y solidaridad”.

“Agradezco el noble gesto de que podamos reunirnos hoy para conocernos y dialogar sobre las circunstancias de este hecho tan lamentable. Comparto con ustedes la inmensa pena por la que sé que están pasando. Sé que la partida física de un ser amado es un hecho devastador que provoca profunda tristeza”, expresó Navarro a los familiares, indica una nota de prensa.

En el encuentro participaron la madre de la maestra Ureña, la señora María Estela Concepción Arias; sus hermanos Oscar Antonio Ureña Arias y Yesenia del Carmen Ureña Arias; y su hija Rossy Esther Diloné Arias, a quienes el ministro Navarro extendió personalmente su pesar y solidaridad.

Navarro expresó a la Familia Ureña Arias que este lamentable hecho debe llevar un mensaje a todo el sistema educativo, comenzando por el Ministerio de Educación y sus institutos descentralizados, para fortalecer todos los mecanismos de servicios y asistencia a los maestros con necesidades de tratamiento emocional. “En ese sentido, haré grandes esfuerzos para fortalecer los mecanismos de atención y seguimiento a maestros que requieran tratamiento para la salud emocional, a través del INABIMA y el SEMMA”, afirmó Navarro.

“Durante la reunión, los familiares de la maestra afirmaron que su pariente presentaba, desde hacía varios años, un cuadro clínico de depresión y recibía tratamiento médico. Conversaron sobre la familia, cuyos cuatro hijos se hicieron profesionales con mucho esfuerzo al amparo de su madre”, dice la nota.

Desde que se conoció la información de que la maestra María Rosalba Ureña Arias se había quitado la vida, el ministro Andrés Navarro designó una comisión para investigar las circunstancias de su deceso. La comisión está integrada por Yuri Rodríguez, director del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA); Frank Cáceres, director de Descentralización; Miguel Fersobe, director de Participación Comunitaria; Maritza Miranda, directora general de Recursos Humanos y Vivián Báez, de Gestión Docente.

Fuente:http://www.elcaribe.com.do/2017/09/17/ministro-educacion-se-reune-familia-profesora-se-suicido/

Imagen:https://storage.googleapis.com/mmc-elcaribe-bucket/uploads/2017/09/24608787-andres-navarro.jpg

Comparte este contenido:
Leer más »

‘Soluciones para el Futuro’ en República Dominicana

Noticias

Centro América/República Dominicana/16 Septiembre 2017/Fuente: Listín Diario

El concurso educativo ‘Soluciones para el Futuro’ (SPF) llega a República Dominicana con el objetivo de incentivar el uso de la tecnología en la educación para empoderar a la juventud.

La iniciativa de Samsung Electronics, empresa que lo ha realizado en diversos países, espera que participen alrededor de 500 centros educativos públicos y semipúblicos del país, a través de uno o más grupos de estudiantes, quienes deben proponer una solución original e innovadora a alguna problemática que esté afectando su comunidad y sus vidas, y que pueda ser resuelta haciendo uso de las ciencias, la tecnología y las matemáticas.

“Nuestro objetivo es generar conciencia y despertar interés en la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y las ciencias en general, además de darles a los maestros y alumnos los recursos necesarios para tener éxito en este campo. Con ‘Soluciones para el Futuro’, damos una oportunidad a los jóvenes de crear nuevas ideas que puedan cambiar el mundo”, destacó Nicole Orillac, gerente de Ciudadanía Corporativa de la marca en Latinoamérica.

El concurso inició su fase de inscripciones en el sitio web oficial de la iniciativa. Posteriormente, se agotarán siete fases más, en las cuales se escogerán 20 semifinalistas y luego cinco finalistas, hasta llegar a escoger el gran campeón de esta primera edición de SPF, explicó. El proceso de selección se realizará principalmente por un panel de jueces compuesto por un experto en innovación y emprendimiento, invitados de instituciones internacionales auspiciadoras y representantes de Samsung.

El jurado evaluará sobre todo, el valor de las propuestas, asegurándose que sean soluciones que prometan un impacto positivo en la vida de los participantes y su comunidad. Además, tomarán en cuenta el uso de los conocimientos científicos para incentivar la innovación, el ingenio, el pensamiento crítico y las habilidades para hacer conexiones significativas entre la escuela, la comunidad y su entorno en general, mejorando las oportunidades y capacidades competitivas de las personas.

El gran premio
Al grupo Campeón de Soluciones para el Futuro de República Dominicana, se le premiará con un aula equipada con tecnología de última generación ‘Samsung Innovation Space’ para su escuela y un viaje a Brasil para los estudiantes, el tutor y el director de la institución, en el cual tendrán la oportunidad de visitar las instalaciones de la oficina regional de la marca en Latinoamérica.

Fuente: https://www.listindiario.com/la-vida/2017/09/14/482316/soluciones-para-el-futuro-en-republica-dominicana

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana: Se suicida otro profesor que fue bloqueado en la nómina de Educación

Noticias

Por: eldia.com.do/15-09-2017

Otro profesor, cuyo sueldo fue bloqueado por el Ministerio de Educación, fue hallado ahorcado, “agobiado por las deudas económicas”. La tragedia se produjo en Loma de Cabrera de la provincia de Dajabón.

José Francisco Morales, de 45 años se quitó vida el pasado martes en la noche, porque según su esposa María Rodríguez, no soportaba la situación y las presiones de los prestamistas, comerciantes y el banco.

El profesor deicidio ir a la parte trasera de su casa en medio de la noche y se colgó de un árbol.

Morales fue maestro durante más 10 años en Loma de Cabrera, y se convirtió en un líder comunitario que defendía los derechos de los munícipes.

Es el segundo profesor de los 1819 bloqueados en la nómina de Educación que se quita la vida en menos de una semana.

El pasado miércoles, la maestra María Rosalba Ureña, de 46 años, se suicidó a raíz de no recibir su salario por alrededor tres meses, situación que le impedía comprar sus medicamento. Ureña sufría de depresión y había intentado suicidarse en otra ocasión.

Sobre este caso, el secretario General de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Santiago, Víctor García, responsabilizó al ministro de Educación, Andrés Navarro, de la muerte de la maestra.

Indicó que María Rosalba Ureña, quien se suicidó a raíz de no recibir su salario por alrededor tres meses, situación que le impedía comprar sus medicamento.

Agregó que la profesora era una de las 1,819 maestros bloqueado que asistía a sus labores a pesar de tener problemas de salud.

“Nosotros decimos con toda responsabilidad que a esta maestra la mató el ministro Andrés Navarro”, manifestó García en el marco de una asamblea de la ADP en el Liceo Panamericano para decidir el Plan de lucha por los docentes bloqueados y exigir que el pago de sus salario.

Mientras tanto, en La Romana la ADP denunció que de 22 profesores que tiene el Liceo Miguel Infante Santana, de la tanda extendida, 16 están bloqueados en nómina.

*Fuente: dia.com.do/se-suicida-otro-profesor-fue-bloqueado-en-la-nomina-de-educacion/

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana: Sacada de nómina, ADP deplora suicidio de maestra por depresión

Noticias

República Dominicana/Septiembre de 2017/Fuente: Listin Diario

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) condenó la muerte de la maestra María Rosalba Ureña Arias, de 46 años, quien se suicidó supuestamente por problemas económicos tras el bloqueo de la nómina de Educación y anunció acciones en protesta por los salarios retenidos a nivel nacional a partir del próximo martes.

Ayer también el Ministerio de Educación lamentó el fallecimiento de Ureña Arias, quien alegadamente se quitó la vida la tarde del martes en la provincia de Santiago, a la vez que designó una comisión para investigar las circunstancias de su deceso.

En un comunicado, el Pleno Nacional de dirigentes de ADP informó que aprobó a unanimidad un plan de acción para demandar el desbloqueo de 1,818 maestros que aún permanecen sin cobrar sus salarios.

La ADP respecto a la maestra, dijo que Ureña Arias se suicidó por la depresión que padecía y por no percibir su salario desde el mes de mayo. El sindicato de maestros estará realizando mañana asambleas simultáneas en las 155 seccionales del país.

Asimismo, el martes 19 realizarán vigilias en las plazas públicas en todos los municipios, exponiendo la situación de los docentes en las escuelas, mientras el miércoles 20 llevarán a cabo una concentración nacional frente al Ministerio de Educación, a las 10:00 de la mañana, y el jueves 21 una movilización con los dirigentes y profesores de la región Este del país en las regionales y distritos educativos de esa demarcación.

La ADP dijo que el viernes 22 se harán asambleas de padres y madres para demostrarles a los progenitores de los estudiantes la situación de los maestros que han sido cancelados. Las acciones continuarán en el norte del país el martes 26 de septiembre con una movilización, y el miércoles 27 en la zona metropolitana frente al Ministerio de Educación.

El viernes 29 de septiembre se recortarán horas de clases del calendario escolar y el martes 3 de octubre harán una movilización nacional del magisterio por 24 horas.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, dijo que el ministro de Educación, Andrés Navarro, no ha dejado otro camino a la dirigencia magisterial que no sea la lucha por las medidas arbitrarias que ha adoptado.

El sindicato conformó una comisión para que rinda un informe respecto a las circunstancias en que ocurrió el suicidio de la maestra.

(+)
MINISTERIO EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN
LAMENTA DECESO: El vocero y director de Comunicaciones de Educación, Miguel Medina, dijo que “lamentamos profundamente el deceso de la señora María Rosalba Ureña Arias y nos unimos al dolor que embarga en estos momentos a sus familiareas.

El ministro Andrés Navarro ha designado una comisión integrada por Yuri Rodríguez, director Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (Inabima); Frank Cáceres, director de Descentralización; Miguel Fersobe, director de Participación Comunitaria; Maritza Miranda, directora general de Recursos Humanos, Vivián Báez, de Gestión Docente.

Fuente: https://www.listindiario.com/la-republica/2017/09/14/482357/adp-deplora-suicidio-de-maestra-por-depresion

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominica: Acuerdan agenda para apoya currículo por competencias del sistema educativo

Noticias

República Dominica/14 septiembre 2017/Fuente: Hoy Digital

La Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación acordaron hoy un programa de enseñanza y prácticas de valores fundamentales del currículo por competencias del sistema educativo dominicano, el cual impactará a más de 50 mil estudiantes de secundaria, a través de su participación en actividades de ese hemiciclo, en talleres formativos sobre derechos y deberes ciudadanos.

El convenio rubricado por el ministro de Educación, Andrés Navarro y el presidente de la Cámara Diputados, Rubén Maldonado, establece el compromiso de trabajar de manera conjunta con los futuros universitarios, en áreas vitales del nuevo currículo como iniciativa personal y autonomía, comunicación, autoestima y desarrollo personal; transparencia; ética y ciudadanía, pensamiento lógico y creativo.

Asimismo, conviene la promoción en los estudiantes de diferentes distritos y planteles escolares, de los valores patrios, los principios de convivencia pacífica y elevar el conocimiento ciudadano sobre el rol y funciones del sistema legislativo dominicano.

Según lo pactado, durante un año el Ministerio de Educación seleccionará los estudiantes de bachillerato que participarán en las visitas guiadas a la Cámara de Diputados, las sesiones agendadas, las charlas, conferencias, seminarios y talleres formativos, sobre la base de los conceptos del nuevo currículo por competencias.

Uno de los articulados del acuerdo plantea el intercambio de informaciones y documentos, así como de los especialistas en las áreas de cooperación técnica, realización de investigaciones conjuntas, pasantías, otorgar becas de estudios y cursos de adiestramiento.

El acuerdo se fundamenta en principios constitucionales dominicanos que establecen que la educación tiene la finalidad de formar ciudadanos y ciudadanas conscientes de derechos y deberes, además de la obligatoriedad en la formación social y cívica de la población.

“Según lo contemplado en la Constitución dominicana, el currículo es concebido como una herramienta esencial que responde a las necesidades de las actuales generaciones con la integración, además, de los valores y principios supremos como la dignidad humana, libertad, igualdad, el imperio de la ley, justicia, el amor patrio, solidaridad, convivencia fraterna, bienestar social, equilibrio ecológico, progreso y la paz, así como fijar bases sólidas en la creación de los sentimientos de identidad nacional y cohesión social”, refiere el documento.

Fuente: http://hoy.com.do/acuerdan-agenda-para-apoya-curriculo-por-competencias-del-sistema-educativo/

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana: Ministro de Educación llamó a asistir a clases ayer lunes

Noticias

República Dominicana/ 12 de septiembre de 2017/Fuente: http://www.elcaribe.com.do

El ministro de Educación Andrés Navarro llamó a los estudiantes y a la comunidad educativa a nivel nacional a asistir masivamente al reinicio de la docencia a partir del lunes 11 de septiembre.

El llamado incluye a los centros educativos que fueron rehabilitados por las brigadas de esta institución, tras el paso del huracán Irma, así como aquellos que fueron utilizados como refugios.

Al concluir un recorrido de supervisión de los planteles escolares en distintas comunidades de Nagua, en la provincia María Trinidad Sánchez, y de la provincia Duarte, Navarro dispuso que el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil supla de uniformes, calzados y útiles escolares a los estudiantes identificados que los perdieron por causa de las inundaciones provocadas por el fenómeno atmosférico.

El funcionario visitó la escuela primaria Demetrio Nolberto H., acompañado del senador Arístides Victoria y el director regional Florentino Concepción, donde dispuso el equipamiento de una biblioteca, la readecuación de la cocina-comedor para servir los alimentos a los estudiantes, docentes y personal administrativo, así como de los laboratorios de ciencias y de cómputos.

“Hago un llamado a nuestros estudiantes y docentes para que asistan con el mismo entusiasmo al reinicio de clases desde este lunes, en sus planteles debidamente reacondicionados tras el paso del huracán Irma que afectó diferentes demarcaciones del país. Todos a clases para continuar con la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina”, dijo Navarro, indica una nota de prensa.

Navarro dijo que en los operativos realizados por las 43 brigadas que actuaron en los últimos tres días en las demarcaciones afectadas, “se identificaron centros educativos con algunas dificultades y necesidades de equipos e intervenciones de saneamiento, pero hemos tomado todas las medidas pertinentes para dejar los planteles en las mejores condiciones posibles”.

El ministro reconoció el gran trabajo desplegado por las asociaciones de padres, madres y amigos de las escuelas (APMAES), los equipos de gestión y las comunidades educativas, pues han trabajado sin descanso en la limpieza y recuperación de los planteles afectados, “lo que ha permitido, junto a nuestro equipo técnico, que podamos tener hoy las instalaciones escolares con las condiciones básicas para el reinicio de la docencia mañana lunes”.

A primera hora de la mañana, Navarro también recorrió varios centros educativos en la provincia Duarte, comenzando en la escuela primaria Julio Plata de la Rosa, en la comunidad La Guiza del municipio cabecera de San Francisco de Macorís, donde, tras escuchar a la directora del plantel Felicia Margarita Taveras, acompañada del presidente de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (AMPAE), dispuso la reparación del techo, sistema de drenaje, baños, cancha deportiva y la construcción de la verja perimetral.

Otros planteles supervisados fueron el Centro Educativo Profesora Flérida Hernández en Las Guáranas, el Centro Educativo Eugenio María de Hostos, en la comunidad de Hostos; la Escuela Básica Olegario Tenares, en Nagua, la Escuela Municipal Yaiba Abajo, en Yaiba, y el Centro Educativo Demetrio Norlberto H., acompañado de representantes de las APMAE, dirigentes comunitarios y autoridades locales.

Fuente de la Noticia:

http://www.elcaribe.com.do/2017/09/10/ministro-de-educacion-llama-a-asistir-a-clases-manana-lunes/

Comparte este contenido:
Leer más »

República Dominicana: Estrategias para enseñar a estudiantes reprobados

Noticias

Por: listindiario.com/Minerva González Germosén/08-09-2017

En el caso de enseñar a estudiantes que repiten el curso, el docente debe crear un portafolio de estrategias y actividades en las que genere debates.

En ocasiones puede convertirse en una odisea inducir en el proceso de aprendizaje a estudiantes que han reprobado, estos generalmente suelen estar desmotivados, con la autoestima baja y sin deseos de volver a trabajar contenidos ya vistos. Frente a esta realidad, ¿Cómo ayudarlos a recuperar la confianza en sí mismos? ¿De qué manera se consigue motivarlos? ¿Cómo persuadirlos para que reflexionen e identifiquen las causantes de su reprobación? ¿De quién es la responsabilidad de estos resultados, del profesor o del alumno?

Cuando se trata de estudiantes reprobados, se debe tomar en cuenta qué factores podrían incidir en los resultados finales; esto con la finalidad de seleccionar estrategias apropiadas que les permitan una buena comprensión.

Las estrategias por ser el conjunto de actividades pensadas, organizadas y ejecutadas de manera sistemática por el maestro, para que los estudiantes construyan nuevos aprendizajes establecen un nexo entre el nuevo saber y el alumno, (Roa 2014). De modo que es el maestro el encargado de que éstas sean atractivas y entretenidas para que el tema resulte comprensible y el proceso divertido.

En ese sentido, el docente planea la forma como su alumno construirá su conocimiento, tratando que ocurra de manera novedosa, innovadora, divertida y original para que el aprendizaje sea significativo.

Por otro lado, para que lo anterior ocurra, el ambiente en el salón de clases tiene que ser cómodo, armonioso y que se haya fomentado la empatía entre el docente y estudiantes. En el caso de enseñar a estudiantes que repiten el curso, el docente debe crear un portafolio de estrategias y actividades en las que genere debates, así, estos podrán construir sus argumentos para exponer su opinión sobre lo que se aborde.

De igual modo, motivar a los más tímidos del salón a participar, asignarles presentaciones individuales, para que poco a poco recuperen la confianza en sí mismos y se eleve su autoestima, ofrecerles tutorías para que tengan la oportunidad de aclarar las dudas surgidas en clases. En fin, el maestro tiene que emplear “metodologías atractivas e innovadoras para despertar el interés en los estudiantes”.

En síntesis, los tiempos actuales requieren la reestructuración de las estrategias de aprendizaje en estudiantes reprobados. Estas tienen que ser elaboradas de tal manera que los estudiantes sean los protagonistas del proceso, donde los errores no sean vistos como fracasos, sino como prácticas para llegar a nuevos saberes, se optimicen sus aprendizajes y capacidades individuales, en un entorno positivo.

Además, el conductor del proceso debe propiciar la armonía en clases, fomentar la empatía entre él y sus alumnos, ya que, incide en lo significativo de los nuevos saberes. De igual modo, las estrategias deben ser de impacto emotivo, prácticas y funcionales, para lo cual se debe tomar en cuenta, al momento de planearlas, las teorías de los neurocientíficos, pedagogos y psicólogos.


Estrategia. Motivar a los más tímidos del salón a participar, para que poco a poco recuperen la confianza en sí mismos y se eleve su autoestima.

*Fuente: www.listindiario.com/plan-lea/2017/08/08/477293/estrategias-para-ensenar-a-estudiantes-reprobados

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 63 of 114
1 … 61 62 63 64 65 … 114