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Colombia. Esto hace la Policía de Cúcuta ¡vea!

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Cucuta7Días/11 de mayo de 2016/Por Juan Estéban –

 La Policía Nacional, en su metropolitana de Cúcuta, viene emprendiendo varios frentes de acción que se encaminan a bajar los índices de criminalidad; homicidios, robos, contrabando, entre otros.

Por ser una ciudad frontera los delitos de contrabando han sido una problemática que representa el no pago de impuestos y, en varios casos, el consumo de alimentos en mal estado por el recorrido que deben hacer de Venezuela hacia Colombia.

Contrabando: Hace tan solo un día incautaron 20 Mts Cúbicos de Cedro sin documentos, lo que representa aparte del contrabando, un daño ecológico y económico para la región. Asimismo la Policía ha incautado más de 100 kilos de carne procedente de Venezuela, cerveza y trago y demás mercancías. La institución mantiene la ofensiva en los sectores como La Parada, San Faustino, Juan Frío, que son aledaños a las poblaciones venezolanas.

Infancia: Un punto a destacar de la Policía Metropolitana de Cúcuta es su aporte a la seguridad y la formación de la niñez. La unidad de protección realizó en el Colegio Gabriel García Márquez, charlas de Crianza y Violencia Intrafamiliar, asimismo socializaron la Ley 1098 a estudiantes del Colegio Carlos Pérez, en el que el mensaje fue #NoAlConsumoDeDrogas y los mismos policiales amenizaron con actividades lúdicas y recreativas los espacios en colegios y sitios de la ciudad.

Bandas criminales y narcotráfico: La problemática de las bandas criminales ha aumentado la cifra de homicidios y tráfico de estupefacientes en la ciudad, por eso la Policía ha fortalecido los controles y operativos logrando la captura de más de 20 de estas personas en lo que va corrido del año, destacando que en el 2015 lograron la captura de 8 cabecillas de estas redes del crimen organizado.

En cuanto al tráfico de estupefacientes, los controles se han identificado, arrojando incautaciones de marihuana y cocaína que se comercializa en maletas, taxis y bolsos, lo que permitió sacar de las calles cientos de kilos de estos alucinógenos.

Seguridad ciudadana: Garantizar la seguridad ciudadana a sido una de las disposiciones generales de la Policía Nacional, por ello en la metropolitana de Cúcuta se han intensificado los operativos en distintos sectores de la ciudad. Esta semana se intervinieron distintos parques de la ciudad, en los que se registró a 317 personas y se incautaron 13 armas blancas.

Los agentes recorrieron casa por casa, entregando la información correspondiente al CAI más cercano y los números de contacto de los cuadrantes de la zona para cualquier emergencia, en estas visitas también se dieron recomendaciones de seguridad.

Turismo: En Cúcuta la Policía ha recorrido diferentes sitios en el marco de la campaña “Quiero a mi Ciudad valoro mi Patrimonio”, explicando, por ejemplo, el valor que nos rodea como región y lo importante que es dar un buen uso a estos espacios.

La campaña “Turismo sano sin drogas” realizada por los agentes en distintos hoteles de la ciudad, permitió concienciar a la ciudadanía y administrativos de estos lugares para que entiendan los efectos de consumir alucinógenos y las penas a los que pueden ser expuestos.

El 20 de abril se hizo el lanzamiento del Equipo de Seguridad en ciclovías nocturnas, actividad deportiva que ha ido en constante crecimiento en la ciudad y que ahora cuenta con el acompañamiento de la Policía Nacional.

Como estos son más los grupos que hacen parte de la Policía Metropolitana de Cúcuta -MECUC- que promueven la cultura, el orden y el acatamiento de las leyes y normas para una convivencia segura y tranquila de toda la comunidad.

Fuente: http://cucuta7dias.com/entorno/de-interes/policia-cucuta/

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Cuba y EEUU colaboran para preservar el museo de Hemingway

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ElMundo/12 de mayo de 2016

Expertos de ambos países se han reunido en el museo de Finca Vigía de La Habana, para concretar la construcción de un local en el que almacenar y restaurar los documentos que se guardan en la casa del escritor en la isla

Hasta el momento, se han restaurado y conservado más de 2.099 páginas de documentos, más de 3.000 páginas de cartas y 170 páginas de manuscritos originales.

Expertos de Cuba y EEUU que colaboran en la preservación del legado de Ernest Hemingway se han reunido este jueves en el museo de Finca Vigía en La Habana, donde participan en la construcción de un local para almacenar y restaurar la documentación que guarda la antigua casa del escritor norteamericano en la isla.

«Este proyecto ha sido un gran avance entre cubanos y estadounidenses para mantener el legado de Ernest Hemingway», dijo a la prensa Jenny Phillips, presidenta de la Fundación Finca Vigía, una de las instituciones estadounidenses que trabajan con el museo cubano para conservar los valores que atesora.

Phillips anunció que este miércoles llegó un barco con materiales de construcción estadounidenses para el proyecto al puerto cubano del Mariel, donde radica la primera Zona Especial de Desarrollo de la isla.

El Taller, como se ha denominado al local que albergará un laboratorio con un almacén archivístico en el museo habanero, se edificará con materiales estadounidenses, convirtiéndose así en uno de los primeros proyectos de construcción en la isla que utiliza componentes del país norteamericano, desde el comienzo del embargo hace 55 años.

Por su parte, la presidenta del Consejo Nacional de Patrimonio Cultural de Cuba, Gladys Collazo, ha considerado que es un «acontecimiento importante» para el patrimonio cubano esta colaboración y ha resaltado el trabajo conjunto realizado en los últimos 14 años entre el museo Ernest Hemingway y la Fundación Finca Vigía que ha permitido la digitalización de miles de documentos.

Collazo ha señalado que por intermedio de la Fundación norteamericana, en el transcurso del último año se han podido obtener fondos provenientes de donaciones realizadas por compañías de EEUU como Caterpillar, AT&T, American Express y Ford Foundation para crear el Taller. La donación de Caterpillar asciende a 500.000 dólares, según refirió el presidente y director general de esa empresa, Doug Oberhelman, integrante de la delegación estadounidense, quien dijo que la realización de este trabajo conjunto ha sido un verdadero puente cultural entre EEUU y Cuba.

La colaboración entre la Fundación Finca Vigía y el museo Hemingway ha permitido mejorar las condiciones de almacenamiento de miles de piezas de la colección de documentos y objetos que pertenecieron al escritor, ha destacado la directora del museo cubano, Ada Rosa Alfonso. Según ella, se han restaurado y conservado más de 2.099 páginas de documentos, más de 3.000 páginas de cartas, 170 páginas de manuscritos originales de Hemingway, así como fotografías, álbumes de recortes, cablegramas, sobrecubierta de libros, folletos y revistas, entre otra papelería.

La casona Finca Vigía, situada a unos 15 kilómetros del centro de La Habana, fue durante más de veinte años la residencia del escritor norteamericano y se convirtió en el Museo Ernest Hemingway después de su muerte el 2 de julio de 1961, cuando se suicidó de un disparo con una escopeta de caza en Idaho.

Ernest Hemingway pasó largas temporadas, entre 1939 y hasta poco antes de su trágica muerte, en Finca Vigía, donde incluso escribió parte de algunas de sus más famosas novelas, entre ellas, El viejo y el mar, obra muy importante para que se le concediera el premio Nobel de Literatura en 1954.

El museo conserva una colección de unos 22.000 objetos personales y documentosque pertenecieron al novelista, entre libros, trofeos de caza, discos, armas, papelería, fotos, una máquina de escribir donde solía escribir de pie y el yate El Pilar, con el que salía a pescar y navegar por el mar Caribe.

Fuente: http://www.elmundo.es/cultura/2016/05/12/5734516ee5fdeac25c8b45bb.html

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Nueva Zelanda: Classy additions to North Canterbury schools

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Nueva Zelanda: Classy additions to North Canterbury schools

Nueva Zelanda/mayo de 2016/NZ News Suk

RESUMEN: Corbel, una empresa con sede en Christchurch, tiene una larga y exitosa asociación con el Ministerio y está trabajando en una serie de proyectos en las escuelas. Las reformas tienen por objeto asegurar que las escuelas tengan entornos de aprendizaje seguros y estimulantes y sean capaces de adaptarse al crecimiento actual y futuro. El trabajo en la escuela municipal Rangiora, tiene una tirada de alrededor de 560 estudiantes, se extiende la construcción de cuatro nuevas aulas, la sustitución de un bloqueo permanente de seis aulas y la adición de dos salones móviles. Oxford escuela del área, con alrededor de 530 estudiantes, se beneficiará de seis nuevas aulas y dos nuevos edificios reubicables, mientras que Ashgrove con alrededor de 515 estudiantes está en la línea de tres nuevas aulas y cinco salones móviles adicionales. Southbrook, la más pequeña de las escuelas con un rollo de alrededor de 350, recibe cuatro nuevos espacios docentes, dos nuevas aulas y un nuevo edificio de administración de la escuela y la biblioteca.

As modern learning goes these are all about the use of flexible learning spaces, a central feature of the Ministry of Education’s $16 million upgrade programme at four north Canterbury schools.
With Corbel Construction having already commenced work at Oxford Area, Rangiora Borough, Ashgrove and Southbrook schools, more than 2,000 children and teachers are looking forward to testing out the new layouts from first term 2017.
Work on the Rangiora Borough School, which has a roll of around 560 students, extends to the construction of four new classrooms, the replacement of a six-classroom permanent block and the addition of two relocatable classrooms. Oxford Area School, with around 530 students, will benefit from six new classrooms and two new relocatable buildings, while Ashgrove with around 515 students is in line for three new classrooms and five additional relocatable classrooms. Southbrook, the smallest of the schools with a roll of around 350, gets four new teaching spaces, two new classrooms and a new school administration building and library.
The refurbishments are intended to ensure schools have ‘fit for purpose’, safe and inspiring learning environments and are able to accommodate current and future growth.
Corbel managing director Craig Jones says the project is progressing well across all four sites with demolition work able to be completed during the last holiday period. “All four of these projects overlap school terms so our overriding focus is on ensuring safety and minimising disruption.”
Jones says this extends to use of separate entrances, no deliveries during drop off and pick up times and strict adherence to local noise control regulations. “Our project team also communicates regularly with the school principals and other stakeholders so everybody is aware of progress. Where feasible and safe, we like to bring the kids into the construction area, using assembly areas with child friendly hoardings. This not only shows them what we’re doing and what their new school will look like, but links back to the parents and the community.”
Corbel, a Christchurch based company, has a long and successful association with the Ministry and is working on a number of projects in the Christchurch Schools Rebuild Programme. This includes the $5 million refurbishment of Shirley Primary School.
Fuente: http://www.nznewsuk.co.uk/news/?id=70829&story=Classy-additions-to-North-Canterbury-schools
Foto:
http://st.depositphotos.com/1001165/2974/v/950/depositphotos_29748271-New-zealand-wavy-flag-and.jpg

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España: El Consejo Escolar del Estado pide al Gobierno que aumente las becas

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ElMundo/12 de mayo de 2016

El Ministerio pone más dinero que antes y hay más becados, pero la cuantía media ha bajado. El Gobierno modifica la ley para que los universitarios que cambian de carrera también tengan becas.

El Consejo Escolar del Estado ha pedido al Gobierno que aumente la cuantía media de las becas para el curso que viene. Esta partida está congelada desde hace cuatro años, cuando cambió el sistema de reparto de las ayudas al estudio. El Ministerio de Educación pone más dinero que nunca y hay más becados que antes, pero la cuantía media que llega al bolsillo de cada estudiante ha bajado.La Comisión Permanente del máximo órgano consultivo del Gobierno en materia educativa ha aprobado este jueves incorporar a su Ponencia una docena de enmiendas presentadas por la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (Canae), que agrupa a 300 asociaciones de alumnos de Secundaria y Universidad.En las enmiendas, a las que ha tenido acceso EL MUNDO, el Consejo Escolar del Estado pide al Ministerio de Educación que eleve la cuantía variable de las becas de los 60 euros actuales a 150 euros como mínimo y la cuantía fija de los 1.500 actuales para los universitarios a 3.500 euros.

También proponen recuperar la cuantía fija ligada al desplazamiento que antes existía, al considerar que los alumnos que estudian lejos de donde viven tienen que afrontar «un gasto importante que debe ser cubierto para garantizar la igualdad de oportunidades». Para ello proponen 192 euros adicionales para quienes se desplacen de cinco a 10 kilómetros de distancia de su lugar de residencia; 386 euros para quienes se desplacen de 10 a 30 kilómetros; 763 euros para los que se desplacen de 30 a 50 kilómetros, y 937 euros para quienes vayan más allá de 50 kilómetros. Y piden, además, 2.556 euros adicionales ligados a la residencia.

El Consejo Escolar también plantea al Gobierno que habilite beca en los créditos en los que los estudiantes se hayan matriculado «por segunda vez», ya que el sistema actual exige, por un lado, la matriculación de todos los créditos, y, por otro, excluye las segundas matrículas, produciéndose una «incongruencia». En la reunión de la Comisión Permanente se ha debatido, asimismo, el proyecto de real decreto sobre las reválidas de la ESO y Bachillerato, que el ministro en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, discutirá mañana en la Conferencia Sectorial de Educación. La mayoría ha respaldado este decreto y los cambios que se han realizado al borrador han sido «muy técnicos» y de «escasa relevancia».

Fuente: http://www.elmundo.es/sociedad/2016/05/12/5734b539ca4741176f8b4611.html

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Sudáfrica: Las protestas provocan la destrucción de 23 escuelas en la provincia sudafricana de Limpopo

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IE/News/11 de mayo de 2016

Los sindicatos de docentes piden calma a la comunidad de Vuwani tras los incendios provocados en varias escuelas de la región nordeste del país que han dejado a más de 26.000 estudiantes en un limbo, en medio de una creciente violencia.

En respuesta a la fusión de dos pueblos, los habitantes de Vuwani, en la provincia sudafricana de Limpopo, situada a unos 500 km al norte de Johannesburgo, han prendido fuego a 23 escuelas y destruido otras cuatro para provocar un parón en el sistema educativo de la zona.
«Es impensable que mientras nosotros participamos en campañas para pedir que se construyan y se mejoren las escuelas otras personas decidan quemar las pocas escuelas que tenemos y que eran nuestra esperanza para el desarrollo de nuestras comunidades y nuestra sociedad», ha declarado el secretariado del South African Democrativa Teachers’ Union (SADTU), de la provincia de Limpopo. «Instamos a la comunidad de Vuwani a que utilice otros medios pacíficos para promover las demandas de su comunidad».
A pesar de que Zuma, el presidente de Sudáfrica, ha condenado los hechos, los protestantes se niegan a dar marcha atrás hasta que el gobierno revoque su decisión.
Tal como ha declarado Anthea Cereseto, Presidenta de la National Professional Teachers’ Organisation of South Africa, «destruir los medios educativos y las esperanzas que tenemos de un futuro mejor para un número significativo de niños es uno de los actos más aberrantes que existen». «La violencia y la destrucción no solucionan problemas, por muy legítima que sea la causa», dijo.
Los dos sindicatos piden al Departamento de Educación de Limpopo que actúe rápidamente para evitar más daños e interrupciones en el curso escolar.
Fuente: http://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/3957#
 Imagen: https://www.google.com/search?q=escuelas+de+Vuwani&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiW872SktXMAhXDGB4KHc7QAAkQ_AUICCgD#imgrc=yeSm-qv_Y7OmUM%3A
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Australia: Parata meets with Redcliffs School to discuss future

Noticias

Australia/Autor Charlotte Lewis-West/ 10 May 2016/ Fuente: newstalkzb

Resumen: Tras el sismo de 5,8° acontecido en el mes de Febrero, la escuela Christchurch’s Redcliffs fue cerrada provisionalmente. La Ministra de Educación Hekia Parata, se reunió con la junta escolar para analizar el  caso de permanecer abierta  a pesar del  riesgo que se cierne alrededor del desprendimiento de rocas. Los reportes geotecnológicos determinaron  que el desprendimiento de rocas a futuro no afectaría la escuela, sin embargo, nuevos informes son levantados por especialistas del ministerio en vista de que es una situación que preocupa a la Ministra. La decisión final de permanecer abierta o no, será dada a conocer a finales de Junio.

UPDATED:  Last night’s meeting between Christchurch’s Redcliffs School and the Education Minister managed to dodge the hot topic rockfall risk.

It was the last chance for the school board to discuss its case to remain open with Hekia Parata.

Board spokesman Mark Robberds told Mike Hosking the mood is positive.

LISTEN ABOVE: Mark Robberds talks to Mike Hosking

«She’s certainly listening to what we had to say and last week we presented the geotech report to some of her officials as well and all we can do is just put our faith in the process being followed correctly and the minister listening to those officials.»

In March, it produced a new geotechnical report, indicating future rockfall wouldn’t affect the school, which was the Minister’s main concern.

Principal Rose McInerney said the Minister asked them not to focus in the rockfall in the meeting.

«Because it’s such a specialised area, she’s keen to hear about that information from her experts, because they’ve worked with our experts.

«We were able to discuss little bits and pieces about the sight, we just didn’t go into any great detail.

Ms McInerney said it was a positive meeting, and they feel confident the school will stay open when the announcement is made in June.

«The Minister has got to hear all the different aspects about our submission,» she said.

«We were able to really present the most important aspects to her, and she listened, asked us a few questions and now she can go away and reflect on that information.»

Robberds said if the Minister’s decision goes against them, it’ll have to be for a better reason than what’s currently on the table.

«We’re sure, that with the facts that we’ve got now with this new geotech report, the school is safe absolutely safe but not only that, safe from disruption which was the actual reason why closure was proposed.»

A final decision is expected at the end of June.

Fuente: http://www.newstalkzb.co.nz/news/education/parata-meets-with-redcliffs-school-to-discuss-future/

Imagen: http://www.stuff.co.nz/content/dam/images/1/8/i/7/r/o/image.related.StuffLandscapeSixteenByNine.620×349.18i6sh.png/1449203969101.jpg

 

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Chile: Preparación, respuesta y recuperación ante desastres: sobre la Iniciativa Mundial para Escuelas Seguras (WISS)

UNESCO

Chile/ 12 de mayo de 2016/ Fuente: UNESCO

El proyecto regional DIPECHO “Más educación, menos riesgo”, implementado por la UNESCO en alianza con Plan Internacional y Save the Children, anuncia que ya está disponible la versión en español de un documento informativo sobre la Iniciativa Mundial para Escuelas Seguras (WISS por sus siglas en inglés).

Se trata de un aporte de las tres organizaciones mencionadas en la traducción, contextualización y diseño del documento, dirigido a los países de la región, especialmente a quienes están involucrados en el sector educativo. El objetivo de poner a disposición este material es ayudar a que otros países de la región se sumen a esta iniciativa y se conviertan en promotores de sistemas educativos preparados, capaces de responder y recuperarse rápidamente ante un desastre.

La Iniciativa Mundial para Escuelas Seguras (WISS) es impulsada por la Alianza Global para la Reducción del Riesgo de Desastres y Resiliencia en el Sector de Educación, que tiene como objetivo lograr compromiso político y fomentar la ejecución de la seguridad escolar a nivel mundial. WISS motiva y apoya a los Estados para que desarrollen e implementen políticas, planes y programas nacionales basándose en los pilares técnicos propuestos en el Marco Integral de Seguridad Escolar (más información en inglés) que son:

  • Instalaciones de aprendizaje seguras
  • Educación en reducción del riesgo de desastres y resiliencia
  • Preparativos y respuesta educativa a emergencias en las escuelas

WISS ofrece en el mundo y a nivel regional asistencia técnica, experticia, fomento a la cooperación sur-sur, apoyo a los Estados en la implementación de escuelas seguras a nivel nacional, y promoción de logros y buenas prácticas para poder replicarlos en otros países y regiones.

Descargue el documento en español

Para obtener más información sobre cómo sumarse a esta iniciativa, tome contacto con los promotores a nivel regional:

  • Jair Torres, j.torres(at)unesco.org
    Disaster Risk Reduction and Resilience, Earth Sciences and Geo-hazards Risk Reduction UNESCO París
  • Elspeth McOmish, e.mcomish(at)unesco.org
    Especialista regional de programa en Educación
    Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe
  • Javier Córdoba, j.cordoba(at)unesco.org
    Coordinador regional del proyecto DIPECHO “Más educación, menos riesgo”.

Fuente: http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/preparacion_respuesta_y_recuperacion_ante_desastres_en_linea_informacion_en_espanol_sobre_la_iniciativa_mundial_para_escuelas_seguras_wiss/#.VzToq4ThCUk

Imagen: http://wa1.www.unesco.org/new/typo3temp/pics/3139ae7abf.jpg

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