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El mundo, dirigido al desastre por la desidia climática

Noticia/27 Noviembre 2019/Viento Sur

Para contener el calentamiento por debajo de 2 ºC sobre niveles preindustriales, la ambición climática global de las naciones deberá triplicarse. Para limitarlo a 1,5 ºC, deberá ser hasta cinco veces mayor. Así lo asevera un nuevo informe de la ONU sobre la brecha de emisiones “The Emissions Gap 2019”, hecho público este martes [ver el enlace al resumen del informe de la ONU al final del artículo] . Es la décima edición de estos documentos que retratan la diferencia entre la acción climática necesaria y la que están llevando a cabo los gobiernos.

Pese a las advertencias científicas, las emisiones globales de gases invernadero se han incrementado en la última década a un ritmo de 1,5% por año. En 2018 se marcó un nuevo récord de emisiones. Ese año, el sector de la energía –el mayor responsable del calentamiento–, aumentó un 2% sus emisiones.

El informe concluye que, incluso si los países cumplieran con sus NDCs —los compromisos de reducción de emisiones que cada nación propone en el marco del Acuerdo de París—, el 1,5 ºC sería sobrepasado antes del año 2030. Esto es: setenta años antes de lo que debería para evitar los efectos más catastróficos de la crisis climática. Para finales de siglo, la temperatura estaría 3,2 ºC por encima de niveles preindustriales.

Y eso en un escenario optimista, en que los gobiernos respeten sus promesas. “Tal y como están las cosas, cabe esperar que las temperaturas aumenten entre 3,4 y 3,9 °C este siglo, lo que traerá consigo impactos climáticos de gran alcance y destructivos”, advierte la ONU.

Pero todavía hay una solución. Para que el calentamiento no supere a 1,5 ºC, en la próxima década las emisiones deberían disminuir en un 7,6% cada año. Para que no sobrepase los 2 ºC, la reducción anual necesaria sería del 2,7%.

Justicia climática

El informe pone también de manifiesto la desigualdad en el reparto de las emisiones de gases de efecto invernadero. Asegura que los países del G20 —que comportan el 85% del producto bruto mundial— son responsables del 78% de todas las emisiones globales. Sin embargo, siete de estos países ni siquiera cuenta con las políticas para lograr sus compromisos nacionales de reducción (sus NDCs).

Bajo el principio de justicia climática contemplado en el propio Acuerdo, la ONU recuerda que los países en desarrollo todavía “tienen el derecho” de incrementar sus emisiones, aunque también tendrán que reforzar sus promesas. Al mismo tiempo, los países industrializados deberán acelerar su reducción de emisiones, y esto pasa por acabar con la deslocalización de la producción: “Los países desarrollados no pueden limitarse a reducir sus emisiones nacionales exportando la producción de contaminación por carbono a las economías emergentes. Las huellas tienen que caer, lo que implica cambios en el estilo de vida”, sentencia.

Electrificación y renovables

Algunas de las claves para frenar el aumento de temperatura están en la forma en que producimos y consumimos energía. La ONU recalca que cambiar el modelo energético hacia uno basado en fuentes renovables podría reducir las emisiones de CO2 derivadas del sector energético en 8,1 Gt en 2050. También resalta el potencial de la electrificación tanto en el sector de la construcción como en el del transporte. En este sector, la medida podría recortar las emisiones hasta un 72% en 2050.

Por otro lado, destaca el ejemplo de “refuerzo constante de los planes de mitigación” que es la Unión Europea, donde desde el informe de la brecha de emisiones de 2015 se ha observado una tendencia a la baja en las previsiones actuales de emisiones de aquí a 2030. Con todo, recomienda algunas medidas como reformar el Régimen de comercio de derechos de emisión (ETS) para rebajar las emisiones procedentes de la industria.

La semana que viene las partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático se darán cita en Madrid (COP25). El objetivo es terminar de cerrar el contenido del Acuerdo de París. El pacto se implementará en 2020 y pretende que, de aquí a finales de siglo, el aumento de temperatura global no supere los dos grados centígrados o, a ser posible, el grado y medio. Si los líderes no multiplican su ambición, tendremos que vivir con las consecuencias del fracaso.

Fuente: https://vientosur.info/spip.php?article15349

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Presenta Qatar aulas portátiles para refugiados y desplazados (+Fotos)

Redacción: Prensa Latina

Un prototipo de aulas para refugiados y desplazados se halla entre los proyectos presentados por la Cumbre Mundial de Innovación para la Educación (WISE, por sus siglas en inglés), con cita en esta capital.

Al dialogar sobre la iniciativa hoy en sesión plenaria, la presidenta de la Fundación de Qatar para la Educación, la Ciencia y el Desarrollo Comunitario, Moza bint Nasser, catalogó al modelo de asequible y adaptable a diferentes condiciones climáticas. 

El aula innovadora, diseñada por Zaha Hadid y llevado a cabo por el grupo Zaha Hadid Arquitectos, forma parte de los esfuerzos de la Fundación Educación Sobre Todo, también creada por la jequesa, de proveer oportunidades de educación a grupos en situación de crisis o pobreza.

Por medio de la fundación más de 10 millones de niños han accedido a las escuelas, afirmó Moza bint Nasser, quien llamó a ver a los infantes desamparados con ojos de padres y trabajar en pos de la meta de cero niños sin educación.

En su discurso, recordó la alegría expresada por la reconocida creadora iraquí al proponerle tomar acción, desde la arquitectura, a favor de los refugiados y desplazados. 

Hadid, quien falleció en marzo de 2016, diseñó el estadio Al Janoub, uno de los que acogerán la Copa Mundial de la FIFA 2022 en Doha.

De hecho, las 100 aulas trazadas para el proyecto servirán durante el certamen como pasaje de entrada del público a los estadios, y luego serán destinadas como aulas en Cambodia, Cameron, Colombia, Jordania, Lebanon, Mali, Myanmar, Palestina, Sudán del Sur, Sri Lanka, Turquía y Uganda.

A diferencia de las tiendas tradicionales, el prototipo puede reajustar su tamaño y diseño a la locación y las necesidades de sus beneficiarios, y gracias a la calidad del material que emplea cuenta con una mayor ventilación y entrada de luz.

Por otro lado, debido a su flexibilidad y movilidad, puede ser ensamblado, desmantelado y transportado de un espacio a otro, a lo que se suma la extensión de su vida útil a al menos 10 años en condiciones normales frente a los cuatro de las carpas utilizadas hasta el momento en campos de refugiados.

No obstante su función escolar, estas aulas tendrán otros usos para la comunidad una vez concluidas las clases.

Próximamente, uno de los modelos irá a Mali para ser probado allí; el primero de ellos superó de forma exitosa su ensayo en el campo de refugiados Nizip 1, al sureste de Turquía.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=322743&SEO=presenta-qatar-aulas-portatiles-para-refugiados-y-desplazados-fotos
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Entrevista a José Antonio Marina: “La tecnología está creando una pasividad peligrosa”

Entrevista/Autora: Elisa Silió/El país

El pensador denuncia «un empobrecimiento intelectual absoluto y dramático» por el mal uso del móvil

El filósofo y pedagogo José Antonio Marina (Toledo, 1939) cree que se está extendiendo una “idea destructiva”: ¿para qué lo voy a aprender si lo puedo encontrar en Internet? Él contesta con una diapositiva de las cuatro ecuaciones del campo electromagnético de Maxwel: ¿Las entendéis? Cree que hay que reivindicar el conocimiento y ha escrito un libro, Historia visual de la inteligencia (Conecta), en el que con textos, mapas mentales y jeroglíficos repasa la historia de la humanidad hasta la inteligencia artificial.

Pregunta. Los nórdicos invierten mucho en educación infantil porque el cerebro se forma entonces. ¿Deberíamos poner más fondos?

Respuesta. Es importante porque en la primera infancia, hasta los siete u ocho años, el cerebro es extraordinariamente plástico y se establecen las conexiones neuronales. Pero uno de los descubrimientos más sorprendentes de la neurología, ya hace 15 años, es que hay una segunda época dorada del aprendizaje, en la que se rediseña el cerebro con un tipo nuevo de neuroplasticidad, entre los 13 y los 18 años. Cambia la anatomía del cerebro, los grandes hábitos se implantan mejor y podemos corregir fallos educativos.

P. De modo que no se puede descuidar a los adolescentes.

R. El niño tiene que aprender a organizarse en el mundo al que ha venido y el adolescente aprender porque se va a emancipar. Siempre hacemos responsables a las hormonas de las alteraciones en la adolescencia, pero también está cambiando la forma de funcionar el cerebro. Hay que aprovechar esta capacidad.

P. Se les reprocha tener déficit de atención, de hecho, las clases son más cortas (50 minutos).

R. Hasta un 12% de los alumnos tienen problemas de atención. Lo vimos en la Escuela de Padres. El uso de móviles está dificultando la atención voluntaria. Al mirarlo y volver a la tarea podemos perder hasta el 40% de la información que manejábamos. Es una especie de hacer y deshacer. Un síndrome compulsivo, si no miran la pantalla cada tres o cuatro minutos empiezan a sentir una especie de angustia. Eso es un disparate completo. Ese trajín puede ser de 300 o 400 veces al día. Hay mucha gente que no es nativa digital y empieza ahora por el móvil a tener dificultades para leer un texto medianamente largo. Eso es un empobrecimiento intelectual absoluto y dramático.

P. ¿Habría que hacer como en Silicon Valley que prohíben el móvil a las cuidadoras?

R. En mi libro se cuenta cómo la tecnología está haciendo las cosas tan fáciles que empieza a resultar casi insoportable hacer un pequeño esfuerzo. Queremos que una aplicación lo resuelva todo. Al final se crea una pasividad que es peligrosa. No hay que ser solo bueno técnicamente sino crítico.

P. El 85% de los trabajos de 2030 no se han inventado, según el informe Dell Technologies. ¿Estamos preparados?

R. En 2040 o 2050 no solo habrá cambios en los trabajos, sino desembarco de sistemas potentísimos de inteligencia artificial, de microimplantes neurológicos, de drogas de la memoria o de avances genéticos, aunque estos más lentos. Y hay compañías informáticas —en especial Google— preparadas para hacerse con el talento con programas educativos muy potentes, mientras que en el mundo de la educación no estamos reaccionando. Este libro aborda cómo el mundo de la inteligencia artificial maneja muy bien la parte cognitiva pero no la parte emocional, que es la que nos lleva a tomar decisiones.

P. Canarias imparte la materia Educación Emocional.

R. La asignatura se queda corta. No podemos decirles a los alumnos cómo resolver los problemas que tendrán, pero sí proporcionarles recursos para ser rápidos en aprender, tenaces, optimistas… Tienen que saber gestionar las emociones, sobreponerse al fracaso, disfrutar de las cosas buenas, saber elegir las metas, saber centrar la atención… La rapidez en el aprendizaje es lo que nos ha definido como especie y por tanto es el núcleo de lo que somos.

P. Usted se pregunta por qué si somos tan inteligentes hacemos tantas tonterías.

R. Por ejemplo, en Reino Unido se plantean que el Brexit va a ser malo para ellos y la Unión Europea. La psicología estudia la inteligencia como si fuese una facultad individual, pero se da en un entorno social que la favorece o la destruye. Con el nacionalismo hay que plantearse si se están tomando decisiones inteligentes o entregando emociones que no se sabe bien adónde conducen. Y todo esto es teoría y práctica de la inteligencia y la educación.

P.  Distintos informes manifiestan que los alumnos no practican el “mens sana in corpore sano”. ¿Es grave?

R. Educación Física es una asignatura que en España metemos de clavo y con poco tiempo cuando el ejercicio es el gran protector el cerebro. Por eso la gente mayor debe ejercitarse más físicamente que intelectualmente. Y, si el deporte es reglado, a los niños les organiza mucho la conducta y es un antídoto contra la obesidad, la droga o el alcohol. Además, deberíamos dar más protagonismo a los profesores de Educación Física y Teatro, porque tienen un acceso —sobre todo en secundaria— a los alumnos diferente. Nadie en en la cancha discute que el entrenador sabe cómo se juega y quienes son los jugadores.

Fuente: https://elpais.com/sociedad/2019/10/29/actualidad/1572364902_758721.html

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Estados Unidos: 5 teorías que explican por qué la tasa de abortos cayó a su nivel más bajo en 46 años

Redacción: BBC News Mundo

Una cifra récord en 46 años.

Según un nuevo informe, la tasa de aborto cayó a su nivel más bajo en Estados Unidos desde que se legalizó el procedimiento de interrupción del embarazo por una decisión de la Corte Suprema de 1973.

Pero los expertos dicen que la causa de esta disminución puede ser difícil de aislar.

El estudio publicado la semana pasada por el Instituto Guttmacher, una organización de investigación que apoya el acceso al aborto, dijo que hubo una disminución del 7% de la práctica entre 2014 y 2017.

El grupo calcula que en 2017 se realizaron alrededor de 862.320 abortos, casi 200.000 menos que en 2011 y por debajo de un máximo de 1,6 millones en 1990.

A pesar de casi una década de esfuerzos por parte de políticos conservadores estatales y de varios condados para restringir el acceso al aborto, Guttmacher dice que la disminución no está necesariamente vinculada a las nuevas leyes.

Entonces, ¿cuáles son algunas de las teorías que explican la caída récord de la tasa de aborto en Estados Unidos?

1. Mejor salud reproductiva

Los autores del informe Guttmacher, que se realiza en base a la compilación periódica de encuestas en hospitales y clínicas de aborto, descubrieron que una causa de la disminución podría ser un mejor acceso a la anticoncepción y la mejora de los dispositivos anticonceptivos femeninos.

Los dispositivos e implantes intrauterinos mejoraron en la última década y cada vez más compañías de seguros los incluyen en sus planes bajo la Ley de Asistencia Asequible (ACA) de 2009, también conocida como Obamacare.

Elizabeth Nash, gerente de políticas del Instituto Guttmacher, dice que la ACA, junto con otras leyes locales, aumentaron el acceso al control de la natalidad.

También advierte que el informe muestra el promedio nacional, pero no cuenta historias individuales.

Activistas a favor del aborto se manifiestan en Estados Unidos.Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionUn nuevo estudio revela que la tasa de abortos cayó a su nivel más bajo en Estados Unidos.

Por ejemplo, la distancia promedio que las mujeres debieron recorrer para realizar un aborto en 2014 fue de 55 km, aunque algunas mujeres se vieron obligadas a viajar mucho más lejos para el mismo procedimiento.

«Algunas personas recorren cientos de kilómetros mientras otras viven en ciudades donde pueden tomar el autobús o el tren», dice Nash.

2. Abortos en el hogar

Las mujeres también recurren a abortos en el hogar en lugar de la cirugía, dice el informe, señalando que el 95% de todos los procedimientos documentados todavía se realizan en clínicas especializadas.

Los abortos realizados fuera de una clínica son más difíciles o imposibles de rastrear, y podrían ayudar a explicar la caída.

Manifestantes antiaborto.Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionUna causa de la disminución de la tasa de abortos podría ser por un mejor acceso a la anticoncepción y la mejora de los dispositivos anticonceptivos femeninos.

Los abortos médicos, haciendo uso de la llamada píldora abortiva, representaron el 39% de los abortos en 2017, frente al 20% en 2014.

Casi cuatro de cada diez abortos en 2017 se realizaron con píldoras abortivas en lugar de cirugía, señala el informe.

3. Mayores restricciones legales

Entre 2011 y 2017, 32 estados promulgaron un total de 394 nuevas restricciones al aborto.

Algunas de las restricciones más severas hasta la fecha fueron aprobadas por estados conservadores en 2018, después de que se realizó la última encuesta del informe Guttmacher, pero varias de esas restricciones fueron bloqueadas temporalmente por los tribunales.

Los opositores al aborto celebraron la disminución de la tasa como prueba de que las leyes regionales funcionan para evitar los abortos.

«Creo que están teniendo un impacto», dice Laura Echevarria del antiabortista Comité Nacional por el Derecho a la Vida (NRLC, por sus siglas en inglés).

El exterior de una clínica en donde se practican abortos legales en Dexter, Maine.Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionMuchas mujeres deben recorrer varios kilómetros para tener acceso a una clínica para tener un aborto seguro.

«Si no están teniendo un gran impacto, ¿por qué todos en la industria del aborto se ponen en pie de guerra cada vez que se aprueba una ley?».

Sin embargo, Nash de Guttmacher dice que si bien las restricciones regionales «ciertamente juegan un papel» en la caída de las tasas nacionales, «los números no cuentan toda la historia».

«La tasa de aborto, ya sea que disminuya o aumente, no es realmente el indicador de acceso. Lo que debemos hacer es pensar cómo cada individuo ve los servicios de aborto y si son asequibles o no».

Algunos estados que aprobaron restricciones al aborto entre 2014-2017 tuvieron aumentos en la tasa de aborto.

Y en varios estados que abrieron nuevas clínicas, la tasa de aborto disminuyó.

En general, en Estados Unidos hubo un aumento en la instalación de clínicas de aborto en los tres años que abarca el informe. Sin embargo, varias clínicas cerraron desde 2017.

4. Tasa de natalidad más baja

Manifestantes sostienen carteles en defensa del aborto legal y seguro en en Irvine, California en junio de 2019.Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionOtras de las razones ante la caída de la tasa de abortos en Estados Unidos es que las mujeres eligen tener menos hijos.

Las mujeres eligen tener menos hijos, con una tasa de natalidad en Estados Unidos en su nivel más bajo desde 1987, según datos del gobierno estadounidense publicados el año pasado.

Tanto la tasa de natalidad, que es la cantidad de nacimientos por mil mujeres, como la fertilidad, que es un pronóstico promedio en la vida de una mujer, cayeron a su nivel más bajo en 30 años, según el informe de 2018.

La disminución en los nacimientos se atribuye en parte a que más mujeres buscan educación superior y empleo, de acuerdo a investigadores estadounidenses.

Otras posibles explicaciones incluyen el cambio de las expectativas sociales, un mayor acceso a la anticoncepción y una provisión limitada para el permiso parental del trabajo.

5. Mayor conciencia del embarazo

Ecografía de un niño en el útero de su madre.Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionTambién las tasas de natalidad cayeron a sus niveles más bajos en 30 años en Estados Unidos.

Grupos antiaborto como el Comité Nacional del Derecho a la Vida reconocen que los datos de Guttmacher son precisos, debido a su estrecha relación con muchos proveedores de servicios de aborto.

«Los esfuerzos del movimiento pro-vida para educar a los estadounidenses sobre la humanidad del feto y aprobar una legislación pro-vida protectora están teniendo un impacto», indica Carol Tobias, presidenta de NRLC.

«El conocimiento de lo que sucede dentro del útero» se ha vuelto fundamental, agrega la portavoz de NRLC Laura Echevarría, señalando un anuncio reciente del Super Bowl que muestra una ecografía de un niño por nacer con hambre de bocadillos.

Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-49805922

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China: Tsinghua University unveils research center on big data intelligence

Asia/China/Author: Xinhua/Source: spanish.xinhuanet.com

China’s prestigious Tsinghua University has unveiled its Big Data Intelligence Research Center as part of efforts to push forward the development of artificial intelligence (AI).

The research center, which is coordinated by the university’s Institute of Artificial Intelligence, will focus on the improvement of AI’s theoretical research and big data computing method. Through the interdisciplinary research of data science, cognitive science and social science, the center aims to develop a new generation of people-oriented big data intelligent computing.

Zhang Bo, director of Tsinghua’s Institute of Artificial Intelligence, said the center will improve basic theoretical research of data intelligence as well as promoting integration with industries and fostering international cooperation.

You Zheng, vice president of Tsinghua University, said the center hopes to pool wisdom in AI research and generate theoretical achievements with international influence, contributing to China’s AI development.

Information reference: http://www.xinhuanet.com/english/2019-09/25/c_138421861.htm

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Ending child marriage and teenage pregnancy in Kenya

Africa/ Kenya/ Fuente: www.kbc.co.ke.

 

Early pregnancy and early marriage worsens poverty conditions of families and girls, instead of reducing it, Machakos County Director for Education, Mrs. Shamsa Adan Mohammed has said.

She said access to education was the surest way to breaking the vicious cycle of poverty that teenage pregnancy and early marriages sustained in families.

She girls should take advantage of the Free Primary and Day Secondary Education programme the government provided to break the chains of poverty by completing primary and secondary education.

She made the remarks at Makivenzi ABC Girls Secondary schools during a Joint Mission to assess the preparedness of the Counties in implementing Secondary Education Quality Improvement Project (SEQIP) in 110 sub counties are the most disadvantaged sub counties in 30 counties.

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The team was led by the National Coordinator of the Project, Ms Jane Mbugua, and World Bank Task Team Leader, Ms Huma Ali Waheed. The team visited eight schools in Murang’a and Machakos Counties, which is among 30 Counties to benefit from the project.

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The Project worthy Shs.20 billion, and funded by the World Bank, aims at improving student learning and transition from Primary to Secondary education in 110 sub counties that the most disadvantaged areas in 30 counties.

The Project targets 7,852 Primary Schools and 2,147 secondary schools in 110 Sub counties in the 30 Counties.

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Under the project, Class 7 and 8 and forms 1-4 in targeted schools have already received textbooks in Mathematics, English and Science subjects, thereby achieving a student-textbook ratio of 1:1.

Under the project, Kenya Institute for Curriculum Development (KICD) has received technical support in developing Competence based curriculum grade 4, 5and 6.

Schools in the target regions have been selected schools and are set to benefit from infrastructure support which includes classrooms, science laboratories, library, toilets, water facilities and electricity.

Embedded in the project, is a scholarship programme to enable vulnerable students to complete secondary schools.

The Teachers Service Commission (TSC) has recruited 600 teachers to serve the targeted region in the last financial year, to address teacher shortage in the area. Kenya National Examinations Council has been able, under the auspices of the Project, to strengthen national examinations and assessments systems.

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The strengthening of the national examinations and assessments systems follows adoption of the Competence based curriculum. KNEC will now examine and assess the effectiveness of the teaching and learning of the repertoire of skills that learners are expected to learn and internalise.

The project aims at, among others, addressing barriers to access to inclusive quality education in the region, as part of the strategy to meeting the Sustainable Development Goals.

Source of the notice: https://www.kbc.co.ke/ending-child-marriage-and-teenage-pregnancy-in-kenya/

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Violence against women on the rise in Pakistan

Asia/ Pakistan/ Fuente: www.dw.com.

Pakistan ranks as the sixth most dangerous country in the world for women, with cases of sexual crimes and domestic violence recording a rapid rise. Activists blame society’s patriarchal attitudes for the problem.

40-year-old Shazia S. was busy talking to her daughter at her parents-in-law’s house in Lahore. The mother of six barely had any idea what awaited her. Her husband Sajjad R., a mason by profession, suddenly turned up and asked her to accompany him. She was surprised, but went with him nonetheless.

«He grabbed me firmly, shoving me against the wall and unleashing a barrage of kicks and slaps,» Shazia told DW. «Then he picked up a metal pipe and started hitting me mercilessly,» she added. Shazia’s husband suspected that his wife was having an extramarital relationship. He kept asking about it while hitting me and wouldn’t listen to me even though I stressed that I wasn’t having any extramarital affair, she said.

Sajjad even threatened to kill her and used his knife to cut off her nose, Shazia said. «No one could hear my cries because he had tightly locked the door. He also inflicted wounds on other parts of my body, including my neck, and then fled. He left me bleeding and crying for help,» she recollected.

After the ordeal, Shazia’s neighbors took her to a hospital, where she was treated. The doctors said they couldn’t fix her nose with plastic surgery, but that she could try and get some treatment abroad.

Amjad Ali, an investigating officer in the case, told DW that the police raided various locations to nab the accused, but could not find him. Shazia’s husband has now received bail and the court hearings of the case are set to take place in the coming weeks.

«The police failed to arrest my husband, who managed to get bail even before his arrest,» Shazia said. «He came back to our area just the other day and told one of the residents that he chopped off my nose to teach me a lesson and save his honor, because he suspected me of meeting another man.»

Shazia, who is now living with her mother in Lahore, fears for her life. Her husband wants her to withdraw the case against him. But she says she cannot imagine living together with a person who has ruined her life. She is also afraid that her father-in-law, a retired police official, might influence the authorities and seek to compromise the legal case against his son. Shazia stressed that she would not let her husband go scot-free.

Source of the notice: https://www.dw.com/en/violence-against-women-on-the-rise-in-pakistan/a-50550672

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