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El terrorismo de los estados guardián

Por: Lidia Falcón

En Barcelona, la patria de todos y todas, lloramos doblemente el dolor de las pérdidas, de los heridos, de los tristes y desconcertados turistas y ciudadanos.

Porque en Barcelona en 2003 se celebró la más grande manifestación contra la guerra de Irak de toda Europa. Salimos a las siete de la tarde y regresamos a la una de la madrugada, cuando se leía por enésima vez el manifiesto y los helicópteros seguían volando encima de las multitudes que abarrotaban las calles, las avenidas, las plazas, desde hacía seis horas, y que no querían regresar a su casa sin haber dejado constancia de que Cataluña se oponía rotundamente a que ninguna guerra asolara el mundo.

Ya sabemos que no nos hicieron caso. Ya sabemos que a la destrucción de Afganistán –el país mártir- comenzada en 1978, cuando su gobierno se atrevió a declararse socialista con el apoyo de la URSS y la CIA armó y entrenó a los talibanes para destruirlo, siguió la de Irak, de Libia, y de Siria, objetivo ansiado desde decenios atrás por EEUU. Se olvida pronto que Reagan lo calificó de Eje del Mal.

“¿Qué es lo más importante para la historia del mundo?  ¿El Talibán o el colapso del imperio soviético?” Es la respuesta de quien fue el asesor de seguridad del presidente Jimmy Carter, Zbigniew Brzezinski, a la pregunta de la revista francesa Le Nouvel Observateur (del 21 de enero de 1998) sobre las atrocidades que cometen los yihadistas de Al Qaeda, escribe en Público la periodista y politóloga Nazanin Armanian, desvelando una vez más el origen del terrorismo que ahora nos estremece. La financiación y organización de los talibanes por la CIA, con la colaboración de Arabia Saudí y Qatar,  para librar la guerra contra la URSS.

De aquellas inmensas y exitosas manifestaciones contra la guerra de Irak y antes contra la OTAN, no queda apenas recuerdo en la población española. Cuarenta, treinta años más tarde, una generación ha desaparecido, otras son ancianas, las jóvenes ignoran todo de la historia anterior. Pero como dice el conocido adagio, quien olvida su historia está condenado a repetirla y por tanto los horrores que estamos viviendo estos días, y que comenzaron en 2004 con el atentado de los trenes de Madrid, son la consecuencia lógica de cómo las potencias democráticas” se organizaron para acabar con el imperio soviético y los países de sus áreas de influencia. Porque la creación del terrorismo islámico fue obra de las democracias occidentales.

Esas potencias, comenzando por EEUU, con la inestimable cooperación del Reino Unido, Francia, Alemania y hasta España, sumada a la coalición para que constara que como en tiempos de Franco seguíamos siendo el “centinela de Occidente” –se ha olvidado que la primera guerra del Golfo la aprobó entusiasmado Felipe González, declararon la guerra a Irak.  Esa guerra se libró del 2 de agosto de 1990 al 28 de febrero de 1991 por una fuerza de coalición autorizada por las Naciones Unidas, compuesta por 34 países y liderada por Estados Unidos, contra la República de Irak, en respuesta a la invasión y anexión iraquí del Estado de Kuwait. De aquella guerra Irak, un país próspero y el de mayor tolerancia religiosa e igualdad entre hombres y mujeres de la región, salió destrozado. Era el prólogo para lo que sería su destrucción en 2003. Y después la invasión de los demás países de la zona que han acabado en ruinas.

Ciertamente a las poblaciones europeas, blancas y bien alimentadas, no estremecen los atentados que todos los días cometen los diversas facciones fanáticas del ISI, el Daesh, o como se quieran llamar, en Afganistán, Irak, Siria, Sudán, Yemen, donde en un solo día se amontan cientos de cadáveres, y cuyos Estados fallidos no podrán garantizar en decenas de años la construcción de una sociedad mínimamente organizada y civilizada..

Las poblaciones europeas, blancas y bien alimentadas, se horrorizan solamente cuando los muertos son suyos: es decir, o ciudadanos o turistas que vienen a gastar su dinero en nuestros territorios. Fuera de ellos solo existen las tinieblas exteriores. Y se escandalizan de que semejantes fanáticos se atrevan, cuchillo o furgoneta en mano, a atacar a los pacíficos y democráticos  ciudadanos europeos, que no nos metemos con nadie.

Una madrileña me decía esta mañana, cuando se difundió la noticia de un atropello en Marsella -que inmediatamente se atribuyó al terrorismo para alimentar el pánico en que viviremos a partir de ahora- que ella los mataría a todos. Cuando le repliqué que los culpables eran los que organizaban las guerras en esos países, se quedó tan desconcertada que no supo que contestar. En su vida, ya no corta, había oído que hubiese guerra en el Oriente Medio y aún menos que semejante tragedia nos concerniera.

Precisamente por eso, precisamente porque a las poblaciones europeas, blancas y bien acomodadas, no les importa nada que medio planeta se encuentre asolado por las contiendas y las hambrunas que organizan sus democráticos gobiernos, los vengadores de esas tragedias se lanzan a acuchillar a los pacíficos paseantes de las Ramblas de Barcelona, o de Niza, o de Bruselas o de Londres.

Resulta ridículo, si no fuera miserable, que los comentaristas que todos los días opinan en los medios de comunicación españoles nunca se refieran a la situación de guerra continuada que mantienen las potencias occidentales en el Medio Oriente. Solamente hablan de la radicalización de los musulmanes terroristas en los pacíficos países que los han acogido. Desde los tertulianos y periodistas que criminalizan a todos los que practican la religión islámica, pidiendo una nueva Reconquista, hasta los que, más comprensivos, se preguntan ingenuamente qué ha llevado a esos muchachos, nacidos o educados en España, a comprar explosivos para hacerlos estallar contra sus conciudadanos o a conducir coches y esgrimir cuchillos asesinos.

Ninguno de los opinadores se ha atrevido a recordar que Arabia Saudí es la principal fuente de financiación de las células islámicas terroristas al que España le vende toda clase de armamento, y que los reyes de nuestra Casa Real se abrazan ritualmente al tirano de Salman bin Abdelaziz, que hoy gobierna su país como en la época de los patriarcas del desierto. Supongo que para negociar  mejor las comisiones que reciben.

Ninguno de los opinadores, y mucho menos nadie del gobierno catalán, ha expresado algún malestar porque esa satrapía medieval de Qatar, igualmente soporte del terrorismo islámico, financie el Club de Fútbol Barcelona, el mítico Barça, aquel al que el indiscutible referente de la izquierda, Manuel Vázquez Montalbán, llamaba “más que un club”. Y ciertamente lo es, sobre todo un negocio. Un negocio que no tiene ningún escrúpulo en hacer que sus jugadores exhiban en el mundo entero la camiseta con el nombre de Qatar.

Ninguno menciona aún el drama palestino, que es el origen de la hegemonía israelí y la decadencia del mundo musulmán. Porque el alimento ideológico que los medios de comunicación nos suministran diariamente consiste en reducir el fenómeno terrorista a las proclamas de unos cuantos imanes fanáticos que han infectado a otros cuantos jóvenes desquiciados.

Este mensaje, mil veces repetido, es eficaz para tener aterrorizados a los buenos europeos, inocentes, que incluso, con toda ingenuidad, han dado asilo a los islámicos criminales. Se trata de convencer a la ciudadanía de que es preciso aumentar los recursos para la seguridad: presupuesto del Ejército, contribución a la OTAN, incremento del número de policías, compra de armamento; que asuma la reducción de los presupuestos sociales a favor de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado que nos defienden del terrorismo; que olvidemos la tragedia del Medio Oriente y no nos planteemos nuevamente las olvidadas luchas por la Paz. Y que se recrudezca la represión policial y política sin protesta alguna.

Ni una sola voz se ha alzado contra la actuación de los policías que tiran a matar cuando creen localizado un terrorista. Por el contrario, hoy se menudean las fotos de mujeres –sobre todo mujeres- abrazando a los Mossos después de que abatieran a los perseguidos de Cambrils. Siempre es mejor que el sospechoso se calle para que no pueda contar lo que a los servicios de inteligencia no interesa. Sobre todo dada la inoperancia que han demostrado en la vigilancia de los que estaban organizando los atentados.

Porque ya se sabe que a los terroristas hay que matarlos por las calles, aún antes de haberlos condenado.

Fuente: http://blogs.publico.es/lidia-falcon/2017/08/22/el-terrorismo-de-los-estados-guardian/

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España: ANPE y SUATEA denuncian que Educación se ha comido un centenar de plazas de interinos

España/Agosto de 2017/Fuente: La Voz de Asturias

El sindicato educativo ANPE denuncia que la Consejería de Educación ha adjudicado este lunes 2.619 plazas vacantes a profesores interinos para el próximo curso, y no las 2.722 previstas. Señala que otras 36 han sido ofertadas a docentes de otras comunidades autónomas que han obtenido una comisión de servicios en Asturias. ANPE explica que se desconocen los motivos de esta decisión. «No sabemos si habrá quedado alguna plaza sin adjudicar, algo habitual cuando se trata de plazas nada atractivas, no deseadas a pesar de la crisis económica, a media jornada y a medio sueldo, que se va íntegro en desplazamientos o en residencia», señala. Esta decisión a la baja «tampoco cuadra con el amplio listado de reclamaciones de necesidades formuladas por los equipos directivos de los centros, que demandaban la cobertura adicional de plazas que la consejería negó y no incluyó en aquellas primigenias 2.722 vacantes».

En la misma línea se pronuncia SUATEA. Este sindicato indica que ya las plazas convocadas en julio eran «absolutamente insuficientes» para atender las necesidades de los centros, que requieren plantillas más amplias. Pero ahora, encima, Educación ha dejado pendientes decenas. Alerta de que la consecuencia directa de esto es que gran parte del alumnado afrontará la vuelta al cole sin profesores. Otra consecuencia directa es las injusticias que generará entre los interinos, ya que profesionales con más puntos no podrán acceder a puestos que habían pedido y que ahora han desaparecido y, en cambio, podrán ser adjudicadas en segunda o tercera convocatoria a docentes que están más atrás.

Tanto ANPE como SUATEA denuncian cómo la Consejería de Educación «ningunea y margina» a las organizaciones sindicales para abordar estos temas. SUATEA insiste en que es urgente. ANPE reclama «la inmediata convocatoria de una reunión con la consejería para aclarar estas circunstancias y, por otro lado, la determinación y cobertura de todas las plazas existentes no ofertadas, que permitan asegurar el inicio de curso con normalidad, con todos los docentes en sus puestos y todos los niños con su maestro asignado». Alerta de que, «en ningún caso sería razonable, como ha ocurrido otros cursos, que, por ausencia de planificación, personas con menos mérito obtuvieran a posteriori plazas mejores que las ahora adjudicadas a aspirantes con mejor posición en las listas».

Recuerda, además, que desde este jueves y hasta el día 28 está abierto el plazo de alegaciones y que se irán conociendo las razones de esta reducción de manos de los propios interesados, el colectivo de interinos y de los propios centros educativos que no vean cubiertas sus expectativas de plantilla». Por esa razón, ofrece su asesoramiento a los afectados.

Fuente: https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2017/08/23/anpe-denuncia-educacion-adjudica-centenar-plazas-interinos/00031503505499169921629.htm

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Una escuela de preescolar en Bélgica observa signos de radicalización en algunos niños

Bélgica/24 agosto 2017/Fuente: 20 Minutos

  • El documento presentado por el centro incluye el caso de un niño que amenazó con matar «infieles» y llamó «cerdos» a sus compañeros.
  • Es el primer caso de este tipo que se aborda en todo el mundo.

Los profesores de una escuela de preescolar de la localidad belga de Ronse expresaron su preocupación después de observar en algunos niños señales de que pueden estar expuestos a influencias islamistas radicales, según informa este lunes el diario local Het Laatste Nieuws.

En el informe interno de la escuela de Ronse se describe de manera detallada el comportamiento de estos niños, que recitan versos del Corán en árabe en el patio, no van a escuela los viernes (día sagrado para los musulmanes) y rechazan dar la mano a alguien del sexo opuesto por razones religiosas.

Un menor llamó «infieles» a sus compañeros El documento incluye además, el caso de un niño que amenazó con matar «infieles», llamó a otros niños «cerdos» y se pasó el dedo por la garganta mientras simulaba el movimiento de «degollar».

Las escuelas flamencas están trabajando duro para combatir la radicalización entre alumnos.

De hecho, se trata del primer caso de radicalización de niños de preescolar que está siendo examinado.

Según recoge la agencia Belga, la ministra de Educación flamenca, Hilde Crevits, ha calificado el caso como «muy excepcional».

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/3116671/0/belgica-escuela-preescolar-rasgos-radicalizacion/

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España: Una escuela de Barcelona será el primer centro público LGTBI «amigable»

España/24 agosto 2017/Fuente: La Vanguardia

La escuela Turó Blau del barrio barcelonés de Sant Andreu del Palomar será el primer centro público catalán validado como «LGTBI amigable» por la Asociación de Familias LGTBI, que el próximo curso aplicará allí el programa «Escuelas Rainbow» para sensibilizar sobre la diversidad en las aulas.

El proyecto, que dura dos años, ya se ha aplicado en otros centros concertados y privados, y se realizará gracias a la subvención de La Filadora, el fondo de solidaridad de los concejales de Barcelona en Comú, que financiará los 4.000 euros por curso que cuesta.

La presidenta de la entidad, Katy Pallàs, ha explicado a Efe que el proyecto «Escuelas Rainbow» es un programa para prevenir las conductas homófobas y la marginación social de las personas LGTBI y de sus familias en las escuelas de infantil y primaria.

Tres profesionales de la entidad formarán a los docentes, a las juntas directivas y al personal no docente de los centros y ayudarán a los profesores a incluir materiales didácticos (como libros o películas) en sus clases, sea cual sea la materia.

Además, durante el segundo año, el centro debe organizar unas jornadas para celebrar la diversidad, a través de actividades, charlas o cineforos.

En los talleres, los formadores explican a los profesores temas como la diferencia entre género y sexo, o la afectación que puede tener el binarismo en las personas que no lo pueden cumplir, siempre con el objetivo de que este conocimiento lo trasladen después a sus clases, con un lenguaje adaptado a los más pequeños.

Esto se consigue a través de materiales didácticos que la entidad pone a disposición de los centros, ya sean libros o largometrajes.

Por ejemplo, la asociación facilita dos documentales que ha rodado: «Hom Baby Boom», dirigido por Anna Boluda y que aborda el papel de las familias LGTBI, y «Right to Love», de la directora Adaia Teruel, que trata la situación legal de las familias LGTBI en los diferentes países de Europa.

El programa también llevará a la escuela a un cuentacuentos y prestará varios libros para que los profesores los trabajen en clase, como «Aitor tiene dos madres», «El gran libro de las familias», «Las cosas que le gustan a Fran», «Papá, papi y yo» y «La princesa valiente».

La presidenta de la entidad reconoce que el proyecto surgió hace tres años porque las familias venían a su entidad a pedir referencias sobre escuelas seguras, en las que sus hijos no fueran discriminados, ya sea por su orientación o identidad sexual o la de sus padres.

Pallàs cree que «la información es lo que nos hará libres» y por ello ve imprescindible que los niños «escuchen desde pequeños palabras como gay, lesbiana o trans» porque así «se rompe el estigma», y subraya que la mejor manera de hacerlo es desde pequeños y a través del acompañamiento de sus profesores.

El programa está inspirado en otro similar que se lleva a cabo en Inglaterra desde hace diez años y es el único de este tipo en Cataluña ya que, aunque sí que se imparten talleres esporádicos, no hay una «educación en la diversidad sostenida», asegura Pallàs.

Katy Pallàs reconoce que le hubiese gustado contar con el apoyo de la Generalitat, con la que se reunieron hace meses para exponerle el proyecto, tras haber solicitado un encuentro en numerosas ocasiones, aunque finalmente no lograron ningún compromiso, lo que critica porque de esta manera «incumplen» el artículo 12 de la Ley catalana contra la LGTBIfobia.

Fuente noticia: http://www.lavanguardia.com/vida/20170824/43772962355/una-escuela-de-barcelona-sera-el-primer-centro-publico-lgtbi-amigable.html

Fuente imagen: http://e.rpp-noticias.io/normal/2016/10/17/232523_268449.png

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Competencia vuelve a investigar un posible fraude en los comedores escolares en Euskadi

País Vasco/24 agosto 2017/Fuente: El Diario

  • Inició una segunda causa «reservada» después de sancionar en 2016 a un grupo reducido de empresas que durante más de una década se habían repartido el mayor contrato de Educación.
  • El expediente, que se apoya en un informe externo que constata irregularidades, analiza el nuevo modelo implantado en el curso 2015/2016 por el Gobierno a raíz de la primera investigación.

La Autoridad Vasca de la Competencia (AVC) mantiene abierta desde hace más de un año una investigación “reservada” en torno a posibles nuevas irregularidades en una de las grandes contratas del Departamento de Educación, la del servicio de comedores de los colegios públicos. Se da la circunstancia de que el sistema de contratación se modificó en el curso 2015/2016 precisamente a raíz de que Competencia detectase un fraude continuado desde el año 2003 y hasta 2015 consistente en un cártel entre un reducido grupo de empresas de cátering que habían pactado un reparto de mercado para elevar los precios del servicio y maximizar así sus beneficios, como han confirmado ya cuatro sentencias del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco (TSJPV).

Fue en febrero de 2016 cuando se destapó el cártel de los comedores escolares vascos. Competencia planteó una sanción histórica de 18,1 millones de euros para el grupo Auzolan de MCC –que opera con las marcas Auzo Lagun, Magui y Goñi-, para Eurest -que tuvo dos denominaciones-, para Tamar, para Gastronomía Baska y para Gastronomía Cantábrica. Todas ellas habían sido las únicas que año a año eran homologadas por la Administración para poder optar al concurso, que se dividía en lotes equivalentes a distintas zonas geográficas. Las compañías se presentaban siempre a comarcas educativas concretas sin competencia y a precios máximos.

La consejera de Educación, Cristina Uriarte, manifestó entonces que el fraude sólo era responsabilidad de las empresas y en ningún caso del Ejecutivo. “El Gobierno vasco, el actual y entiendo que los anteriores también [por Educación han pasado consejeros de EA y del PSE-EE desde 2003], han procedido a la contratación de los servicios necesarios para la prestación del servicio con absoluto respeto a los principios que han de regir la contratación pública”, zanjó Uriarte ante el Parlamento, donde la oposición exigió responsabilidades, entre otras cuestiones, por el asunto de las homologaciones para poder licitar. La titular de Educación, asimismo, recordó que su equipo había modificado el sistema de contratación con el ánimo evitar nuevas anomalías y para ahorrar 7 millones de euros anuales a los contribuyentes.

El Superior afea la ausencia de control del Gobierno

Aunque la Fiscalía descartó cualquier investigación penal en torno a esta cuestión, la pelota vuelve ahora al tejado del Gobierno. Por una parte, las sentencias judiciales que han confirmado la existencia del oligopolio a pesar de los recursos de las compañías afectadas han tenido que suavizar la sanción económica a las empresas en un 60% precisamente porque el Gobierno no “reaccionó” ante el hecho de que siempre se ofertaran precios máximos, lo que contribuyó a que las empresas de cocina entendieran que “actuaban de una manera asumible de cara al interés público”. “Se trata de un tipo de mercado en que la Administración pública mantiene relaciones de especial supremacía con los particulares participantes, siendo precisamente una de las finalidades de la acción administrativa la de preservar la libre competencia. Aunque no es finalidad de este proceso extraer conclusiones sobre el proceder administrativo en el contexto de la situación anticompetitiva sancionada, esa reiterada […] adjudicación […] era refrendada desde el punto de vista formal y jurídico-administrativo año tras año por la Administración convocante de los concursos sin reserva alguna”, reseña textualmente el alto tribunal vasco.

Y, por otra parte, esta segunda investigación de Competencia pone en entredicho el nuevo modelo de comedores escolares del equipo de Uriarte, que plantea aparentemente las mismas disfunciones que el anterior. Tan es así que Competencia inició esta segunda investigación nada más cerrar la primera.

Según ha confirmado el Gobierno a eldiarionorte.es, Educación ha tenido que entregar nueva documentación a los instructores designados por Competencia. Eso ocurrió en 2016. La autoridad, por otro lado, formalizó un contrato menor en enero de 2017, según consta en el portal de Transparencia del Ejecutivo, para que un consultor externo colaborase en la investigación. El experto elegido fue Juan Santalo Mediavilla, quien entregó cinco meses después un informe titulado “Estudio económico sobre presunto abuso de posición de dominio en los comedores escolares”. Ese documento, según las fuentes consultadas, corrobora la posible existencia de irregularidades.

La presidenta de la comisión de Educación, Pili Zabala, con la letrada, en una comparecencia de Cristina Uriarte
Cristina Uriarte EUSKO LEGEBILTZARRA

En el descubrimiento del fraude en los comedores contribuyó de manera activa una empresa de cátering llamada Aibak y que quedaba apartada sistemáticamente de los contratos. Aibak, que en su día registró en una notaría una predicción con el listado de empresas beneficiarias por zona geográfica que se fue cumpliendo año a año, ya denunció en su momento que los cambios introducidos por el Gobierno eran cosméticos y que las empresas del cártel continuaban beneficiándose de sobreprecios.

La empresa que ‘compite’ consigo misma

En 2015, Educación amplió de 7 a 10 y luego a 18 el número de lotes del contrato o áreas geográficas. Aquel año, Aibak recibió por vez primera la homologación para optar a uno de esos lotes. Pero perdió la pugna contra el servicio de cátering de MCC, Auzolan, en la comarca en la que compitieron. Una de sus marcas, Auzo Lagun, ofrece el servicio de cocina a un coste medio de 2,70 euros por comensal, aunque en el único lote en el que pugnó Aibak ese precio se bajó hasta los 2,26 por el mismo servicio. MCC alegó “menores costes logísticos” y gastos fijos para esa área concreta cuando le tocó justificar esa oferta ante la mesa de contratación del Gobierno.

Otro de los cambios de Uriarte en el contrato fue el de exigir un mínimo de dos ofertas por lote como medida para fomentar la competencia entre empresas. Pero el resultado es que en algunos casos, como los lotes 13 y 17, las dos compañías que ‘compitieron’ entre sí eran la misma, dos marcas de Auzolan, que usa el nombre Auzo Lagun en Gipuzkoa, Magui en Álava y Goñi en Bizkaia. En ambos casos se ofertaban precios máximos y con una diferencia de 0,01 euros entre las dos propuestas del grupo MCC.

Fuentes oficiales de Competencia han explicado a este periódico que la investigación abierta tiene la consideración de “reservada” y que no se pueden facilitar más datos sobre ella en este momento. Desde el Gobierno, por su parte, muestran su “disposición absoluta” a colaborar en las pesquisas y explican que el servicio de comedores del curso escolar 2017/2018, que arranca en las próximas semanas, continuará con el sistema implementado en el curso 2015/2016.

La prohibición de que las empresas sancionadas sigan ofreciendo un servicio público

En una reciente entrevista con eldiarionorte.es, la expresidenta de la Autoridad Vasca de la Competencia y ahora vocal de la CNMC estatal, Pilar Canedo, planteaba que empresas sancionadas por prácticas irregulares tendrán prohibido contratar con la Administración en cuanto su sanción sea firme. En esas circunstancias, Auzolan, Eurest, Tamar, Gastronomía Baska y Gastronomía Cantábrica no podían haber optado por seguir prestando el servicio de comedores tras destaparse el fraude, como ha ocurrido. «La normativa de contratación pública y la normativa de competencia, desde hace poco tiempo, prevén una sanción que todavía está muy poco analizada en el ordenamiento jurídico español pero que está en fase de desarrollo. Se trata de la prohibición de contratar con las Administraciones públicas por parte de aquellas empresas que han sido sancionadas por una infracción de competencia. Es algo que no existía y que se introduce en la última reforma. Esta medida, que es muy reciente y no se ha llegado a poner en marcha, creo que va a ser más relevante desde la perspectiva de la disuasión para las empresas que las sanciones. Las multas parecen altísimas, pero las empresas obtienen un beneficio extraordinario de la comisión de las infracciones. La existencia de multas muchas veces no es suficiente para disuadir a las empresas. Por eso se establece esta medida nueva de prohibición de contratar con la Administración, que es lo que pondría fin a esta práctica. Es algo muy importante para poner en marcha», explicaba Canedo.

Fuente: http://www.eldiario.es/norte/euskadi/Competencia-investigar-posible-comedores-escolares_0_678582737.html

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Ucrania cooperará con Israel en la creación de una plataforma educativa en línea

Ucrania/24 agosto 2017/Fuente: Ukrinform

Ucrania estudia la posibilidad de cooperar con Israel para crear una plataforma nacional educativa en línea,  donde se amanecerán los materiales educativos para alumnos, maestros y padres.

Así lo ha dicho la ministra de Educación y Ciencia de Ucrania, Liliya Grynevych, durante una reunión con el presidente de la Comisión Mixta Ucrania-Israel para el Comercio y la Cooperación Económica y ministro de Protección Ambiental de Israel, Zeev Elkin, informa el servicio de prensa del Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania.

“Necesitamos una plataforma electrónica para apoyar plenamente la reforma de la educación. Es muy importante que apoyemos a los maestros y les proporcionemos materiales interactivos en línea que ayudarán a utilizar cualitativamente los métodos de enseñanza. Esta plataforma también debe desempeñar  un papel importante en el aumento del acceso de los niños de las zonas rurales a la educación de calidad”, ha señalado Grynevych.

Según ella, esta plataforma se ha desarrollado en Israel durante mucho tiempo. Por el momento, Ucrania está buscando oportunidades para implementar el proyecto, dentro del cual la parte israelí ayudará a transferir soluciones ya hechas de su plataforma a la ucraniana.

El ministro también ha añadido que el presupuesto estatal para el próximo año incluye unos 54 millones de UAH para la compra de equipos para la plataforma y su apoyo.

Fuente: https://www.ukrinform.es/rubric-sports/2290661-ucrania-cooperara-con-israel-en-la-creacion-de-una-plataforma-educativa-en-linea.html

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Polonia ofrecerá formación militar voluntaria a estudiantes universitarios

Polonia/24 agosto 2017/Fuente: El Diario

Polonia ofrecerá formación militar a los estudiantes universitarios que así lo deseen, que después del periodo de entrenamiento pasarán a la reserva y podrán ser movilizados en caso de conflicto, una medida con la que Varsovia quiere reforzar su seguridad ante una posible agresión de Rusia.

La formación militar voluntaria para los estudiantes universitarios comenzará el próximo octubre, después del acuerdo firmado esta semana entre los ministerios de Educación y Defensa.

El viceministro de Defensa, Michal Dworczyk, ha anunciado que el programa arrancará con 10.000 plazas, y justificó la importancia de involucrar a los estudiantes universitarios en la estructura de defensa de Polonia ante la escasez cada vez mayor de reservistas después de que el servicio militar obligatorio fuese suprimido en el país centroeuropeo hace una década.

El programa tiene un coste inicial de cerca de 50 millones de euros anuales, un presupuesto que cubrirá los cursos de formación, ejercicios, uniformes y una paga diaria de 90 zlotys (unos 20 euros) para los jóvenes que realicen la formación militar durante sus vacaciones.

Desde Defensa se asegura que el 45 % de los estudiantes universitarios están interesados en participar en este programa.

La decisión del Ejecutivo polaco se suma a la creación el pasado año de una fuerza paramilitar de civiles voluntarios inspirada en la Guardia Nacional de Estados Unidos, también con el objetivo de hacer frente a un hipotético escenario de guerra híbrida como el que se produjo en la anexión de Crimea por parte de Rusia.

Esta unidad, denominada Ejército Territorial de Defensa, tiene como funciones respaldar a las fuerzas regulares en caso de conflicto, así como fomentar el patriotismo y el compromiso de la sociedad civil con la defensa, según el Gobierno polaco.

La situación en la vecina Ucrania y el temor al expansionismo ruso en la región han hecho que aumente en Polonia el interés por el ejército y las organizaciones paramilitares, cuyos miembros aprenden técnicas de supervivencia o el manejo de armas con el objetivo de ser un ejército partisano en caso de invasión.

Los planes de Varsovia pasan por que el Ejército Territorial supere los 50.000 efectivos para 2019, cuando cada una de las 16 provincias de Polonia tendrá una fuerza de voluntarios equiparable a una brigada, y Mazovia -la región más grande y más poblada, donde se encuentra Varsovia- tendrá dos.

El Ministerio de Defensa quiere dar prioridad al despliegue de esta fuerza de autodefensa en las provincias orientales, consideradas más expuestas a Rusia.

Los voluntarios percibirán una cantidad simbólica cercana a los 100 euros mensuales por su participación en este cuerpo.

Además, el pasado mes de noviembre el Ministerio de Defensa puso en marcha cursos gratuitos de defensa personal para mujeres civiles.

Los críticos a estos proyectos, fundamentalmente a la creación de una fuerza paramilitar, cuestionan la utilidad práctica de involucrar a los civiles en la estructura de defensa ante un escenario de guerra moderna.

Más allá de consideraciones técnicas, parte de la oposición y medios polacos han expresado su temor a que los voluntarios con formación militar se puedan convertir en una especie de guardia pretoriana al servicio del partido gobernante, la fuerza nacionalista Ley y Justicia.

Polonia se ha embarcado en un ambicioso plan para reforzar su Ejército, y el pasado año su presupuesto militar ya alcanzó el 2 % de su Producto Interior Bruto (PIB), una meta que la OTAN exigió para sus miembros en la cumbre del pasado 2015.

Fuente: http://www.eldiario.es/politica/Polonia-formacion-voluntaria-estudiantes-universitarios_0_678932167.html

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