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México: SAT y SEP firman convenio para inculcar cultura tributaria a los niños

América del Norte/ México/ 26.11.2019/ Fuente: www.elcontribuyente.mx.

La jefa del SAT, Margarita Ríos-Farjat, dijo que es importante desarrollar una conciencia social sobre la importancia de cumplir de forma obligatoria y oportuna con las obligaciones fiscales.

El día de hoy el Servicio de Administración Tributaria (SAT) publicó un comunicado en el que informó de la firma de un convenio con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El objetivo es realizar acciones conjuntas para promover la cultura tributaria mediante la elaboración de materiales didácticos y contenidos de difusión para escuelas, programas de televisión, radio y programas digitales de la SEP.

El comunicado de prensa del SAT dice que se espera desarrollar una conciencia social sobre la importancia de cumplir de forma obligatoria y oportuna con las obligaciones fiscales. Se planea hacer esto con los niños, jóvenes y adultos de los diferentes niveles educativos.

En el evento en que se firmó el documento, la jefa del SAT, Margarita Ríos-Farjat, resaltó la importancia de que los ciudadanos conozcan la utilidad y beneficios que trae consigo la actividad recaudatoria del SAT.

También dijo que con el acuerdo se busca generar una cultura tributaria para que los contribuyentes participen de manera responsable, justa y amable.

El secretario de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, dijo que es importante enseñar a los niños pequeños los valores de la contribución, “que no viven solos sino en grupo, en una sociedad”.

También señaló que en la Nueva Escuela Mexicana se espera formar personas que contribuyan al bienestar de la comunidad, conscientes de que su felicidad también depende de vivir en una sociedad armónica, en cuya construcción tienen que contribuir.

El secretario dijo que es importante educar a los niños para que sepan cuáles son sus derechos, pero que también es importante que conozcan sus obligaciones, las cuales “son socialmente pactadas y no impuestas”.

 

Fuente de la noticia: https://www.elcontribuyente.mx/2019/11/sat-y-sep-firman-convenio-para-inculcar-cultura-tributaria-a-los-ninos/

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Convocatorias de becas que gobiernos extranjeros ofrecen a mexicanos

América del Norte/ México/ 26.11.2019/ Fuente: www.gob.mx.

La Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID) canaliza y difunde las convocatorias de becas que gobiernos extranjeros ofrecen a mexicanos.

Autor
Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Fecha de publicación
03 de abril de 2016

___________________________
AVISO DE PRIVACIDAD

Aviso de Privacidad Integral para la gestión de los ofrecimientos de becas que los Gobiernos Extranjeros y Organismos Internacionales Ofrecen a Mexicanos
___________________________

Sigue estos pasos para aplicar a una beca a través de la AMEXCID

Requisitos generales para solicitar una beca*:

  • Tener un promedio mínimo de 8.0 en el último grado de estudios
  • Constancia de conocimiento del idioma en que realizará los estudios
  • Acta de nacimiento o carta de naturalización
  • Carta de contacto o aceptación de la universidad receptora

*El interesado deberá consultar también los requisitos que solicitan los gobiernos extranjeros, una vez que la convocatoria se encuentre vigente.

 PAÍS

  OFERTA | NIVEL DE ESTUDIOS

         FECHA APROXIMADA 

DE

APERTURA

 Alemania

Estudios superiores o proyectos de investigación, es administrada directamente por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán).    • Abril
 Argentina •Becas para especialización, maestría y estancias de investigación en estudios doctorales o posdoctorales    • Julio
 Australia  • Australia Awards Endeavour Scholarships

• Australia Endeavour Leadership Program (ELP)

La convocatoria de becas de Australia es administrada por el Australian  Government Departament of Education and Training

También consultar: Australia New Zealand EducationGuía para estudios de  posgrado en Australia 

 •Mayo

•Octubre

 

 

   Austria •Programas Franz Werfel y Richard Plachka, dirigida a investigadores a nivel posdoctorado, para realizar estudios en las áreas de teología, humanidades, lingüística y literatura.

•Programa Ernst Mach, para realizar estudios de Posgrado/Movilidad a nivel de licenciatura, en las áreas de ciencias naturales, medicina, agricultura, veterinaria, ciencias sociales, derecho, economía, humanidades y teología.

Se sugiere consultar el sitio del Servicio de Intercambio de Austria

   • Octubre
  Bélgica Para obtener mayor información se sugiere consultar los siguientes sitios:

• Comunidad Francesa 

• Comunidad Flamenca 

 

 

• Febrero

• Enero

 

   Belize
Aprendizaje del idioma inglés
• Abril
   Brasil  

• Becas UNILA para  realizar estudios de licenciatura en las áreas de Cooperación Educacional, Cultural o de Ciencia y Tecnología.

 

• Programa Estudiante-Convenio de Graduación tiene como objetivo la formación y calificación de estudiantes extranjeros por medio de la oferta de vacantes gratuitas en cursos de Graduación en Instituciones de Enseñanza Superior-IES Brasileñas

 

Programa de Estudiante-Convenio de Posgrado (PEC-PG)

 

•Julio

 

•Julio

 

 

 

•Agosto

 
  Canadá •Canadá ELAP, Emerging Leaders in the Americas/ Nuevos Líderes en las Américas.  Oficina Canadiense de Educación Internacional (CBIE)

•Cátedra de Estudios México Contemporáneo en la Universidad de Calgary

•Cátedra de Estudios México Contemporáneo en la Universidad de Regina

Para más información sobre el otras becas en Canadá, consultar la página de la Embajada de Canadá en México

• Infografía Líderes ELAP

 

 

• Febrero

 

 

• Agosto

 

 

 

 

    Chile •Maestría

• Programa de Becas para Maestría en Desarrollo y Cooperación Internacional

•Julio

• Septiembre

    China  

 

• Idioma, Licenciatura, Maestría, Doctorado, Especialización y Estancias de Investigación

 

• Programas de maestría y doctorado en inglés, del Instituto Tecnológico de Beijing

 

 

Youth of Excellence Scheme of China (YES China) | Master Program para personas que desempeñen cargos de responsabilidad en una entidad de gobierno, empresas o institutos de investigación, o contar con experiencia en el área de investigaciones científicas.

 

 •Enero

 

• Febrero

 

 

• Marzo

   Colombia •Especialización, maestría y doctorado

•Cátedra de Estudios México en la Universidad Nacional de Colombia

   • Mayo

   • CONVOCATORIA ABIERTA

   Corea  Becas a nivel posgrado    • Febrero
   Egipto  Becas para realizar cursos cortos en temas relacionados con la agricultura, en el Centro Egipcio Internacional de Agricultura (EICA)   • Enero
  España  

Convocatoria de becas de cofinanciamiento en el marco del acuerdo de Cooperación Educativa entre la Secretaría de Relaciones Exteriores y Fundación Carolina de España, para realizar doctorado y estancias cortas posdoctorales. dirigida a docentes de carrera o de planta y personal directivo-administrativo de universidades públicas mexicanas, en cualquiera de sus categorías.

Becas de Fundación Carolina para Postgrado y Estudios Internacionales

Para otras becas de posgrado, la institución que administra directamente sus ofrecimientos de becas es la Fundación Carolina; se sugiere consultar la información que aparece en dicha página web para conocer las características, beneficios y requisitos de su oferta de becas.

      • Enero

 

• Enero

 

  Estados     Unidos Las becas para realizar estudios de posgrado en Estados Unidos, se otorgan a través de la Comisión México Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural, organismo cofinanciado por el gobierno de México y el de Estados Unidos.
Otras opciones para conocer posibles apoyos para estudios en Estados Unidos Education USA y  El Instituto de Educación Internacional (IIE).
También puede consultar la página de Mobilitas
Federación     Rusa  Rossotrudnichestvo es la entidad rusa encargada de tramitar las becas para los estudiantes extranjeros en Rusia:  https://russia.study/ru       • Abril/Mayo
 Finlandia Estudios de doctorado y estancias de investigación a nivel doctoral  

        • CONVOCATORIA ABIERTA

 

   Francia  

• Está dirigida para realizar estudios de Maestría en universidades públicas francesas.

 

 

• Becas de Estudios del Gobierno de Francia 2017, convocatoria del Servicio de Cooperación Universitaria del IFAL de la Embajada de Francia en México.

 

  • Febrero

 

• Junio

 

   Georgia  Becas para estudios de licenciatura en el área de Medicina    • Junio
    Grecia • Curso de idioma y civilización griega moderna.

• Maestría, doctorado e investigación doctoral.

• Becas para cursos y seminarios sobre Cultura e Idioma Griego Moderno

      • Marzo

• Marzo

• Agosto

    Hong              Kong    Para realizar estudios de licenciatura en la Universidad Bautista de Hong Kong

 

Para realizar estudios de Maestría en la Universidad Bautista de Hong Kong

     • Diciembre

 

• Abril

   Hungría  

• Programa Bilateral de Becas Estatales

 

• Programa de Becas Stipendium Hungaricum, para estudios de Licenciatura, Maestría y Doctorado.

   •Febrero

•Diciembre

     India • Curso de aprendizaje del idioma hindi en el Instituto Central de Hindi

• Estudios de licenciatura, maestría, doctorado y estancias posdoctorales

• Programa de Cooperación Técnica y Económica de la India (ITEC)

   •Febrero

• Enero

•Julio

 Indonesia • Programa de becas Darmasiswa, para realizar estudios de corta duración en arte y cultura: idioma, música, danza, tallado en madera, fotografía, y artesanías tradicionales de Indonesia, entre otras.

• Maestría KNB

   • Enero

 

• Marzo

    Italia Para realizar estudios de posgrado e investigación  

  •Mayo

 

   Japón • Becas Monbukagakusho. Perfeccionamiento del idioma japonés

• Becas Monbukagakusho. Perfeccionamiento del idioma japonés para jóvenes Nikkei (descendientes de japoneses, nacidos en México)

• Becas Monbukagakusho. Maestros en Servicio.
Para maestros en activo de enseñanza preescolar, primaria y secundaria en las escuelas públicas, así como al personal académico de las Escuelas Normales para Maestros

• Licenciatura

• Escuela de Formación Especializada

• Colegio Tecnológico

• Posgrado

   • Enero

• Enero

• Enero

 

 •Mayo

    •Mayo

    •Mayo

    •Mayo

   Letonia • Becas para Licenciatura, Maestría, Doctorado, Estancias de Investigación y Cursos de verano

 

   • Marzo
  Lituania • Estudios e investigaciones de corta duración en todas las áreas incluyendo estudios bálticos, filología lituana, lingüística indoeuropea, literatura e historia lituana, cultura, etnografía y folklore.

• Cursos de verano de idioma y cultura lituana

   • Marzo
Marruecos Licenciatura, Maestría y Doctorado     •Julio
  Noruega La convocatoria de becas de Noruega es administrada por el Consejo Noruego de Investigación.
    Nueva     Zelandia Becas para certificado de posgrado, diploma de posgrado y maestrías

Becas de Desarrollo para estudios de posgrado

También consultar: Australia New Zealand EducationGuía para estudios de posgrado en Nueva Zelandia

  • Febrero

 Febrero

 

   Países        Bajos Becas del Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia de los Países Bajos para Licenciatura y Maestría. Es administrada por Nuffic Neso México.  

• Noviembre

 

    Perú  Para realizar movilidad a nivel licenciatura, doctorado, investigación y docente,  a través de la Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza  del Pacífico.      • Mayo
  Polonia Programa de Becas en Ingeniería cofinanciadas por la UNESCO

Programa de Becas para estudios de Licenciatura, Maestría, Doctorado y estancias de investigación a nivel doctoral.

     •  Mayo

• Abril

  Portugal Portugal administra su oferta a través del Instituto Camoes.
 Provincia       de        Québec Programa de Colegiaturas Tipo Residente: Maestría y Doctorado     • Agosto

Tarjeta informativa

 

    Reino         Unido Becas Chevening. Programa de becas para realizar estudios a nivel posgrado.
República    Checa Becas para realizar estudios de Maestría o investigación de posgrado

Curso de verano de idioma checo en la Universidad de Masaryk en Brno y en la Universidad Carolina de Praga

  • Enero

• Febrero

 

República       de  Eslovenia Ofrece becas de movilidad a estudiantes Licenciatura y posgrado, bajo la supervisión de un profesor esloveno de una institución de educación superior de ese país. El candidato debe estar matriculado en una institución mexicana.    • Noviembre
República  Eslovaca Becas de Movilidad de estudiantes pasantes de Doctorado, profesores universitarios, investigadores y residencias artísticas.  • Marzo
 Rumania Ofrece becas para realizar estudios a nivel Licenciatura, Maestría y Doctorado.    • Enero
   Suecia El Instituto Sueco administra anualmente más de 500 becas para los estudiantes e investigadores que viajan a Suecia para estudiar en una universidad sueca.
    Suiza Ofrece 4 becas para realizar estudios de Doctorado, posdoctorado y estancias de investigación doctoral en universidades públicas y escuelas politécnicas suizas.

 

Becas para estudios de Maestría (sólo en artes), Doctorado y Posdoctorado, o para realizar una estancia de investigación en una universidad suiza

     • Octubre

 

• Agosto

  Tailanda Becas para realizar cursos en diversas áreas de estudio.     • Marzo
   Turquía Becas del Gobierno de Turquía para la Enseñanza del Idioma Turco, dirigida a funcionarios públicos y académicos.

 

Becas de Licenciatura y Posgrado del Gobierno de Turquía.

 

   • Abril

• Enero

   

 

La Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo no otorga becas para que mexicanos realicen estudios en el extranjero. Sin embargo, difunde y coadyuva al proceso de selección de candidatos mexicanos a becas ofertadas por gobiernos extranjeros.

No existen criterios de selección homogéneos para todas las convocatorias, debido a que cada gobierno extranjero define a qué aspectos de los candidatos dará prioridad.

Algunos de los criterios que los gobiernos extranjeros toman en cuenta son:
– Claridad de objetivos
– Exposición de motivos
– Consistencia entre objetivos y el programa elegido
– Premios, distinciones y actividades extracurriculares
– Potencial de impacto al regreso de los estudios
– Distribución de las áreas de estudio
– Número de candidatos por estado
– Lugar de procedencia
– Nivel de idioma
– Calificaciones obtenidas en los estudios anteriores (grado previo)
– Experiencia profesional
– Componente de género
– Evaluación de los expertos en la temática de la beca, cuando así proceda

Para mayor información:

Centro de Promoción y Difusión de Becas
Av. Juárez No. 20, Planta Baja, Col. Centro, C.P. 06010, Ciudad de México
t. 3686 5274, 75 y 76, de lunes a viernes, de 09.00 a 15.00 horas. Correo electrónico: infobecas@sre.gob.mx.
Los residentes en el interior de la república podrán obtener más información y entregar solicitudes en las Delegaciones de la S.R.E.

Fuente de la noticia: https://www.gob.mx/amexcid/acciones-y-programas/oferta-para-mexicanos

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Venezolanas marchan y entregan al Ministerio Público documento contra la violencia

América del Sur/ Venezuela/ 26.11.2019/ Fuente: www.telesurtv.net.

La marcha por el Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la Mujer exigió resolver casos aún sin respuestas y mayor inclusión de defensoras comunales y delegadas en la representación de las víctimas.

Una gran movilización de mujeres venezolanas llegó este lunes al Ministerio Público (MP – Fiscalía) para entregar un documento que exige de manera inmediata la solución de casos de violencia contra las mujeres.

La marcha, que partió desde Parque Carabobo en la capital Caracas, se realizó en conmemoración al Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la Mujer, decretado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) desde 1999.

La directora de Participación del Ministerio para la Mujer e igualdad de Género, Odalis Monzón, indicó que con la marcha «se está exigiendo que los casos que aún no han sido resueltos, y sobre los cuales (las autoridades) no se han pronunciado, lo hagan».

Por su parte, la primera vicepresidenta de la Asamblea Nacional Constituyente (ANC) Tanía Díaz, resaltó que en Venezuela «tenemos fiscalías especializadas en la defensa de la mujer así como tribunales especiales que trabajan día a día por nuestros derechos».

Mientras que la viceministra Carolys Pérez, expresó el apoyo las venezolanas con «la lucha de las mujeres en Chile, Colombia, Ecuador, Haití, y todo el mundo».

La ministra del Poder Popular para la Mujer e Igualdad de Género, Asia Villegas, entregó el documento en el Ministerio Publico (MP) a la vice fiscal Beysce Loreto. El texto detalla tres reclamos sobre inclusión de la mujer en la sociedad venezolana:

-La incorporación del Órgano Superior de Justicia de Género como espacio de articulación de todas las instancias para coordinar la acción conjunta con criterios unificados y protocolos comunes de actuación.

-El reconocimiento e incorporación  de las defensoras comunales de los derechos de las mujeres como instancia de contraloría social para el apoyo y el acompañamiento a las víctimas de violencia.

-El reconocimiento de la cualidad de las defensoras delegadas de los derechos de la mujer de actuar ante el sistema de justicia pudiendo asistir y representar judicial y extrajudicialmente a las víctimas de violencia en todos los entes jurisdiccionales administrativos.​​​​​​​

Nuevas formas de violencia contra la mujer

La ANC también realiza este lunes un debate sobre la reforma a la Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, para incluir dos nuevas formas de agresión a través de los medios sociales: la política y la informática.

Por su parte, la segunda vicepresidente de la ANC, Gladys Requena, resaltó «la labor de las mujeres que batallamos todos los días contra el guion fascista y neoliberal que nos afectan e impactan en nuestra vida cotidiana, hoy marchamos no solo por el Día Internacional de la eliminación de la violencia sino también en contra del injerencismo y el neoliberalismo».

Fuente de la noticia: https://www.telesurtv.net/news/venezuela-marcha-mujeres-contra-la-violencia-machista-20191125-0032.html

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El paro sigue: Colombia vive quinto día de protestas contra Iván Duque

América del Sur/ Colombia/ 26.11.2019/ Fuente: www.telesurtv.net.

Una multitud tomó las calles del país para continuar con las acciones de protesta contra el paquetazo económico de Iván Duque y su política de guerra.

Los colombianos protagonizaron este lunes el quinto día de manifestaciones contra las medidas económicas y sociales del presidente Iván Duque. La jornada contó con la participación masiva de mujeres en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

La Central Unitaria de Trabajadores de Colombia (CUT) informó en Twitter que los manifestantes se concentraron en el Parque Nacional para marchar en rechazo al paquetazo de Duque y dar continuidad al paro nacional del pasado 21 de noviembre, que movilizó a todo el país y culminó en una fuerte represión policial.

También en la Plaza Bolívar de la capital Bogotá, las mujeres, entre ellas indígenas, realizaron un acto simbólico contra la violencia y la política de guerra del país.

Asimismo, el corresponsal de teleSUR en Colombia, Hernán Tobar, detalló que durante el trancurso del día se realizarán cacerolazos en Bogotá y en todo el país. Así como una marcha de los estudiantes y profesores para exigir una mayor inversión para las universidades, los colegios y la educación pública.

Denuncian decreto de «holding financiero estatal»

La Central Unitaria de Trabajadores (CUT), la Confederación General del Trabajo (CGT) y la Confederación de Trabajadores de Colombia (CTC), denunciaron la creación del Grupo Bicentenario,  un holding financiero estatal, que «elimina el control directo del Estado sobre los dineros de las empresas financieras estatales».

Se trata de un decreto firmado por el ministro de Hacienda Alberto Carrasquilla para crear la sociedad Grupo Bicentenario, la cual explicaron que provocará una «masacre laboral en entidades financieras del Estado».

El decreto fue publicado el lunes por la Presidencia y poco después eliminado. El texto ordenaba la «creación de una sociedad por acciones, denominada Grupo Bicentenario, de la Rama Ejecutiva. La cual, una vez constituida legalmente formará una persona jurídica distinta de sus accionistas. Estará vinculada al Ministerio de Hacienda y Crédito Público, y con domicilio en Bogotá».

Según la CUT, el decreto que abre la puerta para privatizar al menos 16 empresas públicas.

Conversación nacional con Duque

El presidente Iván Duque se reunirá este martes con los sindicatos de los sectores que convocaron a paro nacional. El lunes el mandatario comenzó lo que ha denominado «conversación nacional» para definir una agenda con ciudadanos e instituciones.

«Les dije a los colombianos, hace dos días, que Colombia necesita abrir una gran conversación plural, es una conversación de todos y con todos», dijo Duque el lunes.

La conversación nacional tiene seis puntos para discutir:

– Transparencia y lucha contra la corrupción.
– Educación: el país del conocimiento y el cierre de brechas sociales.
– Paz con legalidad.
– Medioambiente, mediante el cual se busca preservar la biodiversidad.
– Fortalecimiento de las instituciones.
– Crecimiento con equidad, para fortalecer la producción.

Este martes iniciará la conversación sobre crecimiento con equidad, el miércoles se continuará con el punto de educación y el jueves se hablará de la transparencia.

Fuente del noticia: https://www.telesurtv.net/news/colombia-protestas-contra-paquetazo-ivan-duque-20191125-0038.html

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Se endeudan 30 años para estudiar la universidad en Chile

América del Sur/ Chile/ 26.11.2019/ Fuente: www.excelsior.com.mx.

Miles de universitarios chilenos se han endeudado con créditos equivalentes, incluso, a una hipoteca, para poder cursar sus estudios superiores. Muchos se sumaron a las protestas contra el presidente Sebastián Piñera.

La educación en Chile fue dejada a manos de los bancos, lo que ocasionó que se matara financieramente a toda una generación de jóvenes, que hoy en día tenemos deudas de miles de dólares a las espaldas”, lamenta Juan Pablo Rojas, portavoz de Deuda Educativa, organización que exige cambios en las políticas educativas.

Es una condena, porque salimos al campo laboral a buscar trabajo ya con un crédito millonario que pagar. La problemática afecta a dos millones de jóvenes”, añade.

Estudiar en Chile es caro, incluso en los centros públicos, que deben autofinanciarse.

Cursar biología en una universidad pública cuesta, por ejemplo, más de 25 mil dólares. Un grado de magisterio en Educación Infantil, unos 24 mil dólares. Odontología, más de 50 mil dólares o hasta 62 mil dólares si se cursa en una escuela privada, según un estudio de la Fundación Sol, que analiza la educación en Chile.

Por eso, miles de estudiantes se ven obligados a pedir un crédito para estudiar. “Dedico 50% de mis ingresos para pagar la deuda. No es un gasto menor. Hay que afrontar, al mismo tiempo, pagar ese préstamo, la salud, que también está precarizada, y todo lo demás. Vivir en este país es complicado”, asegura Tomás Ahumada, un joven con estudios de Arte Dramático que debe el equivalente a más de 9,900 dólares en créditos de estudio.

El actor es uno de los más de 870 mil beneficiarios del Crédito con Aval del Estado (CAE), el préstamo más popular en Chile, creado durante el gobierno de Ricardo Lagos y establecido durante la administración de Michelle Bachelet, a partir de 2006.

Es un crédito que nació con un interés de 6%. Después de grandes protestas universitarias, se redujo esa tasa a 2%, pero las entidades financieras siguen cobrando lo mismo.

El Estado chileno paga la diferencia con dinero de los contribuyentes.

 

DÉCADAS DE DEUDAS

 

Las grandes deudas afectan especialmente a personas que han cursado estudios con pocas oportunidades laborales, como es el caso de Ahumada. “Mi sector, el de la actuación y la cultura, está precarizado. No hay contratos. No hay remuneraciones regulares. Entonces, tengo que trabajar en otras cosas, y en la medida que puedo, voy pagando. Voy a tardar 30 años en desembolsarlo todo. Terminaré de pagar a los 50, y entonces ya tendré que estar pendiente de la jubilación, pero el sistema de pensiones privado también está podrido. No hay por dónde afrontar este país”, lamenta.

Unas 397 mil personas estudian actualmente con el CAE. De ellas, 40% es morosa, según la Fundación Sol.

Sebastián Figueroa no está pagando su CAE. Estudió magisterio de educación física entre 2009 y 2014 y debe el equivalente a unos 21 mil 249 dólares, que no puede desembolsar.

No me da para vivir. Tengo mi familia, otros gastos, y no lo puedo desembolsar”, señala el joven.

No pagar la deuda coloca a los jóvenes en una lista de morosos, conocida como Dicom. “Si yo quiero alquilar una casa, no puedo hacerlo por estar en Dicom. Estoy obligado a vivir de prestado con amigos o vivir con mis padres”, revela Figueroa.

ALTO COSTO DE VIDA

Daniela Monsalve estudió Administración Pública, debe el equivalente a unos 18 mil 700 dólares, y tampoco está abonando al crédito. Gana 582 dólares al mes, y asegura que, si pagara la deuda, no llegaría a fin de mes.

El costo de vida en Chile es tan caro que los sueldos no dan ni siquiera para pagar lo que nos comprometimos. Además, tenemos que pagar la salud, porque no tenemos previsión social”, asegura.

Los bancos suelen amenazar con embargos a quienes no pagan el crédito.

Proponemos que se detengan esos créditos, que nos condonen las deudas y que Chile tenga una política pública que apunte a la gratuidad total del sistema educacional, tal y como se ha comprometido en varios tratados internacionales”, pidió el activista Juan Pablo Rojas.

Fuente de la noticia: https://www.excelsior.com.mx/global/se-endeudan-30-anos-para-estudiar-la-universidad-en-chile/1349507

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El gran reto de Colombia: proteger a niñas y mujeres de la violencia

América del Sur/ Colombia/ 26.11.2019/ Fuente: www.laopinion.com.co.

Este lunes fue el Día Internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer, establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), con el propósito de generar mayor conciencia, promover y prevenir todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas.

Los diferentes tipos de violencia que se ejerce contra las mujeres y niñas en sus entornos cotidianos se reproducen y multiplican en medios digitales, por lo que la Fundación Renacer, Unicef y Red PaPaz trabajan en alianza para fortalecer capacidades a nivel institucional, comunitario y de infantes y adolescentes, que garanticen su protección frente al abuso, discriminación, violencia y la explotación sexual en línea.

Adicionalmente, estas entidades hacen un llamado a todos los actores sociales a ser incluyentes desde el lenguaje, a promover la transformación de estereotipos de género basados en la inequidad, así como a construir  relaciones igualitarias en los entornos cotidianos con niñas y niños.

Igualmente, buscan promover el empoderamiento de las niñas y las adolescentes para que ellas puedan asumir roles diferentes a los asignados tradicionalmente. 

Algunas recomendaciones para el entorno físico y digital son:

• Evite contenidos y mensajes que refuercen y restrinjan lo femenino a lo sensible, dulce, delicado, frágil, tierno, maternal, etc.

• Elimine los argumentos que justifican y normalizan cualquier tipo de violencia contra las mujeres y las niñas. Ejemplo: Pensar que los hombres  son los fuertes, toman decisiones y tienen el poder económico, mientras que las mujeres son personas sumisas, débiles, obedientes y dedicadas exclusivamente a las tareas del hogar.

• Resalte experiencias femeninas poco comunes o poco visibilizadas socialmente, como la participación en la ciencia, la tecnología, los deportes, etc.

• Reconozca el valor social, económico y simbólico de las labores de cuidado asumidas tradicionalmente por mujeres, como la educación, el cuidado hospitalario, la psicología, etc.

• Reemplace palabras universales masculinas por genéricos neutros. Utilice niñez y adolescencia, ciudadanía, sociedad.

• Utilice el femenino en oficios, profesiones y cargos.

• Use el artículo femenino o masculino sustantivos invariables: una joven, un joven.

• No use elementos que no son incluyentes y reducen lo femenino a un símbolo. Ejemplo: Propietari@s, Estudiant@s, niñ@s.

• Al redactar evite el uso de lo masculino, si lo que se quiere decir incluye lo femenino.

Estas organizaciones hacen un llamando a denunciar situaciones o sospecha de violencia contra las mujeres a través de la línea 155 de la Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer, o a través del App A Denunciar de la Fiscalía General de la Nación.

Si se trata de casos con menores de 18 años, repórtelos a través de la línea virtual www.teprotejo.org. Para recibir información u orientación sobre Explotación Sexual visite www.fundacionrenacer.org, escriba al correo fundacionrenacer@fundacionrenacer.org o comuníquese al teléfono (1) 8050217.

Según Stella Cárdenas, directora de Fundación Renacer, “la persistencia de imaginarios sociales que instrumentalizan y degradan a la mujer, es uno de los factores que facilitan y justifican la explotación sexual comercial de niñas y adolescentes mujeres. La lucha requiere profundos cambios culturales, que deben ser promovidos en diferentes entornos, reales y virtuales, por el Estado, la sociedad, el sistema educativo, los medios de comunicación, las empresas, las familias y las comunidades”.

Aida Oliver, representante de Unicef en Colombia, asegura que “prevenir la violencia contra las niñas y las adolescentes es parte de la construcción de un mundo mejor para todas las personas. No podemos esperar a que la violencia sea evidente, todos y todas, debemos preocuparnos por la violencia cotidiana que es un drama para muchas niñas y adolescentes cada día en nuestro país.

Para Unicef, la educación es una herramienta fundamental para que los niños puedan detectar situaciones de riesgo o de violencia. En el caso de las niñas y las adolescentes, la educación puede incidir en prevenir su victimización por causas asociadas a su condición de género.

Para Carolina Piñeros, directora ejecutiva de Red PaPaz «ser conscientes de todas las formas de violencia contra la mujer es un imperativo para que nuestras hijas empiecen a vivir una realidad diferente, asegurémonos de que esta es una labor conjunta con el padre, el hermano y todos los cuidadores, de manera muy especial del género masculino».

Según las Naciones Unidas, a nivel mundial:

• Un 35% de las mujeres y niñas han sufrido de algún tipo de violencia física o abuso sexual.
• Más de 700 millones de mujeres contrajeron matrimonio cuando aún eran menores de edad.
• 120 millones de niñas han sido forzadas a tener relaciones sexuales.
• El 71% de todas las víctimas de trata de personas son mujeres y niñas.
• 3 de cada 4 mujeres y niñas identificadas como víctimas son utilizadas con fines de explotación sexual.

Fuente de la noticia: https://www.laopinion.com.co/colombia/el-gran-reto-de-colombia-proteger-ninas-y-mujeres-de-la-violencia-187695#OP

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Así le hemos contado las manifestaciones contra la violencia de género en toda España

Europa/ España/26.11.2019/ Fuente: elpais.com.

Las protestas, a las que han acudido decenas de miles de personas, se han celebrado en más de una treintena de ciudades con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Decenas de miles de personas se han manifestado este lunes contra la violencia machista en toda España con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Las protestas, organizadas por asociaciones y colectivos feministas, se han llevado a cabo en más de una treintena de ciudades, entre ellas Madrid, que ha acogido esta tarde una gran manifestación desde el Paseo del Prado a la Puerta del Sol bajo el lema El machismo mata. Según la Policía Nacional, han acudido unas 8.000 personas. En Barcelona, la segunda ciudad del país, han protestado en la marcha unas 10.000 personas, según la Guàrdia Urbana. En Valencia, según fuentes municipales, ha habido 20.000 manifestantes. En Sevilla, la cuarta ciudad del país por población, la protesta ha arrancado a las 20.00 y se han concentrado entre 2.000 y 3.000 personas, según fuentes policiales. También ha habido movilizaciones, entre otros sitios, en Alicante, Ávila, Burgos, Cartagena, Castellón, Ciudad Real, Bilbao, San Sebastián, A Coruña, Pontevedra, Gijón, Zaragoza, Lleida, Girona, Huesca, Huelva, Jaén, Lanzarote, Logroño, Salamanca, Santander, Segovia o León, donde bajo el lema No te calles se ha realizado un acto que ha contado con la intervención del expresidente del Gobierno José Luis Rodríguez Zapatero. Así le hemos contado las protestas

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