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España: Colectivo de Estudiantes dice que la Educación pública sigue infrafinanciada

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España/30 de Agosto de 2017/CLM 24

 El Colectivo Estudiantil de Ciudad Real (CECR) ha asegurado este martes que la Educación pública en Castilla-La Mancha sigue infrafinanciada y una muestra de ello es la «nefasta situación financiera» que tiene la Universidad de Castilla-La Mancha.

En un comunicado de prensa, los estudiantes ciudadrealeños han lamentado que el Gobierno regional «niegue» la situación por la que atraviesa la universidad actualmente.

Los estudiantes han apuntado que a día de hoy, los niveles de financiación de la Educación pública en Castilla-La Mancha se encuentran por debajo de los niveles de 2012, año en el que se aplicaron los mayores recortes presupuestarios y han cifrado esta cantidad en 1.406 millones de euros.

Por el contrario, han apuntado, la financiación a los conciertos y centros privados ha alcanzado en la región los niveles anteriores a la crisis en el año 2015 y ha denunciado que el Gobierno regional «ha decidido ampliar la red de conciertos autorizando la construcción y financiación del colegio concertado diocesano Karol Wojtyla», que abrirá sus puertas en septiembre de este año en Seseña (Toledo).

Los estudiantes, en su comunicado, han insistido en que el encarecimiento de los grados universitarios, cuyo precio no se ha reducido, junto con el endurecimiento de los requisitos para acceder a becas, hacen que cada vez más estudiantes castellano-manchegos abandonen sus estudios por no poder afrontarlos económicamente.

En su opinión, «es evidente que la educación pública en Castilla-La Mancha se encuentra en un estado crítico, y lo que es peor, se fomentan la educación privada-concertada».

 Fuente: http://www.clm24.es/articulo/ciudad-real/colectivo-estudiantes-dice-educacion-publica-sigue-infrafinanciada/20170829184855171510.html
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Paraguay: Estudiantes marchan en reclamo de mejoras educativas

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Paraguay/30 de Agosto de 2017/Telam

La Federación de Estudiantes Secundarios (Fenaes) realizará este martes la “Marcha Nacional de Colegios Públicos y Privados” (Mncpp) y anunció una participación de más de 2.000 alumnos.

El punto de concentración será en la céntrica Plaza Italia de Asunción desde las 8 y la marcha arrancará a las 10:30, explicó Felipe Domínguez, vocero de la Fenaes.

Agregó que el recorrido se realizará por Rodríguez de Francia y Chile hasta llegar al Ministerio de Hacienda y luego irán por Palma y 15 de Agosto para concluir en un acto frente al Ministerio de Educación (MEC).

Los alumnos entregarán en cada ministerio una nota con las cuatro reivindicaciones que proclaman: más presupuesto para la educación técnica, más presupuesto para infraestructura, complemento nutricional y tabletas para los alumnos secundarios.

Ver imagen en Twitter

En horas más inicia la Marcha Nacional de Colegios Públicos y Privados

La Unión Nacional de Centros de Estudiantes del Paraguay (Unepy) no acompañará esta marcha porque este grupo impulsa la compra de libros y no de tabletas para todos los estudiantes.

Fuente: http://www.telam.com.ar/notas/201708/199444-alumnos-marchan-por-mejoras-educativas-paraguay.html
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Ratifican amenaza de despido de maestros huelguistas en Perú.

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América del Sur/Perú/ 29.08.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
La ministra peruana de Educación, Marilú Martens, ratificó hoy la amenaza de despedir a los maestros en huelga en la mayoría de las regiones peruanas, que no vuelvan al trabajo el lunes próximo.
Señaló que maestros reemplazantes serán contratados con el fin de evitar que los alumnos de las escuelas estatales sigan perdiendo clases por la paralización iniciada individualmente por cada sindicato regional en demanda de mejoras salariales y otras, que el gobierno atendió parcialmente.

‘Si se mantienen en huelga, lamentablemente tenemos que reemplazar a los profesores que no asisten a las clases y seguir el proceso’, dijo la ministra, al invocar a los profesores a ‘mostrar su compromiso y vocación’.

Aseguró también que el sindicato de maestros de la sureña región de Arequipa decidió volver a las clases el lunes próximo y ratificó la oferta de transporte aéreo gratuito de regreso a sus lugares de origen, para miles de maestros provincianos que llegaron a Lima y realizan manifestaciones diarias.

Sin embargo, el líder del movimiento de protesta, Pedro Castillo, reafirmó que el paro prosigue, con la exigencia de que Martens dialogue con los dirigentes regionales directamente y se descarte el despido de los maestros que no aprueben tres evaluaciones, como prevé una norma legal.

La huelga estuvo a punto de una solución el pasado lunes, cuando una negociación indirecta con un grupo de parlamentarios como mediadores avanzó consensos sobre salarios y otros puntos, con excepción del tema de los despidos tras las evaluaciones.

Las huelgas fueron iniciadas el 15 de junio por el sindicato de maestros de la región surandina de Cusco, que también fueron los primeros en aceptar las mejoras ofrecidas por el gobierno y volver al trabajo, cuando se habían sumado paulatinamente la mayoría de las regiones.

El gobierno ha recibido duras críticas que le imputan incapacidad para solucionar la huelga, por lo que el parlamento acordó ayer interpelar a Martens, que deberá responder ante el pleno congresal 40 preguntas, corriendo el riesgo de ser censurada (virtual destitución) si el Congreso no considera

satisfactorias sus respuestas.
Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=110934&SEO=ratifican-amenaza-de-despido-de-maestros-huelguistas-en-peru
Imagen: https://img.europapress.es/fotoweb/fotonoticia_20161218184949_640.jpg
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México: Padres de los 43 desaparecidos en Iguala siguen reclamando justicia.

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América del Norte/México/29.08.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu/
Estudiantes, maestros y pobladores en una acción conjunta convocada por los padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa desaparecidos en 2014, reclaman hoy al gobierno mexicano su presentación con vida y cumplir las diversas líneas de investigación.
Alumnos de la normal de Amilcingo, así como profesores de Morelos y pobladores de Tepoztlán, interrumpieron el tránsito en la autopista La Pera-Cuautla. Pancartas y voces exigen que el presidente Enrique Peña Nieto cumpla con las promesas de llegar hasta el final con las indagaciones y castigue a los culpables de la desaparición forzada de sus hijos.
Los integrantes del movimiento estudiantil en defensa de Tepoztlán -territorio indígena- también exigen justicia ante las continuas desapariciones de personas, así como la cancelación de la ampliación de la vía La Pera-Cuautla porque afecta su patrimonio. En los bloqueos participaron además maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación, del Sindicato Único de Trabajadores del Colegio de Bachilleres, y de la Asamblea Popular de los Pueblos de Guerrero.
Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=110944&SEO=padres-de-los-43-desaparecidos-en-iguala-siguen-reclamando-justicia
Imagen: https://elcomunista.files.wordpress.com/2017/07/padres-de-los-43-desaparecidos-en-iguala-siguen-pidiendo-justicia.jpg
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Paraguay: Universitarios exigen que se retome mesa de negociación.

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América del Sur/Paraguay/29.08.2017/Autor y Fuente: http://www.abc.com.py

El 1 de septiembre se va a cumplir un mes de paro académico, de estudiantes y docentes quienes llevan adelante la toma de la sede central de la Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción”. Este hecho se inició tras ser separado del cargo el exdecano de la Facultad de Filosofía José Antonio Galeano, luego de comunicar su jubilación.

Camila Corvalán, presidenta de la Asamblea Permanente de Estudiantes de Filosofía UC, dijo que además del pedido de reposición del decano José Antonio Galeano y la destitución del rector Narciso Velázquez, el principal reclamo es la reforma de los estatutos porque consideran autoritarios. Buscan cambiarlo por uno que permita espacios de decisión y de incidencia vinculante de los alumnos.

“Pensamos que la Universidad Católica se está alejando terriblemente de lo exhortado por el papa Francisco en los términos de educación. El Papa habla de una educación plural, del diálogo, de armar puentes con los pensamientos divergentes y hoy la propuesta de nuestra universidad es cercenar, podar todos esos pensamientos”, apuntó.

Mesa de negociación

Corvalán indicó que la semana pasada participaron de una mesa de negociación con el Consejo de Gobierno de la UC con la intención de destrabar lo antes posible el conflicto, sin embargo, el proceso volvió a dar un paso atrás, luego de que las autoridades de la institución decidieran arbitrariamente abandonar la negociación.

De acuerdo a un comunicado de la UC, se abandonó la mesa de negociación tras “la congregación de un grupo de personas abiertamente hostil e intimidante frente a las puertas del acceso del local donde se realizaba la reunión”. El abogado de los estudiantes, Guillermo Ferreiro, incluso denunció ante la fiscalía a los miembros de la mesa de negociación para que demuestren los hechos concretos de amenaza o violencia que impidieron que se prosiga con la última reunión.

Los estudiantes exigen se retome la negociación cuanto antes, para zanjar diferencias.

Autoridades de la UC denunciaron hace una semana por supuesto hecho punible de coacción y ocupación del espacio privado ante la fiscalía a los estudiantes Camila Corvalán, Aurora Lezcano y Martín Couchonnal. También al docente José Carlos Lezcano y a la egresada Cecilia Vuyk.

Fuente: http://www.abc.com.py/edicion-impresa/locales/universitarios-exigen-que-se-retome-mesa-de-negociacion-1626206.html

Imagen: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2017/08/26/alumnos-de-la-facultad-de-filosofia-tomaron-el-rectorado-de-la-uc-les-exigen-a-las-autoridades-que-dejen-de-amedrentarlos-porque-los-encont_970_567_1529002.jpg

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México: la reforma educativa pierde en materia pedagógica.

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América del Norte/México/29.08.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
El gobierno mexicano no logró lo que se proponía con la Reforma educacional, todos pierden en materia pedagógica, afirman hoy investigadores y especialistas.
Miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, advirtieron que en sus documentos rectores habla de un escenario sin tensiones ni conflictos, que no corresponde con la realidad.

El investigador Hugo Casanova, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), estimó que excluye grandes desafíos en el país: el analfabetismo, con más de cinco millones de personas, y el rezago educativo, que afecta a 32 millones.

Otro de los fallos de las reformas son sus textos llenos de instrucciones, propuestas y planes para quitar toda atribución al maestro de ser un verdadero formador, agregó la fuente.

Juan Manuel Rendón, director de la Benemérita Escuela Normal de Maestros, estimó que el modelo formativo está diseñado con una propuesta ideológica de ciudadanía del siglo XXI donde los alumnos son clientes de los servicios educativos.

El fin último, subrayó, es tener ciudadanos que acepten y se adapten a la permanente incertidumbre y explotación del sistema neoliberal.

Para Enrique Ávila, profesor e historiador, se busca destruir no sólo las conquistas laborales de los docentes, sino imponer conceptos, como el de calidad, que nada tienen que ver con la pedagogía, sino con el mundo de los negocios.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=111034&SEO=mexico-la-reforma-educativa-pierde-en-materia-pedagogica
Imagen:  http://www.prensa-latina.cu/images/2017/agosto/27/mex-educacion.jpg
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China amplía contratos de publicación en cita literaria internacional.

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Asia/China/29.08.2017/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
La XXIV Feria Internacional del Libro de Beijing finalizó hoy con un total de cinco mil 262 contratos de cesión de derechos de autor firmados entre China y países extranjeros, un aumento interanual del 4,9 por ciento.
De acuerdo con la prensa oficial, tres mil 244 son contratos de exportación y asociación, un 5,5 por ciento más que en 2016, mientras que dos mil 18 resultaron acuerdos de importación.

Los libros de literatura, cultura, educación, economía, filosofía e infancia fueron los más populares y más traducidos a otros idiomas como el francés, japonés, ruso o árabe.

La edición de la Feria este año atrajo a más de dos mil 500 expositores provenientes de 89 países y regiones.

En el marco de este evento, expertos chinos defendieron la importancia de traducir los textos latinoamericanos, más allá del premio Nobel de Literatura Gabriel García Márquez.

El exsubdirector de la Oficina Central de Recopilación y Traducción, Yin Chendong, dijo que su entidad ha traducido y publicado hasta la fecha seis libros de autores latinoamericanos, cifra que debe llegar a 10 antes de terminar el año.

Ahora intentamos introducir en China a otros excelentes escritores latinoamericanos contemporáneos posteriores al boom latinoamericano y contribuir así al intercambio cultural, destacó Yin.

Por su parte, Lou Yu, secretaria de la Asociación de Investigación sobre Literatura en Español y Portugués, comentó en un simposio de la Feria que entre 1949 y 2016 se introdujeron y tradujeron en China 506 obras de América Latina de 210 escritores.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=111050&SEO=china-amplia-contratos-de-publicacion-en-cita-literaria-internacional
Imagen:  http://www.prensa-latina.cu/images/2017/agosto/27/china-libros.jpg
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